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习姓易经男宝宝取名

徐蒲昶作者：徐蒲昶2023-01-01 02:11:45

习姓-易经-男孩，习是我国排名第280位的姓；

习姓易经男宝宝取名

【习】【兴】【韫】

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
兴，来源于欧阳修的《宋诗》《瑯琊山六题 班春亭》，原文：野僧不用相迎送，乘兴闲来兴尽归

【习】【璐】【琬】

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
璐，来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》，原文：得子稠人中，磊落真瑜璐

【习】【竣】【箴】

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
竣，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：毕觞流胙，紫烟竣事，棠梨回谒，宣室受蕃厘

【习】【潆】【航】

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
潆，来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》，原文：一脉泠泠绝点埃，方池幽洞自潆洄

【习】【奕】【遥】

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
奕遥，来源于武平一的《唐诗》《奉和圣制幸韦嗣立山庄应制》，原文：鸣銮赫奕下重楼，羽盖逍遥向一丘

【习】【朗】【益】

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
朗益，来源于金履详的《宋诗》《送金簿解官归天台五首 其四》，原文：小儿年十一，磊朗益自俊

【习】【执】【黎】

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
执黎，来源于陈造的《宋诗》《检旱望磕山》，原文：丰凶执其柄，祷襘走黎苗

【习】【馟】【辕】

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
辕，来源于李白的《唐诗》《北风行》，原文：燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台

【习】【蘅】【绅】

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
蘅，来源于曾协的《宋诗》《次赵有翼简徐圣可元韵》，原文：不忧五柳荒松菊，敢叹三闾带杜蘅

【习】【未】【淙】

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
未淙，来源于方回的《宋诗》《登高临大江》，原文：淮蒌昔未茁，庐瀑今已淙

【习】【皖】【勤】

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
皖，来源于郭祥正的《宋诗》《送朱伯原祕校》，原文：泠泠皖溪水，悠悠天柱云

【习】【霈】【瑞】

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
霈，来源于王十朋的《宋诗》《连月不雨农事失时府帅决狱廪饥德政动天霈然而雨某吟成律诗一章以贺》，原文：旱魃为灾罕似今，霈然一雨慰群心

【习】【箫】【焱】

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
箫，来源于韩的《宋词》《柳梢青》，原文：楼台烟锁，隐隐笙箫

【习】【烊】【境】

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

【习】【仲】【炫】

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
仲炫，来源于李吕的《宋诗》《登赋堂》，原文：仲宣登楼炫能赋，字字悲啼叹飘寓

【习】【蓁】【桑】

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
蓁桑，来源于彭龟年的《宋诗》《送赵使君老父吟》，原文：一翁指我门前土，向时蓁莽今桑麻

【习】【戚】【缔】

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
戚缔，来源于宋祁的《宋诗》《崔氏逍遥堂》，原文：戚里封侯旧，家园缔宇初

【习】【弈】【芨】

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
弈，来源于徐铉的《唐诗》《又赋早春书事》，原文：弓声达春气，弈思养天和

【习】【崧】【遥】

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
崧，来源于宗泽的《宋诗》《谒华岳》，原文：降神咏崧高，谶纬仍反经

【习】【凌】【匠】

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
凌匠，来源于陆佃的《宋诗》《韩康公挽歌词三首 其二》，原文：他日凌烟求绘匠，愿凭丹笔为形容

【习】【辰】【决】

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
辰决，来源于史绳祖的《宋诗》《红苋》，原文：易称红苋美柔英，夬决穷阴日旅辰

【习】【佶】【墨】

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
佶，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》，原文：梦往谓知路，佶屈迷晻暧

【习】【悟】【嶛】

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
嶛liáo木高。
国学点评
悟，来源于许月卿的《宋诗》《赠胡菊轩》，原文：心迷法华转，心悟转法华

【习】【振】【望】

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
振望，来源于李洪的《宋诗》《九日咏怀简仁实》，原文：升虚楚望犹能赋，振履商讴祇自悲

【习】【涌】【瑗】

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
涌，来源于释师一的《宋诗》《偈颂七首 其一》，原文：佛作魔，须弥顶上涌清波

【习】【冬】【淄】

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
冬淄，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵刘卿任阜民对假菊花尝新酒》，原文：隆冬急雪舞淄渑，那得鲜鲜细菊呈

【习】【般】【裴】

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
般，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其九九》，原文：造作不同，一般米面

【习】【欢】【庭】

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
欢庭，来源于李团湖的《宋词》《沁园春》，原文：有声容备乐，传宣锡动，充庭牲饩，簇拥欢娱

【习】【绍】【岐】

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
绍，来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》，原文：昔贤维南轩，心学绍东鲁

【习】【翼】【攸】

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
翼，来源于罗与之的《宋诗》《山行愁思 其一》，原文：路遥两髀酸，颇恨身不翼

【习】【虔】【楣】

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
虔，来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・倘秀才》，原文：情知普天下虔婆那一个不爱钱

【习】【丁】【庄】

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
丁庄，来源于周必大的《宋诗》《余仲镛从辟广西示洪景卢所作松风阁记题诗反招隠》，原文：待生丁固腹，徐化庄周蝶

【习】【篁】【籍】

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
篁籍，来源于苏颂的《宋诗》《次韵阳孝本游翟家湾书院二首又一绝 其一》，原文：四面松篁分种艺，百家图籍待收藏

【习】【勘】【尤】

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
勘，来源于张孝祥的《宋诗》《和刘国正觅雌黄 其一》，原文：乞与丹铅将底用，点勘腹中行秘书

【习】【盛】【觅】

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
盛觅，来源于晁补之的《宋词》《少年游》，原文：盛睡里、起来寻觅，却眼前不见

【习】【憬】【卓】

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
憬，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：憬彼淮夷，来献其琛

【习】【棋】【澧】

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
棋，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三五八》，原文：烂柯棋局樵，钓雪华亭艇

【习】【轶】【皎】

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
轶，来源于苏籀的《宋诗》《送苏念八郎下第西归梁益》，原文：吾髯轩轶登楼赋，汝器切磨清庙瑚

【习】【鸥】【猷】

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
鸥，来源于林希逸的《宋诗》《柳影不碍舟》，原文：似带墙头燕，如萦镜里鸥

【习】【骅】【津】

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
骅，来源于吕本中的《宋诗》《无题》，原文：可怜日落长安路，不见骅骝整辔时

【习】【磊】【卿】

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
磊卿，来源于牟巘的《宋诗》《和马侯游何山》，原文：直卿为之记，文字诚磊落

【习】【瑹】【恣】

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
恣，来源于曾几的《宋诗》《赠空上人》，原文：当其参寻时，恣意云水间

【习】【裕】【慕】

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
裕，来源于曾丰的《宋诗》《题饶德裕三益轩》，原文：德裕躭儒今二毛，一轩洒落仅容膝

【习】【诀】【华】

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
诀华，来源于李廌的《宋诗》《精思观崔道士授剑柏中剑常吼若雷》，原文：顷年天师受丹诀，此地精思岁华久

【习】【醇】【虞】

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
醇虞，来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》，原文：移风易俗归醇酿，均令天下跻虞唐

【习】【羿】【凇】

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
羿，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 朗月行》，原文：羿昔落九乌，天人清且安

【习】【麒】【笈】

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
麒，来源于王千秋的《宋诗》《无题二首 其一》，原文：雄姿画麒麟，朽骨分蝼蚁

【习】【苍】【治】

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
苍治，来源于魏了翁的《宋诗》《八月十五日夜月意偃蹇夜久微明须臾复晦瞻叔兄有诗因次其韵》，原文：苍生望治东山隠，四海倾风钓濑闲

【习】【匡】【玺】

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
匡，来源于陈子良的《唐诗》《赞德上越国公杨素》，原文：济世同舟檝，匡政本阿衡

【习】【诣】【炔】

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
诣，来源于羊士谔的《唐诗》《郡斋读经》，原文：圆寂期超诣，凋残幸已苏

【习】【诏】【舸】

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
诏，来源于韩淲的《宋诗》《孟守寄诗卷于斯远》，原文：人言诏节忙，我觉诗卷暇

【习】【贤】【朔】

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
贤朔，来源于程公许的《宋诗》《忆昔行送李成之征君》，原文：四贤同时一网收，朔风扶柂长江流

【习】【扬】【樗】

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
扬，来源于戴叔伦的《唐诗》《听霜钟》，原文：悠扬来不已，杳霭去何从

【习】【喻】【益】

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
喻益，来源于曹勋的《宋诗》《用李参政韵并录寄舟峰师四首 其四》，原文：从来筏喻今饶益，杯渡须知鄙铁帆

【习】【良】【砺】

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
良砺，来源于姚勉的《宋诗》《赠星学彭砥斋》，原文：我钝不可磨，礲砺烦良工

【习】【昶】【皓】

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
昶，来源于苏轼的《宋诗》《入峡》，原文：遗民悲昶衍，旧俗接鱼蚕

【习】【琰】【謇】

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
琰，来源于林栗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》，原文：万年垂琬琰，谁识至仁心

【习】【渌】【淬】

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
渌，来源于陆游的《宋诗》《病起小饮》，原文：酒如渌静春江水，人有鸿荒太古风

【习】【炀】【茗】

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
炀，来源于张祜的《唐诗》《隋宫怀古》，原文：废宫深苑路，炀帝此东行

【习】【徵】【傅】

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
傅，来源于韦骧的《宋诗》《和邓温伯内翰九月七日约游北高峰》，原文：登高预整孟嘉帽，访古闲寻白傅诗

【习】【礴】【戈】

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
礴戈，来源于石介的《宋诗》《安道再登制科》，原文：雄辞磅礴压羣英，再战戈矛锐更精

【习】【纫】【旒】

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
纫，来源于王炎的《宋诗》《杜工部有同谷七歌其辞高古难及而音节悲壮可拟也用其体作七歌观者不取其辞取其意可也 其四》，原文：有妹有妹家苦贫，补纫组织多辛勤

【习】【赓】【媖】

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
赓，来源于卫宗武的《宋诗》《挽悟悦师二章 其二》，原文：开缄疑晋帖，赓句逼唐人

【习】【恒】【恤】

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
恒恤，来源于方回的《宋诗》《七十翁五言十首 其四》，原文：遑恤恒饥子，姑留自祭文

【习】【久】【冕】

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
久冕，来源于蔡元定的《宋诗》《次晦翁韵》，原文：久知轩冕真无分，但觉溪山若有缘

【习】【其】【熠】

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
其熠，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：仓庚于飞，熠耀其羽

【习】【伽】【天】

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
伽天，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵陈荣绪同倚钟楼晚望别后明日见寄之作》，原文：天外僧伽塔，斜辉极照临

【习】【峻】【缪】

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
峻，来源于董嗣杲的《宋诗》《重入东林寺》，原文：双剑风髙云气压，五杉阁峻水声空

【习】【虔】【匡】

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
虔匡，来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》，原文：恳谏留匡鼎，诸儒引服虔

【习】【瑥】【纭】

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭，来源于释居简的《宋诗》《张公洞得响石》，原文：响非弦脆杂，清浣俗纷纭

【习】【捷】【湛】

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
捷湛，来源于苏籀的《宋诗》《卜居漫赋》，原文：三捷黜疏慵，湛潜散郎偕

【习】【滇】【觉】

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
滇，来源于何麒的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄垍窑镇税官留诗护国寺中令狐监征录以见寄谨再拜追和而记其后》，原文：兴来思跨巴滇马，归去方乘下泽车

【习】【袤】【銮】

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
袤，来源于陆游的《宋诗》《二爱 其一》，原文：结屋不袤丈，著身还有余

【习】【棂】【谆】

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
棂，来源于楼钥的《宋诗》《送春 其一》，原文：夜倚疎棂诵佳句，好风如水月如霜

【习】【舸】【梧】

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
舸，来源于宋庠的《宋诗》《送集贤盛谏议出牧维扬》，原文：迎舸蔽川交画鹢，队笳横浦细吟龙

【习】【霈】【媵】

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
霈，来源于欧阳澈的《宋诗》《明堂赦降改名者例许入学世弼和前韵贺余次韵答之 其二》，原文：太平圣主就如云，广霈殊恩及此身

【习】【致】【亦】

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
致亦，来源于王令的《宋诗》《壬辰三月二十一日读李翰林墓铭云少以任侠为事因激素志示杜子长》，原文：倘富贵是致，其亦垄断为

【习】【卿】【馚】

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
卿，来源于李白的《唐诗》《舞曲歌辞 东海有勇妇》，原文：东海有勇妇，何慙苏子卿

【习】【蓬】【儒】

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
蓬儒，来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》，原文：岂知仲蔚长蓬蒿，寂寂儒宫裁一亩

【习】【陟】【茯】

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
陟，来源于梅尧臣的《宋诗》《寄谢师直》，原文：邀我陟巉巉，宿雾方冥冥

【习】【逻】【娄】

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
逻，来源于谢翱的《宋诗》《中秋忆山中人》，原文：野逻烟常起，溪流榜不通

【习】【朔】【治】

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
朔，来源于宋庠的《宋诗》《冬至摄事南郊斋宫感怀作》，原文：西郊淡颓景，北牖来朔风

【习】【缤】【璎】

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
缤，来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》，原文：天女不知维摩事，漫三千、世界缤纷集

【习】【珐】【匡】

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
匡，来源于陈子良的《唐诗》《赞德上越国公杨素》，原文：济世同舟檝，匡政本阿衡

【习】【懿】【典】

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
懿典，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其六》，原文：并举以行，皇矣懿典

【习】【衡】【才】

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
衡才，来源于喻良能的《宋诗》《周希稷见示诗卷作诗为谢》，原文：我学谷梁失也短，君才士衡患其多

【习】【崎】【惟】

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
崎，来源于陈辅的《宋诗》《梁父吟》，原文：噫嘻蜀道徒崎嵚，南风来舜琴

【习】【禺】【廷】

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
禺，来源于洪适的《宋诗》《归路致语口号》，原文：早晚天书颁瑞锦，好书乐石遗番禺

【习】【昉】【研】

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
昉，来源于蒋之奇的《宋诗》《题到氏田舍》，原文：当时任昉过田舍，野老犹记查林村

【习】【戈】【蕋】

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
戈，来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》，原文：书信中原阔，干戈北斗深

【习】【猷】【华】

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
猷华，来源于段倚的《宋词》《醉蓬莱》，原文：职尹京华，功宣国计，声猷兼著

【习】【禺】【笈】

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
禺，来源于刘克庄的《宋诗》《广州都试》，原文：自昔番禺统府雄，君恩暂许领元戎

【习】【知】【篌】

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
知，来源于何的《宋词》《虞美人》，原文：只恐花知、知后故开迟

【习】【栾】【凛】

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
栾，来源于武衍的《宋诗》《恭谢庆成诗十阕 其八》，原文：唯有近臣恩数异，尚方别赐细栾枝

【习】【茗】【芈】

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
茗，来源于吕南公的《宋诗》《偶游僊都道先以长句见寄依韵奉答》，原文：道翁喜吾来，煮茗巨石根

【习】【德】【芾】

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
德芾，来源于苏颂的《宋诗》《送韩玉汝太博出守洋州》，原文：遗德在人棠蔽芾，旧游经眼树婆娑

【习】【承】【瑹】

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
承，来源于宋庠的《宋诗》《和答吴充学士见寄长韵》，原文：其间延陵季，煜煜承华跗

【习】【町】【畚】

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
町，来源于权德舆的《唐诗》《秖役江西路上以诗代书寄内》，原文：胸中无町畦，与物且多忤

【习】【隋】【玢】

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
隋，来源于韩元吉的《宋诗》《姜特立寄诗编为赋四首 其二》，原文：失喜因君还绝倒，但惊寒雀费隋珠

【习】【钟】【奎】

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
钟奎，来源于慕容彦逢的《宋诗》《许冲元生日》，原文：气钟奎壁粹，寿禀角亢全

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