logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

唐诗新生儿起名

张箬杨作者:张箬杨2023-01-11 19:28:35

唐诗,

唐诗新生儿起名

【恤】【乔】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
恤,来源于戴表元的《宋诗》《观村中祷雨三首 其三》,原文:共称西人良,或是穷可恤

【暌】【燿】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
暌,来源于范纯仁的《宋诗》《寄君实》,原文:过宿暌谈益,中怀已恨稀

【炯】【术】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
炯,来源于刘一止的《宋诗》《道中杂兴五首 其二》,原文:不见雪霜中,炯炯但孤峙

【羲】【戚】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
羲,来源于张说的《唐诗》《杂曲歌辞 舞马词 二》,原文:天禄遥征卫叔,日龙上借羲和

【睿】【孜】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
睿,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 迎送王公》,原文:睿图方永,周历长隆

【梁】【阜】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
梁阜,来源于陈宓的《宋诗》《三月游延平溪源》,原文:脩梁四三所,尽得庐阜奇

【炅】【萱】

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

【景】【霖】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
景霖,来源于韩偓的《唐诗》《大庆堂赐宴元珰而有诗呈吴越王》,原文:谷鸟乍啼声似涩,甘霖方霁景犹寒

【淅】【炽】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
淅,来源于杨万里的《宋诗》《旱后喜雨四首 其二》,原文:抄云淅玉何曾梦,只拟禾孙作粥材

【琉】【由】

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
琉,来源于汪任的《宋诗》《临清龛》,原文:地辟仙龛小亦奇,龛前长泻碧琉璃

【燮】【茜】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
燮,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵耿守咏雪》,原文:沴气潜消烦燮理,欢谣蔼布荷明农

【曙】【佰】

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
曙,来源于项斯的《唐诗》《忆朝阳峰前居》,原文:霞光侵曙发,岚翠近秋浓

【涔】【韪】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
涔,来源于刘过的《宋诗》《登升元阁故基》,原文:杯埦块潜培塿而已矣,蹄涔洞庭芥为舟

【琰】【媵】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
琰,来源于王洋的《宋诗》《和江如晦 其一》,原文:三献三休真琬琰,一前一却笑螳蜋

【备】【嶛】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
liáo高。
国学点评
备,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其一一》,原文:况复羽翼成,况复牙爪备

【啸】【缥】

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
啸缥,来源于贯休的《唐诗》《拟齐梁酬所知见赠二首 二》,原文:孙登啸一声,缥缈不可寻

【奥】【澎】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
奥,来源于王文孙的《宋诗》《和答刘习之见赠》,原文:先天奥学果何传,造化机缄存阖辟

【禺】【谦】

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
禺,来源于韩愈的《唐诗》《送郑尚书赴南海》,原文:番禺军府盛,欲说暂停桮

【珏】【本】

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
珏本,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:(见宋陈元龙《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《丽情集》引《小玉歌》)(按:此诗作者之推定,与本书卷二十二崔珏《灼灼歌》相类,可参看

【犹】【樗】

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
犹樗,来源于王令的《宋诗》《答问诗十二篇寄呈满子权 斧问耒》,原文:大樗吾犹伐,小樗何畏蘖

【滦】【庆】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

【霜】【童】

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
霜童,来源于晁补之的《宋诗》《赠戴嗣良歌时罢洪府监兵过广陵为东坡公出所获西夏刀剑东坡公命作》,原文:平生山西踏霜雪,洪府下溼号儿童

【峨】【诏】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
峨诏,来源于辛弃疾的《宋诗》《赠申孝子世宁》,原文:何时上书达天听,诏加旌赏高嵯峨

【竺】【耘】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
竺,来源于连文凤的《宋诗》《重游天竺》,原文:何年飞去竺国峰,下际沧海蟠蛟龙

【谧】【援】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
谧,来源于明皇帝的《唐诗》《饯王晙巡边》,原文:坐见台阶谧,行闻祅祲除

【林】【珧】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
林珧,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》,原文:海蠏江珧荐醽醁,林苞野蕨助肴羞

【筹】【烁】

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
筹,来源于马致远的《元曲》《双调・庆东原叹世》,原文:画筹计,堕泪碑,两贤才德谁相配

【冕】【备】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
冕备,来源于黄公度的《宋诗》《进元会诗》,原文:冕旒端黼座,仪物备明堂

【慕】【燏】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
火光貌。
国学点评
慕,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢王》,原文:掩关饱黑甜,屏迹慕乌有

【钊】【锋】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

【漾】【斐】

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
漾,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:也向无何乡里去,白堕舟边漾渌

【甄】【耘】

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
甄,来源于薛能的《唐诗》《牡丹四首 一》,原文:异色禀陶甄,常疑主者偏

【渭】【华】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
渭华,来源于郑馥的《唐诗》《东都父老望幸》,原文:翠华翔渭北,玉检候关东

【磊】【纶】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
磊纶,来源于苏轼的《宋诗》《次韵米黻二王书跋尾二首 其一》,原文:纷纶过眼未易识,磊落挂壁空云委

【曼】【葆】

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
曼,来源于刘克庄的《宋诗》《又六言二首 其二》,原文:曼倩面有饥色,蟠桃三度偷尝

【奕】【淖】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
奕,来源于释元肇的《宋诗》《和方新恩》,原文:诗礼擅英华,源流奕世家

【严】【羡】

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
严羡,来源于程俱的《宋诗》《癸巳岁除夜诵孟浩然归终南旧隐诗有感戏效沈休文八咏体作 北阙休上书》,原文:平生畎亩志,本不羡严除

【唯】【琝】

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
唯,来源于蔡伸的《宋词》《踏莎行》,原文:凭阑满目唯芳草

【枝】【零】

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
枝零,来源于陆游的《宋诗》《上巳小饮追忆干道中尝以是日病酒留三泉江月亭悽然有感》,原文:零落残花一两枝,绿阴庭院燕差池

【羡】【真】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
羡真,来源于侯置的《宋词》《满江红》,原文:江海一生真可羡,尘埃永昼何堪说

【泰】【荔】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
泰,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一九》,原文:道泰希夷,乃咏歌之

【晏】【悠】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
晏悠,来源于李德裕的《唐诗》《早秋龙兴寺江亭闲眺忆龙门山居寄崔张旧从事》,原文:故人在乡国,岁晏路悠缅

【曦】【辕】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
曦,来源于释契嵩的《宋诗》《感遇九首 其五》,原文:曾闻太古人,未见曦轮驻

【琮】【瑥】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
琮,来源于潘存实的《唐诗》《赋得玉声如乐》,原文:后夔如为听,从此振琮琤

【缨】【祈】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
缨祈,来源于欧阳修的《宋诗》《栾城遇风效韩孟联句体》,原文:畏压频移席,阴祈屡整缨

【琲】【予】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
琲,来源于刘挚的《宋诗》《庖婢病跂自临鼎俎有诗》,原文:佐我新炊秔,珠琲光粲粲

【涔】【滇】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
涔,来源于范成大的《宋诗》《自冬徂春道中多雨至临江宜春之间特甚遂作苦语》,原文:客行无晴时,涔涔如漏天

【焱】【梧】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《幽兰次十八兄韵六言四首 其三》,原文:舞奏八风芗泽,颂声焱氏遗音

【白】【瑾】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
白,来源于杨万里的《宋诗》《偶生得牛尾貍献诸丞相益公侑以长句》,原文:白茅面缚来献俘,玄端貂裘瓠肥白

【朴】【若】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
朴若,来源于梅尧臣的《宋诗》《和淮阳燕秀才》,原文:朴钝既若兹,愧彼噉枣栗

【央】【资】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
央,来源于陆游的《宋诗》《喜雨》,原文:幽人睡觉夜未央,四簷悬溜声浪浪

【晷】【凡】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
晷,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其五》,原文:憧憧市朝人,继晷犹秉烛

【楣】【团】

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
楣团,来源于陆游的《宋诗》《己未重五》,原文:门楣束艾作神人,团糭盘中节物新

【茉】【睿】

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
茉,来源于高似孙的《宋诗》《句 其四九》,原文:斫雪蝤蛑鲙,生香茉莉杯

【韵】【缮】

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
韵,来源于曹勋的《宋词》《醉思仙》,原文:似晓莺历历,琼韵锵锵

【与】【白】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
与白,来源于苏轼的《宋诗》《次韵苏伯固主簿重九》,原文:只有黄鸡与白日,玲珑应识使君歌

【傅】【文】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
傅文,来源于度正的《宋诗》《奉挽近故制置侍郎畏斋先生吴公 其二》,原文:汉庭悲贾傅,蜀学祀文翁

【翡】【晋】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
翡,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 羃翠庭》,原文:软甃瑠璃地,生揉翡翠帏

【鹄】【珧】

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
鹄,来源于苏辙的《宋诗》《次韵孔平仲著作见寄四首 其二》,原文:恐在庐山中,飞翔逐黄鹄

【忻】【沅】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
忻,来源于韦应物的《唐诗》《答令狐侍郎》,原文:况昔别离久,俱忻藩守归

【云】【梓】

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
云梓,来源于范仲淹的《宋诗》《杂咏四首 其一》,原文:梓人一笑白云乡,杞桂森森遇豫章

【虔】【域】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
虔域,来源于韩琦的《宋诗》《拜西坟》,原文:楼角声喧促晓更,致虔茔域出西垌

【鑫】【汐】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐,来源于无名氏的《宋诗》《它山堰》,原文:波涛歛潮汐,辟易走千里

【裴】【盛】

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
裴盛,来源于曹泳的《宋诗》《句》,原文:偏宜滴漏春朝雨,尤近裴公盛德堂

【般】【识】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
般识,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・胡十八》,原文:行这般所为,驴马的见识,这便是出气力、出气力落来的

【蕾】【暖】

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
蕾暖,来源于张炜的《宋诗》《窗底》,原文:日炙虗窗暖欲春,窗前椒蕾破梅英

【旭】【勉】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
旭,来源于释文珦的《宋诗》《江楼写望 其一》,原文:旭日穿层浪,明霞际断山

【樨】【憬】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
樨,来源于项安世的《宋诗》《大人生朝六首 容孙》,原文:一年好景是重阳,萸紫樨红菊更黄

【鸠】【桓】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
鸠,来源于黄庭坚的《宋诗》《博士王扬休碾密云龙同事十三人饮之戏作》,原文:鸣鸠欲雨唤雌雄,南岭北岭宫征同

【骃】【嵊】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
骃,来源于方逢辰的《宋诗》《和佥事夹谷之寄韵》,原文:虎豺方恣睢,骃骐忽诹询

【桥】【韪】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
桥,来源于王庭珪的《宋诗》《和胡观光惠诗兼致守倅招延之意》,原文:伊昔桥门盛,环观壁水春

【薏】【仪】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
薏,来源于戴栩的《宋诗》《杨子京益壮楼》,原文:累累薏苡化明珠,谗夫萋菲何代无

【经】【亚】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
经亚,来源于梅尧臣的《宋诗》《尝惠山泉》,原文:昔唯庐谷亚,久与茶经附

【斐】【沛】

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
斐,来源于赵汝绩的《宋诗》《无罪言》,原文:勿罪狂斐言,斯言定金石

【兆】【久】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
兆久,来源于释文珦的《宋诗》《秋夜感怀》,原文:双亲死经年,宅兆久完葺

【珐】【灿】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
灿,来源于危稹的《宋诗》《借诗话于应祥弟有不许点抹之约作诗戏之》,原文:历历灿可观,开卷如画绘

【知】【巡】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
知巡,来源于鲍溶的《唐诗》《郊天回》,原文:始知报本终朝礼,旧典时巡只自难

【奘】【淄】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

【茯】【晋】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
茯,来源于无名氏的《唐诗》《桃川宫(方士,失名)》,原文:清风台上生瑶草,夜雨松根老茯苓

【简】【君】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
简君,来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》,原文:更正简,相君颛面,崇清老子庞眉

【菀】【韧】

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
菀,来源于许琮的《宋诗》《感秋诗 其三》,原文:风起木非,菀焉者歇

【汐】【娇】

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
汐,来源于吴文英的《宋词》《解连环》,原文:片叶愁红,趁一舸、西风潮汐

【憧】【婷】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
憧,来源于胡仲弓的《宋诗》《过大官岭》,原文:憧憧来往成何事,中有一路通天庭

【淬】【麒】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
淬,来源于司马光的《宋诗》《天马歌》,原文:神兵淬砺精芒在,宝鉴游尘肯终晦

【圣】【靖】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
圣靖,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:保扶仁圣成嘉靖,彤管载音征

【霁】【臻】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
霁,来源于项安世的《宋诗》《阴雨六韵》,原文:返照轻霞出,明朝霁色新

【觉】【京】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
觉京,来源于宋祁的《宋诗》《春帖子词 夫人阁十首 其二》,原文:春从何处生,先觉满瑶京

【尹】【珵】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
尹,来源于洪迈的《宋诗》《春社斋禁连雨不止赋呈梦得》,原文:令尹民父母,沟壑思手挈

【中】【芃】

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
中芃,来源于张耒的《宋诗》《飞云》,原文:芃芃中原麦,頼此三日霖

【晳】【慷】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
晳,来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》,原文:世无安世谁默识,才异束晳孰补亡

【宁】【敏】

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
宁敏,来源于陈师道的《宋诗》《答颜生》,原文:老退不应称敏捷,颜苍宁复借红酣

【琛】【韦】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
琛,来源于陈起的《宋诗》《静江商宰书来且索鄙语要道其冰雪相看之意古调代书》,原文:诸台贵得贤,而肯舍此琛

【奂】【淅】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
奂,来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》,原文:轮奂拟宫省,盥荐皆公侯

【乘】【晋】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
乘晋,来源于皮日休的《唐诗》《公斋四咏 鹤屏》,原文:未许子晋乘,难教道林放

【兆】【卫】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
兆卫,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 柏梁体状云门山物(幷序)》,原文:〗陈允初郑槩杜倚〖京兆人,淹玄孙,左卫将军

【绍】【骞】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
绍,来源于王令的《宋诗》《送赠王平甫》,原文:士学何漫漫,近习忘远绍

【琪】【景】

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
琪景,来源于汪忱的《宋诗》《烂柯山》,原文:试将比较天台景,只欠璁珑琪树英

【渝】【霄】

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
渝,来源于宋之问的《唐诗》《夔州(题拟)》,原文:路入巴渝通两蜀,江连荆楚接三川

【隽】【耘】

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
隽,来源于魏了翁的《宋诗》《再次韵 其一》,原文:隽敏既为文采误,高明又被玄虚锁

【瑱】【旨】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家