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满分名字新生儿取名

张律莘作者:张律莘2023-01-12 11:13:49

满分名字新生儿取名

【鉴】【璋】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
鉴,来源于曹勋的《宋词》《菩萨蛮》,原文:稽山鉴水无寒暑

【乘】【葭】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
乘,来源于贾至的《唐诗》《对酒曲二首 二》,原文:放歌乘美景,醉舞向东风

【淇】【媵】

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
淇,来源于王汝舟的《宋诗》《咏归堂隐鳞洞 其四》,原文:种竹淇园远致君,生平孤节负辛勤

【芾】【晖】

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
芾,来源于韩淲的《宋诗》《余子任访章泉》,原文:薰风四月凉,苔竹芾而森

【昊】【恣】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
昊,来源于张耒的《宋诗》《雪中狂言五首 其五》,原文:故园陈墟太昊祠,腊雪消后融春泥

【资】【鸯】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
资,来源于朱熹的《宋诗》《感事书怀十六韵》,原文:正尔资羣策,何妨试盍簪

【遒】【望】

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
遒,来源于陈子昂的《唐诗》《春台引》,原文:迟美人兮不见,恐青岁之遂遒

【蕋】【泱】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《谢潘义荣送菊二首 其二》,原文:送与衰翁元未称,且留青蕋作重阳

【钊】【珵】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

【纲】【钊】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
纲,来源于李思衍的《宋诗》《汴京怀古》,原文:青城北狩隔万里,花石南来宝几纲

【澎】【碧】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
澎,来源于方逢辰的《宋诗》《田父吟》,原文:今年淫雨天作难,汹涌澎湃四五番

【佰】【胧】

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【亘】【媖】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yīng女子的美称。
国学点评
亘,来源于卫宗武的《宋诗》《赠潘天游》,原文:一元亘终古,尘劫浩难诘

【湫】【希】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
湫,来源于张永进的《唐诗》《白雀歌(幷进表)》,原文:金鞍长挂湫南树,神通日夜助王欢

【品】【槿】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
品,来源于梅尧臣的《宋诗》《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 延羲阁牡丹》,原文:花中第一品,天上见应难

【霁】【奕】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
霁奕,来源于苏轼的《宋诗》《待旦》,原文:须臾霁霞起,赫奕射林表

【潜】【识】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
潜识,来源于陈荐的《宋诗》《子房庙》,原文:博浪沙头触副车,潜游东夏识真符

【鹭】【尤】

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
鹭尤,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:秋江鹭,尤记当年潦倒

【初】【珹】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chéng玉名。
国学点评
初,来源于沈蔚的《宋词》《柳摇金・思归乐》,原文:相将初下蕊珠殿

【飐】【同】

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
飐,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望渔具十五咏 罩》,原文:既为菱浪飐,亦为莲泥胶

【京】【绅】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
京绅,来源于崔敦诗的《宋诗》《金国贺会庆节使人到阙集英殿宴致语口号》,原文:盛节簪绅宴玉京,红云深护赭袍明

【禺】【亦】

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
禺亦,来源于赵蕃的《宋诗》《寄林运使三首 其一》,原文:番禺城下牂牁水,亦复分流过此州

【权】【屿】

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
权,来源于孔武仲的《宋诗》《休日与李端叔出城西》,原文:休日不暇沐,权门亚冠衣

【恒】【醇】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chún纯真朴实。
国学点评
恒,来源于仇远的《宋诗》《和胡定甫 其一》,原文:齐鲁青山恒北望,江湖白鸟共东流

【笈】【竺】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
笈,来源于朱弁的《宋诗》《苏子翼送黄精酒》,原文:云笈书成数万言,银关珠宫用心早

【献】【情】

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
献情,来源于陈造的《宋诗》《离伏龙》,原文:山灵不无情,斩新献诗题

【晶】【蓓】

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
晶,来源于吴思齐的《宋诗》《拟古》,原文:九陨期报国,万古犹光晶

【嶛】【艾】

拼音五行释意
liáo高。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

【策】【品】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
策品,来源于王奕的《宋诗》《题小蒜岭》,原文:西风策策麦花凉,重把新诗自品量

【月】【箪】

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
月箪,来源于吴锡畴的《宋诗》《迂拙》,原文:箪瓢自钟鼎,风月即勋名

【笈】【桑】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
笈,来源于夏竦的《宋诗》《送新恩善济处士归玉笥》,原文:幅巾不被尘缨䌸,别笈唯封赐药归

【幽】【纪】

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
幽纪,来源于陈造的《宋诗》《题刘行父净香轩》,原文:长翁纪幽致,一字粲褒衮

【璇】【琰】

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
璇琰,来源于毕士安的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:睿藻清新刊翠琰,神踪飞动在璇题

【苏】【佳】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
苏佳,来源于李峤的《唐诗》《弹》,原文:侠客持苏合,佳游满帝乡

【音】【旌】

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
音旌,来源于张祜的《唐诗》《边思》,原文:苏武节旌尽,李陵音信稀

【思】【楠】

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
思楠,来源于鲍溶的《唐诗》《寄王璠侍御求蜀笺》,原文:野客思将池上学,石楠红叶不堪书

【粹】【徽】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
粹徽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其六》,原文:粹猷藻黻,徽文华显

【晃】【慈】

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
晃,来源于蜀太后徐氏的《唐诗》《丹景山至德寺》,原文:晴日晓升金晃曜,寒泉夜落玉丁当

【容】【伦】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
容伦,来源于苏籀的《宋诗》《赋丛兰一首》,原文:猗猗不采亦奚伤,雍容屈宋无伦匹

【芃】【峤】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
芃,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 许康诗 其二》,原文:有芃禾麻,有京稷黍

【益】【珞】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
益,来源于吕南公的《宋诗》《穷鬼》,原文:益五以为十,其徒日滋蕃

【锦】【芷】

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
锦,来源于晏几道的《宋词》《采桑子》,原文:小锦堂西

【矗】【瑗】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
矗,来源于吕天泽的《宋诗》《题武夷 其二》,原文:乘兴来寻杜使君,乱山矗矗白云深

【晨】【袅】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
晨袅,来源于朱熹的《宋诗》《次韵雪后书事二首 其一》,原文:晴烟袅袅弄晨炊,雪屋流澌未觉迟

【博】【礴】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
博礴,来源于连文凤的《宋诗》《酬卢宗说见贻》,原文:愿从卢博士,盘礴仙家楼

【亦】【岿】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
亦岿,来源于徐元杰的《宋诗》《次韵何陆二别驾同游灵山阁三首 其三》,原文:彼美前修亦伟哉,岿然风雨不能摧

【沫】【嫣】

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
沫,来源于不详的《唐诗》《王法曹歌》,原文:判事驴齩瓜,唤人牛嚼沫

【蕾】【洌】

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
蕾,来源于华镇的《宋诗》《田园四时 冬 其三》,原文:粉蜡梅梢妆蓓蕾,雪晴乌鹊声零碎

【书】【幂】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
书幂,来源于李白的《唐诗》《题江夏修静寺》,原文:书带留青草,琴堂幂素尘

【炀】【暖】

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
炀,来源于柳宗元的《唐诗》《夏夜苦热登西楼》,原文:探汤汲阴井,炀灶开重扉

【依】【璋】

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
依璋,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:孔璋客绍衡依表

【缃】【逸】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
缃,来源于柳永的《宋词》《木兰花慢》,原文:正艳杏烧林,缃桃绣野,芳景如屏

【涵】【烯】

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
涵,来源于郑樵的《宋诗》《福宁州蓝溪寺前蒙井》,原文:静涵空碧色,泻自翠微巅

【钟】【旬】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
钟旬,来源于华镇的《宋诗》《寿顾侍郎》,原文:应钟司序两旬时,台座光凝照水湄

【奂】【蕖】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
奂,来源于赵必愿的《宋诗》《重建神秀楼追和忠定公韵》,原文:非敢侈轮奂,聊尔遵先规

【蕖】【薏】

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
蕖薏,来源于张表臣的《宋诗》《句 其六》,原文:碧藕连根丝不断,红蕖著子薏何多

【烯】【嫒】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评

【单】【缨】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
单缨,来源于戴栩的《宋诗》《书怀》,原文:长缨覊单于,尺纸招赞普

【鹤】【缈】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
鹤缈,来源于黎廷瑞的《宋诗》《三月二十九日还家花事已过独碧桃盛开》,原文:念远怅悠悠,缑山缈孤鹤

【研】【至】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
研至,来源于杨时的《宋诗》《赠医者邓献匡》,原文:羨君妙龄踵其学,至理隠赜常精研

【蓓】【勤】

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
蓓,来源于楚娘的《宋诗》《桂花》,原文:丹桂迎风蓓蕾开,摘来斜插竟相偎

【未】【崔】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
未崔,来源于秦观的《宋诗》《崔鶑鶑》,原文:崔家有女名鶑鶑,未识春光先有情

【俪】【倩】

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
俪,来源于姚向的《唐诗》《奉陪段相公晚夏登张仪楼》,原文:俪曲亲流火,凌风洽小杯

【晠】【孜】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜,来源于苏籀的《宋诗》《古劝学行》,原文:吕蒙孜孜窥往事,知新益解图当今

【缨】【绪】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
缨,来源于张孝祥的《宋诗》《过岳麓见子云题字偶逢来使因寄二诗 其一》,原文:湘江接淮水,寄与濯尘缨

【园】【弈】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
园弈,来源于司马光的《宋诗》《和张文裕初寒十首 其九》,原文:何处初寒好,初寒游弈园

【固】【礼】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
固礼,来源于彭龟年的《宋诗》《和寿冈杨先生上丁四首 其一》,原文:礼成绵蕝固遐方,揭此威仪日月光

【圣】【简】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
圣简,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・油葫芦》,原文:则这断简残编孔圣书,常则是养蠹鱼

【铭】【景】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
铭景,来源于独孤及的《唐诗》《代书寄上裴六冀刘二颍》,原文:及时当树勋,高悬景钟铭

【珊】【谊】

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
珊,来源于吕本中的《宋诗》《长葛道中遇周原仲》,原文:枥下骅骝世得知,海底珊瑚人未识

【承】【逵】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
承,来源于骆宾王的《唐诗》《秋晨同淄川毛司马秋九咏 秋露》,原文:变霜凝晓液,承月委圆辉

【杉】【觉】

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
杉觉,来源于罗邺的《唐诗》《夏日宿灵巖寺宗公院》,原文:卧听半夜杉坛雨,转觉中峰枕簟凉

【昶】【奕】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
昶,来源于王绩的《唐诗》《赠李征君大寿》,原文:孔淳辞散骑,陆昶谢中郎

【悟】【栎】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
悟,来源于仇远的《宋诗》《和张仲实见寄 其一》,原文:吾方用吾悟,安计他人心

【溯】【珲】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
溯,来源于洪咨夔的《宋诗》《送兴元聂帅》,原文:秋高马正肥,慨慷溯巴郢

【鉴】【珉】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
鉴珉,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其四八》,原文:珉表粹中谁赏鉴,忘前失后莫咨嗟

【蒲】【茗】

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
蒲茗,来源于冯时行的《宋诗》《隠甫圣可子仪同游宝莲分韵得郭字》,原文:蒲团便熟倚,茗碗快自瀹

【融】【煦】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
融煦,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 皇后合五首 其三》,原文:风色结寒犹料峭,天光煦物已融怡

【煦】【礼】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
煦礼,来源于吴融的《唐诗》《赴阙次留献荆南成相公三十韵》,原文:礼贤金璧贱,煦物雪霜融

【畚】【玮】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
畚,来源于李光的《宋诗》《观获》,原文:老农勤畚锸,岁暮阅星霜

【樨】【矗】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
樨,来源于许广渊的《宋诗》《葛溪》,原文:樨川仙化后,溪以葛为名

【洌】【黎】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

【闳】【禧】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
闳,来源于曾巩的《宋诗》《和贡甫送元考元考不至》,原文:学问本闳博,言谈非谬悠

【霏】【堇】

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
霏,来源于孙觌的《宋诗》《次韵王子钦雨中》,原文:霏霏嘘谷满,闪闪映空来

【梧】【铮】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
梧铮,来源于卫宗武的《宋诗》《和黄山秋吟 其一》,原文:铮然梧叶响敲风,凉月疎星秋正中

【砺】【永】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
砺永,来源于仲并的《宋诗》《代人上师垣生辰 其五》,原文:欲知余庆来何似,带砺山河永永存

【章】【园】

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
章园,来源于李昭玘的《宋诗》《送次膺赴诏二首 其一》,原文:辞章泛滥昔称雄,飘泊文园偶未逢

【境】【朝】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
境朝,来源于楼钥的《宋诗》《寄题台州倅厅云壑》,原文:几年榛棘蔽鼪鼯,一朝绝境从中出

【瑛】【韧】

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
瑛,来源于扈蒙的《宋诗》《存目 其二》,原文:(以上刘瑛整理)

【久】【染】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
久染,来源于史达祖的《宋词》《兰陵王》,原文:含情久,摇曳楚衣,天水空蒙染娇碧

【熙】【诚】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
熙诚,来源于陈傅良的《宋诗》《送丘宗卿帅蜀 其二》,原文:熙宁固前辙,元祐诚良医

【远】【炫】

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
远,来源于王之道的《宋词》《阮郎归》,原文:鸿雁远,子规啼

【茶】【芊】

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
茶,来源于吴儆的《宋诗》《寄题郑集之醉梦斋》,原文:但问雪煎茶,何如羊羔酒

【郁】【犹】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
郁犹,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一八》,原文:日射觚棱气郁葱,露华犹冷玉芙蓉

【沁】【胭】

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
沁胭,来源于仇远的《宋词》《蝶恋花》,原文:露叶如啼,红沁胭脂井

【荷】【常】

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
荷常,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其二》,原文:麦苗覆块鸠唤雨,常恨无人同荷锄

【子】【橙】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
子橙,来源于周紫芝的《宋诗》《朝盘二首 其二》,原文:江近秋深足鲙材,半青橙子带香开

【尹】【彰】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
尹,来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》,原文:草堂屈大尹,惊农压篱樊

【贤】【蓬】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
贤蓬,来源于张镃的《宋诗》《诚斋三用韵因更和呈以坚顾临之约》,原文:不比先贤傲竹林,鸣驺许过径蓬深

【怡】【蕴】

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
怡,来源于邹浩的《宋诗》《简仲孺》,原文:晓来城府春融怡,博陵先生还自西

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