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缺木唐诗男孩起名

马亘籍作者:马亘籍2023-01-15 16:56:55

缺木-男孩-唐诗,

缺木唐诗男孩起名

【棋】【棣】

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
棋,来源于濮本的《宋诗》《偶感呈苏先生》,原文:好手不甘袖,日对棋一枰

【骃】【支】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:41 阴白杂毛,骃

【榷】【临】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
榷临,来源于苏辙的《宋诗》《官居即事》,原文:对酒不尝怜酤榷,钓鱼无术漫临溪

【缃】【泽】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
缃泽,来源于卫泾的《宋诗》《沈氏书堂》,原文:洗除纨袴为缃帙,扫荡膏粱入泽臞

【丁】【彬】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
丁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:丁未,朝于武宫

【蕋】【凌】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《九月三十日登城门东望悽然有感》,原文:菊蕋残时初把酒,雁行横处更登楼

【嶛】【潆】

拼音五行释意
liáo高。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【燏】【益】

拼音五行释意
火光貌。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【琢】【纴】

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
琢,来源于郑刚中的《宋诗》《用韵寄仲模》,原文:但能雕琢愁肝肾,岂惯纵横强颊腮

【筠】【追】

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
筠追,来源于李商隐的《唐诗》《肠》,原文:染筠休伴泪,绕雪莫追歌

【崧】【南】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
崧南,来源于周应合的《宋诗》《庆南楼居士 其四》,原文:不随北华西崧见,要对南楼岁岁青

【棕】【尔】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
棕,来源于曾肇的《宋诗》《句 其一五》,原文:童童双棕榈,葱蒨两车盖

【戎】【滦】

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
戎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:初,北戎病齐,诸侯救之

【晢】【铭】

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

【才】【柏】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
才柏,来源于无名氏的《宋词》《永遇乐》,原文:柏颂才过,梅妆方试,六秀荚

【莞】【炫】

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
莞,来源于陈渊的《宋诗》《答吴济仲见寄》,原文:阻寻千里盟,未卜一笑莞

【滨】【遒】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
滨,来源于楼钥的《宋诗》《泗州道中》,原文:宿雪助寒色,相看汴水滨

【芾】【燿】

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
芾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:彼其之子,三百赤芾

【濡】【茗】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
濡茗,来源于陈著的《宋诗》《弟观为众奉里神于丹山僧舍有五绝因趁韵 其一》,原文:吸泉煮茗濡吟吻,洗尽人闲血肉庖

【松】【爕】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
松,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 道场山》,原文:巖泉跑虎涌,径松髯龙拏

【暌】【时】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
暌时,来源于曹勋的《宋诗》《和双溪》,原文:何时话暌阔,芒屦入云萝

【勤】【亘】

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
勤亘,来源于韩琦的《宋诗》《英宗皇帝挽辞三首 其一》,原文:只留勤俭德,千古亘三无

【纲】【峰】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
纲,来源于杜光庭的《唐诗》《生死歌诀 二》,原文:水漏百刻运流行,与周天度为纲纪

【情】【峪】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
情,来源于毛并的《宋词》《满江红》,原文:伤别恨,闲情作

【华】【骃】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
华,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:德泽遍华夷

【翙】【隅】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【谐】【良】

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
谐良,来源于吕本中的《宋诗》《与仲安别后奉寄》,原文:我独滞一方,后会良未谐

【夷】【樟】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
夷,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公九年》,原文:其日,莒虽夷狄,犹中国也

【芉】【馟】

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【奕】【苡】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
奕,来源于张纲的《宋诗》《彦饰弟挽词二首 其一》,原文:吾家奕奕茂芝兰,士论尤推季孟间

【竺】【彬】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
竺,来源于刘克庄的《宋诗》《释老六言十首 其六》,原文:或说自竺干至,或云先混沌生

【舸】【郅】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
舸,来源于宋祁的《宋诗》《凌屯田知和州》,原文:候吏腾装催去舸,故人引脰怅离觥

【尹】【严】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
尹严,来源于李白的《唐诗》《忆旧游寄谯郡元参军》,原文:君家严君勇貔虎,作尹幷州遏戎虏

【洌】【固】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
洌,来源于梅尧臣的《宋诗》《啄木二首 其一》,原文:寒风正洌洌,蠹穴虫且僵

【珹】【哲】

拼音五行释意
chéng玉名。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
哲,来源于刘敞的《宋诗》《观永叔五代史》,原文:胡为体明哲,曾是回怨诽

【稷】【骥】

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
稷,来源于胡舜陟的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》,原文:中兴将相上凌烟,社稷元功孰敢先

【皓】【诚】

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
皓诚,来源于史铸的《宋诗》《月下白》,原文:丛丛皓彩如罗绮,个样诚堪示染人

【凛】【憬】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
凛,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适雪晴复雪二首 其一》,原文:空余浩然气,凛凛接清昊

【卿】【瑱】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
卿,来源于梅尧臣的《宋诗》《读汉书梅子真传》,原文:是时卿大夫,曾不负愧汗

【玮】【魁】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

【捷】【燝】

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
捷,来源于周必大的《宋诗》《平园创三层楼子直秘书远贶新诗有山中宰之句自念挂朝服筑层楼偶与陶隠居相符他日倘得寿与之齐则登临之乐未已也次韵为谢每句用本传中语》,原文:天教轻捷游方外,自喜向来不为宰

【苍】【追】

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
苍追,来源于李弥逊的《宋诗》《留别傅才儒》,原文:壮岁追随鬓已苍,谁将勋业问行藏

【秉】【蘅】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
秉,来源于程公许的《宋诗》《喜雨上西清崔先生》,原文:侍晨秉清德,方岳烦卧护

【晷】【齐】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
晷,来源于谢逸的《宋诗》《访吴子珍新居》,原文:岁晚穷愁催急晷,吾人学道心如水

【旷】【魁】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
旷,来源于岑参的《唐诗》《冀州客舍酒酣贻王绮寄题南楼》,原文:野旷不见山,白日落草头

【赫】【冶】

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
赫冶,来源于释正觉的《宋诗》《光孝恭长老写师像求赞》,原文:赫炉冶而铸其器,吹风烟而造其春

【夷】【彬】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
夷,来源于洪咨夔的《宋诗》《古乐府用礼禅灭翁韵四 公子游猎》,原文:上蔡门,望夷宫

【骥】【筝】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
骥,来源于李流谦的《宋诗》《挽张主簿 其二》,原文:刮目鲸掀海,经年骥伏箱

【纴】【恢】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
纴,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:碧巖花堕鸟飞去,蒲坐叶飘针正纴

【逸】【瑧】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhēn玉名。
国学点评
逸,来源于黄庭坚的《宋诗》《情人怨戏效徐庾慢体三首 其三》,原文:晚风斜虿发,逸艳照窗笼

【彦】【玮】

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
彦,来源于陈瓘的《宋诗》《超果亮师假还山 其一》,原文:赋诗台阁彦,落落珠玑泻

【尉】【颜】

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
尉颜,来源于杜甫的《唐诗》《暮秋枉裴道州手札率尔遣兴寄近呈苏涣侍御》,原文:忆子初尉永嘉去,红颜白面花映肉

【啸】【遒】

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
啸遒,来源于高似孙的《宋诗》《小山丛桂》,原文:青萝素蔓兮薇芜彧毓,兕勇熊遒兮来啸来伏

【页】【庆】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
页,来源于刘秉忠的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

【禺】【琤】

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
禺,来源于文偃的《唐诗》《十二时歌》,原文:禺中巳,去来南北子

【胥】【蕴】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
胥,来源于魏了翁的《宋诗》《送刘寺丞赴浙西提举分韵得霄字盐官县以海漂荡命刘措置》,原文:如何圻甸闲,灵胥敢为妖

【诀】【经】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
诀经,来源于林希逸的《宋诗》《陈橘山挽诗 其一》,原文:内景经谁授,还丹诀自通

【律】【嵇】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
律,来源于王禹偁的《宋诗》《酬杨遂》,原文:杨君江左士,文律何飘飘

【飔】【钏】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
飔,来源于汪莘的《宋诗》《野趣亭》,原文:使我头得野,散发迎凉飔

【赫】【融】

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
赫融,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 奔鲸沛》,原文:赫炎溥畅,融大钧

【葆】【暌】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
葆,来源于李纲的《宋诗》《次东坡月夜理髪》,原文:自经忧患髪如葆,欲论此心无与言

【桢】【川】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
桢,来源于刘筠的《宋诗》《初秋属疾》,原文:节物变衰吟更苦,可堪漳浦卧刘桢

【琤】【缃】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
琤,来源于王柏的《宋诗》《重聘古梅行》,原文:风号竹坞月黯淡,露洒松壑泉琤琮

【尧】【蓬】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其九八》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫出入时

【庆】【阜】

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
庆阜,来源于李之仪的《宋诗》《和人腊日》,原文:又听村村腊鼓鸣,年丰物阜庆清平

【湫】【缃】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
湫,来源于刘克庄的《宋诗》《喜雨五首 其一》,原文:箫鼓修雩祭,风雷起古湫

【桥】【彰】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
桥,来源于葛郯的《宋词》《满庭霜・满庭芳》,原文:月桥烟墅,家在五湖东

【赫】【常】

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
赫常,来源于刘攽的《宋诗》《送杨秘丞》,原文:去思常蔼然,所居不赫赫

【易】【晠】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
易,来源于朱敦儒的《宋词》《减字木兰花》,原文:容易堆盘银烛泪

【炫】【魁】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
炫,来源于赵汝腾的《宋诗》《答高耻堂计使招赏海棠》,原文:万象呈春杯潋滟,千花炫夜烛萦回

【芃】【檀】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
芃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:有芃者狐,率彼幽 草

【浩】【苡】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
浩,来源于李清照的《宋词》《怨王孙・忆王孙》,原文:湖上风来波浩渺

【戍】【瑱】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
戍,来源于宋祁的《宋诗》《尹学士自濠梁移倅秦州》,原文:不辞征戍苦,要作破羌还

【启】【晔】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
启,来源于释义怀的《宋诗》《偈》,原文:圆通门大启,何事隔云泥

【汉】【桥】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
汉桥,来源于廖融的《宋诗》《梦仙谣》,原文:星稀犹倚虹桥立,拟就张骞搭汉槎

【椎】【淼】

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
椎,来源于刘宰的《宋诗》《东禅百韵》,原文:而此力田民,往往困椎剥

【燮】【嵇】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
燮,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・斗鹌鹑》,原文:又不曾燮理阴阳将鼎鼐调,退夷狄边塞遥

【苍】【初】

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
苍初,来源于吕南公的《宋诗》《竹榻》,原文:念此苍翠干,初非愿枯焦

【潜】【晤】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
潜晤,来源于宋祁的《宋诗》《和王龙图七夕直宿》,原文:寂寞潜郎谁晤语,只应藜烛伴仇书

【永】【珵】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
永,来源于杨无咎的《宋词》《甘草子》,原文:永夜西楼,冷月明窗户

【夕】【君】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
夕君,来源于熊禾的《宋诗》《赠周善长省亲》,原文:八方渺渺夕阳西,与君早决归来策

【羿】【振】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:羿犹不悛,将归自田,家众杀而亨之,以食其子

【誉】【祈】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
誉,来源于林希逸的《宋诗》《陈判官挽诗》,原文:游环璧水成名去,为念珠曹得誉深

【瞳】【槿】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
瞳,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三四》,原文:眼有瞳人,色斯举矣

【裕】【珈】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
裕,来源于李德裕的《唐诗》《晚下北固山喜松行径成阴怅然怀古偶题临江亭》,原文:全诗据传璇琮先生《李德裕年谱》宝历元年谱考证处理

【晠】【沐】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于卢纶的《唐诗》《詶陈翃郎中冬至携柳郎窦郎归河中旧居见寄》,原文:三旬一休沐,清景满林庐

【偕】【凡】

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
偕,来源于沈佺期的《唐诗》《天官崔侍郎夫人卢氏挽歌》,原文:偕老言何谬,香魂事永违

【瑥】【泊】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于王质的《宋诗》《送韩总二首 其二》,原文:飘泊春余絮,孤寒岁晚松

【邕】【瀚】

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
邕,来源于韩淲的《宋诗》《玉成叟书来索诗》,原文:赣上书来寄近诗,经行已得蔡邕碑

【冶】【梧】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
冶,来源于邹浩的《宋诗》《送曾仲敷赴庆州司户》,原文:巍巍法座天中央,万物生成得陶冶

【崧】【芉】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
崧,来源于苏籀的《宋诗》《南溪太息一首》,原文:寒祲棱棱裹崧岱,忧端愤愤塞干坤

【悟】【棹】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
悟,来源于王迈的《宋诗》《辛未中元记梦梦与一僧谈世事良久问答中有凡事如此汝曹勉之之语既而造一境如仙家居厥明用梦中八字为偈末章反骚 其四》,原文:故知又故为,颇悟前生是

【竣】【樨】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
竣,来源于宋庠的《宋诗》《参政李侍郎宿斋中书累日不陪归驭因成拙句奉献》,原文:政伫畴咨若,朝瞻已事竣

【慷】【正】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
慷正,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・滚绣球》,原文:(正末唱)论慷慨,仿李牧守塞北慑西戎镇夜郎,(韩信云)论志气可学谁也

【箫】【逵】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
箫,来源于秦观的《宋词》《调笑令》,原文:楼上吹箫人在否

【岳】【桠】

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
岳,来源于洪朋的《宋诗》《游天宫寺上方瑜道人出漫题》,原文:干坤更空阔,川岳谢埃块

【洛】【杉】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
洛,来源于欧阳修的《宋诗》《闻梅二授德兴令戏书》,原文:君家小谢城,为客洛阳里

【棹】【旒】

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
棹,来源于卢纶的《唐诗》《杂曲歌辞 皇帝感词 一》,原文:发棹鱼先跃,窥巢鸟不惊

【蔳】【蕴】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于程俱的《宋诗》《题滕司户虚舟庵和韵》,原文:长维五蕴山,亦泳爱水流

【榷】【栾】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
榷,来源于王柏的《宋诗》《和敬巖韵迓其归》,原文:归来有嘉士,尚可理商榷

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