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缺金名字大全新生儿起名

林瓷作者:林瓷2023-01-17 17:53:56

缺金,

缺金名字大全新生儿起名

【衍】【勘】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
衍,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 四十四》,原文:科出排门夫,不许私遮却(戴谓此字衍)曲

【品】【钲】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
品,来源于孟郊的《唐诗》《奉报翰林张舍人见遗之诗》,原文:品松何高翠,宫殿没荒榛

【斯】【韪】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 饮福用《报安》。》,原文:嘉荐既终,神贶斯复

【旌】【遥】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
旌遥,来源于廖行之的《宋诗》《再次前韵》,原文:心旌忽为家山起,遥忆潇湘鲙鲈尾

【轼】【忻】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
轼,来源于李之仪的《宋诗》《送储子椿参假太学时泊舟金陵风亭》,原文:未饭已知必下赵,凭轼会观终报楚

【语】【甯】

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
语甯,来源于吕本中的《宋诗》《吴君求诗因作四韵寄之并简小吴与甯生》,原文:寄语两吴兼小甯,莫因诗律废相望

【才】【新】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
才新,来源于吴文英的《宋词》《水调歌头》,原文:残照游船收尽,新月画帘才卷,人在翠壶间

【宣】【玺】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
宣玺,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:押麻参政拆玺封,宣词舍人来殿东

【珞】【僖】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
珞,来源于李新的《宋诗》《过何权道幽居不遇》,原文:雾中不见空峒子,世外空传珞琭书

【晖】【兹】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
晖兹,来源于高斯得的《宋诗》《游巾山得晴字》,原文:值兹阳和候,鲜晖吐新晴

【钟】【林】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
钟林,来源于陆游的《宋诗》《小饮罢行至湖塘而归》,原文:梅市鱼归冲雨棹,宝林人定隔城钟

【曦】【诏】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
曦诏,来源于王建的《唐诗》《句》,原文:一朝金凤庭前下,当是虚皇诏沈曦

【斯】【珵】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
斯,来源于许月卿的《宋诗》《月代》,原文:火明水清,坎离斯设

【翌】【辑】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
翌,来源于石麟的《宋词》《水调歌头》,原文:昨夜洪临跨鹤,翌早绿华骖凤,今日岳生申

【韶】【甄】

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
韶,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其七》,原文:翬珩焕采,趋节风韶

【陟】【筠】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
陟筠,来源于度正的《宋诗》《梦得学士贤表惠寄蕨芽小诗驰谢聊发一粲》,原文:陟彼南峰采蕨芽,筠篮驰送簇英华

【勉】【仓】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
勉仓,来源于张九龄的《唐诗》《登郡城南楼》,原文:驽铅虽自勉,仓廪素非实

【珐】【粤】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于陆游的《宋诗》《长门怨》,原文:不如南粤匈奴使,航海梯山有到时

【逻】【常】

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
逻常,来源于刘克庄的《宋诗》《石竺山二十咏 其一○》,原文:烦君常警逻,老子□□□

【晋】【什】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
晋什,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:新军无帅,晋侯难其人,使其什吏,率其卒乘官属,以从于下军,礼也

【谒】【烁】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
谒,来源于吕巖的《唐诗》《题四明金鹅寺壁》,原文:我来谒见不得见,谒心耿耿生埃尘

【兴】【镌】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
兴镌,来源于曾焕的《宋诗》《浯溪磨崖》,原文:元颂颜书山谷诗,还镌我宋中兴碑

【旬】【专】

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
旬专,来源于贾餗的《唐诗》《贡茶唱和(句)》,原文:及《自到郡斋仅旬日方专公务未及宴游偷闲走笔题二十四韵兼寄常州贾舍人湖州崔郎中仍呈吴中诸客》各诗,知常州太守即贾餗

【昃】【芃】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
昃,来源于李处权的《宋诗》《题吕季升谷隠堂兼寄居仁》,原文:时乘昃月过,自伴微云宿

【缮】【绪】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
缮,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:便可缮写持献御,注解不须烦五臣

【旆】【愉】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
旆,来源于陈著的《宋诗》《赠陆可复西游》,原文:梅弄疏花近黓天,摇摇征旆浙西船

【映】【绪】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
映,来源于释绍嵩的《宋诗》《萧山口占》,原文:水鸟迎秋舫,红轮映曙霞

【静】【净】

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
静净,来源于张守的《宋诗》《早秋书事》,原文:扫净尘心清似水,静看人态曲如钩

【陟】【笠】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 升殿用《正安》。》,原文:陟降惟寅,威仪抑抑

【愉】【茉】

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
愉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《叠韵吴宫词二首 一》,原文:肤愉吴都姝,眷恋便殿宴

【勤】【靛】

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
勤,来源于袁燮的《宋诗》《送姜子谦丞于潜》,原文:成功不自伐,得善勤服膺

【悦】【湲】

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
悦,来源于释惟政的《宋诗》《送僧偈》,原文:祇可自怡悦,不堪持赠君

【琮】【瑄】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
琮,来源于吴芾的《宋诗》《留长河堰》,原文:湖山堂下水声寒,夜半琮琤响珮环

【识】【韵】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
识韵,来源于钱起的《唐诗》《片玉篇》,原文:独使虹光天子识,不将清韵世人知

【轼】【萃】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
轼,来源于陈鉴之的《宋诗》《题问政山》,原文:冯轼邦君侈画熊,却来问政翠崖翁

【益】【锋】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
益锋,来源于洪适的《宋诗》《答林神童》,原文:益利锋铓临大敌,养成羽翼看高飞

【罡】【炯】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 六》,原文:将帅行年上见魁罡者宜禳之

【榆】【罡】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
榆,来源于刘攽的《宋诗》《末伏》,原文:火流渐近桑榆上,秋气新从阊阖来

【謇】【仟】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
謇,来源于释智圆的《宋诗》《读白乐天集》,原文:謇谔贺雨诗,激切秦中吟

【孜】【胤】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
孜,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・沉醉东风》,原文:则道是喜孜孜设席肆筵,为甚的怒哄哄列杖擎鞭

【忻】【诗】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
忻诗,来源于韦骧的《宋诗》《次韵德夫推院有感》,原文:酒约倒杯忻有伴,诗寻险韵惧无功

【里】【兹】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
里兹,来源于李光的《宋诗》《琼惟水东林木幽茂予爱此三士所居虽无亭馆之胜而气象清远连日水涨隔绝悠然遐想各成一诗目为城东三咏 其二》,原文:嗟予屏斥久,兹地犹里社

【芾】【旌】

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
芾,来源于李刘的《宋诗》《代贺皇太子生日诗二首 其二》,原文:朱芾皇皇问寝门,青宫喜气满干坤

【固】【瑞】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
固瑞,来源于王道士的《宋诗》《美阎承旨》,原文:海底珊瑚明月珰,出为国瑞固难量

【简】【钲】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
简,来源于程洵的《宋诗》《余季行肯堂》,原文:窗闲编简横,门外尘鞅希

【存】【韧】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
存,来源于林同的《宋诗》《韩伯瑜》,原文:流风存绘画,犹足感焦生

【烯】【璨】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
璨,来源于史浩的《宋词》《望海潮》,原文:璨珠玑溢目,祝颂无边

【景】【仓】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
景仓,来源于孙觌的《宋诗》《次韵王子钦秋怀二首 其二》,原文:江河风景悲南渡,家室仓皇问北征

【舜】【蘅】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
舜,来源于冯时行的《宋诗》《和何子应夜读书》,原文:轩顼握元气,尧舜法令疏

【汶】【仓】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
汶,来源于王安石的《宋诗》《送郓州知府宋谏议》,原文:地灵奎宿照,野沃汶河渐

【珊】【沉】

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
珊沉,来源于蔡戡的《宋诗》《和胡端约巖桂六首 其一》,原文:万妃蕊珮影珊珊,沉水薰肌栗玉颜

【文】【纫】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
文纫,来源于苏泂的《宋诗》《足疾数日简颍弟》,原文:褐短愁纫妇,文疎愧属兄

【罡】【天】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
罡天,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 七言三十首 其一六》,原文:驱回北斗转天罡,手握南辰入洞房

【瑞】【捷】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
瑞捷,来源于梅应春的《宋诗》《复泸凯歌 其一》,原文:重壁山前瑞色开,浮环夜渡捷骑来

【麓】【晰】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
麓,来源于陈造的《宋诗》《繁昌县感旧》,原文:繁昌古县依山麓,县外峯峦更重复

【钏】【隽】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
钏,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:家家鬻钗钏,贺酒约同

【昙】【尚】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
昙尚,来源于契此的《唐诗》《临灭偈(题拟)》,原文:(以上诸首均见《景德传灯录》卷二十七、《五灯会元》卷二、《卍续藏》本《明州定应大师布袋和尚传》〖元人昙噩作〗

【昃】【盈】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
昃盈,来源于释慧远的《宋诗》《瞎堂三句 其一》,原文:我有不入馿耳句,日盈月昃未容呈

【尔】【识】

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
尔识,来源于朱熹的《宋诗》《题祝生画》,原文:尔时闻名今识面,回首十年齐掣电

【渌】【庚】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
渌,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四四》,原文:柳岸烟沈和水渌,独尔今朝看不足

【姿】【忆】

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
姿忆,来源于方千里的《宋词》《六么令》,原文:别后空忆仙姿,路隔吹箫玉

【鉴】【缃】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
鉴,来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》,原文:水鉴中看尤未老

【琰】【憧】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
琰,来源于黄庭坚的《宋诗》《观崇德墨竹歌》,原文:挥毫李卫言神笔,弹琴蔡琰方入室

【亘】【青】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
亘青,来源于鲍寿孙的《宋诗》《平山》,原文:平冈横亘北城头,一上青冥目数州

【矗】【漪】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
矗漪,来源于刘弇的《宋诗》《清真观斋轩》,原文:矗橚晓声来杂珮,涟漪春脉涨青罗

【琛】【戈】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
琛,来源于沈辽的《宋诗》《和李子仪即元韵》,原文:建武賮琛终罢献,元和亭榭不求材

【夕】【奥】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
夕,来源于陈允平的《宋词》《虞美人》,原文:夕阳楼上都凭遍

【愉】【绚】

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
愉,来源于王昌龄的《唐诗》《过华阴》,原文:人生屡如此,何以肆愉悦

【储】【朗】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
储,来源于余靖的《宋诗》《读车千秋传》,原文:恐为扶苏诛,掘节储君侧

【瑚】【胥】

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
瑚,来源于释祖钦的《宋诗》《觉初上人》,原文:巘云平岳顶,海月照珊瑚

【裕】【峥】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
裕峥,来源于周紫芝的《宋诗》《孤山之颠旧有开氏四照阁次年部使者献西湖图神庙阅图久之问开氏四照阁安在部使者失对其知名如此昨跋马过下山见赭衣荷锸数百人问之则军中藏冰于此也》,原文:出头杰阁想峥嵘,当日佳名达裕陵

【芝】【喻】

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
芝,来源于王之道的《宋诗》《宿彰教寺》,原文:秀色蔼松桧,清香馥芝兰

【莜】【韧】

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

【良】【旌】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
良旌,来源于楼钥的《宋诗》《赵待制挽词 其二》,原文:双旌古良吏,万卷老书生

【槐】【琤】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
槐,来源于周必大的《宋词》《点绛唇》,原文:玉殿槐交翠

【骏】【诣】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
骏诣,来源于李纲的《宋诗》《赵叔》,原文:銮舆远狩龙荒外,八骏瑶池杳何诣

【恺】【羡】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
恺,来源于无名氏的《宋诗》《嘲林叔茂私挈楚娘》,原文:王恺石崇池里藕,分明两个大家莲

【奘】【滇】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

【存】【纮】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
存,来源于米芾的《宋诗》《某顿首今日去国之官谨成拙诗上献相公汲公钧席下执某顿首上》,原文:不叹岁不与,惟恐枉所存

【郝】【宜】

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
郝,来源于罗隐的《唐诗》《咏史》,原文:九原郝泚何由起,虚误西蕃八尺金

【白】【秋】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
白秋,来源于嘉定太学生的《宋诗》《题三贤堂》,原文:和靖东坡白乐天,几年秋菊荐寒泉

【晰】【筝】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
晰,来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》,原文:此鉴此心,昭晰无疑

【序】【戚】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
序,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 朝日乐章 迎神》,原文:太阳朝序,王宫有仪

【存】【翡】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
存,来源于沈佺期的《唐诗》《送金城公主适西蕃应制》,原文:西戎非我匹,明主至公存

【童】【亚】

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
童,来源于赵以夫的《宋词》《芰荷香》,原文:新欢往恨,一时付与歌童

【睨】【矗】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
睨,来源于王令的《宋诗》《奉寄黄任道》,原文:绝笔断絃无意寄,笑将远目睨清虚

【未】【初】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
未初,来源于项安世的《宋诗》《黄潭道中十一月暂往武陵营救伯兄之急》,原文:篮舆欲上不堪羞,古陌初穷未是愁

【竣】【芉】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
竣,来源于楼钥的《宋诗》《送刘晋父监岳》,原文:竣事才数日,溘然不可为

【才】【偕】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
才偕,来源于刘兼的《唐诗》《再见从弟舍人》,原文:滞迹未偕朝北阙,高才方命入西川

【帧】【践】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

【庄】【儒】

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
庄儒,来源于王维的《唐诗》《济州过赵叟家宴》,原文:道言庄叟事,儒行鲁人余

【舟】【涔】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
舟涔,来源于释德洪的《宋诗》《郑南寿携诗见过次韵谢之》,原文:袖中出诗愕坐客,涔蹄乃尔容吞舟

【砺】【琛】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
砺,来源于韩愈的《唐诗》《鬬鸡联句》,原文:一喷一醒然,再接再砺乃

【丁】【昼】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
丁昼,来源于张耒的《宋诗》《啄木词》,原文:弹成丁丁啄木声,春林蔽日春昼晴

【史】【初】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
史初,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻游罗浮山》,原文:远游脱屣入盖竹,初怪长史留家庭

【媛】【斯】

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
媛,来源于常浩的《唐诗》《闺情》,原文:又见《名媛诗归》卷十四

【典】【楚】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
典楚,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其四》,原文:才非楚倚相,亦能读典坟

【镌】【禧】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
镌,来源于翁承赞的《唐诗》《蒙闽王改赐乡里》,原文:自从受赐身无力,向未酬恩骨肯镌

【淳】【绪】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
淳绪,来源于刘克庄的《宋诗》《待制赵公伯泳哀诗二首 其一》,原文:绪言犹接淳熙际,亲擢何惭庆历初

【烽】【谆】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
烽,来源于刘克庄的《宋诗》《意一元枢称张君平星术相法小诗将行》,原文:烽火连畿辅,冰霜滞客程

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