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缺木最好听的名字小孩起名

刘园品作者:刘园品2023-01-17 23:34:43

缺木,

缺木最好听的名字小孩起名

【倩】【未】

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
倩未,来源于陆游的《宋诗》《春晚简陈鲁山》,原文:吾衰未忘情,小句亦倩绚

【苓】【谐】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
苓,来源于黎廷瑞的《宋诗》《此张希良书斋去祖垅不百步扁曰望松取后山思亭记中语也》,原文:睠言丘中人,苓珀共千岁

【煜】【悟】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
煜,来源于马廷鸾的《宋诗》《答赵心游与梭》,原文:振振麟趾族,煜煜锦袍仙

【勃】【楹】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
勃,来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其六》,原文:已如云气勃,只恨日光稀

【经】【沁】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
经,来源于陈著的《宋诗》《挽黄提举震三章 其二》,原文:汲深六经海,茹实百家林

【奕】【韶】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
奕韶,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗汾阴礼毕亲谢元德皇后室三首 迎神用《肃安》。》,原文:閟宫奕奕,韶乐洋洋

【竣】【皓】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
竣,来源于宋庠的《宋诗》《参政李侍郎宿斋中书累日不陪归驭因成拙句奉献》,原文:政伫畴咨若,朝瞻已事竣

【经】【戚】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
经戚,来源于向子諲的《宋诗》《题王文孺臞庵》,原文:晚岁田间农事了,闲钞寗戚相牛经

【筹】【烨】

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
筹,来源于刘宰的《宋诗》《挽汤参议三首 其一》,原文:议幕临边琐,筹帷頼老成

【元】【泷】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
元,来源于方回的《宋诗》《送程侍御二首 其一》,原文:浩浩良难测,元元恐弗堪

【佶】【粹】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
佶,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》,原文:绸直老龙须,佶屈修蛇尾

【时】【篌】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
时,来源于辛弃疾的《宋词》《江神子・江城子》,原文:几时闲

【镜】【媵】

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
镜,来源于赵师侠的《宋词》《鹧鸪天》,原文:风定江流似镜平

【蓁】【支】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
蓁,来源于梅尧臣的《宋诗》《子聪惠书备言行路及游王屋物趣因以答》,原文:丛蓁但蒙密,未见山中美

【皖】【仪】

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
皖,来源于释法演的《宋诗》《偈七首 其三》,原文:皖口作眼,皖山作鼻

【蒲】【笈】

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
蒲,来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》,原文:藕花未放青蒲短

【辕】【箴】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
辕,来源于孟郊的《唐诗》《赠黔府王中丞楚》,原文:困骥犹在辕,沉珠尚隐精

【璂】【晷】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【逊】【权】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
逊,来源于刘黻的《宋诗》《韩文公》,原文:邹轲以后功何逊,鲁道于今脉尚新

【约】【萄】

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
约萄,来源于李曾伯的《宋词》《摸鱼儿》,原文:凭阑面面蒲萄绿,依约碧岑才寸

【澈】【笺】

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
澈,来源于楼钥的《宋诗》《游初旸谷及白巖》,原文:清澈见石底,镵刻惊神工

【瑄】【尤】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

【杉】【馠】

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
hān芳香。
国学点评
杉,来源于羊士谔的《唐诗》《息舟荆溪入阳羨南山游善权寺呈李功曹巨》,原文:行披烟杉入,激涧横石梁

【爀】【志】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

【羿】【润】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
羿,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 一》,原文:人争捩其臂,羿矢亦不中

【崔】【晨】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
崔晨,来源于杜甫的《唐诗》《水阁朝霁奉简严云安》,原文:崔嵬晨云白,朝旭射芳甸

【飔】【嶛】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
liáo高。
国学点评
飔,来源于陈造的《宋诗》《任满交割郡事致语口号》,原文:袅袅细香生玉醴,飔飔凉吹度冰壶

【焓】【媵】

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:若命长致,则媵爵者奠觯于篚,一人待于洗南

【札】【正】

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
札正,来源于罗隐的《唐诗》《酬丘光庭》,原文:正月十一日书札,五月十六日到来

【慷】【卿】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
慷卿,来源于梅尧臣的《宋诗》《读黄节推卷》,原文:辨起公卿坐,时为慷慨歌

【颜】【钧】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
颜钧,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:亚圣具体比颜子,穷源尽性同大[钧](钩)

【棠】【雯】

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
棠,来源于陈三聘的《宋词》《菩萨蛮》,原文:海棠相次红

【汀】【尧】

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
汀,来源于陆游的《宋诗》《登拟岘》,原文:风回半汀雁,云护一天霜

【皋】【绍】

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
皋,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:皋陶矢厥谟,禹成厥功,帝舜申之

【晨】【葭】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
晨葭,来源于柳宗元的《唐诗》《自衡阳移桂十余本植零陵所住精舍》,原文:晨登蒹葭岸,霜景霁纷浊

【昭】【季】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
昭季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子服昭伯语季平子曰:「晋之公室,其将遂卑矣

【茸】【思】

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
茸思,来源于范成大的《宋诗》《嬾牀午坐》,原文:我亦困思生,抛书眼蒙茸

【蕙】【恤】

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
蕙,来源于韩愈的《唐诗》《苦寒》,原文:岂徒兰蕙荣,施及艾与蒹

【言】【玺】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
言玺,来源于刘克庄的《宋诗》《贺警斋吴侍郎被召》,原文:玺书下访刍言急,月食回思榄味长

【匠】【桔】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
匠,来源于吕公著的《宋诗》《分题得瘿木壶》,原文:大匠睨而往,恻然乃有意

【佳】【仑】

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
佳,来源于赵蕃的《宋诗》《三夜不见月》,原文:中秋隔明日,月色比常佳

【本】【赓】

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
本赓,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和四十伯父见寄二首 其二》,原文:万事始知关习否,赓酬本合类撞钟

【其】【蔳】

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
其,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:修其教,不易其俗

【颉】【臻】

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
颉,来源于潘牥的《宋诗》《题岳麓寺道乡台》,原文:青山非其人,山灵能颉颃

【里】【术】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
里术,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:夏四月辛巳,败秦师于殽,获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归,遂墨以葬文公

【楹】【韵】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
楹韵,来源于刘宰的《宋诗》《简同志》,原文:竹韵因风来满楹,桂枝和月印中庭

【冉】【茵】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
冉,来源于白居易的《唐诗》《咏怀》,原文:冉牛与颜渊,卞和与马迁

【琯】【凇】

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
琯,来源于朱淑真的《宋诗》《冬至》,原文:八神表日占和岁,六琯飞葭动细灰

【棣】【荣】

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
棣荣,来源于许及之的《宋诗》《诸葛忠叟初逢家垫池中产双莲求予扁榜并作五言勉诸甥》,原文:和气壎箎应,荣名棣萼联

【缔】【晷】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
缔,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

【粹】【杉】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
粹,来源于朱长文的《宋诗》《转运少卿生日》,原文:外隅正以方,中府粹且仁

【含】【柯】

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
含柯,来源于韦纾的《唐诗》《赋得风动万年枝》,原文:嫩叶含烟霭,芳柯振惠风

【偕】【傅】

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
偕,来源于周紫芝的《宋诗》《晚行湖堤望南山诸峰》,原文:余子不足偕,形往影自从

【术】【文】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
术文,来源于陈襄的《宋诗》《和如晦二首 其二》,原文:欲将吏事文经术,独恐迂儒取世讥

【箫】【蔳】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
箫,来源于韩维的《宋诗》《晏元献公挽辞三首 其二》,原文:箫鼓悲将曙,烟云惨不春

【桠】【研】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 人参》,原文:青桠缀紫萼,圆实堕红米

【贤】【纶】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
贤纶,来源于范祖禹的《宋诗》《文潞公生日》,原文:英姿备文武,贤业富经纶

【麓】【晋】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
麓晋,来源于卫宗武的《宋诗》《过瓜洲》,原文:附庸更有小陂陀,东晋诗仙卧其麓

【骃】【渭】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
骃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:我马维骃,六辔既均

【奎】【阮】

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
奎,来源于真德秀的《宋诗》《泉州贡院举梁八咏 其二》,原文:云斤初运日逢甲,虹影乍横星值奎

【寓】【庄】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
寓庄,来源于韦骧的《宋诗》《曹子方静常庵》,原文:寓言记述睎庄叟,复命栖时慕老聃

【榭】【烁】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
榭,来源于顾云的《唐诗》《池阳醉歌赠匡庐处士姚巖杰》,原文:九华太守行春罢,高绛红筵压花榭

【琪】【渝】

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
琪,来源于刘克庄的《宋诗》《梅花十绝答石塘二林 其七》,原文:堪叹病翁无绮语,不如枯树有琪花

【箬】【蔓】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
箬,来源于卫泾的《宋诗》《寿成惠圣慈祐太皇太后合端午帖子 其四》,原文:双人翠艾垂朱户,三角琼糜护箬衣

【煦】【篁】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
煦,来源于司马光的《宋诗》《晋阳三月未有春色》,原文:天心均煦妪,物态异芬芳

【珂】【燮】

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
珂,来源于陈造的《宋诗》《病起四诗 三息念》,原文:知己初不无,腰金鸣玉珂

【桓】【冉】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
桓,来源于贺铸的《宋诗》《檥舟姑熟溪》,原文:谢氏青山失故井,桓郎白苎无遗音

【戚】【京】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
戚京,来源于杨亿的《宋诗》《作坊魏使知隰州》,原文:戚里园林甲京洛,将坛家世阅诗书

【苒】【愉】

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
苒,来源于王灼的《宋诗》《游空山》,原文:款门径谒紫金像,邃殿苒苒来香馥

【治】【嘉】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
治嘉,来源于廖行之的《宋诗》《挽龚宣教世基 其一》,原文:居乡多令望,治国蕴嘉猷

【焱】【蓬】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
焱,来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其三》,原文:雷车轞兮电焱熹,孽氛静兮旱魃摧,龙之来兮慰我思

【瀚】【觉】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
瀚,来源于杨万里的《宋诗》《送章德茂少卿使虏》,原文:光华剑佩伊吾北,弹压风涛瀚海西

【泊】【燿】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
泊,来源于韦应物的《唐诗》《秋郊作》,原文:方愿沮溺耦,淡泊守田庐

【闳】【炫】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
闳,来源于汪梦斗的《宋诗》《题乡友叶景星号洪堂因所居之村而名》,原文:心胸欲闳肆,意气要恢张

【蕙】【献】

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
蕙献,来源于宋祁的《宋诗》《十日宴江渎亭》,原文:蚁留新献酎,蕙续不残烟

【梓】【仟】

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
梓,来源于赵必的《诗》《挽李自玉 其二》,原文:宗主文盟护梓桑,春风一手种甘棠

【晴】【晷】

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晴晷,来源于晁冲之的《宋诗》《至日》,原文:短晷催长至,新晴改故阴

【启】【徽】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
启徽,来源于王安礼的《宋诗》《王夫人挽词二首 其二》,原文:启国恩章称,颁恩典册徽

【理】【槐】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
理槐,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:文理思楷林,手植槐桧柏

【瑧】【炳】

拼音五行释意
zhēn玉名。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
炳,来源于宗泽的《宋诗》《谒华岳》,原文:二子为时出,顾我非炳灵

【芃】【霁】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
芃,来源于孔平仲的《宋诗》《马上咏落叶》,原文:念汝春夏间,芃芃一何稠

【韫】【苍】

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
韫苍,来源于陆游的《宋诗》《郭氏山林十六咏 韫玉巖》,原文:苍崖韫白璧,欲上渺无路

【宓】【珂】

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
宓,来源于苏泂的《宋诗》《送三兄出宰常山》,原文:琴声追旧宓,谣咏溢今苏

【轶】【璆】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
轶,来源于洪咨夔的《宋诗》《和黎德升赠别》,原文:又如渥洼马,超轶不受絷

【幂】【闳】

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公尊瓦大两,有丰,幂用绤若锡,在尊南,南上

【正】【珵】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
正,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・天下乐》,原文:(正末唱)

【晃】【玉】

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
晃玉,来源于周文璞的《宋诗》《游洞霄》,原文:晃晃银云收,谁子开玉锁

【筹】【泱】

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
筹,来源于曹勋的《宋诗》《乌夜啼二首 其一》,原文:将军百战未成功,坐数更筹听金鼓

【萃】【襄】

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
萃,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一三》,原文:归来七萃空,一举亡漠曲

【隽】【般】

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
隽,来源于陆游的《宋诗》《午枕》,原文:书中至味人不知,隽永无穷胜粱肉

【芙】【央】

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
芙央,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州环波亭》,原文:栋宇起中央,芙蓉生四向

【馠】【燿】

拼音五行释意
hān芳香。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
燿,来源于王褒的《楚辞》《九怀/危俊》,原文:聊假日兮相佯,遗光燿兮周流

【思】【葵】

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
思葵,来源于高适的《唐诗》《和崔二少府登楚丘城作》,原文:圣心思贤才,朅来刈葵藿

【绡】【禺】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
绡,来源于吴文英的《宋词》《浪淘沙慢》,原文:溪谷冰绡未裂

【菡】【晴】

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
菡晴,来源于金君卿的《宋诗》《金竹峯》,原文:重重巖崿插晴空,云际丛开菡萏峯

【漪】【筝】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
漪,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 去郢》,原文:浮涔江兮放于沱汉,泛沦漪兮极其汗漫

【筝】【纮】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
筝,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:佳人当窗,弹鸣筝些

【篌】【恢】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
篌,来源于孙嵩的《宋诗》《公无渡河》,原文:何不相蹙公自僵,奈何乎箜篌之音河水旁

【献】【逻】

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
献,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 送神用《景安》。》,原文:三献备成,神不可留

【蕴】【戚】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
蕴,来源于谢薖的《宋诗》《喜刘世基至作诗留之》,原文:胸中所蕴藏,言下皆倾倒

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