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童姓缺水大气女宝宝取名

作者：黄什淮2023-01-18 07:22:55

童姓-缺水-女孩，童是我国排名第160位的姓；

童姓缺水大气女宝宝取名

【童】【慕】【皤】

	拼音	五行	释意
慕	mù	水	仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
皤	pó	水	白色，用于人名意指清白，纯洁之义。

国学点评
慕，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首四十一》，原文：慕德祛嚣尘，征心见真理

【童】【涟】【苓】

	拼音	五行	释意
涟	lián	水	比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
苓	líng	木	指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。

国学点评
涟，来源于黎献的《宋诗》《挽陈淡交先生》，原文：硕德晨星嗟已矣，试编遗稿泪潸涟

【童】【沫】【觉】

	拼音	五行	释意
沫	mò	水	相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
觉	jué,jiào	木	察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。

国学点评
沫觉，来源于卢纶的《唐诗》《詶李端公野寺病居见寄》，原文：斋沫暂思同静室，清羸已觉助禅心

【童】【朦】【俏】

	拼音	五行	释意
朦	méng	水	意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
俏	qiào,xiào	木	1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。

国学点评
朦，来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・采茶歌》，原文：月色朦胧天色晚，鼓声才动角声哀

【童】【明】【境】

	拼音	五行	释意
明	míng	水	象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
境	jìng	土	学无止境，指不断奋斗，永不停歇。

国学点评
明境，来源于释德洪的《宋诗》《南安巖主定光生辰五首其四》，原文：体妙常明目神解，不关托境仗缘生

【童】【鑫】【禾】

	拼音	五行	释意
鑫	xīn	金	比喻多金，兴盛，发达之义。
禾	hé	水	风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。

国学点评
禾，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首一三五》，原文：下视禾根土，上看桑树头

【童】【葵】【淖】

	拼音	五行	释意
葵	kuí	木	象征阳光开朗，积极向上。
淖	nào,chuò,zhuō	水	比喻摆脱泥淖，脱离困境。

国学点评
葵，来源于宋祁的《宋诗》《黄葵》，原文：黄葵贵丽不夭饶，一朵新晴松下高

【童】【虢】【夕】

	拼音	五行	释意
虢	guó	水	周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
夕	xī	金	傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。

国学点评
虢，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：秋，虢人侵晋

【童】【玮】【熙】

	拼音	五行	释意
玮	wěi	土	玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
熙	xī	水	指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。

国学点评
玮，来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》，原文：想见野翁形气古，少年词华奋瓌玮

【童】【茗】【曼】

	拼音	五行	释意
茗	míng	木	指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
曼	màn	水	曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。

国学点评
茗，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首其三一》，原文：日铸得新茗，色味建水空

【童】【潜】【芹】

	拼音	五行	释意
潜	qián	水	隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
芹	qín	木	芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。

国学点评
潜，来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首七》，原文：潜机取声利，自许臻乎妙

【童】【娇】【傅】

	拼音	五行	释意
娇	jiāo	木	娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
傅	fù	水	傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。

国学点评
娇傅，来源于钱惟演的《宋诗》《无题三首其三》，原文：蝶怨岂能重傅粉，雉娇疑待更求媒

【童】【燿】【潆】

	拼音	五行	释意
燿	yào	木	燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
潆	yíng	水	用于人名有吉祥，美好之义。

国学点评
燿，来源于张方平的《宋诗》《萤》，原文：土润正溽暑，幽庭熠燿飞

【童】【夷】【绘】

	拼音	五行	释意
夷	yí	土	等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
绘	huì	水	绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。

国学点评
夷，来源于无名氏的《唐诗》《本愿大戒经颂一章》，原文：虚夷正气居，仙圣自相寻

【童】【霏】【钲】

	拼音	五行	释意
霏	fēi	水	霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
钲	zhēng,zhèng	金	原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。

国学点评
霏，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：霏霏烟雨拂西窗，缃帙披残卧缥缸

【童】【蒲】【武】

	拼音	五行	释意
蒲	pú	木	多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
武	wǔ	水	指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。

国学点评
蒲武，来源于郑刚中的《宋诗》《一绝寄家》，原文：如何行李犹淹泊，未报蒲帆过武昌

【童】【郁】【恤】

	拼音	五行	释意
郁	yù	水	指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
恤	xù	水	比喻富有同情心，能够体恤他人。

国学点评
郁，来源于柳永的《宋词》《少年游》，原文：淡黄衫子郁金裙

【童】【兴】【德】

	拼音	五行	释意
兴	xīng,xìng	水	:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
德	dé	火	德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。

国学点评
兴德，来源于杜甫的《唐诗》《承闻故房相公灵榇自阆州启殡归葬东都有作二首一》，原文：一德兴王后，孤魂久客间

【童】【洵】【君】

	拼音	五行	释意
洵	xún	水	形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
君	jūn	木	谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。

国学点评
洵君，来源于晁补之的《宋诗》《缀古诗语送无斁弟赴举》，原文：显允君子，洵美且异

【童】【纤】【敏】

	拼音	五行	释意
纤	xiān,qiàn	金	用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
敏	mǐn	水	比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。

国学点评
纤，来源于贺铸的《宋词》《呈纤手・玉楼春》，原文：秦弦络络呈纤手

【童】【壬】【淼】

	拼音	五行	释意
壬	rén	水	辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
淼	miǎo	水	水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。

国学点评
壬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：壬寅，焚东郭、北郭

【童】【缥】【零】

	拼音	五行	释意
缥	piǎo,piāo	水	缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
零	líng	火	珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。

国学点评
缥零，来源于张炎的《宋词》《风入松》，原文：缥缈神仙海上，飘零图画人间

【童】【俐】【漳】

	拼音	五行	释意
俐	lì	火	聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
漳	zhāng	水	本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。

国学点评
俐，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首其一○六》，原文：伶俐衲僧，一咬便断

【童】【澈】【淖】

	拼音	五行	释意
澈	chè	水	清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
淖	nào,chuò,zhuō	水	比喻摆脱泥淖，脱离困境。

国学点评
澈，来源于陆淞的《宋词》《念奴娇》，原文：何况露白风清，银河澈汉，仿佛如悬瀑

【童】【纤】【袤】

	拼音	五行	释意
纤	xiān,qiàn	金	用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
袤	mào	水	广袤，比喻前途宽广，潜力无限。

国学点评
纤，来源于谢逸的《宋词》《采桑子》，原文：飞雪廉纤

【童】【澄】【思】

	拼音	五行	释意
澄	chéng,dèng	水	澄澈、澄明，形容心思单纯。
思	sī,sāi	金	意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。

国学点评
澄思，来源于章衡的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：彯缨自结凝旒眷，揽辔思澄插笔乡

【童】【柒】【汀】

	拼音	五行	释意
柒	qī	水	七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
汀	tīng	水	水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。

国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

【童】【汉】【韦】

	拼音	五行	释意
汉	hàn	水	气冲霄汉，形容魄力非常大。
韦	wéi	土	1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。

国学点评
汉韦，来源于孙逖的《唐诗》《故陈州刺史赠兵部尚书韦公挽词》，原文：惟余汉臣史，继术赞韦门

【童】【谧】【盈】

	拼音	五行	释意
谧	mì	水	本义为安静，指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
盈	yíng	水	主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。

国学点评
谧，来源于郭子仪的《唐诗》《享太庙乐章广运舞》，原文：河海静谧，车书混同

【童】【泯】【钊】

	拼音	五行	释意
泯	mǐn	水	指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
钊	zhāo	金	用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。

国学点评
泯，来源于楼钥的《宋诗》《翁府君挽词》，原文：清风终未泯，吹拆谢庭芝

【童】【宓】【纴】

	拼音	五行	释意
宓	mì,fú	水	安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
纴	rèn	木	紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。

国学点评
宓，来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》，原文：忍舍兰陔之孝养兮，莽玉女宓妃之与从

【童】【沛】【砺】

	拼音	五行	释意
沛	pèi	水	比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
砺	lì	土	指钻研、磨炼，用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。

国学点评
沛，来源于卜祖仁的《宋诗》《陈山龙湫》，原文：精诚披露动寥廓，沛然甘泽来滂滂

【童】【汝】【砚】

	拼音	五行	释意
汝	rǔ	水	是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
砚	yàn	土	意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。

国学点评
汝砚，来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首其二》，原文：诸公纵欲俎豆汝，老子安能笔砚间

【童】【恒】【锦】

	拼音	五行	释意
恒	héng	水	持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
锦	jǐn	金	如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。

国学点评
恒，来源于高适的《唐诗》《哭单父梁九少府》，原文：十上多苦辛，一官恒自哂

【童】【淞】【素】

	拼音	五行	释意
淞	sōng	水	水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
素	sù	金	本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。

国学点评
淞，来源于项安世的《宋诗》《过淞江忆郑虞任》，原文：独上吴淞第四桥，忆随郑老驻兰桡

【童】【泱】【宁】

	拼音	五行	释意
泱	yāng	水	指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
宁	níng,nìng,zhù	火	安宁，象征平安安稳，没有祸患。

国学点评
泱，来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》，原文：耘夏水泱泱，获秋禾翼翼

【童】【优】【斐】

	拼音	五行	释意
优	yōu	土	一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
斐	fěi,fēi	水	指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。

国学点评
优，来源于杨公远的《宋诗》《病起其三》，原文：整顿身仍健，优游道未穷

【童】【洛】【浦】

	拼音	五行	释意
洛	luò	水	洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
浦	pǔ	水	水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。

国学点评
洛浦，来源于石延年的《宋诗》《莲花》，原文：洛浦微波长映步，汉宫香水不濡肌

【童】【敏】【翎】

	拼音	五行	释意
敏	mǐn	水	比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
翎	líng	火	鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。

国学点评
敏，来源于韩宗的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》，原文：（见《会稽掇英总集》卷二）（〖1〗陶敏云：光绪杜氏浣花宗塾刊本《会稽掇英总集》作朝宗，疑即韩朝宗

【童】【旎】【娥】

	拼音	五行	释意
旎	nǐ	木	意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
娥	é	水	指女子姿容美好，温柔端庄。

国学点评
旎娥，来源于苏籀的《宋诗》《寓言一绝》，原文：月娥宫额噫神护，旖旎仙舲托使旃

【童】【涔】【夕】

	拼音	五行	释意
涔	cén	水	连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
夕	xī	金	傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。

国学点评
涔，来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗苦雨中又作四声诗寄鲁望平声》，原文：涔涔将经旬，昏昏空迷天

【童】【悦】【汀】

	拼音	五行	释意
悦	yuè	金	指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
汀	tīng	水	水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。

国学点评
悦，来源于陈协的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得节字》，原文：道山得良友，同舍颜色悦

【童】【忻】【雯】

	拼音	五行	释意
忻	xīn	水	开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
雯	wén	水	比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。

国学点评
忻，来源于李商隐的《唐诗》《九月于东逢雪》，原文：举家忻共报，秋雪堕前峰

【童】【漫】【洌】

	拼音	五行	释意
漫	màn	水	天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
洌	liè	水	清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。

国学点评
漫，来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞鼓吹铙歌河右平》，原文：河右澶漫，顽为之魁

【童】【霜】【蔳】

	拼音	五行	释意
霜	shuāng	水	一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
蔳	qiàn	木	草茂盛貌。

国学点评
霜，来源于无名氏的《宋词》《菩萨蛮》，原文：霜天不管青山瘦

【童】【桑】【淙】

	拼音	五行	释意
桑	sāng	木	落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
淙	cóng	水	水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。

国学点评
桑，来源于戴复古的《宋诗》《题姪孙岂潜家平远图》，原文：四望耕桑地，几年云水乡

【童】【薏】【澜】

	拼音	五行	释意
薏	yì	木	薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
澜	lán	水	力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。

国学点评
薏，来源于李羣玉的《唐诗》《湘阴县送迁客北归》，原文：不须留薏苡，重遣世人疑

【童】【源】【缪】

	拼音	五行	释意
源	yuán	水	源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
缪	móu,miù,miào,mù,liáo	火	1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。

国学点评
源缪，来源于王十朋的《宋诗》《寓清源驿》，原文：两年缪作清源守，不到清源洞里游

【童】【恣】【墨】

	拼音	五行	释意
恣	zì	火	无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
墨	mò	水	象征才学深厚，文采飞扬。

国学点评
恣墨，来源于程如的《宋诗》《答诚斋》，原文：文墨脱纷总，书林恣论讨

【童】【恒】【沅】

	拼音	五行	释意
恒	héng	水	持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
沅	yuán	水	水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。

国学点评
恒，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏其一六》，原文：拘执恒如缚，能仁学昔贤

【童】【虢】【瑷】

	拼音	五行	释意
虢	guó	水	周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
瑷	ài	土	美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。

国学点评
虢，来源于赵汝鐩的《宋诗》《憩农家》，原文：农家颇潇洒，{氵虢}{氵虢}氵清泉流

【童】【荷】【染】

	拼音	五行	释意
荷	hé	木	像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
染	rǎn	水	比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。

国学点评
荷染，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》，原文：残荷凋翡翠，红叶染胭脂

【童】【纾】【忻】

	拼音	五行	释意
纾	shū	金	延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
忻	xīn	水	开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。

国学点评
纾，来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》，原文：更纾别后情，琅琅铺简牒

【童】【涔】【纯】

	拼音	五行	释意
涔	cén	水	连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
纯	chún	金	单纯美好，天真无邪。

国学点评
涔，来源于白玉蟾的《宋诗》《觉非居士东庵甚奇观玉蟾曾游其间醉吟一篇旧风以纪之》，原文：台上凿开四小涔，不见炉鼎空寒灰

【童】【忻】【臻】

	拼音	五行	释意
忻	xīn	水	开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
臻	zhēn	火	指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。

国学点评
忻，来源于张景脩的《宋诗》《题宁国县十全堂》，原文：金玉不足宝，人生系悲忻

【童】【恣】【淇】

	拼音	五行	释意
恣	zì	火	无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
淇	qí	水	水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。

国学点评
恣，来源于周文璞的《宋诗》《丘庆余画兔》，原文：家住栖贤云，泉石恣幽讨

【童】【滢】【泉】

	拼音	五行	释意
滢	yíng	水	一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
泉	quán	水	比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。

国学点评
滢，来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》，原文：玉山前却不复来，曲江汀滢水平杯

【童】【潆】【麟】

	拼音	五行	释意
潆	yíng	水	用于人名有吉祥，美好之义。
麟	lín	火	麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。

国学点评
潆，来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》，原文：一水潆回绕沌村，子房苗裔此间存

【童】【意】【寒】

	拼音	五行	释意
意	yì	土	心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
寒	hán	水	冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。

国学点评
意寒，来源于袁说友的《宋诗》《和林子长韵二首其二》，原文：寒深雪意浅，颇厌十日晴

【童】【朴】【染】

	拼音	五行	释意
朴	pǔ,pò,pō,piáo	木	没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
染	rǎn	水	比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。

国学点评
朴，来源于李贺的《唐诗》《七月一日晓入太行山》，原文：新桥倚云阪，候虫嘶露朴

【童】【瑺】【淇】

	拼音	五行	释意
瑺	cháng	木	［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
淇	qí	水	水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。

国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

【童】【灏】【羿】

	拼音	五行	释意
灏	hào	水	指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
羿	yì	木	鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。

国学点评
灏，来源于俞德邻的《宋诗》《次陈登父中秋游古竹院韵》，原文：灏气半空浮桂魄，凉风三径拂松髯

【童】【芍】【冰】

	拼音	五行	释意
芍	sháo	木	比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
冰	bīng	水	既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。

国学点评
芍，来源于李石的《宋诗》《苦胃不出二首其二》，原文：芍药樱桃春殿后，芎藭麦曲病争先

【童】【皤】【季】

	拼音	五行	释意
皤	pó	水	白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
季	jì	木	伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。

国学点评
皤，来源于刘黻的《宋诗》《思弟》，原文：归期毋太晚，亲老鬓俱皤

【童】【滇】【澄】

	拼音	五行	释意
滇	diān	水	滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
澄	chéng,dèng	水	澄澈、澄明，形容心思单纯。

国学点评
滇，来源于张孝祥的《宋词》《满江红》，原文：巴滇绿骏追风远，武昌云旆连江赤

【童】【潜】【梓】

	拼音	五行	释意
潜	qián	水	隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
梓	zǐ	木	落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。

国学点评
潜，来源于邹浩的《宋诗》《次韵龙阳孔方平秋居见怀》，原文：家学潜东国，时文斥茂陵

【童】【本】【灏】

	拼音	五行	释意
本	běn	木	指不忘初心，牢记本心。
灏	hào	水	指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。

国学点评
本灏，来源于史浩的《宋诗》《拟进讲筵尚书终篇锡宴诗其一》，原文：已究商周真灏噩，固知尧禹本聪明

【童】【荔】【澎】

	拼音	五行	释意
荔	lì	木	比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
澎	péng	水	比喻声势浩大，气势雄伟。

国学点评
荔，来源于徐照的《宋诗》《送木宗院》，原文：丹荔开屏画，青榕盖鹤栖

【童】【瑥】【袤】

	拼音	五行	释意
瑥	wēn	木	［《集韻》烏昆切，平，影。
袤	mào	水	广袤，比喻前途宽广，潜力无限。

国学点评
袤，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞笙》，原文：下坂兮飞鞚，袤川兮深弓

【童】【轶】【晖】

	拼音	五行	释意
轶	yì	火	指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
晖	huī	水	阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。

国学点评
轶，来源于曹彦约的《宋诗》《喜雪次倅车韵呈使君》，原文：使君轶何武，未去民先思

【童】【淼】【嫒】

	拼音	五行	释意
淼	miǎo	水	水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
嫒	ài	土	比喻女子大方尊贵，睿智通达。

国学点评
淼，来源于孟浩然的《唐诗》《送杜十四之江南》，原文：荆吴相接水为乡，君去春江正淼茫

【童】【犹】【淞】

	拼音	五行	释意
犹	yóu	土	敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
淞	sōng	水	水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。

国学点评
犹，来源于袁去华的《宋词》《菩萨蛮》，原文：儿童犹唱平郴曲

【童】【笙】【鹤】

	拼音	五行	释意
笙	shēng	木	指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
鹤	hè	水	形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。

国学点评
笙鹤，来源于王庭珪的《宋诗》《仙人春宴曲》，原文：瑶姬半醉挝鼍鼓，彩鳯吹笙黄鹤舞

【童】【渲】【静】

	拼音	五行	释意
渲	xuàn	水	渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
静	jìng	金	研精静虑，形容研究精微，冷静思考。

国学点评
渲，来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》，原文：希壤忽浓泥义滑，失流疏刺水渲的渠，赤留出律惊起些野鸭鸥鹭，我这里急煎煎整顿了衣服

【童】【予】【沛】

	拼音	五行	释意
予	yú,yǔ	土	指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
沛	pèi	水	比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。

国学点评
予，来源于方回的《宋诗》《久雨》，原文：彼其之子，谓予寒饥

【童】【怀】【临】

	拼音	五行	释意
怀	huái	水	胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
临	lín	火	玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。

国学点评
怀临，来源于叶梦得的《宋词》《水调歌头》，原文：登临漫怀风景，佳处每难酬

【童】【懿】【琀】

	拼音	五行	释意
懿	yì	土	指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
琀	hán	水	琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。

国学点评
懿，来源于苏籀的《宋诗》《嵊邑周干办挽诗》，原文：嶷然衷塞懿，挟操亦人难

【童】【瑭】【霓】

	拼音	五行	释意
瑭	táng	火	玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
霓	ní	水	彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。

国学点评
瑭，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

【童】【潜】【缥】

	拼音	五行	释意
潜	qián	水	隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
缥	piǎo,piāo	水	缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。

国学点评
潜，来源于石孝友的《宋词》《玉楼春》，原文：沼跃潜鱼仪舞凤

【童】【晖】【葆】

	拼音	五行	释意
晖	huī	水	阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
葆	bǎo	木	草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。

国学点评
晖，来源于孔武仲的《宋诗》《书馆买粟饭取合门水以接昼饥》，原文：斜晖转西窗，饥肠蚯蚓鸣

【童】【碧】【晖】

	拼音	五行	释意
碧	bì	水	碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
晖	huī	水	阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。

国学点评
碧晖，来源于陆游的《宋诗》《初春晚晴》，原文：雪尽冰消敛积威，参差碧瓦带斜晖

【童】【舸】【凝】

	拼音	五行	释意
舸	gě	木	本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
凝	níng	水	目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。

国学点评
舸凝，来源于来梓的《宋诗》《子猷访戴》，原文：四山摇玉夜光浮，一舸玻璃凝不流

【童】【染】【娅】

	拼音	五行	释意
染	rǎn	水	比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
娅	yà	土	指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。

国学点评
染，来源于黄裳的《宋诗》《简政堂》，原文：光景尘不染，悉付公余吟

【童】【娥】【玮】

	拼音	五行	释意
娥	é	水	指女子姿容美好，温柔端庄。
玮	wěi	土	玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。

国学点评
娥，来源于贺铸的《宋词》《减字浣溪沙・浣溪沙》，原文：粉娥窥影两神仙

【童】【谧】【恺】

	拼音	五行	释意
谧	mì	水	本义为安静，指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
恺	kǎi	火	1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。

国学点评
谧，来源于李纲的《宋诗》《宿都峤山灵景寺》，原文：胡尘暗中原，静谧惟五岭

【童】【潭】【郝】

	拼音	五行	释意
潭	tán	水	深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
郝	hǎo	金	郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。

国学点评
潭，来源于王勃的《唐诗》《泥谿》，原文：风生苹浦叶，露泣竹潭枝

【童】【淳】【纭】

	拼音	五行	释意
淳	chún,zhūn	水	指为人诚实质朴。
纭	yún	木	指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。

国学点评
淳，来源于方回的《宋诗》《丞相大观文马公先生挽词三首其一》，原文：四载咸淳相，艰哉去国情

【童】【含】【淇】

	拼音	五行	释意
含	hán	水	负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
淇	qí	水	水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。

国学点评
含淇，来源于崔国辅的《唐诗》《衞艳词》，原文：淇上桑叶青，青楼含白日

【童】【瓷】【沛】

	拼音	五行	释意
瓷	cí	金	如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
沛	pèi	水	比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。

国学点评
瓷，来源于杨公远的《宋诗》《花朝》，原文：洗瓷杯酌浮蛆酒，拥地炉烧带叶薪

【童】【琛】【禾】

	拼音	五行	释意
琛	chēn	金	指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
禾	hé	水	风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。

国学点评
琛，来源于贯休的《唐诗》《寿春进祝圣七首从谏如流》，原文：北狄皆输欵，南夷尽贡琛

【童】【颐】【滇】

	拼音	五行	释意
颐	yí	土	休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
滇	diān	水	滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。

国学点评
颐，来源于袁说友的《宋诗》《送惠补之昆仲秋试》，原文：想得颐山来岁好，绿袍黄里照溪明

【童】【潆】【晃】

	拼音	五行	释意
潆	yíng	水	用于人名有吉祥，美好之义。
晃	huǎng,huàng	火	光亮闪耀，熠熠生辉。

国学点评
潆，来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏蒙池》，原文：潆渟幽壁下，深净如无力

【童】【语】【合】

	拼音	五行	释意
语	yǔ,yù	木	指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
合	hé,gě	水	齐心合力，比喻展开合作，共同努力。

国学点评
语合，来源于程的《宋词》《喜迁莺》，原文：争道一朝语合，谁信千龄际遇

【童】【桅】【怀】

	拼音	五行	释意
桅	wéi	木	比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
怀	huái	水	胸怀大志，指有远大的志向和抱负。

国学点评
桅，来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀畏知二首其二》，原文：驰檄传闻思一来，溪头几立望樯桅

【童】【渝】【洌】

	拼音	五行	释意
渝	yú	水	一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
洌	liè	水	清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。

国学点评
渝，来源于程公许的《宋诗》《过眉山谒乡耆宿李八丈提刑》，原文：忆昔下吴会，拜公古渝州

【童】【畚】【楣】

	拼音	五行	释意
畚	běn	水	比喻去除脏污，心灵洁净。
楣	méi	木	本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。

国学点评
畚，来源于李廌的《宋诗》《夫人城》，原文：我登夫人城，想见畚锸勤

【童】【本】【霏】

	拼音	五行	释意
本	běn	木	指不忘初心，牢记本心。
霏	fēi	水	霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。

国学点评
本霏，来源于苏辙的《宋诗》《雪中呈范景仁侍郎》，原文：霏微本无着，积叠巧相因

【童】【尉】【含】

	拼音	五行	释意
尉	wèi,yù	土	表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
含	hán	水	负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。

国学点评
尉，来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・得胜令》，原文：(尉)老夫尉迟是也

【童】【齐】【琀】

	拼音	五行	释意
齐	qí,jì,zī,zhāi	金	意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
琀	hán	水	琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。

国学点评
齐，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》，原文：四、卫人伐齐

【童】【德】【鸠】

	拼音	五行	释意
德	dé	火	德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
鸠	jiū	水	鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。

国学点评
德鸠，来源于陈造的《宋诗》《文帝》，原文：君王俭德本天然，萧相鸠营已造天

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