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国学女宝宝取名

黄晏冰作者:黄晏冰2023-01-18 17:51:33

女孩,

国学女宝宝取名

【旎】【栗】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
旎,来源于贺铸的《宋词》《摊破浣溪沙・山花子》,原文:旖旎细风飘水麝,玲珑残雪浸山茶

【昭】【钲】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 罍洗用《嘉安》。》,原文:既盥而往,于昭斯诚

【琼】【裕】

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
琼,来源于王维的《唐诗》《游感化寺》,原文:琼峰当户拆,金涧透林明

【芨】【沧】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

【蕊】【洛】

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
蕊洛,来源于苏籀的《宋诗》《酴醾一首》,原文:攀条嚊蕊思京洛,末利晶荧自一时

【恬】【州】

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
恬州,来源于黄庭坚的《宋诗》《史天休中散挽词》,原文:淹留州县看恬默,出入风波笑险艰

【芈】【棠】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・耍孩儿》,原文:(芈旋云)既然这等,您兄弟则往这小路上,抄出大路相会

【烊】【栗】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【棹】【初】

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
棹初,来源于徐铉的《宋诗》《常州驿中喜雨》,原文:蓑唱牛初牧,渔歌棹正开

【自】【翩】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
自翩,来源于刘敞的《宋诗》《树下二首 其一》,原文:清风自翩翻,正昼无炎曦

【戈】【蔳】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
戈,来源于王阮的《宋诗》《上九江唐舍人一首五十韵》,原文:兵戈闲耒耜,战舰夺松楸

【颜】【汉】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
颜汉,来源于苏过的《宋诗》《叔父生日 其二》,原文:汉庭已致商颜叟,宁似初平老牧羊

【桅】【什】

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
桅,来源于陆游的《宋诗》《法云寺》,原文:桥畔逢游衲,云边数过桅

【璞】【媵】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
璞,来源于文子璋的《宋诗》《浯溪》,原文:天然二妙刻苍崖,墨本传来重和璞

【薏】【茜】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
薏,来源于李彭的《宋诗》《种仙茅》,原文:避谤何须求薏苡,去家不减食藦萝

【祁】【淑】

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
祁,来源于戴木的《宋诗》《贺杜清献入相 其一》,原文:律身清介祁公操,佐主谋谟如晦才

【源】【瑷】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
源,来源于董思恭的《唐诗》《咏星》,原文:流辉下月路,坠影入河源

【芝】【久】

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
芝久,来源于李纲的《宋诗》《五老峰》,原文:商山采芝亦已久,汉庭辟谷何其早

【葭】【弈】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
葭,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 销夏湾》,原文:遥风吹蒹葭,折处鸣飕飕

【馚】【箬】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬,来源于李觏的《宋诗》《蓬屋》,原文:竹经蠹了多垂地,箬到干时半卷空

【择】【由】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
择由,来源于张耒的《宋诗》《送胡考甫》,原文:由来在得将,选择当至精

【岐】【爕】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
岐,来源于吴泳的《宋诗》《瑞麦歌》,原文:岐岐而生自天产,两两而并维星祥

【靛】【中】

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
靛,来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

【卫】【槿】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:卫人救陈

【虢】【朔】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
虢朔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 冬十二月丙子朔,晋灭虢,虢公丑奔京师

【潇】【史】

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
潇,来源于姚勉的《宋诗》《舟泊兰溪湖头市遇雨》,原文:夜半潇潇歇,推篷月在天

【珑】【昕】

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
珑,来源于范成大的《宋诗》《白玉楼步虚词六首 其五》,原文:琪树玲珑珠网碎,仙风吹作步虚声,相和八鸾鸣

【睿】【酝】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
睿酝,来源于宋之问的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮屠应制》,原文:时菊芳仙酝,秋兰动睿篇

【纮】【袅】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
纮,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:彼何人斯阶启厉,九县回飙八纮沸

【棠】【椰】

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
棠,来源于王安石的《宋诗》《与微之同赋梅花得香字三首 其三》,原文:婵娟一种如冰雪,依倚春风笑野棠

【皖】【椒】

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
皖,来源于孔武仲的《宋诗》《雁翅夹作》,原文:起见皖山曲,沉沉夕烟生

【庆】【婕】

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
庆,来源于晏殊的《宋词》《望仙门》,原文:庆相逢

【缥】【奥】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
缥,来源于杜甫的《唐诗》《敬赠郑谏议十韵》,原文:筑居仙缥缈,旅食岁峥嵘

【言】【涔】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
言涔,来源于王令的《宋诗》《赠刘成文》,原文:和言遂愧疏,长江掩涔派

【潭】【仟】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
潭,来源于宋之问的《唐诗》《入崖口五渡寄李适》,原文:碧潭可遗老,丹砂堪学仙

【颉】【尉】

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
颉,来源于李洪的《宋诗》《送许季韶倅桂林》,原文:尺五天边看颉颃,参辰出处九星霜

【晶】【谊】

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
晶,来源于陈造的《宋诗》《次陈梦锡韵二首 其一》,原文:薄雪晶莹压屋茅,未须桂玉计晨庖

【硝】【新】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
硝新,来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》,原文:蚁瓮营新漉,貂裘补旧硝

【纪】【月】

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
纪月,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:古之制礼也,经之以天地,纪之以日月,参之以三光,政教之本也

【冉】【芨】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
冉,来源于曾觌的《宋词》《木兰花慢》,原文:年光冉冉逐飞鸿

【宛】【颍】

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
宛颍,来源于苏过的《宋诗》《赠知命刘居士卜居》,原文:箕山宛在目,颍水清带郭

【些】【欢】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
些欢,来源于朱敦儒的《宋词》《蓦山溪》,原文:玉勒拥朱轮,各骋些、新欢旧怨

【烽】【桢】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
烽,来源于梅尧臣的《宋诗》《送谢舍人奉使北朝》,原文:紫塞千烽静,黄云万里平

【陟】【麟】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其九》,原文:周旋陟降,礼行三加

【沐】【齐】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
沐齐,来源于徐积的《宋诗》《送赵守》,原文:齐有高密,有沂有沐

【蕋】【晰】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
蕋,来源于沈佺期的《唐诗》《同狱者叹狱中无燕》,原文:食蕋嫌丛棘,衔泥怯死灰

【惋】【桢】

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
惋,来源于赵抃的《宋诗》《次韵樊祖安秀才连理木》,原文:善祥既失效,叹惋成长谣

【槿】【韧】

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
槿,来源于黎廷瑞的《宋诗》《次韵张龙使君十绝 其二》,原文:喜得人间机事息,桔橰闲在槿篱边

【堇】【天】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
堇,来源于宋祁的《宋诗》《敝俗》,原文:谁与迁荼堇,移甘膴膴原

【宣】【童】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
宣童,来源于赵福元的《宋词》《沁园春》,原文:听金童宣敕,琼胎掇送,大唐进士,圣宋仙翁

【椰】【晃】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
椰,来源于殷尧藩的《唐诗》《醉赠刘十二》,原文:椰花好为酒,谁伴醉如泥

【初】【瑜】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
初瑜,来源于孟郊的《唐诗》《送韩愈从军》,原文:王粲有所依,元瑜初应命

【优】【榭】

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
优,来源于叶见泰的《宋诗》《奉赠德新知府并呈明德通守时中判府良心长司善卿知事》,原文:莫夜继秉烛,优巫陈楚声

【杉】【荔】

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
杉荔,来源于张孝祥的《宋诗》《送刘子思》,原文:旧怜杉桱碧,新喜荔枝红

【逻】【酝】

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
逻,来源于元稹的《唐诗》《宪宗章武孝皇帝挽歌词三首 二》,原文:始服沙陁虏,方吞逻逤戎

【晢】【澧】

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

【莜】【婳】

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

【华】【幽】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
华幽,来源于韦应物的《唐诗》《荅库部韩郎中》,原文:适委华冕去,欲还幽林栖

【茜】【幻】

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
茜,来源于王安中的《宋词》《征招调中腔・征招》,原文:红云茜雾笼金阙

【识】【什】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
识什,来源于凌景阳的《宋诗》《海棠》,原文:多谢许昌传雅什,蜀都曾未识诗人

【忆】【骃】

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
忆,来源于周邦彦的《宋词》《红罗袄》,原文:楚客忆江蓠

【蔓】【匠】

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
蔓,来源于苏庠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:绿深垂蔓篱

【篁】【憧】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
篁,来源于周密的《宋诗》《山房春晚》,原文:午帘睡思逐晴丝,静听新篁堕春箨

【搦】【晓】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
搦,来源于高登的《宋词》《蓦山溪》,原文:瘦得不胜衣,试腰围、都无一搦

【久】【徵】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
久,来源于周紫芝的《宋词》《千秋岁》,原文:松不老,山长久

【霄】【骥】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
霄骥,来源于雍陶的《唐诗》《寄永乐殷尧藩明府》,原文:百里岂能容骥足,九霄终自别鸡羣

【芉】【沛】

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【媖】【馟】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【忆】【休】

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
忆休,来源于赵彦端的《宋词》《谒金门》,原文:休相忆

【雯】【寒】

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

【璋】【胥】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
璋,来源于华镇的《宋诗》《湖南运使程大卿寿》,原文:杞梓挺材周世用,珪璋含德足天纯

【芦】【飔】

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
芦,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和侍读梅学士秋雪》,原文:梅蘤装宫树,芦花著浦苕

【茹】【瑥】

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
茹,来源于韩愈的《唐诗》《崔十六少府摄伊阳以诗及书见投因酬三十韵》,原文:冬惟茹寒齑,秋始识瓜瓣

【姣】【颐】

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
姣,来源于韩维的《宋诗》《答和邻几元夕圣俞及予过之》,原文:门前少年将姣妇,电落马足风两轮

【笛】【储】

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
笛,来源于李中的《唐诗》《听蝉寄朐山孙明府》,原文:垅笛悲犹少,巴猨恨未多

【易】【幂】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
易,来源于吕陶的《宋诗》《送周茂叔殿丞》,原文:未易泛沧浪,时平斯道尊

【璃】【楠】

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
璃,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 月台》,原文:天光浄琉璃,露下真沆瀣

【情】【焓】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
情,来源于晁补之的《宋词》《一丛花》,原文:天与世情疏

【勖】【帧】

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

【瑭】【忻】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

【勰】【謇】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

【曦】【奎】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
曦,来源于卢仝的《唐诗》《寄赠含曦上人》,原文:楞伽大师兄,夸曦识道理

【霁】【辰】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
霁辰,来源于郭印的《宋诗》《少虚以中秋有月预作诗亦次韵矣而月不为出因成数语以解前篇》,原文:兹辰阴雨霁,佳月望云端

【翎】【菀】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
翎,来源于褚载的《唐诗》《鹤》,原文:欲洗霜翎下涧边,却嫌菱刺汚香泉

【琛】【箐】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
琛,来源于田锡的《宋诗》《御试二仪合德诗》,原文:游鳞在藻方谐性,犷俗乘桴自献琛

【凝】【云】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
凝云,来源于李羣玉的《唐诗》《感兴四首 四》,原文:凝云蔽洛浦,梦寐劳光彩

【釉】【淞】

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淞,来源于戴表元的《宋诗》《辛卯除夜》,原文:狂歌把酒屠苏地,醉眼看梅雾淞天

【茸】【晠】

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
茸,来源于吴融的《唐诗》《即席十韵》,原文:弄眼难降柳,含茸欲鬬蒲

【桔】【墨】

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
桔,来源于曾协的《宋诗》《和俞几先喜雨二首 其一》,原文:沿溯谩谈舟楫利,圃畦未放桔槹闲

【晓】【亚】

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
晓亚,来源于李弥逊的《宋诗》《自毘陵与兄弟避地南来约为连江之归中涂各以事留遂成独往念兹离乱易于隔绝作诗以寄之》,原文:夜榜亚修舳,晓帆趁横蒲

【采】【睨】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
采睨,来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》,原文:当时初卓锡,如昔睨采椽

【昶】【攸】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
昶,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・水仙子》,原文:凯歌声直透青云内,这功劳为第-,笑蜀工孟昶呆痴

【旎】【恤】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
旎,来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》,原文:温室寒祛,旖旎仙姿早

【团】【序】

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
团序,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・混江龙》,原文:尊卑有序,俺一团和气霭门闾

【沫】【浅】

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
沫,来源于裴度的《唐诗》《西池落泉联句》,原文:散时犹带沫,淙处即跳波

【寓】【舸】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
寓,来源于王炎的《宋诗》《再用前韵答继周丈二首 其二》,原文:倦客琴书来寓处,前人杖屦昔经行

【玟】【时】

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

【纮】【漪】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
纮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 太祖室酌献用《皇武》。》,原文:威加八纮,德垂累圣

【雯】【臻】

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

【婷】【廷】

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
婷,来源于孔武仲的《宋诗》《游善题寺二首 李长者画像》,原文:磥砢一居士,娉婷双少年

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