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缺金高雅男宝宝起名

杨晰作者:杨晰2023-01-20 09:37:29

缺金-男孩,

缺金高雅男宝宝起名

【郄】【柏】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
郄,来源于王洋的《宋诗》《赵倅兼善再用前韵赋木犀》,原文:谁登月姊青霄露,折得郄诜丹桂枝

【涛】【郄】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
涛,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十》,原文:业风恒泛滥,苦海涛波声

【旖】【奘】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
旖,来源于葛绍体的《宋诗》《招鹤所词为澉浦监税赵潜夫作》,原文:缟衣玄裳兮横大海之惊涛,云旗先驱兮霓旌旖旎

【帧】【韧】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

【乘】【勘】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
乘,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:随意乘风

【舜】【矜】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
舜,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》,原文:尧舜之道,孝弟而已矣

【仁】【篌】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
仁,来源于方岳的《宋诗》《次韵谢兄立春戏拟春帖子 其四》,原文:天与君王共一仁,只将仁与物为春

【峪】【川】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
峪,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

【存】【郝】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
存,来源于梅尧臣的《宋诗》《行次颍州闻张甥宗亮不捷乡荐以诗唁而迎之》,原文:但能存楚玉,切莫道黔馿

【馟】【识】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于方岳的《宋诗》《用佚老园叟韵简直孺并寄园叟》,原文:今年识徐如识春,未识佚老园中人

【挚】【烨】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
挚,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:太叔辨洽,挚仲辞翰

【璋】【才】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
璋才,来源于杨于陵的《唐诗》《和权载之离合诗》,原文:校德尽珪璋,才臣时所扬

【青】【慕】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
青慕,来源于吕南公的《宋诗》《题陶集》,原文:伊昔有人安白屋,祗今何事慕青纶

【史】【旨】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
史旨,来源于陈与义的《宋诗》《某蒙示咏家弟所撰班史属辞长句三叹之余辄用元韵以示家弟谨布师席》,原文:隽永杂俎虽甚旨,何似三冬足文史

【淼】【纫】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
淼,来源于孙觌的《宋诗》《弋阳县古葛陂也县有古刹临大溪相传云佛图澄浣肠故地》,原文:两朝人物空冥寞,百代风流竞淼茫

【洛】【情】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
洛情,来源于刘将孙的《宋词》《江城子》,原文:误杀洛滨狂子建,情脉脉,恨依依

【喻】【园】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
喻园,来源于杨万里的《宋诗》《寄题周子中监丞万象台》,原文:万物一马喻多少,漆园小家穷计校

【鸢】【巡】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
鸢,来源于吴锡畴的《宋诗》《赠写照陈生》,原文:燕颔鸢肩总属夫,几何人得上凌烟

【夕】【征】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
夕征,来源于彭汝砺的《宋诗》《和邹汉广见寄》,原文:征旆飞飞度夕阳,画桡隠隠照溪光

【珐】【玺】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:白粲连樯先一路,玺书增秩新颁诏

【州】【楦】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
州,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:白发又扶红袖醉,戎州

【正】【勖】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
正,来源于王孝廉的《唐诗》《出云州书情寄两敕使》,原文:宜可正三位

【蓁】【轼】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
蓁,来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》,原文:宫阙谁家域,蓁芜罥我裳

【迪】【裕】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
迪,来源于周麟之的《宋诗》《太庙乐章 奉俎丰安之曲》,原文:肃展以飨,庶几迪尝

【逊】【青】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
逊青,来源于陈宓的《宋诗》《和度支兄咏竹》,原文:园竹今逾盛,壶山与逊青

【钧】【佐】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
钧佐,来源于司马光的《宋诗》《始平公新作双樗庵命光为诗》,原文:间气生王佐,多才秉国钧

【斯】【陵】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
斯陵,来源于范纯仁的《宋诗》《程明道挽词三首 其二》,原文:唯有延陵志,斯文久愈新

【新】【亚】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
新亚,来源于施枢的《宋诗》《墙外竹》,原文:森森新竹亚墙屏,箨解余斑粉泪零

【情】【般】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
情般,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・混江龙》,原文:似俺这闺情深远,直恁般好信难通

【专】【迪】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
专迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 奉俎用《丰安》。》,原文:专精厉意,神其迪尝

【旌】【白】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
旌白,来源于白玉蟾的《宋诗》《感咏十解寄呈杨安抚 其八》,原文:何似许旌阳,西山煮白石

【严】【甯】

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
严,来源于宋祁的《宋诗》《春夕》,原文:卷幔星河近,严城钟漏迟

【郄】【缔】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
郄缔,来源于宋无的《宋诗》《送陈行之之信州推官》,原文:郄鉴初荣养,黄香早缔婣

【熹】【专】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
熹,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:春淡沲,日熹微

【銮】【憬】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
銮,来源于苏轼的《宋诗》《送陈睦知潭州》,原文:朝元阁上酒醒时,卧听风銮鸣铁凤

【隋】【匠】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
隋,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和端夫喜望之祈雪有应》,原文:赵璧光凌日,隋珠暗掷宵

【州】【洛】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
州洛,来源于李涉的《唐诗》《醉中赠崔膺》,原文:扬州歌酒不可追,洛神映箔湘妃语

【葭】【绍】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
葭,来源于赵汝鐩的《宋诗》《泊卢家步》,原文:泊舟葭苇岸,风唤夜凉生

【些】【杨】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
些杨,来源于范成大的《宋诗》《次韵袁起巖送示郡沼双莲图》,原文:好把吴歈翻楚些,杨荷新曲胜当年

【昃】【缔】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
昃,来源于宋孝宗的《宋诗》《赐赵士忠二首 其一》,原文:驰翰未暇食,日昃不知晏

【瑜】【堇】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
瑜,来源于李曾伯的《宋诗》《陈次贾归以二诗言别和韵送之 其一》,原文:敢拟王刘曾主客,应嗤瑜逊等舆台

【翊】【新】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
翊新,来源于姜特立的《宋诗》《和丁使君惠赠 其一》,原文:冯翊望之新得郡,颍川黄霸旧承流

【锐】【煊】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
锐,来源于韦骧的《宋诗》《和鲁成之兄弟见谢》,原文:愿助羣锋锐,那惭砥石顽

【羲】【恣】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
羲,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:自然民物日陶遂,返我薄俗如羲颛

【挚】【槿】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:今夫大车之辕挚,其登又难,既克其登,其覆车也必易

【燮】【宗】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:庐戢梨及叔麋诱之,遂杀斗克及公子燮

【堇】【庚】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
堇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:半夏生,木堇荣

【浩】【隋】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
浩,来源于郭印的《宋诗》《闲看佛书》,原文:油然会心处,喜乐浩无穷

【绍】【灏】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
绍,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:若颠木之有由薛,天其永我命于兹新邑,绍复先王之大业,厎绥四方

【渭】【甯】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
渭,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王克宪奉职之彭泽》,原文:渭城人唱罢,羌管愁吹处

【耘】【僖】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
耘,来源于何梦桂的《宋诗》《诫子》,原文:耕耘苟失时,无复望秋成

【追】【谆】

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
追谆,来源于廖行之的《宋诗》《挽武宣教徯四首 其一》,原文:追思气概生涯语,诚意谆谆总括囊

【夕】【炔】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
夕,来源于戴复古的《宋诗》《答妇词》,原文:今夕知何夕,覩此纤纤月

【资】【澧】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
资,来源于刁绎的《宋诗》《雨后城上种蜀葵效辘轳体联句》,原文:春风从自得,夜雨况相资

【苏】【轼】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
苏轼,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・尾声》,原文:(下)(王云)苏轼去了

【久】【睿】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
久睿,来源于赵抃的《宋诗》《谢赐飞白御书晏羣玉殿》,原文:圣谟天地久,睿藻日星垂

【戈】【淙】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
戈,来源于欧阳修的《宋诗》《诗一首》,原文:干戈包已久,永卜本文延

【至】【昼】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
至昼,来源于韩淲的《宋诗》《寄王成叟》,原文:至今殷遗音,寤寐错昏昼

【炔】【真】

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【季】【舜】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
季,来源于王安中的《宋诗》《定武赠晁以道》,原文:问公谁辈行,故侯苏季昆

【奘】【啸】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

【谆】【晔】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
谆,来源于张孝祥的《宋诗》《赠江清卿》,原文:但恨与子别,醉语成谆复

【宣】【骓】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
宣,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:凤盖端闱敞,蝇书惠泽宣

【罡】【启】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
罡,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠方壶高士》,原文:醉飞罡步蹑星辰,时把葫芦梏鬼神

【岱】【竣】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
岱,来源于释德洪的《宋诗》《赠道禅者》,原文:岱岳烟云连绝域,北门楼阁碍层空

【璞】【州】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
璞州,来源于李流谦的《宋诗》《送张时择从杨茂州之招》,原文:州闾我知君,楚璞未剖初

【隆】【裕】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
隆裕,来源于释正觉的《宋诗》《弟子薄坚仁以幅缣写圆悟禅师像径山裕虎丘隆二高弟侍焉绍兴丙辰二月八日予乞食之苏台过其家且出以相示再三有请辄随喜赞云》,原文:绰绰有裕,恢恢而隆

【仁】【尔】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
仁尔,来源于赵蕃的《宋诗》《书事 其一○》,原文:彼乃寇攘尔,我盖仁义云

【蕖】【绪】

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
蕖,来源于俞国宝的《宋词》《满庭芳》,原文:东溪,何所有,冬梅夏柳,春杞秋蕖

【晠】【铮】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮,来源于林亦之的《宋诗》《黄司业挽词》,原文:未作鹏飞万里程,一时英俊已铮铮

【蔳】【郝】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于毛滂的《宋诗》《石校书》,原文:岂识郝公藏万卷,平生检校费心官

【史】【良】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
史良,来源于方逢辰的《宋诗》《钱判府国史直讲秘书赴镇南剑》,原文:呼来天上佐良史,唤起英雄斧奸魅

【执】【羡】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
执,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 究竟无我分第十七 其五》,原文:牧人执杖看,免惹闲公事

【郝】【决】

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
郝,来源于王十朋的《宋诗》《送子尚如浙西》,原文:论交自喜得房杜,言志端能效来郝

【瑞】【诀】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
瑞诀,来源于释大观的《宋诗》《小师清瑞请赞》,原文:养子缘,迷子诀,六月炎炎飘瑞雪

【谒】【宏】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
谒,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 酌献用《大安》。》,原文:钦崇至道,肃谒殊庭

【旒】【锐】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
旒,来源于韩驹的《宋诗》《出宰分宁别旧同舍五首 其一》,原文:公车八千言,自献十二旒

【嵊】【朝】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
嵊,来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》,原文:陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

【德】【俞】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
德俞,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:自昔都俞重,其谁德业彰

【页】【缪】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
页,来源于符蒙的《唐诗》《春日潜溪寓居》,原文:(同前第五册第三五○○页

【昙】【徽】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
昙,来源于吕南公的《宋诗》《济道过饮偶成长句》,原文:冬景忽卓午,晴云丧昙昙

【魁】【喻】

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
魁,来源于洪咨夔的《宋词》《浣溪沙》,原文:文武两魁前样在,功名四谏后来看

【箪】【僖】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
箪,来源于苏轼的《宋诗》《两桥诗 西新桥》,原文:父老喜云集,箪壶无空携

【捷】【旷】

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
捷旷,来源于王安石的《宋诗》《游土山示蔡天启秘校》,原文:鼓钟卧空旷,簨簴雕捷业

【辕】【页】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
辕,来源于陆游的《宋诗》《雨夜观史》,原文:未能剧论希扪蝨,且复长歌学叩辕

【烨】【瑞】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
烨瑞,来源于施枢的《宋诗》《至日谒庙吴山见日初出》,原文:史观缤纷书瑞色,禁城奕烨锁祥光

【郦】【韧】

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
郦,来源于李廌的《宋诗》《鸣琴泉》,原文:郦元与李渤,地下当噤喑

【绅】【旬】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
绅,来源于朱翌的《宋诗》《句 其九》,原文:缙绅处士议所以,将军贵人须毕之

【罡】【葆】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
罡,来源于董嗣杲的《宋诗》《九江驿纪梦歌》,原文:不觉罡风吹倒还,琼跳璧溅鸣珊珊

【昼】【决】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
昼,来源于苏舜钦的《宋诗》《夏热昼寝感咏》,原文:奈何耽昼寝,嬾惰守坏垣

【专】【澧】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
专,来源于耿湋的《唐诗》《题李孝廉书房》,原文:野情专易外,一室向青山

【史】【望】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
史望,来源于郑獬的《宋诗》《早朝马上口占》,原文:御史临班望天陛,紫云飞绕翠云裘

【尚】【憬】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
尚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐释奠武成王六首 饮福用《绥安》。》,原文:荐福邦家,维师尚父

【齐】【晋】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
齐晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:公孙婴齐如晋

【烟】【鉴】

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
烟鉴,来源于刘学箕的《宋诗》《廞庭自三山送荔枝分韵得缃字》,原文:骊山往事不古鉴,艮岳驯致烽烟狂

【巡】【禧】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
巡,来源于王建的《唐诗》《元日早朝》,原文:将军领羽林,持戟巡宫城

【祈】【僖】

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
祈,来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡春雪》,原文:众芳被虐难争巧,二麦呈祥不用祈

【卓】【秋】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
卓秋,来源于齐己的《唐诗》《谢道友拄杖》,原文:欹影夜归青石涧,卓痕秋过绿苔钱

【陟】【幻】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
陟,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:诞昭兮馨烈,高陟兮元真

【搦】【戈】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
搦,来源于李觏的《宋诗》《和苏著作麻姑十咏 虎跑泉》,原文:山中小禽兽,何足劳捉搦

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