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四个字_山东省_符合材料公司_取名

何真纴作者:何真纴2023-01-21 15:09:28

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拼音五行释意
乐此不疲,形容对某事特别爱好而沉浸其中。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
蚕吐出的像线的东西;细微、极小;绵长的思绪或感情。用作人名意指专注、用心、细心之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
此,来源于刘敞的《宋诗》《八角井》,原文:此地饶美水,此井独苦泉

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拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zěn比喻虚心学习,不懂就问。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
弘,来源于刘克庄的《宋诗》《挽叶寺丞二首 其一》,原文:力辞骠骑安祠廪,因忤弘羊失使华

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拼音五行释意
水名,源出中国山东省,至江苏省入海;山名,又称东泰山,古州名。用作人名意指悠闲、自在、矿达之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
chē,jū像车子一样在人生之路上奔腾。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
沂,来源于潘良贵的《宋诗》《和仲严弟暮春二绝 其二》,原文:沂上风光点独知,陶然宁复叹春移

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拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
gōng恭而有礼,指恭敬、谦逊有礼貌。
yǒu,yòu存在;表示所属;发生,出现,客气。用作人名意指礼貌、才智、富足之义。
lù,liù陆地,比喻脚踏实地,务实可靠。
国学点评
宛,来源于孟郊的《唐诗》《古意》,原文:宛宛青丝线,纤纤白玉钩

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拼音五行释意
péng象征遮风挡雨,保护他人。
niè聂聂,表示轻微细小,比喻身体健康,无甚大碍。
bīng像士兵一样勇猛精进,奋力向前。
jiù破旧立新,比喻勇于创新,敢于打破常规。
国学点评
篷,来源于胡寅的《宋诗》《出益阳和仁仲》,原文:渺然江海兴,篷笠钓烟沙

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拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhì制服,比喻力量强盛,具有优势,获得胜利。
寿shòu指活得长久,长寿;生日;年岁,生命。用作人名意指福寿康宁、快乐如意之义。
bǎn有板有眼,比喻言语行动有条理、有步调。
国学点评
泱,来源于张嵲的《宋诗》《西溪》,原文:西溪泱泱来,伫立溪桥上

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拼音五行释意
zhèn指威势、威严、震惊、心动、振兴、振奋。用作人名意指威严、肃然、心动之义。
méi比喻像梅花一样不畏严寒,品行高洁傲然。
dàn指早晨或白天,象征光明和希望。
diàn星驰电掣,迅猛如电。
国学点评
震,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:敌焰犹繁炽,吴都忽震惊

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拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
宁缺毋滥,比喻坚持追求,永不屈服。
píng平坦的场地。用作人名意指坦荡、磊落、大气之义。
shā,shà沙块,沙涩,沙哑的,如有磁性。一般指声音沙哑,有磁性。用作人名意指声音动听、磁场强大、积少成多之义。
国学点评
越,来源于邹浩的《宋诗》《寄楼谦中》,原文:相望越千里,欵段不获驱

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拼音五行释意
huí比喻气质芳香,性情自信高调。
比喻即使微小却依旧有力量、有价值。
比喻积少成多,积累知识和经验不断完善自我。
xuán水涡,波浪回旋涌起的样子。用作人名意指霸气、大气、大将风范之义。
国学点评
茴,来源于宋无的《宋诗》《金陵怀古》,原文:玉树后庭花不见,北人租地种茴香

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拼音五行释意
bāo竹苞松茂,鹄峙鸾停,指品格高尚,家庭幸福。
zài1、指事情或行为,如再阐,再度显扬;2、表示重复或继续,多指未然。用作人名意指有耐心、坚强、善始善终之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
苞,来源于种放的《宋诗》《酴醿》,原文:绿叶排圜翠,青苞蓄异香

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拼音五行释意
cái财富,和气生财,指待人和善能招财进宝。
táo指桃树、桃子、桃花;美貌。用作人名意指漂亮、芬芳之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
财,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 八》,原文:世上乏钱财,守空无货赂

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拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jiǔ象征生机勃勃,活力无限。
国学点评
笈,来源于刘克庄的《宋诗》《挽史馆资政木石尢公三首 其三》,原文:此物空盈笈,何人与掌匙

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拼音五行释意
jiān,jiàn比喻珍惜时间,把握光阴。
指像牡丹一样端庄大气,国色天香。
nài比喻做事有主见、有胆识。
mǐn一般指闵悔,怜恤而痛悔;也指闵劳,引申为怜惜,体恤。用作人名意指有爱心、体贴、温柔之义。
国学点评
间,来源于史浩的《宋词》《七娘子》,原文:坐间俱是神仙伴

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拼音五行释意
ruǎn比喻性格温和柔软,态度平易近人。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jiǎn检查、检验,比喻做事认真严谨,多次核对。
言行相符,指说的和做的相符合,为人始终如一。
国学点评
软,来源于韩淲的《宋诗》《送沅陵宋令之官》,原文:雪残沙软草芽肥,梅萼翻簷柳拂堤

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拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
líng象征健健康康,平安长寿。
xià指四季中的夏季,也指朝代名,夏朝。还指中国。用作人名意指开朗、热情、美丽之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
瑾,来源于周昙的《唐诗》《三国门 鲁肃》,原文:公瑾窘饥求子敬,一言才起数船归

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拼音五行释意
xiāng指粮食、饭菜的味道好闻,后来也指其他东西的气味芬芳,以及其他一些含有香味的东西。用作人名意指美好、文雅、名声好之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
gài,gě,hé盖世之才,形容超出当代、无与伦比的才能。
国学点评
香,来源于程垓的《宋词》《菩萨蛮》,原文:篆香销半奁

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拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jì,jǐ济世之才,能够拯救时世,治理国家的人才。象征十分有才干的人。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
琤,来源于李昴英的《宋诗》《送梁伯隆归丹谷旧隠》,原文:自言谷中万修筠,泉鸣琮琤石嶙峋

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拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
xiáo比喻具有判断力,不被混淆,能够分辨是非曲直。
国学点评
寓,来源于姜夔的《宋诗》《和转庵丹桂韵》,原文:营巢犹是寓,学圃何不早

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拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
hóng宽洪大量,形容度量大,能容人。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
桢,来源于戴叔伦的《唐诗》《行营送马侍御》,原文:故人多病尽归去,唯有刘桢不得眠

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拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
指驾驭车马;统率、控制。用作人名意指尊贵、有地位、势不可挡之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
骏,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 略相 十》,原文:目前毛骨骏,未可比驽骀

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拼音五行释意
jué,juè倔强、顽强,坚持自我,不轻易动摇。
chéng玉名。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
juān像杜鹃一样灵动可爱,歌声婉转清脆。比喻活泼明艳。
国学点评
倔,来源于刘子翬的《宋诗》《书事》,原文:皇图凤历讴歌里,紫色蛙声倔强间

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拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
méi比喻像梅花一样不畏严寒,品行高洁傲然。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
纫,来源于方回的《宋诗》《送张子敬湖南宣慰司都事》,原文:有芷弥岸兰弥汀,骚人墨客纫芳馨

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拼音五行释意
lù,liù比喻生活丰富充实。
zhòng一般指多,许多;也指聚集,出众,如才华超众。用作人名意指才华、团结一致、品格高尚之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
lùn,lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
碌,来源于贺铸的《宋诗》《腰疼山浮图下作》,原文:望尘彼何人,碌碌安足数

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拼音五行释意
mén窍门,比喻思维灵活,脑筋聪明,能够抓住技巧。
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
méng比喻互相合作,诚信共赢。
本义踮起脚跟。打算,图谋。用作人名意指希望、期望、雄心万丈之义。
国学点评
门,来源于卢延让的《唐诗》《怀江上(句)(卢延逊五举方登第。〖2〗尝作诗云。「狐冲」二句,租庸张相濬每诵之。又「饿猫」二句,成中令汭激赏之。又「栗爆」二句,王中懿建爱之。卢尝谓人曰:「平生投谒公卿,不意得猫儿狗子之力也。」) 一》,原文:狐冲官道过,犬刺客门开(一作「狗判店门开」)

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拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
比喻富有社会责任感,鞭挞黑暗与不公。
gǎn强毅果敢,敢作敢当。
国学点评
銮,来源于徐明仲的《宋词》《水调歌头》,原文:已有白麻笔,草制在金銮

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拼音五行释意
chá明察秋毫,形容人能洞察事理。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jìng有志竟成,比喻只要有决心,有毅力,事情终究会成功。
xuān喧赫,形容声势或权势盛大。
国学点评
察,来源于乐雷发的《宋诗》《次韵李监丞城西纪游》,原文:察微笃强力,贤圣诚匪辽

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拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhì有条理,不混乱。本义根据功过确定的官员俸禄。后根据功过评定的官员品级。引申为次序。用作人名意指做事有条不紊、头脑灵活、聪慧之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yīn,yìn比喻受到家庭的保护,慢慢成长。
国学点评
秩,来源于强至的《宋诗》《予官将满婢子始植小柏于堂下因感而书》,原文:翠叶未成官秩满,清阴别待主人来

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拼音五行释意
指细绫,有花纹的丝织品;美丽。用作人名意指光彩、华丽、美盛、美好之义。
tíng本义为停止、止息;也指妥帖、妥当。用作人名意指仪态端庄、姿容秀美、勤勤恳恳之义。
cóng,zòng从容自若,不慌不忙,沉着镇定。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
绮,来源于程公许的《宋诗》《过房公湖临发广文载酒登南楼听隠士陈希逸弹琴读鴈湖先生诗及悦斋先生赋》,原文:想此披绮裘,凭高目征鸿

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拼音五行释意
xián系在弓背两端的、能发箭的绳状物;半圆的月亮;数学名词;乐器上发声的线;中医脉象名。用作人名意指细致、玲珑、才思敏捷之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
tiē比喻为人贴心热忱,做事妥帖可靠。
bǎng,bàng金榜题名,指学业、事业成就很大。
国学点评
弦,来源于孟郊的《唐诗》《悼吴兴汤衡评事》,原文:琴弦绿水绝,诗句青山存

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拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
指谦虚、无欲无为的思想境界;用作人名意指恭敬、高雅、超凡脱俗之义。
fǎng本义古代城邦国家的海军舰队内河舰队或运输船队。后泛指小船,用作人名意指不断向前、积极向上、有进取心之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
秭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:丰年多黍多稌,亦有高廪,万亿及秭

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拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
玛瑙玉石,象征美丽珍贵,品行闪耀光洁。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
晳,来源于胡寅的《宋诗》《题斯行厚亲庵世祀阁二首 其二》,原文:庞公勤上冢,束晳更循陔

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拼音五行释意
pèi敬佩,比喻态度恭谨诚恳,善于学习他人优点。
chéng锦绣前程,形容前途十分美好。
wǎn太阳落了的时候;后来的;夜晚。用作人名意指温馨、美丽、安静之义。
比喻记录美好,牢记恩情。
国学点评
佩,来源于管鉴的《宋词》《浣溪沙》,原文:金殿晨趋玉佩苍

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探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
骊,来源于陈造的《宋诗》《次赵判宗送李象山韵》,原文:卜夜之饮,辍骊驹章

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拼音五行释意
fēn祥氛,吉祥的气氛,美好的预兆。
chēng,chèn,chèng称心如意。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jiāng敬姜犹绩,比喻富贵而不忘根本。
国学点评
氛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 送神用《诚安》。》,原文:敢拜明贶,永清世氛

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拼音五行释意
yáng阳是指太阳。引申为温暖、明亮、带正电的。中国古代哲学认为阳是宇宙中通贯所有物质的两大对立面之一,与“阴”相对。用作人名意指阳光。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
tǒng比喻胸怀宽广,包容大方。
国学点评
阳,来源于陈达叟的《宋词》《菩萨蛮》,原文:举头忽见衡阳雁

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拼音五行释意
骚情赋骨,指文人的情调与风骨。比喻高风亮节,纯洁清高又坚定不移。
指像牡丹一样端庄大气,国色天香。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
赋,来源于韩维的《宋诗》《和永叔小饮怀同州江十学士》,原文:赋诗多雅言,嗜酒见淳气

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拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhàng比喻进步很大,前进不止。
chǔ储蓄,有积累之意。
dòng栋梁之材,比喻能担当重任,未来可期。
国学点评
匡,来源于白居易的《唐诗》《赠韦八》,原文:岂料天南相见夜,哀猨瘴雾宿匡庐

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拼音五行释意
kā,gā比喻品行很好,犹如咖啡一样散发着醇香。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
jiē宠辱皆忘,受宠或受辱都毫不计较。比喻胸襟开阔,超绝尘世。
国学点评
岿,来源于徐元杰的《宋诗》《次韵何陆二别驾同游灵山阁三首 其三》,原文:彼美前修亦伟哉,岿然风雨不能摧

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拼音五行释意
péng比喻与人相处友好和睦,朋友众多。
qiàn草茂盛貌。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
huáng像火光一样闪亮耀眼、明亮辉煌。
国学点评
朋,来源于郑刚中的《宋诗》《壬寅年南游离白沙》,原文:方此念友朋,升斗活车鲋

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拼音五行释意
比喻天真活泼,惹人喜爱。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
zhù青春永驻,比喻充满活力,精神十足。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
妮,来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・么篇》,原文:那妮子强勒他休,这老子又绝了他亲

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拼音五行释意
jiàn,jiān鸿渐之仪,比喻风采才能极高,受人赞颂。
jiá果实,比喻奋斗追逐后取得一定成果。
dōng旭日东升,朝气蓬勃。
yōng和谐;遮蔽、壅塞;拥有;鸟和鸣声;文雅大方,从容不迫的样子。用作人名意指雍容大度、文雅、端庄、从容之义。
国学点评
渐,来源于苏辙的《宋诗》《中秋夜八绝 其三》,原文:渐高围渐小,云外转亭亭

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拼音五行释意
guì桂馥兰香,比喻人的品行像花香一样美好馥雅。
nóng比喻淳朴自然,辛勤努力。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
wéi表示环绕、四周的意思。用作人名意指有吸引力、有魅力、有影响力之义。
国学点评
桂,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 一》,原文:嫩桂者,少也

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拼音五行释意
zōng,zèng指精通、治理、归纳、聚总。用作人名意指聪明、有本领、权力之义。
ráo比喻生活富饶充裕,前途明亮。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
综,来源于张镃的《宋诗》《庄器之贤良居镜湖上作吾亦爱吾庐六诗见寄因次韵述桂隠事报之兼呈同志 其三》,原文:羣芳亦时有,幻巧云锦综

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拼音五行释意
bǎng,bàng金榜题名,指学业、事业成就很大。
kuài既可指心情开心明快,又可指做事效率高,反应迅速。
梦笔生花,指有文采,写作能力强。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
榜,来源于韩愈的《唐诗》《卢郎中云夫寄示送盘谷子诗两章歌以和之》,原文:平沙绿浪榜方口,雁鸭飞起穿垂杨

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拼音五行释意
jiāng敬姜犹绩,比喻富贵而不忘根本。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhān,zhàn据有,用强力取得;另有占卜之意,去声时有霸占之意。用作人名意指霸气、强劲、聪明绝顶。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
姜,来源于邵雍的《宋诗》《问调鼎》,原文:只有盐梅难尽善,岂无姜桂助为辛

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拼音五行释意
zhí意为公正合理、正直、爽快、坦率。用作人名意指坦荡、光明正大、实事求是之义。
默默无闻,比喻默默付出,不求名利。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
直,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其一》,原文:豁开户牖,直出直入

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拼音五行释意
指微小,如细小;指精致,周密;详,具体的;一点一滴,俭朴。用作人名意指考虑周密、认真细致、小巧、精致之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
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细,来源于王禹偁的《宋诗》《诗酒》,原文:刚肠减后微微讽,病眼昏来细细倾

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鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhū茱萸,消灾减难,比喻生活幸福安康。
zhà灵光乍现,比喻思维活跃,机灵聪敏。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
鸿,来源于柳永的《宋词》《满江红》,原文:鳞鸿阻,无信息

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拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
象征生活充裕,收获颇丰。
shì做买卖或做买卖的地方;交易,商品买卖。用作人名意指在社会上受欢迎、吃得开之义。
huí转日回天,形容力量大,能扭转很难挽回的局面。
国学点评
葆,来源于陈郁的《宋词》《宝鼎现》,原文:奉玉斝,总欢呼称颂,争羡神光葆聚

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拼音五行释意
shàn群鱼游水的样子。用作人名意指吉祥如意、自由、富贵之义。
dòng洞察,洞中肯綮,比喻观察敏锐,能掌握问题的关键处。
辩才无阂,指口才好,义理通达,言辞流利。
yǔ,yù从云层中降向地面的水。用作人名意指恩泽、恩惠、人脉广之义。
国学点评
汕,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:12 罺,谓之汕

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拼音五行释意
qiàn,qiè满足,满意,比喻知足常乐,心满意足。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jié,jiē清风亮节,比喻人品格高尚,节操坚贞。
国学点评
慊,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其九一》,原文:五逆闻雷慊慊然,寻常争敢与人宣

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拼音五行释意
比喻恪尽职守,兢兢业业。
jìng比喻懂得尊敬他人,文明礼貌。
huì汇集、汇合,比喻能够组织众人团结在一起,集中力量。
juàn眷眷之心,比喻依恋不舍,心怀眷念。
国学点评
吏,来源于王之道的《宋诗》《赠僧辨端》,原文:我是折腰吏,衣带尘土侵

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拼音五行释意
liàng心明眼亮,形容看问题敏锐,能辨别是非。
shēng:本义是草木从土里生长出来,有生长或旺盛的意思,象征出现,生财。用作人名意指财源广进、蒸蒸日上、兴盛之义。
tuān比喻像湍急的流水一样积极进取,勇往直前。
yǐn,yìn藏匿,潜伏,不显露;稳定下来,隐藏、藏匿的意思。用作人名意指沉稳、不骄躁、谦虚之义。
国学点评
亮,来源于苏辙的《宋诗》《九日阴雨不止病中把酒示诸子三首 其三》,原文:陶亮贫非病,孟嘉醒亦颠

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拼音五行释意
不分彼此,亲密无间。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
fèn奋发图强,指振作精神,以求强盛。
cùn寓意为人做事有分寸,知进退。
国学点评
彼,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二三》,原文:曾无彼此,休分教禅

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拼音五行释意
集思广益,指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
qú,jù渠道,比喻思维灵活贯通,做事方法多样。
jūn比喻雄武果敢,气势和威严很足。
国学点评
集,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:又复见,嘉宾集

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拼音五行释意
chéng锦绣前程,形容前途十分美好。
qū,ōu古代的一种容器。现意为平庸、微小、区别之意。用作人名意指平庸不平凡、平淡平安之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
程,来源于刘克庄的《宋诗》《黄檗山》,原文:出县半程遥,松间认粉标

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拼音五行释意
jiā加官进爵,比喻功成名遂,好上加好。
fèn奋发图强,指振作精神,以求强盛。
yóu一般指在水里行动,在水上漂浮,泛指游泳;也指流动,不固定,闲逛,从容的行走,如游山玩水。用作人名意指从容、灵活、稳重之义。
比喻不断学习进步,永不止步,保持思想清晰明了,不被淤堵。
国学点评
加,来源于陈黯的《唐诗》《自咏豆花》,原文:玳瑁应难比,斑犀定不加

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拼音五行释意
yuán,yún,yùn工作或学习的人;指团体组织中的人;周围;增加。用作人名意指勤奋好学、认真、团结之义。
shì本义指官职。后指社会和自然界上的事情,事务,现象,情况等。用作人名意指谋略、功绩、有内涵之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yáng徜徉,比喻要多读书,多提升自己。
国学点评
员,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《尾声》,原文:院君,员外回来,怎生谏他一谏便好

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拼音五行释意
chóu范畴,可指行事有准则,不越距。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
péng,bāng象征雄壮有力,威武神勇。
生养,养活,抚养,教育;教导,训练。用作人名意博学、修养、乐于助人。
国学点评
畴,来源于汪藻的《宋诗》《避地函亭野步》,原文:平畴涨清波,陇麦如人深

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拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
qiào比喻文辞遒劲华美,文采很好。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
qū,ōu古代的一种容器。现意为平庸、微小、区别之意。用作人名意指平庸不平凡、平淡平安之义。
国学点评
闳,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:齐庆克通于声孟子,与妇人蒙衣乘辇而入于闳

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拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
1、郊外,村外;2、不受约束;3、界限,范围。用作人名意指心胸广阔、超凡脱俗之义。
zuān,zuàn比喻不断进取钻研,刻苦努力。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
寓,来源于邓深的《宋诗》《探禹穴》,原文:两年寓临安,相隔才一水

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拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
wō,guō比喻执着于追求理想,陷入其中,十分专注投入。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
绘,来源于无名氏的《宋词》《新水令》,原文:为笑徐都尉,徒夸彩绘,写出盈盈娇面

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拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
dòu豆蔻年华,比喻美好的青春年华。
féng相逢,指美好浪漫的相遇。
国学点评
羲,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:申命羲叔,宅南交

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拼音五行释意
伏阁受读,比喻恭谨谦虚地学习。
yán指热。焚烧,燃烧。还有一种意思是指传说中的中国上古帝王中的一位。用作人名意指开朗、热情洋溢之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
bǎo,bǔ,pù堡垒,有坚固的守护之意。
国学点评
阁,来源于曾丰的《宋诗》《寄殿院谢艮斋 其四》,原文:随缘幽阁里,刺绣度朝昏

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拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
宸,来源于沈遘的《宋诗》《五言送韩玉汝知洋州》,原文:坐听千里谣,上彻九重宸

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拼音五行释意
shí一般指充实、充满、实足。也指符合客观情况,真,真诚,诚实,坚实,坚强等。用作人名意指诚信、真诚、灵泛之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zǎo太阳出来的时候;时间在先的,从前。用作人名意指有作为、志气昂扬、高升之义。
国学点评
实,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《玉胞肚》,原文:[丑]怎么不实

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拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
博,来源于卫宗武的《宋词》《水龙吟》,原文:□□□博取,巍科□□,儒冠于我何负

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拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
tài比喻爱憎分明,为人做事有态度,坚守自我准则。
sòng中国周代诸侯国名;中国朝代名,响度单位。用作人名意指优雅、高尚之义。
国学点评
境,来源于王迈的《宋诗》《二月朔日得诗二十六韵》,原文:所恨黄巾炽,能为邻境祅

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拼音五行释意
táo指桃树、桃子、桃花;美貌。用作人名意指漂亮、芬芳之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
qíng比喻能力很强,能够担负重任。
国学点评
桃,来源于黄机的《宋词》《夜行船》,原文:露桃开、柳眠又起

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拼音五行释意
yīng,yìng指回答、答应,还有当,该等意,引申为料想理该如此。还是姓。用作人名意指通情达理、光明洞彻之义。
huàn涣如冰释,形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。比喻与人相处很好。
méi指岸边,水与草交接的地方。用作人名意指有气质、胸怀宽广、温和、财富之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
应,来源于张养浩的《元曲》《中吕・山坡羊》,原文:疾,也报应

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拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
qiān联系、连接,比喻善于联系统筹,多方牵引联合。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
柳,来源于葛胜仲的《宋词》《南乡子》,原文:柳岸正飞绵

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拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
gòng,gōng同舟共济,比喻团结互助,同心协力,战胜困难。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
kē,kě比喻直面坎坷艰险,勇敢前行。
国学点评
冬,来源于张耒的《宋诗》《种菊》,原文:餐华秋冬兮,食叶春夏

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拼音五行释意
huàn英姿焕发,形容英俊威武,光彩四射。
duǒ如花似朵,形容像美丽的花朵一般姿容出众。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
焕,来源于陈襄的《宋诗》《和子直闻运使兵部驻节京口寄呈如晦》,原文:南徐新政焕秋阳,九日登临喜命觞

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拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
bǐng本义是鱼尾,火的代称,引申为家族富贵,并补充或加强命中之火,用作人名意指身体健康、事业发展、财运亨通之义。
xiāng比喻装载好运,生活幸福美满,吉祥如意。
推梨让枣,比喻兄弟友爱,互相推让。
国学点评
炫,来源于葛胜仲的《宋诗》《和少蕴石林谷草堂三首 其一》,原文:不拟身名炫俱泰,且图心迹遂双清

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拼音五行释意
suì指年,年龄,时间,光阴。有经历、收成的意思。用作人名意指健康长寿、成熟、有收获之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
jù,gōu月章星句,文章优美,辞藻华丽。比喻文采极好,才华突出。
jīng指华丽、华采、精英。用作人名意指百里挑一、如花似玉、才华横溢之义。
国学点评
岁,来源于杨无咎的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:仍岁兆丰登

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拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
什,来源于陈傅良的《宋诗》《翁诚之尉慈溪再拟祖送不及》,原文:江头祖帐几百人,落纸珠玑诗什什

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拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
天覆地载,形容圣人的胸怀宽广。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
默默无闻,比喻默默付出,不求名利。
国学点评
霄,来源于洪迈的《宋诗》《庚戌正月十四日同友人丁晋年王蔚之谒普照塔》,原文:孤塔骛霄汉,晴影金碧眩

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拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jīn浑金璞玉,形容人的品质淳朴善良。
cóng,zòng从容自若,不慌不忙,沉着镇定。
国学点评
銮,来源于陈天麟的《宋诗》《上泸帅梁公 其三》,原文:饮马伊吾北,回銮涧水东

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拼音五行释意
mào形容有生意头脑,精明能干。
wǎng比喻勇往直前,无惧艰险。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
贸,来源于吕南公的《宋诗》《寄朱九》,原文:堆箱纂织辞,何以贸泉布

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拼音五行释意
既可指飞黄腾达,如愿以偿;又可形容看得开,对一切听其自然。
yuē比喻文采超凡,行事文雅,富有书生气。
mì,bì秘宝,比喻珍稀宝贵,十分重要。
wèn本义为问、询问,引申为审讯,追究,考察等含义。用作人名意指好学、刻苦钻研、关心他人之义。
国学点评
达,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 八》,原文:既以智所达,还为智所烹

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拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
hào,háo砥砺名号,指保持自己的品德修养,比喻为人高风亮节。
国学点评
琅,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 斑竹》,原文:梨花多少雨,点点透琅玕

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拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jiàn宝剑锋从磨砺出,比喻要想取得成功,就必须不畏艰苦的磨练。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
昃,来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其六》,原文:经帷讲罢看章疏,至昃犹闻食未遑

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拼音五行释意
sāi托腮,比喻勤于思考,心思深沉。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhū“君子之遇艰阻,必反求诸己,而益自修。”比喻君子品行高尚,善于自省。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
腮,来源于无名氏的《宋词》《浣溪沙》,原文:梅粉初娇拟嫩腮

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拼音五行释意
不拘一格,指不局限于一种格局,敢于打破常规。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zhù青春永驻,比喻充满活力,精神十足。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
格,来源于杨亿的《宋诗》《又七首 白帝迎神高安曲》,原文:明灵格思,旄罕纷属

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拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
田间小路,比喻将知识相互连接贯通,便于理解掌握。
miào比喻生活美好美妙,前途光芒万丈。
国学点评
易,来源于方回的《宋诗》《送前歙黟楚□□五首 其三》,原文:有势易为好,无势易为丑

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拼音五行释意
zōng比喻做事严谨细致,讲究根据。
筹码,比喻说话做事有分量,一言九鼎。
suǒ意为搜索,索取,拿。讨取,要用作人名意指进取、上进、努力、进步之义。
jiě,jiè,xiè排忧解难,比喻为人分忧,热于助人。
国学点评
踪,来源于刘得仁的《唐诗》《监试莲花峰》,原文:气分毛女秀,灵有羽人踪

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拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
tiáo千里迢迢,比喻重情重义,待人真诚,心意深厚。
xì,hū象征乐观开朗,没有架子,永葆童心。
bèi事半功倍,指做事得法,费力小收效大。
国学点评
迢,来源于李中的《唐诗》《献乔侍郎》,原文:慷慨辞朝阙,迢遥涉路尘

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拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
lán《纂文》云:篮,大筐也。指心胸广阔,能成大气候。
shān本义指地面上由土石构成的隆起部分。用作人名意指踏实、稳重、出众、威严之义。
hān芳香。
国学点评
旌,来源于骆宾王的《唐诗》《早发淮口望盱眙》,原文:一朝从捧檄,千里倦悬旌

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拼音五行释意
liàng直谅多闻,比喻为人正直信实,学识广博。
shēn比喻焕发金属一般的光泽,明亮耀眼。
huǒ像火那样明亮炽烈,为理想尽情奋斗燃烧。
nà,nuó袅袅娜娜,形容女子体态轻盈柔美。
国学点评
谅,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:易直子谅之心生则乐,乐则安,安则久,久则天,天则神

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拼音五行释意
hé,hú最中心、最重要的部分。比喻做事能掌握关键、抓住核心,务实能干。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
核,来源于孙季昌的《元曲》《尾声・谩把洞箫吹,再把词章唱。苏子正襟坐掀髯鼓掌,洗盏重新更举觞。》,原文:肴核盘空夜未央,酒入在醉乡

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拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
ào傲雪凌霜,不畏严寒,形容无所畏惧,直面艰难险阻。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
wěn一般指安定,固定,稳定,如稳如泰山。引申为沉着冷静,不慌乱,稳重。用作人名意指成熟、沉着冷静、象禾苗生长一样、不急不燥之义。
国学点评
沥,来源于史浩的《宋词》《声声慢》,原文:风收淅沥,雾隐森罗

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拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
jiàn东南竹箭,比喻优秀的人才。
古代的音乐,比喻声音悠扬婉转,悦耳动听。
国学点评
寓,来源于陈造的《宋诗》《招朱法曹赵宰赵予野饮 其二》,原文:揆予自侨寓,人诧有此客

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拼音五行释意
指事业、功业、基业、成就。用作人名意指功成名就、大有作为、才智之义。
诚意,真情实意、情愫,用作人名意指诚心诚意、真挚诚恳之义。
shà,xià读xià时指中国国福建省的厦门;读shà时指大屋子、房子后面的突出的部分。用作人名意指突出、广大、高大之义。
泮林革音,比喻在好的影响感化下而改变旧习性,革新自我。
国学点评
业,来源于郭祥正的《宋诗》《将至历阳先寄王纯父贤守》,原文:才华佥论著,功业鼎铭刊

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拼音五行释意
táng比喻人生像蜜糖一样甜甜蜜蜜,无忧无虑,幸福快乐。
qīn指恭敬、敬佩、有前途。用作人名意指敬佩、赞赏、前程似锦。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
糖,来源于陈裕的《唐诗》《咏浑家乐(二首) 二》,原文:满子面甜糖饼,萧娘身瘦鬼常娥

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拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
ōu欧气、欧皇,比喻运气极好,一切顺利。
tuān比喻像湍急的流水一样积极进取,勇往直前。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
姬,来源于刘敞的《宋诗》《反招隐》,原文:伊尹乐尧舜,伯夷傲姬周

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拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
wěi,yǐ指动物的尾巴;末端;在后面跟。引申为末端,边际。用作人名意指乖巧、完美、成功之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
巡,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:十巡今止

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拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
zào比喻身心像肥皂一样洁白干净,洗去污浊。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
珏,来源于谬独一的《唐诗》《句》,原文:(贯休《禅月集》卷十《怀诸葛珏二首》「谬独哭不错」句自注引)(按:此则据《中华文史论丛》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

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拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
dào安贫乐道,指以坚持自己的信念为乐,积极乐观,遵从本心。
dàng闯荡拼搏。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
奂,来源于刘过的《宋诗》《庆周益公新府》,原文:才作美哉轮奂颁,清台又奏相星明

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拼音五行释意
shuǐ附加的费用或额外的收入,液体,河流。用作人名意指纯洁、温柔、勇敢之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
水,来源于晁端礼的《宋词》《上林春・一落萦》,原文:看花临水

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拼音五行释意
斋心涤虑,净洁身心,清除杂念。
shēng:本义是草木从土里生长出来,有生长或旺盛的意思,象征出现,生财。用作人名意指财源广进、蒸蒸日上、兴盛之义。
diāo精雕细刻,比喻认真细致地工作。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
涤,来源于吕陶的《宋诗》《提举道祖监丞爱灵隐泉之景因广其地可置坐席赋诗见贶极有雅味次韵奉谢》,原文:每为野情贪胜概,暂凭清味涤尘缘

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