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关姓吉利男宝宝取名

黄荑经作者:黄荑经2023-01-22 12:01:05

关姓-男孩,关是我国排名第153位的姓;

关姓吉利男宝宝取名

【关】【奎】【屿】

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
奎,来源于崔恂的《唐诗》《石桥咏》,原文:(见《文物参攷资料》一九五七年第三期俞同奎作《安济桥补充文献》所附诗刻拓片

【关】【茗】【绰】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
茗,来源于薛能的《唐诗》《夏日青龙寺寻僧二首 二》,原文:凉风盈夏扇,蜀茗半形瓯

【关】【烟】【屹】

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
烟屹,来源于曹诚明的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:双台叠翠锁空洞,危峰屹柱崭苍烟

【关】【烊】【熙】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【关】【燏】【淬】

拼音五行释意
火光貌。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【关】【诺】【博】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
诺博,来源于苏轼的《宋诗》《送曾仲锡通判如京师》,原文:左援公孝右孟博,我居其间啸且诺

【关】【荏】【芗】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
荏,来源于周邦彦的《宋词》《念奴娇》,原文:荏苒时光,因惯却、觅雨寻云踪迹

【关】【尚】【阜】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
尚阜,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨歌》,原文:秋来尚见时丰阜,会须售粲三钱斗

【关】【灿】【儒】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
灿儒,来源于徐经孙的《宋诗》《丙寅九月送龙门课试士友》,原文:胜友如云儒雅集,雄文丽藻灿连篇

【关】【瑹】【冬】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,十月

【关】【桥】【暌】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
桥,来源于刘克庄的《宋词》《风流子》,原文:石桥下,新种一池莲

【关】【择】【弈】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
择,来源于李宾王的《宋诗》《中秋玩月》,原文:柴门朱户同一照,清辉岂择富与贫

【关】【勉】【杉】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
勉,来源于张伯玉的《宋诗》《送交代倅车晏十一鲁望》,原文:僶勉来新定,淹留就小官

【关】【韧】【彬】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

【关】【简】【暖】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
简暖,来源于张祜的《唐诗》《投太原李司空》,原文:暖合朝呈简,深帘夜按笙

【关】【研】【寅】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
研,来源于饶节的《宋诗》《寄赵季成钤辖》,原文:少年所学无不有,精研往往穷渊薮

【关】【昙】【圣】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
昙圣,来源于张继先的《宋诗》《翛然元规夜坐酌余德儒所惠酒因成联句》,原文:瞿昙作良友,老圣是真师

【关】【槐】【澎】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
槐,来源于文同的《宋诗》《阌乡值风》,原文:烈风吹华阴,古槐若长呼

【关】【葆】【奂】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
葆,来源于林景熙的《宋诗》《宝积寺僧舍古梅一树皆荣而顶独枯即席为赋》,原文:悄如枯禅坐瞿昙,霓旌羽葆来毵毵

【关】【璞】【潭】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
璞潭,来源于郭祥正的《宋诗》《题方处士卷尾》,原文:璞中美玉谁雕琢,潭底神龙会屈盘

【关】【玺】【稽】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
玺,来源于袁燮的《宋诗》《送李鸣凤使君》,原文:贤牧著声绩,玺书随褒扬

【关】【桢】【明】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
桢明,来源于张说的《唐诗》《遥同蔡起居偃松篇》,原文:不借流膏助仙鼎,愿将桢干捧明君

【关】【轼】【楚】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
轼楚,来源于李之仪的《宋诗》《送储子椿参假太学时泊舟金陵风亭》,原文:未饭已知必下赵,凭轼会观终报楚

【关】【情】【宣】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
情宣,来源于杨亿的《宋诗》《岁暮有怀》,原文:匏瓜宣父叹,江海子牟情

【关】【煦】【慷】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
煦,来源于申欢的《唐诗》《兜玄国怀归诗》,原文:风软景和煦,异香馥林塘

【关】【烯】【页】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《送进士董位》,原文:(同前第四三三七页

【关】【砚】【睨】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
砚,来源于李纲的《宋诗》《唐植甫左司许出示所藏红丝砚輙成短歌奉呈并简顾子美》,原文:琢为巨砚形制奇,中有彤云烂盈目

【关】【振】【朗】

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
振朗,来源于孟郊的《唐诗》《列仙文 清虚真人》,原文:惠风振丹旌,明烛朗八焕

【关】【璎】【诀】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
璎,来源于文同的《宋诗》《李道士惠琴轩集 其二》,原文:聊书短歌报佳惠,它日愿将朝七璎

【关】【奎】【珵】

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
奎,来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其四》,原文:奎文尊阁处,更合榜重华

【关】【珹】【涛】

拼音五行释意
chéng玉名。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
涛,来源于赵必的《诗》《和朱水乡韵 其三》,原文:山中别天地,门外自波涛

【关】【延】【槐】

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
延槐,来源于曾丰的《宋诗》《中都邂逅新崇德宰范纯之为同馆著语赠别》,原文:文正三槐宅,延平六桂家

【关】【昉】【史】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
昉,来源于杜范的《宋诗》《十二月初六日栖嬾和方山》,原文:栖嬾壁上图,昉于此乎看

【关】【靖】【青】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
靖青,来源于曹唐的《唐诗》《又游仙诗一绝》,原文:靖节先生几代孙,青娥曾接玉郎魂

【关】【衡】【豫】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
衡豫,来源于柳宗元的《唐诗》《弘农公以硕德伟材屈于诬枉左官三岁复为大僚天监昭明人心感悦宗元窜伏湘浦拜贺末由谨献诗五十韵以毕微志》,原文:峻节临衡峤,和风满豫章

【关】【浩】【粤】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
浩,来源于沈辽的《宋诗》《送夏八赴南陵》,原文:步上南山一延首,江风浩浩云腾腾

【关】【淅】【仲】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
淅仲,来源于刘攽的《宋诗》《早行》,原文:商歌浊酒聊慰怀,君不见仲尼旅人常接淅

【关】【沥】【未】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
沥未,来源于崔鶠的《宋诗》《早春偶题》,原文:寒风淅沥鸣枯苇,小鸭睡残犹未起

【关】【隽】【狄】

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
隽狄,来源于陆游的《宋诗》《坐客有谈狄鱼眼眶之美者感叹而作》,原文:黄雀头颅羞五鼎,狄鱼眼眶参隽永

【关】【屿】【琝】

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
屿,来源于张嵲的《宋诗》《过杨村溪》,原文:灌木生退滩,危桥架孤屿

【关】【桠】【衡】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
桠,来源于晏敦复的《宋诗》《题梵隐院方丈梅》,原文:桠槛欹簷一古梅,几番有意唤春回

【关】【桥】【耘】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
桥,来源于叶集之的《宋诗》《送李道甫辟大名名司录 其一》,原文:际会武烈王,乘桥亲总辔

【关】【继】【中】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
继中,来源于陈起的《宋诗》《与苇航适安饮 其二》,原文:客谓平生无此乐,二章聊继饮中歌

【关】【茂】【墨】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
茂墨,来源于仇远的《宋诗》《赠溧水杨老》,原文:中山博士子墨卿,贻书荐至杨茂林

【关】【僖】【种】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:晋以僖侯废司徒,宋以武公废司空,先君献,武废二山,是以大物不可以命

【关】【銮】【泰】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
銮泰,来源于贯休的《唐诗》《大驾西幸秋日闻雷》,原文:黎庶何由泰,銮舆早晚回

【关】【诀】【崇】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
chóng高明宏大。
国学点评
诀,来源于曾丰的《宋诗》《犹子松字茂之者庆长兄之子也有志于学乐从余游岁在庚戌偕至广西谈经论文次授二诗 其二》,原文:十诀先传九,余其默自寻

【关】【陟】【舟】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
陟舟,来源于程俱的《宋诗》《吴县游灵巖》,原文:舍舟得平地,陟彼万仞岗

【关】【岐】【隽】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
岐,来源于王十朋的《宋诗》《行可生日》,原文:千载岐周鸑鹫闻,果生英杰嗣姬文

【关】【骅】【睿】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
骅,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 四十五》,原文:骅骝将捕鼠,不及跛猫儿

【关】【晠】【稷】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷,来源于刘敞的《宋诗》《朱云》,原文:汉家社稷变王氏,张禹虚蒙师保恩

【关】【纴】【蕴】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
纴,来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》,原文:女红彩纴余,丁黄耘耔暇

【关】【宗】【祁】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
宗祁,来源于魏了翁的《宋诗》《赐冠帔杨氏挽诗 其一》,原文:宾筵笾秩秩,宗室被祁祁

【关】【景】【徵】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
景,来源于贯休的《唐诗》《大蜀高祖潜龙日献陈情偈颂》,原文:闻蜀风景,地宁得一

【关】【重】【犹】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
重犹,来源于方干的《唐诗》《春日》,原文:重雾已应吞海色,轻霜犹自剉花枝

【关】【慕】【颜】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
慕颜,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵寄题建阳马氏亦乐园》,原文:翁求真乐希颜子,世著清名慕邴丹

【关】【源】【町】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
源,来源于梅尧臣的《宋诗》《泛舟和持国》,原文:绿源去未穷,夹岸树濛濛

【关】【皓】【羿】

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
皓,来源于张镃的《宋诗》《简喻叔奇工部沈无隠寺簿》,原文:兴浓何必断吟须,快写新词歌皓齿

【关】【岿】【凡】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
岿,来源于白居易的《唐诗》《会昌二年春题池西小楼》,原文:自笑灵光岿然在,春来游得且须游

【关】【谐】【韧】

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
谐,来源于朱熹的《宋诗》《下元节假行视陂塘因与宾友挈儿甥出郭登山归赋二诗示子直春卿及折桂云谷并写呈郡中诸寮友》,原文:结架虽未谐,雄瓌已难论

【关】【诏】【京】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
诏京,来源于郭祥正的《宋诗》《酬吴著作》,原文:何时赴诏玉京去,万物待子能调和

【关】【沧】【沧】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧沧,来源于刘宰的《宋诗》《送傅守归 其九》,原文:濯缨沧浪水,为爱沧浪清

【关】【箴】【卫】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
箴卫,来源于金朋说的《宋诗》《齐家吟》,原文:动息从心里,规模卫武箴

【关】【文】【庆】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
文庆,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:乃考文叔,兴旧耆欲,作率庆士,躬恤卫国,其勤公家,夙夜不解,民咸曰:『休哉

【关】【椰】【笈】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
椰,来源于殷尧藩的《唐诗》《醉赠刘十二》,原文:椰花好为酒,谁伴醉如泥

【关】【闲】【岳】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
闲岳,来源于李益的《唐诗》《兰陵僻居联句》,原文:潘岳闲居赋,陶潜独酌谣

【关】【韫】【葭】

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
韫,来源于苏籀的《宋诗》《吕伟信求冰花诗赋得两绝 其二》,原文:花宜道韫吟盐絮,压倒刘叉冰柱谣

【关】【乔】【轶】

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
乔,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・圣药王》,原文:这厮乔议论,有向顺

【关】【蕋】【廷】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
蕋,来源于张侃的《宋诗》《连日雨》,原文:夭桃倡杏羞蕋红,东风未传第二讯

【关】【琤】【轩】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
琤,来源于徐冲渊的《宋诗》《题清音亭 其三》,原文:泉声饱听玉琮琤,世路羊肠我倦行

【关】【原】【郁】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
原郁,来源于韦应物的《唐诗》《登乐游庙作》,原文:高原出东城,郁郁见咸阳

【关】【宗】【峤】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
宗峤,来源于克符道者的《唐诗》《石头松》,原文:妙音传药峤,天下定真宗

【关】【追】【韪】

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
追,来源于张扩的《宋诗》《读试卷有感》,原文:作诗请伯氏,林下相追从

【关】【禺】【桢】

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《浮丘观》,原文:浮丘却接番禺西,?迹蒿痕至今在

【关】【骏】【颜】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
骏颜,来源于葛胜仲的《宋诗》《赠星洲僧了然》,原文:凡马十驾及骏骨,况子秀颖颜齿少

【关】【笠】【骞】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
笠,来源于张镃的《宋诗》《有怀参政范公因书桂隠近事奉寄二首 其一》,原文:桂园柳色金丝织,笠泽桃花锦浪翻

【关】【绅】【新】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
绅新,来源于朱熹的《宋诗》《次吕季克东堂九咏 方拙寮》,原文:一室归来万事新,窗间横竹挂朝绅

【关】【岿】【恒】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
岿,来源于孔平仲的《宋诗》《枯柳》,原文:枯条不可见,人立何岿然

【关】【践】【志】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
践志,来源于陈造的《宋诗》《喜雨口号呈陈守伯固十二首 其一○》,原文:南亭旧约何时践,志喜从公更一吟

【关】【耘】【筝】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
耘,来源于洪迈的《宋诗》《送金确然归弋阳》,原文:衰颜两非昔,华发粲可耘

【关】【勉】【琛】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
勉,来源于袁燮的《宋诗》《赠吴氏甥二首 其二》,原文:勉尔务谨重,戒尔无轻浮

【关】【鸯】【朗】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
鸯,来源于刘禹锡的《唐诗》《有所嗟二首 二》,原文:只应长在汉阳渡,化作鸳鸯一只飞

【关】【熙】【翀】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
熙,来源于李彦方的《宋诗》《题万年宫》,原文:山川历历神仙境,民物熙熙太古风

【关】【瑭】【袁】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

【关】【君】【彰】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
君彰,来源于黄干的《宋诗》《谗人》,原文:谗者亦何为,君子名愈彰

【关】【镌】【钧】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
镌钧,来源于刘敞的《宋诗》《同永叔哭圣俞》,原文:大钧匠物岂强镌,飞黄绝尘宁俟鞭

【关】【箬】【熠】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
箬,来源于金君卿的《宋诗》《题赠南台山院主吉大师》,原文:三纪修行箬笠僧,布衣褴褛发鬅鬙

【关】【煦】【棋】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
煦,来源于贯休的《唐诗》《送崔尚书朝觐》,原文:澄渟消宿蠹,煦爱剧阳春

【关】【蕴】【仁】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
蕴仁,来源于王十朋的《宋诗》《题蒋元肃蕴仁堂》,原文:教之由义方,蕴之在仁端

【关】【懿】【昭】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
懿昭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西晋》,原文:懿师昭不帝,追谥宣景文

【关】【昭】【芉】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
昭,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《普天乐》,原文:效昭王爱亲,休学曹丕

【关】【乾】【钊】

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔尚明时朕言,用敬保元子钊弘济于艰难,柔远能迩,安劝小大庶邦

【关】【茗】【航】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
茗,来源于韩淲的《宋诗》《步涧壑上山隠》,原文:茗醑无不可,所畏尘雾侵

【关】【同】【钊】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
同钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

【关】【年】【理】

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
年理,来源于程公许的《宋诗》《代寿李参预鴈湖先生五十韵》,原文:九世陵园无复理,百年玉帛不能偿

【关】【伦】【墨】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
伦墨,来源于释道潜的《宋诗》《酬刘巨载舍人见赠所画山水扇》,原文:冰纨玉粉净无尘,墨妙扶疏更绝伦

【关】【竺】【沛】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
竺,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

【关】【恒】【蘅】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
恒,来源于王贞白的《唐诗》《拟塞外征行》,原文:恩重恒思报,劳心屡损年

【关】【馠】【岭】

拼音五行释意
hān芳香。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于郑刚中的《宋诗》《八月来大浊暑小屋真甑釡土人谓自是以往虽穷冬亦然既而十二日得秋分之气窗牖凉生与东南无异固知造物之妙人岂能尽识之赋此四韵》,原文:便谓岭外热,四序常相寻

【关】【艾】【杉】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
艾,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇太后阁六首 其三》,原文:覆户双人艾,浮樽九节蒲

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