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大气男宝宝取名

黄储真作者:黄储真2023-01-23 19:25:18

男孩,

大气男宝宝取名

【松】【斯】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
松斯,来源于蒲寿宬的《宋诗》《依韵寄呈林城山》,原文:白髪正殷松柏念,不因泉石老斯丘

【澧】【域】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
澧域,来源于员兴宗的《宋诗》《挽夔路帅韩徽猷 其二》,原文:轸域澧渝接,楼船滟滪闲

【益】【尧】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
益尧,来源于柳宗元的《唐诗》《答问附歌》,原文:尧舜之修兮,禹益之忧兮,能者任而愚者休兮

【召】【鑫】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
召,来源于范祖禹的《宋诗》《送陈元舆侍御赴庐江》,原文:淮阳卧治岂当久,宣室夜召终非踈

【瑹】【昃】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昃,来源于皎然的《唐诗》《浮云三章 二》,原文:咸池微微,日昃之时

【暖】【磊】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
暖,来源于魏野的《宋诗》《酬谢商祕丞见赠诗牌》,原文:初得春方暖,今来岁已阑

【霆】【仞】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
霆仞,来源于释居简的《宋诗》《飞湍》,原文:澎轰乱石震风霆,崩奔千仞无朝莫

【舸】【辽】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
舸,来源于胡松年的《宋诗》《洞庭》,原文:白苹风静碧波沉,画舸来游着意深

【翩】【箫】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
翩箫,来源于韩元吉的《宋诗》《蓬瀛台》,原文:轩盖翩翩度林影,笙箫隠隠杂溪声

【骓】【瑞】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
骓,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人雪中》,原文:要寻闭户家形迹,肯为乘骓客断肠

【辰】【儒】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
辰儒,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:好景会生辰,是天降、真儒无敌

【珈】【桓】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
珈,来源于葛立方的《宋诗》《建国刘夫人挽歌词 其一》,原文:鸠巢奠苹藻,翟茀绚笄珈

【天】【缃】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
天缃,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 芭蕉》,原文:缃囊贮瑞露,厚味天所贶

【裴】【瑥】

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
裴,来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》,原文:渐到帘幕间,裴回意犹惧

【韦】【畚】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
韦,来源于贯休的《唐诗》《棋》,原文:因知韦氏论,不独为吴朝

【晔】【琢】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
晔,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其一》,原文:飞飞空中萤,晔晔扬其光

【骅】【阔】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
骅阔,来源于李光的《宋诗》《悼程伯宇尚书》,原文:人物江东第一流,天衢阔步纵骅骝

【詹】【专】

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
詹,来源于吴泳的《宋诗》《寿邹都大 其二》,原文:会得生生无尽意,不须詹尹揲琼茅

【堇】【致】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
堇,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:125 齧,苦堇

【翩】【简】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
翩简,来源于陆游的《宋诗》《书怀》,原文:玉童持碧简,笙鹤来翩翩

【般】【峥】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
般,来源于无名氏《宦门子弟错立身》的《元曲》《紫花儿序》,原文:似这般失业,似这般逐浪随波,忍冷耽饥

【捷】【瞻】

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
捷,来源于陆游的《宋诗》《戊午元日读书至夜分有感二首 其二》,原文:强戴罗旛怯岁增,光阴堪叹捷飞腾

【旎】【绍】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
旎,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:旖旎仙花解语,轻盈春柳能眠

【畅】【耘】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
畅,来源于崔次周的《宋诗》《题梅山云悦楼》,原文:倚栏畅吟情,笔砚云烟稠

【捷】【钊】

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
捷,来源于吴芾的《宋诗》《挽李季文二首 其一》,原文:世趋捷径蹈危机,公独安恬度岁时

【捷】【季】

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
捷季,来源于王洋的《宋诗》《和仲嘉示秀实》,原文:新甘未厌松江鲙,敏捷先酬季父诗

【诏】【旎】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
诏,来源于郭印的《宋诗》《送喻迪孺赴召》,原文:诏旨忽旁招,喜气扶仙舟

【篌】【岳】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
篌,来源于姜夔的《宋诗》《箜篌引》,原文:箜篌且勿弹,老夫不可听

【勖】【楚】

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
勖,来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之岁暮述怀》,原文:勖哉望前修,猛志庶可及

【矗】【桓】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
矗,来源于何梦桂的《宋诗》《到石宝岩下二绝 其一》,原文:十里矗巉岩,移来指顾间

【洵】【峰】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
洵,来源于韦洵美的《唐诗》《答崔素娥(《全唐诗》名媛有崔素娥《别韦洵美诗》,韦诗以小字附后。)》,原文:(《全五代诗》八详引《侍儿小名录》(韦洵美二诗,皆出自《灯下闲谈》卷下《行者雪怨》

【熹】【璎】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
熹,来源于韩淲的《宋诗》《次韵斯远夜归》,原文:山气既巃嵸,晨光且熹微

【禹】【晟】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
禹,来源于李峤的《唐诗》《田》,原文:贡禹怀书日,张衡作赋辰

【葆】【瑺】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
葆,来源于方回的《宋诗》《溯行回溪三十里入婺源县界》,原文:苦竹尤清严,翠葆森矗矗

【天】【熙】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
天熙,来源于章惇的《宋诗》《梅山歌》,原文:熙宁天子圣虑远,命将传檄令开边

【书】【苡】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
书苡,来源于刘克庄的《宋诗》《湘中口占四首 其四》,原文:书生行李堪抽点,薏苡明珠一例无

【韬】【史】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
韬史,来源于曹勋的《宋诗》《小三郎试院高捷喜成四韵》,原文:韬钤本书史,方畧挟经纬

【稷】【奥】

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
稷,来源于司马光的《宋诗》《和安之喜雨》,原文:黍稷固有望,来麰亦未嫌

【炽】【绍】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
炽,来源于释德洪的《宋诗》《赤眼禅师画像赞》,原文:冗攘方炽,何时云休

【楦】【亚】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
楦,来源于方岳的《宋诗》《次韵林同年见寄》,原文:径归不为麒麟楦,多病竟孤鹦鹉杯

【重】【慷】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
重慷,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵晋臣敷文积翠巖去纇石》,原文:邑有从事贤,闻之重慷慨

【津】【琢】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
津琢,来源于曾丰的《宋诗》《参政瞿公之孙东广机宜德远惠书若诗以能问于不能久之愧虚盛意敬赋古风谢塞》,原文:知津问津盖有得,教玉琢玉其何名

【皓】【亘】

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
皓,来源于林正大的《宋词》《意难忘》,原文:更浮云皓皓,轻度春空

【潜】【曙】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
潜曙,来源于丘葵的《宋诗》《跋巨然晓意图》,原文:秋曙已生白,朝暾尚潜红

【澧】【孝】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
澧,来源于刘攽的《宋诗》《洞庭寄张四》,原文:漠漠萍号雨,潇潇澧有兰

【恢】【常】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
恢常,来源于宋孝宗的《宋诗》《新秋雨过述怀》,原文:岂惜常忧勤,规恢须广大

【畚】【礼】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
畚,来源于陈舜俞的《宋诗》《东台》,原文:翁欲事畚筑,金锤莫论堵

【浚】【栾】

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
浚,来源于欧阳修的《宋诗》《留题齐州舜泉》,原文:耕田浚井虽鄙事,至今遗迹存依然

【桑】【岭】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
桑岭,来源于司马光的《宋诗》《送王太祝知伊阙》,原文:天开岭阜竦双阙,地杂桑麻隘一川

【沉】【璁】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
沉,来源于米芾的《宋诗》《天鸡》,原文:沉沉夜色还东起,身伏毡莞机暂止

【琲】【澧】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
琲,来源于晏殊的《宋诗》《奉和真宗御制后苑杂花海棠》,原文:霞文光启旦,珠琲密封条

【蓬】【晃】

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
蓬晃,来源于苏辙的《宋诗》《除夜泊彭蠡湖遇大风雪》,原文:萧骚蓬响干,晃荡窗光透

【蓬】【波】

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
蓬波,来源于赵嘏的《唐诗》《山阳即席献裴中丞》,原文:琼台雪映迢迢鹤,蓬岛波横浩浩津

【岭】【博】

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
岭博,来源于虞俦的《宋诗》《吴使君置酒见邀坐间雪作有诗即席和韵》,原文:相伴梅花开庾岭,宁将斗酒博梁州

【媵】【壬】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:凡诸侯嫁女,同姓媵之,异姓则否

【琥】【滦】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
琥,来源于赵汝譡的《宋诗》《和叶水心马塍歌》,原文:真珠一斛聘国姝,琥珀千杯酌天酒

【熹】【诀】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
熹,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州叠嶂楼》,原文:荟蔚互低昂,熹微分散聚

【颜】【庆】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
颜庆,来源于羊士谔的《唐诗》《巴南郡斋雨中偶看长历是日小雪有怀昔年朝谒因成八韵》,原文:帝泽千箱庆,天颜万物春

【昃】【斌】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
昃,来源于孔文仲的《宋诗》《置章御座》,原文:中昃常游息,焦劳慎作荒

【熹】【虔】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
熹,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:春淡沲,日熹微

【尹】【笈】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
尹,来源于韩绛的《宋诗》《答寄尧夫先生》,原文:伊尹负鼎俎,颜渊乐瓢箪

【榭】【久】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
榭久,来源于刘克庄的《宋诗》《和除字韵问大渊来期》,原文:故人有约钦迟久,竹榭茅亭自扫除

【尚】【儒】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
尚儒,来源于梁竑的《宋诗》《题陆贾大夫庙》,原文:诗书尚晓骂儒翁,岂忧桀骜难拘束

【硝】【凝】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
硝凝,来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其一》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝长马牙

【史】【魁】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
史魁,来源于刘克庄的《宋诗》《次江权军宴新进士韵》,原文:主礼尤隆真刺史,华宗相望两魁星

【偕】【勃】

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
偕,来源于鲍溶的《唐诗》《寄卢给事汀吴员外丹》,原文:闻道姓名多改变,只今偕是圣朝臣

【珈】【嶛】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
liáo高。
国学点评
珈,来源于刘克庄的《宋诗》《挽高孺人》,原文:病犹观冕辂,没不待笄珈

【赓】【诣】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
赓,来源于韦骧的《宋诗》《别李世美》,原文:走章驰檄公事外,间有赓酬副清适

【晳】【晳】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于许及之的《宋诗》《次韵广文贺太守祈雨感应》,原文:束晳未游犹要雨,苏端好过莫教晴

【篌】【焱】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
篌,来源于裘万顷的《宋诗》《善利阁次伯仁所题赵子良画四首 其一》,原文:箜篌君乡来,分明记江树

【丁】【暖】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
丁暖,来源于张扩的《宋诗》《伯初姪谒客道傍丛竹间见梅花盛开村人不知赏嗟惜赋诗因次韵》,原文:零丁老枿独回暖,似借余波霑涸辙

【经】【淙】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
经淙,来源于吕南公的《宋诗》《赠白》,原文:游云经过雨,淙瀑到清漪

【翊】【霈】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
翊,来源于羊士谔的《唐诗》《和武相早朝中书候传点书怀奉呈》,原文:星辰拱帝座,劒履翊天机

【兹】【嶂】

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
兹嶂,来源于陆游的《宋诗》《系舟下牢溪游三游洞二十八韵》,原文:及兹下牢戍,峰嶂毕自呈

【炔】【滔】

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【蕴】【榭】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
蕴,来源于徐玑的《宋诗》《监造御茶有所争执》,原文:腊余春未新,素质蕴芳菲

【佰】【昂】

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【琲】【徽】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
琲,来源于詹敦仁的《唐诗》《父子联韵诗》,原文:(琲

【韧】【旨】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

【桢】【桓】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《和渭北刘大夫借便秋遮虏寄朝中亲友》,原文:巨镇为邦屏,全材作国桢

【晃】【渲】

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
晃,来源于崔敦礼的《宋诗》《和章冠之》,原文:日烘花气侵轩户,风晃江光入酒巵

【岭】【庭】

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
岭庭,来源于楼钥的《宋诗》《刘吏部挽词 其二》,原文:洞庭王泽远,庾岭使星还

【华】【缘】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
华缘,来源于姜特立的《宋诗》《同官游赤松二首 其二》,原文:山舆翠盖出华颠,白㲲衣衫皂作缘

【觉】【陵】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
觉陵,来源于艾性夫的《宋诗》《诸公赋东园兄铜雀砚甚夸余独不然然苏长公诗铭梅都官长句皆尔如谓举世争称邺瓦坚一枚不换百金颁不及鸳鸯飞乃有科斗情入用固为贵论古难与并之类是已敢并为之反骚》,原文:但知铜雀望西陵,不觉妖狐叫墟墓

【熠】【喻】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
熠,来源于刘学箕的《宋诗》《廞庭自三山送荔枝分韵得缃字》,原文:初惊星火争燿熠,久讶彩凤争翱翔

【垣】【凇】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
垣,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽中书俞侍郎 其二》,原文:铨省承新渥,词垣访旧阴

【武】【昱】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
武,来源于李羣玉的《唐诗》《将之京国赠薛员外》,原文:莫奏武溪笛,且登仲宣楼

【翊】【壹】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
翊,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・混江龙》,原文:协心助翊

【钲】【崎】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
钲崎,来源于冯山的《宋诗》《发新安驿》,原文:风钲严道从,雾烛转崎岖

【霈】【纶】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
霈纶,来源于韩丕的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:演纶视草微才怯,□□□□霈泽宽

【宸】【锐】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
宸,来源于胡元范的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降三首 二》,原文:紫极流宸渥,清规伫慈诲

【滨】【勃】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
滨,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》,原文:飞挽通关表,耕屯集渭滨

【勋】【飖】

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
勋,来源于释居简的《宋诗》《三高亭》,原文:名节照勋庸,人与秋容洁

【萧】【嵇】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
萧嵇,来源于释永颐的《宋诗》《悼周晋仙 其一》,原文:萧散嵇康辈,难教缚宦情

【琀】【陇】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
陇,来源于韩淲的《宋诗》《自清明后十日雨》,原文:得雨宜秧田,久雨损麦陇

【镌】【隅】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
镌,来源于吕祖谦的《宋诗》《萧果卿祭酒挽章二首 其二》,原文:摩揣诚斯薄,雕镌质自销

【壬】【意】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
壬,来源于释居简的《宋诗》《涨水叹》,原文:佞壬矫诳至于此,天横伤残乃其自

【琰】【晤】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
琰,来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》,原文:县有孙少府,琬琰劖文词

【朗】【松】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
朗松,来源于释如珙的《宋诗》《丰干赞》,原文:松门杳杳,朗月轮孤

【涧】【秭】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
涧,来源于释智策的《宋诗》《偈》,原文:直饶东涧水流西涧水,南山烧炭北山红

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