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缺木大师男孩取名

吴謇狄作者:吴謇狄2023-01-24 21:21:35

缺木-男孩,

缺木大师男孩取名

【珈】【珲】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
珈,来源于刘克庄的《宋诗》《挽高孺人》,原文:病犹观冕辂,没不待笄珈

【竺】【欢】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
竺,来源于李彭的《宋诗》《赴邻舍招》,原文:赖有竺干书,开颜真自贺

【匡】【壹】

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
匡,来源于薛季宣的《宋诗》《梦回二首 其一》,原文:情钟正吾辈,匡坐泣薰风

【翊】【礼】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
翊礼,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其三》,原文:郊祀三年大礼崇,上公翊赞极寅恭

【诣】【暌】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
诣,来源于李颀的《唐诗》《谒张果先生》,原文:吾君感至德,玄老欣来诣

【欢】【祈】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
欢祈,来源于苏籀的《宋诗》《偶成二绝 其一》,原文:古风未必今人操,老气休祈大吏欢

【篁】【岿】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
篁,来源于卢襄的《宋诗》《接山堂》,原文:修篁舞瘦蛟,怒瀑生晴雷

【珹】【屿】

拼音五行释意
chéng玉名。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿,来源于姜特立的《宋诗》《烦刘公达甃园中小池以诗谢之》,原文:更拟中间添小屿,藕花深处著鸳鸯

【媵】【涔】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:媵爵者皆退反位

【晤】【岱】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
晤,来源于王安石的《宋诗》《寄杨德逢》,原文:晤言久不嗣,作苦何时息

【仟】【馟】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

【昀】【覃】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃,来源于史浩的《宋诗》《陪洪景卢左司马德骏薛季益冯圆中三郎中汪中嘉总干游蒋山以三十六陂春水分韵得三字》,原文:曾无混一志,溥施鸿恩覃

【霈】【朴】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
霈朴,来源于吴潜的《宋诗》《和史司直韵五首 其二》,原文:天地浑沦方返朴,国家霈泽正哀惸

【瑹】【晔】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
晔,来源于郑思肖的《宋诗》《四皓图》,原文:晔晔紫芝巖石隈,避秦有地似蓬莱

【尧】【壬】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
尧,来源于霍安人的《宋词》《感皇恩》,原文:九叶尧蓂已呈瑞

【戍】【晳】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
戍,来源于洪咨夔的《宋诗》《度剑有日高永康以诗送行次韵》,原文:征笳芦叶脆,戍角梅花残

【爕】【瑥】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

【种】【棋】

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
种棋,来源于周紫芝的《宋诗》《出石壁》,原文:稻田棋局方,梯山种禾黍

【本】【爀】

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
本,来源于李洪的《宋诗》《题戚仲骡纲图》,原文:好将一本献天子,能信邦家本兆民

【谦】【郦】

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
谦,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・醉春风》,原文:赤紧的小姐谦和,相公宽厚

【楚】【皙】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
楚皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:既而朝,则又将使子皙如楚,归而饮酒

【罡】【皋】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《白玉楼步虚词六首 其三》,原文:罡风起,背负玉虚廷

【松】【沦】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
松沦,来源于陶梦桂的《宋诗》《追次前韵》,原文:金石旧交半沦谢,新松嫩竹是忘年

【佐】【晤】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
佐,来源于喻凫的《唐诗》《送卫尉之延陵》,原文:想知佐理暇,日有咏怀诗

【杨】【支】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
杨支,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・金盏儿》,原文:我这里抢起折支巾,拽起夜叉裙,(杨衙内做见搽旦科,云)姐姐休怪,我来迟了也

【沉】【久】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
沉久,来源于元稹的《唐诗》《酬卢祕书》,原文:分久沉荆掾,慙经厕柏台

【棣】【淙】

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
棣,来源于曾觌的《宋词》《燕山亭》,原文:银管竞酬,棣萼相辉,风流古来谁有

【简】【越】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
简越,来源于陆游的《宋诗》《书室》,原文:黑蚁常繙鲁壁简,瘦蛟时落越溪藤

【胤】【原】

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
胤原,来源于张后胤的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》,原文:(《翰林学士集》)(按:此诗原署「燕王友张后胤」

【晢】【页】

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

【桠】【暄】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
桠,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

【文】【棋】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
文棋,来源于楼钥的《宋诗》《分韵送卢国华福建提刑得华字》,原文:棋枰战文楸,醉帽欹乌纱

【桑】【圣】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
桑圣,来源于徐元杰的《宋诗》《入讲论语二首 其二》,原文:稼穑艰难周圣虑,农桑劝课即田功

【寓】【冽】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
寓,来源于李纲的《宋诗》《闻建寇逼境携家将由乐沙县以如剑浦》,原文:我来寓杉江,客馆未煖席

【嵇】【瑧】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhēn玉名。
国学点评
嵇,来源于卢襄的《宋诗》《酴醾花》,原文:瑶池董双成浴香肌露,竹林嵇叔夜醉玉山颓

【熙】【莞】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
熙,来源于史浩的《宋词》《清平乐》,原文:看即关河恢复,千秋永辅淳熙

【年】【闳】

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
年,来源于傅大询的《宋词》《行香子》,原文:一千年花,一千年果,一千年人

【桢】【源】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
桢,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:甄后出拜,刘桢平视

【佶】【蕴】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
佶,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

【桥】【峪】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
桥峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

【蘅】【望】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
蘅望,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵韦深道独乐堂十绝 其一○》,原文:跂首望蘅皋,远目聊增明

【术】【振】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
术振,来源于朱长文的《宋诗》《公堂置酒羣彦咸集作诗呈学中诸先辈且用叙别》,原文:经术聊辨惑,文章非振奇

【戈】【庆】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
戈,来源于刘攽的《宋诗》《古意 其一》,原文:奈何狐父戈,资以斸牛矢

【未】【耘】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
未耘,来源于邓肃的《宋诗》《谢吕友善见和》,原文:阴霾满目凭谁扫,芳草连空未易耘

【珹】【诏】

拼音五行释意
chéng玉名。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于曾几的《宋诗》《逮子赴湖南漕司举寄之》,原文:吾儿承诏去,有客附书来

【榷】【宗】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
榷,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一一》,原文:人生出与处,相逢饱商榷

【郝】【蘅】

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
郝,来源于罗隐的《唐诗》《咏史》,原文:九原郝泚何由起,虚误西蕃八尺金

【艾】【莱】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
艾莱,来源于梅尧臣的《宋诗》《蓬生麻中》,原文:萧艾从兹远,蒿莱不可并

【弈】【蓬】

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
弈,来源于释居简的《宋诗》《送郡斋两客 其二》,原文:弈机明揖逊,酒令旋番腾

【榭】【晋】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
榭,来源于罗隐的《唐诗》《姑苏台》,原文:未会子孙因底事,解崇台榭为西施

【彬】【蘅】

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
彬,来源于陆文圭的《宋诗》《己卯题吴江长桥二首》,原文:汴师平南将彬美,南人死恨樊若水

【煜】【桥】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
煜桥,来源于陆游的《宋诗》《闲趣》,原文:迎妇桥边灯煜煜,赛神林外鼓冬冬

【纭】【苡】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
纭,来源于范成大的《宋诗》《赠临江简寿玉二首简携王仲显使君书来谒并示孔毅甫梦蟾图今庙堂五府皆有题字 其二》,原文:白日青天光范路,未饶蟾窟梦纷纭

【彬】【骅】

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
彬,来源于李峤的《唐诗》《史》,原文:善谈方亹亹,青简见彬彬

【苓】【城】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
苓,来源于员兴宗的《宋诗》《送校理梁同年子辅守彭门》,原文:君乃柏下苓,我乃松间丝

【槐】【堇】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
槐,来源于刘长卿的《唐诗》《九日题蔡国公主楼》,原文:篱菊仍新吐,庭槐尚旧阴

【瑄】【郇】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

【骞】【寅】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
骞,来源于杜甫的《唐诗》《观薛稷少保书画壁》,原文:仰看垂露姿,不崩亦不骞

【暌】【衡】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
暌,来源于韦骧的《宋诗》《寄明守刘公仪》,原文:去年更直宿文昌,今日暌违各一方

【暌】【律】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
暌,来源于袁燮的《宋诗》《送楼叔韶尉东阳三首 其一》,原文:暂别已作恶,况乃三岁暌

【薏】【炯】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
薏,来源于辛弃疾的《宋诗》《送别湖南部曲》,原文:愧我明珠成薏苡,负君赤手缚于菟

【苡】【晢】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
苡,来源于杨万里的《宋诗》《萧照邻参政大资挽诗二首 其二》,原文:门阑无薏苡,泉石自从容

【裴】【择】

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
裴,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・紫花儿序》,原文:俺这里有一人是裴炎,他好生的欺负负俺百姓每

【驹】【梧】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
驹,来源于李弥逊的《宋诗》《岁后三日与罗叔共二郡似表弟席上分梅花年后多韵得多字刻烛成》,原文:新春三日驹隙过,花前百罸宁辞多

【爀】【映】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

【箫】【恺】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
箫恺,来源于张载的《宋诗》《古乐府 短歌行》,原文:短箫歌,歌恺康

【菀】【馠】

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
hān芳香。
国学点评
菀,来源于文同的《宋诗》《和子山春日雨中书事见寄 其一》,原文:菀菀冥冥雨气沉,一春长是咏春阴

【邕】【嵇】

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
邕,来源于韩淲的《宋诗》《玉成叟书来索诗》,原文:赣上书来寄近诗,经行已得蔡邕碑

【珉】【晣】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
珉,来源于姜特立的《宋诗》《送胡守》,原文:括苍都志勒坚珉,贤守推公第一人

【韪】【棕】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
韪,来源于释宝昙的《宋诗》《为史魏公寿》,原文:天人岂不韪,用舍各有差

【乔】【旒】

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
乔旒,来源于武平一的《唐诗》《奉和幸白鹿观应制》,原文:彩旒悬倒景,羽盖偃乔松

【页】【苓】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
页,来源于白元鉴的《唐诗》《新池》,原文:(同前第二○四三页)

【严】【椎】

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
严,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其八》,原文:玉步徊翔,大姿严翼

【璂】【卫】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【昉】【檀】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
昉,来源于刘过的《宋词》《浣溪沙》,原文:且来卖酒伴相如,骨细肌丰周昉画,肉多韵胜子瞻书

【珈】【昙】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
珈,来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其三》,原文:草莱依瑞穗,荆布缀明珈

【筹】【励】

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
筹,来源于吴潜的《宋诗》《景回兄和篇甚佳信笔再用韵》,原文:中立运筹飞凯奏,昌黎吮笔草歌行

【萱】【皖】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
萱,来源于陈造的《宋诗》《感事十诗上李侍郎 其三》,原文:佩是亲纫兰,庭有手植萱

【芈】【栗】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

【言】【固】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
言固,来源于陆游的《宋诗》《镜湖》,原文:吾言固应弃,悄怆夜不眠

【珧】【梧】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

【庄】【楣】

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
庄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗发皇后册宝三首 其三》,原文:宣哲维公,就位肃庄

【洛】【旎】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
洛,来源于晁公溯的《宋诗》《喜三十二弟来》,原文:胡尘暗河洛,分散各南奔

【茯】【昙】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
茯,来源于赵蕃的《宋诗》《叔文再用韵赋诗亦复用韵答叔文兼呈伯玉昆仲》,原文:区区清{酉栗}与肥羊,何似松根茯苓煮

【嵇】【秋】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
嵇秋,来源于蒲寿宬的《宋诗》《即席用委顺听甘师琴韵》,原文:广陵寂寂嵇生去,秋木幽幽鸣犊贤

【芗】【逻】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
芗,来源于释宝昙的《宋诗》《和李中甫知录采兰》,原文:十步闻芗,五步不悭

【棂】【靖】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋词》《卜算子》,原文:修竹拂疏棂,淡月侵凉榭

【椰】【倾】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
椰倾,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十六》,原文:木兰舟上珠帘卷,歌声远,椰子酒倾鹦鹉醆

【秭】【桢】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
秭,来源于程公许的《宋诗》《喜雨上使君》,原文:丰年高廪万亿秭,重见周道平如砥

【珉】【岳】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
珉,来源于李朴的《宋诗》《端砚》,原文:声清轻楚玉,色润胜燕珉

【琮】【瑹】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
琮,来源于曾巩的《宋诗》《蔡州》,原文:构难琦琮间,咎责积已深

【栎】【旖】

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
栎,来源于韩元吉的《宋诗》《送郭诚思归华下》,原文:莫执斧斤过栎社,懒施几席向蘧庐

【乘】【纭】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
乘,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 十七》,原文:贵者乘车马,贱者膊胆行

【泰】【麒】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
泰麒,来源于王庭珪的《宋诗》《杨文发将趍行朝辄用所惠诗次韵一首赠别》,原文:公家勋业麒麟上,国史声名泰华高

【耘】【未】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
耘未,来源于方回的《宋诗》《仲夏书事十首 其三》,原文:说与耘畦者,无锥未是贫

【桢】【缮】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
桢,来源于皮日休的《唐诗》《秋晚留题鲁望郊居二首 一》,原文:唯将一杯酒,尽日慰刘桢

【煜】【皓】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《夜赋》,原文:开书灯煜煜,传漏鼓冬冬

【未】【璆】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
未,来源于梅尧臣的《宋诗》《红梅篇》,原文:蛱蝶未生蜂未来,赤身掩敛无金缕

【彦】【翎】

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
彦,来源于王安石的《宋诗》《和王微之登高斋三首 其一》,原文:想携诸彦眺平野,高论历诋秦以来

【偕】【籍】

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
偕,来源于邹浩的《宋诗》《故文安郡君刘氏挽词 其二》,原文:羞兰虚孝养,偕老误荣光

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