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五月生宝宝取名字

徐永葆作者：徐永葆2023-01-30 09:23:05

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五月生宝宝取名字

【梁】【唯】

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
梁唯，来源于皇甫冉的《唐诗》《酬张二仲彝》，原文：江海时相见，唯闻梁甫吟

【征】【樗】

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
征，来源于褚亮的《唐诗》《晚别乐记室彦》，原文：风严征雁远，雪暗去篷迟

【文】【纾】

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
文纾，来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 和顿主簿起见赠二首 其二》，原文：笑谈容我聊纾放，文字凭君便去留

【潭】【骅】

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
潭，来源于无名氏的《宋词》《洞仙歌》，原文：潭潭仙隐，婺宿光联地

【庚】【杨】

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
庚杨，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：楚子闻之，使杨豚尹宜告子庚曰：「国人谓不谷主社稷，而不出师，死不从礼

【慈】【辰】

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
慈辰，来源于无名氏的《宋词》《万年欢》，原文：正是慈闱熙熙，庆诞佳辰

【澧】【远】

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
澧远，来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其一》，原文：鄂渚何尝一日安，澧阳犹喜远江干

【亚】【松】

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
亚松，来源于白居易的《唐诗》《菩提寺上方晚望香山寺寄舒员外》，原文：冰浮水明灭，雪压松偃亚

【同】【祁】

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
同祁，来源于刘兼的《宋诗》《旭川祁宰思家而卒因述意呈秦川知己》，原文：岂同龌龊祁员外，至死悲凉一妇人

【崧】【灿】

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
崧，来源于周应合的《宋诗》《庆南楼居士 其四》，原文：不随北华西崧见，要对南楼岁岁青

【馚】【绘】

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
绘，来源于陈造的《宋诗》《马口》，原文：巖雾不尽收，似角藻绘功

【珊】【妤】

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
珊，来源于李纲的《宋诗》《许崧老见和月林堂夜坐诗复次前韵寄之》，原文：醉挥铁如意，击碎红珊瑚

【序】【珈】

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
序，来源于赵抃的《宋诗》《鬰孤台》，原文：优游一台上，四序不暂辜

【合】【霁】

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
合霁，来源于赵蕃的《宋诗》《常山道中二首 其二》，原文：晨征阴雾合，晚泊霁光新

【烟】【碧】

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
烟碧，来源于李曾伯的《宋词》《念奴娇》，原文：黄梅过雨，望隔林、一缕长烟浮碧

【樱】【萱】

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
樱萱，来源于王安礼的《宋词》《潇湘忆故人慢》，原文：薰风微动，方樱桃弄色，萱草成窠

【萦】【旌】

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
萦旌，来源于李适的《唐诗》《奉和圣制九日侍宴应制得高字》，原文：后骑萦堤柳，前旌拂御桃

【煦】【潞】

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
煦，来源于释居简的《宋诗》《贺宇文枢使》，原文：春风不到六经堂，和煦无由蔼天下

【笙】【彻】

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
笙彻，来源于方回的《宋诗》《元夕晴》，原文：山城旧与钱塘似，灯火笙歌彻五更

【瞳】【律】

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
瞳，来源于陈著的《宋词》《沁园春》，原文：出禁城西，湖光自别，唤醒两瞳

【旆】【忻】

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
旆忻，来源于金君卿的《宋诗》《代人送广州刘待制》，原文：忻闻大旆过，一见如刮膜

【珞】【策】

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
珞，来源于李纲的《宋诗》《彩塔赞》，原文：栏楯幡幢及龛室，宝玲璎珞震妙音

【竺】【知】

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
竺知，来源于晁补之的《宋诗》《送昙秀师归庐山梦斋》，原文：已悟三生旧知识，不因天竺寺前逢

【媛】【霏】

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
媛，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 淑德皇后室用《嘉安》。》，原文：明明英媛，德备椒庭

【桔】【宁】

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
桔宁，来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀伯瑞》，原文：有志躬蓑笠，宁能类桔槹

【韪】【邕】

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
韪，来源于李吕的《宋诗》《吊霍光》，原文：官安胥饮贵仍骄，父子同诛韪孝昭

【滢】【凡】

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
滢，来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》，原文：炭火邕湖滢，山晴紫竹凉

【旒】【彰】

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
旒，来源于刘弇的《宋诗》《过东流圣感寺》，原文：眼力耗蝇头，半豁缀旒齿

【缤】【匠】

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
缤，来源于戴叔伦的《唐诗》《江干》，原文：江干望不极，楼阁影缤纷

【隋】【蕖】

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
隋，来源于王安石的《宋诗》《寓言九首 其七》，原文：如何贞观君，从古同隋陈

【簌】【钰】

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
簌，来源于仇远的《宋词》《忆旧游》，原文：酸风未应□，雨簌簌潇潇，欲下还收

【陵】【休】

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
陵休，来源于陈著的《宋诗》《次韵梅山弟感春》，原文：溅花难禁少陵泪，缚柳休辞韩子穷

【桢】【扬】

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
桢，来源于李商隐的《唐诗》《楚泽》，原文：刘桢元抱病，虞寄数辞官

【圆】【珞】

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
圆，来源于释咸杰的《宋诗》《送璘首座住定水》，原文：信手斫方圆，初不泥唇舌

【旬】【沐】

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
旬沐，来源于宋庠的《宋诗》《休日》，原文：弥旬出沐道山头，僦庑萧萧避俊游

【仲】【影】

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
仲，来源于朱熹的《宋诗》《二诗奉酬敬夫赠言并以为别 其一》，原文：辞家仲秋旦，税驾九月初

【郄】【什】

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
郄，来源于曾丰的《宋诗》《寄题刘永年桂堂》，原文：一枝五枝聊自诡，郄家窦家勿相侈，刘家正恐不免耳

【振】【钟】

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
振钟，来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・那咤令》，原文：金声鸣清庙钟，玉振响明堂磬，血食列俎豆牺牲

【经】【灵】

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
经灵，来源于崔玄真的《唐诗》《大还丹口诀》，原文：文经武纬启灵机，一法先王传祕旨

【缔】【珑】

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
缔，来源于韦骧的《宋诗》《栩栩亭》，原文：碧崖高处筑遗基，缔构岧然得所依

【文】【嶛】

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
嶛liáo木高。
国学点评
文，来源于洪适的《宋词》《浣溪沙》，原文：一时文采说台州

【虔】【品】

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
虔，来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・倘秀才》，原文：情知普天下虔婆那一个不爱钱

【涌】【仞】

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
涌仞，来源于曹诚明的《宋诗》《游大涤》，原文：万仞云开涌翠壁，六月秋生飞玉泉

【樱】【若】

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
樱若，来源于文同的《宋诗》《朱樱歌》，原文：金衣珍禽弄深樾，禁籞朱樱斑若缬

【些】【熠】

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
些，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：奴自有些金珠，解当充粮米

【缔】【忱】

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
缔，来源于汪洙的《宋诗》《应瓒挽诗》，原文：先生高谊古人几，缔就良缘誓不违

【峰】【筝】

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
峰，来源于廖正一的《宋词》《瑶池宴令・越江吟》，原文：眉峰敛晕

【婴】【竹】

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
婴，来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・水仙子》，原文：(唱)我怎生把你程婴道，似这般有上梢无下梢

【麒】【静】

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
麒静，来源于戴表元的《宋诗》《看花曲》，原文：一朝边亭静烽火，诏书自议麒麟功

【存】【蕙】

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
存蕙，来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》，原文：有蕙兰风度，尚存芳菊，牡丹之献，犹在芙蓉

【楚】【桦】

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
楚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：冬，楚师、郑师侵卫

【霖】【栗】

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
霖，来源于许月卿的《宋诗》《献岁》，原文：四时春是首，三日雨为霖

【园】【畚】

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
园畚，来源于苏辙的《宋诗》《和柳子玉共城新开御河过所居墙下》，原文：谁将畚锸千夫力，添上园林一倍清

【隋】【践】

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
隋，来源于梅尧臣的《宋诗》《和张民朝谒建隆寺二次用写望试笔韵 其一》，原文：蜀冈井味人犹品，隋帝宫基阙尚双

【莞】【莆】

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
莞，来源于谢逸的《宋诗》《送吴秀才赴辟廱》，原文：挑灯诵我诗，聊供一笑莞

【晏】【秉】

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
晏秉，来源于李适的《唐诗》《荅宋十一崖口五渡见赠》，原文：岁晏秉宿心，斯言非徒设

【楠】【箐】

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
楠，来源于丁竹巖的《宋诗》《五更枕上》，原文：楠榴枕上平生事，听雨听风听子规

【些】【晋】

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
些晋，来源于屈原的《楚辞》《招魂》，原文：晋制犀比，费白日些

【岳】【年】

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
岳年，来源于黄机的《宋词》《沁园春》，原文：说一时伟望，齐高岳麓，二年遗爱，拍满湘波

【悟】【璋】

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
悟，来源于徐瑞的《宋诗》《次韵仲退对月感怀四首 其三》，原文：君看乌与兔，可以悟一本

【墨】【莞】

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
墨莞，来源于罗公升的《宋诗》《赠相字曾木讷》，原文：道人衡气机，笔墨付一莞

【晋】【志】

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
晋志，来源于卫宗武的《宋诗》《韩延之》，原文：刘公复晋祚，功成萌异志

【琥】【渭】

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
琥，来源于宋庠的《宋诗》《皇后阁端午帖子词 其四》，原文：琥枕透蚊光不灭，瑶箱乳燕羽初成

【钟】【明】

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
钟明，来源于明皇帝的《唐诗》《轩游宫十五夜》，原文：歌钟对明月，不减旧游时

【瞳】【崔】

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
瞳，来源于程的《宋词》《沁园春》，原文：底事越人，见垣一壁，比过秦关遽失瞳

【漳】【炘】

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
漳，来源于司马光的《宋诗》《送刘观察知洺州》，原文：畛封连故赵，庐井带清漳

【皤】【恽】

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
皤，来源于王十朋的《宋诗》《与二同年观雪于八阵台果州会焉酌酒论文煮惠山泉瀹建溪茶诵少陵江流石不转之句复用前韵》，原文：惠山活水煎茶白，胜己高峯带雪皤

【濡】【知】

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
濡知，来源于赵蕃的《宋诗》《赠王教授基仲》，原文：先君昔作濡须令，闾里所知清德高

【璞】【政】

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
璞，来源于杨亿的《宋诗》《外弟张湜西游》，原文：抱璞有瑕唯叹命，泣岐无托更销魂

【旎】【晋】

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
旎，来源于苏籀的《宋诗》《寓言一绝》，原文：月娥宫额噫神护，旖旎仙舲托使旃

【纮】【莜】

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
纮，来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》，原文：是故昔者天子为藉千亩，冕而朱纮，躬秉耒

【篌】【澜】

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
篌，来源于苏轼的《宋诗》《壬寅二月有诏令郡吏分往属县减决囚禁自十三日受命出府至宝鸡虢郿盩厔四县既毕事因朝谒太平宫而宿于南溪溪堂遂并南山而西至楼观大秦寺延生观仙游潭十九日乃归作诗五百言以记凡所经历者寄子由》，原文：侍臣簪武弁，女乐抱箜篌

【茯】【璞】

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
茯，来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其四》，原文：闻道茅峯献新植，松芽看到茯苓生

【永】【翩】

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
永翩，来源于孔平仲的《宋诗》《寄王彦昭教授》，原文：永城去亳近，马足翩翩逸

【矗】【棣】

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
矗，来源于宋京的《宋诗》《大观庚寅冬游资州北巖》，原文：翠壁嵌空抱日明，飞阁横斜矗天起

【雯】【汶】

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
雯，来源于王予可的《宋诗》《句 其一》，原文：石裂雯华渍月秋

【颐】【朴】

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
颐，来源于陈著的《宋诗》《又用韵示长儿》，原文：理义本来非外铄，自求两字盍观颐

【锐】【粹】

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
锐，来源于韩维的《宋诗》《讲武池和师厚》，原文：六合昔未一，教战出精锐

【圣】【其】

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
圣其，来源于吕陶的《宋诗》《蜥蜴》，原文：圣君虔祷享嘉应，其功似共干坤敌

【燝】【潮】

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

【和】【粤】

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
和，来源于赵长卿的《宋词》《阮郎归》，原文：清和雨乍晴

【匠】【予】

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
匠予，来源于许及之的《宋诗》《送蔡骏叟往金陵见留守李尚书》，原文：因声为语大匠般，君何不来予汗颜

【重】【莱】

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
重莱，来源于赵抃的《宋诗》《宿房公湖偶成》，原文：浙东归去君恩重，乞得蓬莱与鉴湖

【策】【旆】

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
策旆，来源于沈辽的《宋诗》《讽仕 其一》，原文：诏策暴过恶，行建元侯旆

【蕴】【津】

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
蕴，来源于陈造的《宋诗》《赠臧文仲四首 其一》，原文：青山玉所蕴，下此翠凤双

【澄】【鸯】

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
澄鸯，来源于齐己的《唐诗》《还人卷》，原文：鸳鸯浴烟鸾凤飞，澄江晓映余霞辉

【琪】【麟】

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
琪麟，来源于谢枋得的《宋诗》《菖蒲歌》，原文：彩鸾紫凤琪花苑，赤虬玉麟芙蓉城

【之】【凇】

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
之，来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》，原文：陈徐之流，阴张之辈

【秸】【景】

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
秸，来源于李新的《宋诗》《荞麦》，原文：积架连云根，藁秸乱墟冢

【晳】【珐】

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
晳，来源于周孚的《宋诗》《题日新梅室向在杭日所居有此今迁居虞山矣禅房花木深常建题虞山寺诗也虞山旧名破山》，原文：泽门之晳何足道，相对风擂两冰玉

【詹】【璎】

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
詹，来源于白居易的《唐诗》《遣怀》，原文：尝求詹尹卜，拂龟竟默默

【诺】【秭】

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
诺，来源于王令的《宋诗》《初闻思归鸟忆昨寄崔伯易朱元弼》，原文：平时客坐不敢语，苟以唯诺偿嫌猜

【纤】【冬】

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
纤冬，来源于杜甫的《唐诗》《夔府书怀四十韵》，原文：地蒸余破扇，冬煖更纤絺

【政】【君】

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
政君，来源于萧立之的《宋诗》《送周竹友虎皮时权郡事》，原文：知君为政今渡河，欲寄他时恐难得

【语】【苒】

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
语，来源于无名氏的《宋词》《点绛唇》，原文：对花无语

【廷】【崇】

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
廷崇，来源于刘克庄的《宋诗》《挽史馆资政木石尢公三首 其二》，原文：太息崇儒世，申公不在廷

【临】【含】

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
临含，来源于李商隐的《唐诗》《留赠畏之 三》，原文：户外重阴黯不开，含羞迎夜复临台

【纾】【馟】

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
纾，来源于王十朋的《宋诗》《庐山纪游四十韵》，原文：虎溪聊自笑，天池步宜纾

【恢】【皙】

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
恢，来源于楼钥的《宋诗》《送颜希圣尚书守泉南》，原文：庶几重来上钱塘，夹辅大业恢中邦，傥有重事须平章

【祺】【栖】

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
祺，来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》，原文：青祺简简兮渊冲，瑞命禳禳兮山积

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