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罗起名字男孩取名

宋峨作者:宋峨2023-02-04 05:17:05

男孩,

罗起名字男孩取名

【憧】【飖】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
憧,来源于洪皓的《宋诗》《羑里庙》,原文:尚有神灵能济旱,往来拜谒日憧憧

【沉】【瞳】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
沉,来源于姚勉的《宋诗》《醉芙蓉》,原文:乃知沉湎者,颠沛在造次

【庚】【晔】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
庚晔,来源于楼钥的《宋诗》《六月十六夜观月翌早纪所见成长谣》,原文:长庚晔然朝曦发,望舒犹挂西林端

【麓】【冬】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
麓,来源于韦骧的《宋诗》《晓霁归邑》,原文:车徒虽患泥行蹇,林麓还逢秀色回

【晟】【炜】

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
晟,来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》,原文:李晟为国不虚出,裴度与贼难俱生

【宗】【洛】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
宗洛,来源于释元肇的《宋诗》《上水心先生三首 其一》,原文:文字滔滔江汉东,早从伊洛定宗风

【恽】【望】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
恽,来源于王十朋的《宋诗》《诸公和诗再用韵并简沈虞卿教授》,原文:来采汀洲柳恽苹,要观草色赐袍新

【遥】【恺】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
遥恺,来源于史浩的《宋词》《满庭芳》,原文:尽道邦君恺悌,逍遥遂、湖海遐踪

【盛】【鹤】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
盛鹤,来源于李咸用的《唐诗》《同友生题僧院杜鹃花》,原文:鹤林太盛今空地,莫放枝条出四邻

【楠】【南】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
楠南,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其七三》,原文:诗题:题双楠轩首句:南轩前头两佳木

【徽】【烨】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
徽,来源于李端的《唐诗》《旅舍对雪赠考功王员外》,原文:独望徽之棹,青山在雪中

【烽】【旆】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
烽旆,来源于冯山的《宋诗》《辰阳馆》,原文:张公抗辰旆,烽障几欲罢

【久】【晠】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
久,来源于刘埙的《宋词》《买陂塘・摸鱼儿》,原文:凝伫久

【爀】【合】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

【翰】【骞】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
翰骞,来源于郑愔的《唐诗》《贬降至汝州广城驿》,原文:疲驽劳垂耳,骞腾讵矫翰

【萱】【炜】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
萱,来源于陆游的《宋诗》《立春前一日作》,原文:冒土萱芽抽嫩绿,拂桥柳色弄轻黄

【仑】【缪】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
仑,来源于夏元鼎的《宋词》《西江月》,原文:啖出昆仑峰顶

【笈】【朗】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
笈,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美赠南阳润卿将归雷平》,原文:玉笈诗成吟处晓,金沙泉落梦中寒

【箫】【笙】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
箫笙,来源于廖刚的《宋诗》《次韵李全甫惠荼蘼五首 其三》,原文:故应金谷拥笙箫,独倚竛竮架头雪

【执】【理】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
执理,来源于詹初的《宋诗》《中道》,原文:圣贤自古执其中,允执此中万理通

【鹤】【旒】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
鹤旒,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和承旨侍郎宿斋太乙宫之什》,原文:竹宫肃穆珠旒拜,华表飘飖鹤驭归

【灿】【沅】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
灿,来源于张舜民的《宋诗》《还李彀士雄卷》,原文:君不见古往今来富贵人,灿灿金章悬紫绶

【炔】【洛】

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【璋】【新】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
璋新,来源于刘禹锡的《唐诗》《令狐相公自天平移镇太原以诗申贺》,原文:孔璋旧檄家家有,叔度新歌处处听

【韫】【璞】

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
韫璞,来源于戴昺的《宋诗》《上立斋先生十首以有官居鼎鼐无宅起楼台为韵 其三》,原文:勿逐鼠璞价,韫匵姑藏诸

【景】【彦】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
景彦,来源于陆文圭的《宋诗》《送黄子高如泰州谒朱南伯》,原文:景德寺前读书阁,彦国九原不可作

【琮】【彻】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
琮,来源于朱浚的《宋诗》《赠卖墨吕云叔访陈烟山 其二》,原文:蓬莱仙子世偏珍,琮璧多携问楚津

【殷】【仞】

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
殷仞,来源于刘攽的《宋诗》《汜水关》,原文:殷然出地雷,下与千仞鬲

【樗】【璆】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
樗,来源于陈天麟的《宋诗》《用梁漕韵》,原文:急流冲水马,腐壤伏樗鸡

【昼】【爀】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
昼,来源于钱起的《唐诗》《送李栖桐道举擢第还乡省侍》,原文:名与玄珠出,乡宜昼锦还

【承】【燿】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
承燿,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭和御制赐进士韵》,原文:尧章焜燿欣承渥,汤训丁宁戒近名

【逸】【晷】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
逸,来源于华镇的《宋诗》《思归二首 其一》,原文:投老身须逸,探幽计莫迟

【栗】【鸥】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
栗,来源于李弥逊的《宋诗》《季申枢密设醴具素以待诸客表之有诗次其韵》,原文:不如伊蒲杂棃栗,数翁共话千古心

【秋】【景】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
秋景,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一百一十》,原文:高烧红烛点银灯,秋晚花池景色澄

【憬】【原】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

【淖】【茯】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
淖,来源于王迈的《宋诗》《寄林教授龟从》,原文:我辈航一苇,无缘出泥淖

【盂】【昀】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
盂,来源于王正己的《宋诗》《赠蕴上人》,原文:洗盂秋涧日华动,捣药夜堂云气香

【徽】【谆】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
徽,来源于王迈的《宋诗》《挽赵东巖简叔彦侯四首 其三》,原文:岳后前驱护丹灶,湘灵起舞听朱徽

【棕】【良】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
棕,来源于欧阳炯的《唐诗》《凌霄花》,原文:凌霄多半绕棕榈,深染栀黄色不如

【缥】【瑱】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
缥,来源于陈允平的《宋词》《宝鼎见・宝鼎现》,原文:六鳌初驾,缥缈蓬阆,移来洲岛

【益】【昭】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
益昭,来源于李昴英的《宋诗》《肇庆府倅王庚应平反广府帅司冤狱诗以纪其事》,原文:天道本昭昭,彼巧竟何益

【晃】【乘】

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
晃,来源于李龏的《宋诗》《婺源琉璃万灯歌》,原文:绿滟鳞鳞晃曲波,斜冈蹙蹙映平坡

【炅】【栎】

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

【峰】【逊】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
峰,来源于陆文圭的《宋诗》《茅山道中》,原文:大峰东南倾,中峰伏龙起

【南】【朗】

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
南朗,来源于刘沧的《唐诗》《八月十五日夜玩月》,原文:中秋朗月静天河,乌鹊南飞客恨多

【涛】【惟】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
涛惟,来源于郑獬的《宋诗》《淮扬大水》,原文:岂惟淮阳一弹地,洪涛乃撼半干坤

【洲】【戎】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
洲戎,来源于罗隐的《唐诗》《薛阳陶觱篥歌》,原文:邗沟仆射戎政闲,试渡瓜洲吐伊郁

【明】【昼】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
明昼,来源于蔡襄的《宋诗》《自渔梁驿至衢州大雪有怀》,原文:干坤初一色,昼夜忽通明

【珞】【蕖】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
珞,来源于姚勉的《宋诗》《余评事惠龙团兽炭香璎凫实且许以百丈山楮衾而未至》,原文:侍儿金珞香玉肤,月铛著雪煎春酥

【钏】【瑧】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhēn玉名。
国学点评
钏,来源于杨万里的《宋诗》《郡中上元灯减旧例三之二而又迎送使客七首 其四》,原文:市上人家重时节,典钗卖钏买灯毬

【勋】【浩】

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
勋浩,来源于刘攽的《宋诗》《登慈佛寺》,原文:铭勋久犹存,余烈漫浩浩

【诀】【岿】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
诀,来源于孔平仲的《宋诗》《十一月二十日德音》,原文:生还今可期,向者或长诀

【鸠】【赓】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
鸠,来源于王千秋的《宋词》《满江红》,原文:沃叶未干鸠妇去,馀花时坠蜂儿逐

【玄】【暄】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
玄暄,来源于朱熹的《宋诗》《正月五日欲用斜川故事结客载酒过伯休新居风雨不果二月五日始克践约坐间以陶公卒章二十字分韵熹得中字赋呈诸同游者》,原文:玄景彫暮节,青阳变暄风

【惟】【自】

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
惟自,来源于赵师秀的《宋诗》《十里》,原文:此地到城惟十里,明朝难得自由身

【薏】【琬】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
薏,来源于杜甫的《唐诗》《寄李十二白二十韵》,原文:稻粱求未足,薏苡谤何频

【炀】【献】

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
炀,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:夺炀争席吾敢校,定知楚俗轻羁旅

【炅】【榷】

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

【至】【辑】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
至辑,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:我在较长时期,对全汉至隋诗、全唐诗,都留心辑补,随见随钞,各有积稿

【欢】【韪】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
欢,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・采茶歌》,原文:(二旦云)我有甚么欢喜

【憧】【韧】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
憧,来源于姬昌的《周易》《周易/咸卦》,原文:憧憧往来,朋从尔思

【袁】【繁】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
袁,来源于郭印的《宋诗》《时升咏雪效前人体尽禁比类颜色等字率予同赋用其韵》,原文:梁苑思重赋,袁门想半封

【桠】【华】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
桠华,来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》,原文:衰颓懒作江湖梦,拟鬓三桠养鬓华

【赓】【晣】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
赓,来源于李商隐的《唐诗》《寄令狐学士》,原文:赓歌太液翻黄鹄,从猎陈仓获碧鸡

【棣】【逸】

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
棣,来源于李复的《宋诗》《棣华斋》,原文:真长世誉贤兄弟,棠棣名斋为学诗

【松】【嘉】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
松嘉,来源于张镃的《宋诗》《煎白云茶二首 其一》,原文:不放精英入闲草,夜铛嘉话得松声

【援】【焱】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
援,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:以尔钩援,与尔临冲,以伐崇墉

【虞】【绪】

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
虞绪,来源于余鼎的《唐诗》《奉赠叶□郎新湖诗》,原文:(光绪《上虞县志》卷三七《金石》)

【恺】【瑱】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
恺,来源于曹勋的《宋诗》《春风引》,原文:天王恺乐纵游豫,翔风和气凌天衢

【域】【滦】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
域,来源于赵抃的《宋诗》《赠五岳观王道士二首 其二》,原文:道士修真心地乐,域自逍遥乡寂寞

【壬】【篌】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
壬,来源于王十朋的《宋诗》《西征》,原文:绍兴建元二十二,良月壬午时丁未

【勃】【明】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
勃明,来源于辛弃疾的《宋词》《六州歌头》,原文:翡翠明,争上金堤去,勃姗

【唯】【瑱】

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
唯,来源于不详的《唐诗》《河北语》,原文:唯此两何,杀人最多

【璋】【决】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
璋,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》,原文:灵其有喜,酌以大璋

【昱】【珞】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
昱,来源于佚名的《唐诗》《浓州人为刺史歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(见《全唐文》卷六一九戎昱《浓州新城颂序》引)

【简】【醇】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chún纯真朴实。
国学点评
简醇,来源于文同的《宋诗》《读渊明集》,原文:文章简要惟华衮,滋味醇醲是太羹

【鸥】【兆】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
鸥兆,来源于释居简的《宋诗》《箬溪楼制锦堂长兴长官赵可斋新制 其二》,原文:弗将青镜掩,谁兆白鸥疑

【谆】【飖】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
谆,来源于廖行之的《宋诗》《示梦龙姪》,原文:小验文场粗慰心,读书从此更谆谆

【翼】【旨】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
翼,来源于王十朋的《宋诗》《次韵元章留别》,原文:相期翼吾道,余事读楞圆

【渭】【子】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
渭子,来源于卫时敏的《宋词》《水调歌头》,原文:不学渭滨老,公子自长生

【影】【治】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
影治,来源于陈宓的《宋诗》《同师道弟奉亲游延平凤山》,原文:照影眩其仪,世治乃一见

【蕋】【伦】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
蕋,来源于廖刚的《宋诗》《次韵李全甫惠荼蘼五首 其五》,原文:脩竹弄风新雨歇,瑶英玉蕋攀高节

【诀】【湫】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
诀,来源于郭印的《宋诗》《苦热和袁应祥用韦苏州乔木生夏凉流云吐华月为题十小诗 其一○》,原文:古人夏造冰,秘诀从谁发

【纴】【意】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
纴,来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》,原文:缲之复纺之,妾复躬纴维

【兆】【合】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
兆合,来源于杨杰的《宋诗》《和穆父待制蓬莱观雪》,原文:上瑞兆丰年,同云弥六合

【意】【屿】

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
意屿,来源于李彭的《宋诗》《胡少汲名直孺龙舒佳士清修可喜往岁见之金陵闻除侍御史因作此诗以见意》,原文:戛然野鹤下孤屿,意定吾子初无疑

【豫】【简】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
豫简,来源于刘攽的《宋诗》《退朝》,原文:虑澹事从简,兴发谋岂豫

【棣】【映】

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
棣映,来源于张栻的《宋诗》《定叟弟生辰》,原文:刮目它时看,光晖映棣棠

【央】【偕】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
央偕,来源于陈造的《宋诗》《喜雨燕致语口号》,原文:饮处偕酬未央乐,旱余新纪不为灾

【沅】【韬】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
沅,来源于方回的《宋诗》《夜梦吕洞宾仙翁忽忆戊午西游岳阳楼老木居士祠观洞宾像与今南谷高士巾裹政如此奇晓起再赋》,原文:唤起沅湘旧游兴,洞庭飞过水如天

【州】【媵】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
州,来源于元稹的《唐诗》《感梦》,原文:十月初二日,我行蓬州西

【梁】【恽】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
梁,来源于李纲的《宋诗》《和陶渊明归田园六首 其一》,原文:我家梁谿傍,门对九龙山

【宣】【銮】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
宣銮,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・太平令》,原文:呀,谢圣恩可怜,就传将俺来便宣,一一的拜舞金銮宝殿

【赓】【恺】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
赓,来源于方岳的《宋诗》《再次韵因索纸笔》,原文:夜窗赓载有余暇,牋注离骚到兰菊

【合】【泯】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
合泯,来源于释道潜的《宋诗》《醉眠亭》,原文:寸心合虚旷,万事一以泯

【霄】【烯】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
霄,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序)》,原文:廻我神霄辇,遂造玉岭阿

【明】【霈】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
明霈,来源于罗子衎的《宋诗》《寿林仲乔尊人》,原文:明年今日迎新霈,锦轴荣封鬓未斑

【政】【庭】

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
政庭,来源于赵蕃的《宋诗》《至节矣犹未见梅颇形思渴书呈斯远滕兄主簿前日书来亦问梅花消息并此奉简》,原文:君行集彤庭,我政安瓮牖

【瑺】【陵】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

【蕖】【玮】

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
蕖,来源于夏竦的《宋诗》《秋日送人西上》,原文:野光飞翠羽,溪艶照红蕖

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