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2023年男女孩子取名大全2023

萧影里作者:萧影里2023-02-04 08:10:31

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2023年男女孩子取名大全2023

【棣】【梧】

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
棣梧,来源于陆佃的《宋诗》《韩康公挽歌词三首 其一》,原文:常棣行中排宰相,梧桐名上识韩家

【洛】【晃】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
洛,来源于陈杰的《宋诗》《江永 其一》,原文:洛书其系兮,曷敢不爱

【继】【瀚】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
继,来源于皎然的《唐诗》《送路少府使京兼觐侍御兄》,原文:荣君有兄弟,相继骋长途

【灏】【夕】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
灏夕,来源于虞俦的《宋诗》《立秋四十日矣天气甚凉南坡杖屦之兴犹懒何也不应今年欢意顿减如此因以诗挑之》,原文:灏气南坡日夕清,杖藜缘底邈无情

【瑄】【绎】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

【漳】【翌】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
漳,来源于宋祁的《宋诗》《寄题相台太尉韩公昼锦堂》,原文:漳岸夕波能沼溜,魏堂暾日弄梁尘

【磐】【熙】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
磐熙,来源于朱汝贤的《宋诗》《题秩巴寨》,原文:国安磐石民恬熙,不忘武事功平夷

【伦】【柃】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
伦,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:起似生徐甲,扶如醉伯伦

【绚】【隽】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
绚,来源于孙觌的《宋诗》《右丞相张公达明营别墅于汝川记可游者九处绘而为图贻书属晋陵孙某赋之 翠积楼》,原文:阴森揉肌粟,蒨绚乱眼缬

【晟】【樟】

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:大晟揄扬逸乐音,躬行律度革汪淫

【闳】【瀚】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
闳,来源于郑侠的《宋诗》《和孔义甫送谢丈致仕》,原文:舜立臯益来,文兴闳泰出

【楣】【勰】

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
楣,来源于刘摰的《宋诗》《自福严至后洞记柳书弥陀碑》,原文:独趋一里转巖腹,剥粉败赤逢门楣

【研】【荑】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
研,来源于夏竦的《宋诗》《送吴兴使君郎中分务归姑苏》,原文:吟斋研赐墨,钓渚濯尘缨

【偕】【寅】

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
偕,来源于权德舆的《唐诗》《端午日礼部宿斋有衣服彩结之贶以诗还荅》,原文:良辰当五日,偕老祝千年

【晖】【纪】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
晖纪,来源于刘攽的《宋诗》《苦热 其二》,原文:炎晖共兹世,南纪独何偏

【植】【轶】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
植,来源于厉寺正的《宋诗》《贺乔丞相 其二》,原文:善类藉培植,贤材无滞淹

【翰】【纶】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
翰纶,来源于李防的《宋诗》《送陈瞻知永州》,原文:彼此宦游疏翰墨,等闲交面起丝纶

【烊】【境】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

【至】【茗】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
至茗,来源于陆游的《宋诗》《六言六首 其四》,原文:客至旋开新茗,僧归未拾残棋

【飏】【犹】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
飏犹,来源于王洋的《宋诗》《春阴即事》,原文:春风虽轻飏,摧折犹有补

【自】【绅】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
自绅,来源于金君卿的《宋诗》《寄别致政王允》,原文:羨君高尚褫朝绅,始是人间自在身

【旭】【固】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
旭,来源于沈佺期的《唐诗》《自考功员外授给事中》,原文:旭日千门起,初春八舍归

【嵇】【郅】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
嵇,来源于李弥逊的《宋诗》《春日杂咏 其七》,原文:懒慢嵇中散,宽闲得自怡

【胥】【睨】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
胥,来源于陈普的《宋诗》《水车》,原文:老农茅屋中,华胥梦方晏

【桦】【徽】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《景纯见和复次韵赠之二首 其一》,原文:卷帘堂上檀槽闹,送客林间桦烛香

【永】【苏】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
永苏,来源于苏泂的《宋诗》《自述》,原文:前身房琯仍名永,今代苏耽不姓丁

【巍】【翀】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
巍,来源于李迪的《宋诗》《灵巖》,原文:巍峨齐太华,奇胜敌崆峒

【椰】【桑】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
椰,来源于曹邺的《唐诗》《四怨三愁五情诗十二首 其四情》,原文:槟榔自无柯,椰叶自无阴

【权】【波】

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
权波,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・天下乐》,原文:百姓见无权,一味里掀,波家私如败云风乱卷

【蓬】【崎】

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
蓬崎,来源于李之仪的《宋诗》《为道见还诗因次其韵兼简孝锡》,原文:崎岖身世等秋蓬,皎皎吾心淡如水

【栎】【庭】

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:郑人请曰:「闻诸道路,将命寡君以犨、栎,敢请命

【晏】【缃】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
晏,来源于韩维的《宋诗》《和三哥入山二首》,原文:声名自驰击,我心晏无累

【城】【轼】

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
城轼,来源于王之道的《宋诗》《鹿鸣宴》,原文:绣衣劝驾追前哲,熊轼宾贤继列城

【辑】【浠】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
辑,来源于长孙无忌的《唐诗》《五言侍宴延庆殿同赋别题得寒桂丛应诏》,原文:以上四首,张步云《唐代逸诗辑存》收入

【易】【绎】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
易,来源于丘程的《宋诗》《讲易》,原文:易理分明在画中,谁知易道画难穷

【固】【晢】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
固,来源于刘攽的《宋诗》《吹台》,原文:贤者而后乐,固如孟轲云

【潮】【笙】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
潮,来源于萧颕士的《唐诗》《□□□赵载同游焦湖夜归作》,原文:势随风潮远,心与□□闲

【潮】【亚】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
潮,来源于刘长卿的《唐诗》《江州留别薛六柳八二员外》,原文:离心与潮信,每日到浔阳

【冉】【萧】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
冉萧,来源于程俱的《宋诗》《谒蔡开府延客周历堂宇览观山林巖洞之胜顿失袢暑退作律诗一首》,原文:掩冉风林听竽籁,萧森烟蘀种琅玕

【滨】【爀】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
滨,来源于王炎的《宋诗》《用十梅韵答冯簿 其一》,原文:今代冯野王,声满东海滨

【朔】【宗】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
朔宗,来源于陆敬的《唐诗》《游隋故都》,原文:宗祊旷无象,声朔缅谁传

【圭】【子】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
圭子,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・天下乐》,原文:(李圭见科,云)老大人,小子李圭来了也

【良】【狄】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
良狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋郤克、卫孙良夫伐啬咎如,讨赤狄之馀焉

【堰】【纪】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
堰,来源于杨万里的《宋诗》《小泊梅堰登明孝寺》,原文:泊船梅堰日微升,一迳深深唤我登

【柃】【尚】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚,来源于史浩的《宋词》《最高楼》,原文:当年尚父,一个便兴周

【绡】【莱】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
绡莱,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・寄生草》,原文:俺围珠翠冰绡内,胜蓬莱阆苑中

【航】【滇】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
航,来源于王十朋的《宋诗》《十八坊诗 兴儒》,原文:刀笠烧畬俗,舟航撇旋乡

【丁】【冶】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
丁,来源于王十朋的《宋诗》《十八坊诗 宣化》,原文:圣主有美化,丁宁戒守臣

【权】【萱】

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
权,来源于韩琦的《宋诗》《暮春书事》,原文:妖妍万变成凋谢,长养须资大夏权

【荏】【继】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
荏,来源于孙望的《唐诗》《后记》,原文:荏苒八载,抗战胜利,始得复返金陵

【缤】【磐】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
缤,来源于宋祁的《宋诗》《答朱彭州喜雪》,原文:眩晃三霄接,缤纷一气浮

【奈】【泽】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
奈泽,来源于王洋的《宋诗》《悯旱》,原文:雷公传声泽灵死,呜呼奈尔风伯何

【滔】【辽】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
滔,来源于叶梦得的《宋诗》《褒忠庙歌》,原文:有流滔滔,贯于南邦

【琝】【绅】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于沈遘的《宋诗》《五言送韩玉汝知洋州》,原文:表以视四方,宠以厉缙绅

【季】【汶】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
季汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:公赐季友汶阳之田及费

【未】【青】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
未青,来源于吕陶的《宋诗》《过肃宁城》,原文:百里郊原极目平,未寒林叶尚余青

【固】【凇】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
固,来源于郑清之的《宋诗》《古风一篇简徐德夫提刑》,原文:贤者固难进,夺情辞诏旨

【韦】【崎】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
韦,来源于王以宁的《宋词》《踏莎行》,原文:一廛我愿依韦曲

【齐】【梧】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
齐梧,来源于李德裕的《唐诗》《雨中自秘书省访王三侍御知早入朝便入集贤侍御任集贤校书及升柏台又与秘阁相对同院张学士亦余特厚故以诗赠之》,原文:梧桐迥齐鳷鹊观,烟雨屡拂蛟龙旗

【恽】【桢】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
恽,来源于陈抟的《唐诗》《诗》,原文:(元王恽《秋涧大全集》卷九六《玉堂嘉话》卷四

【缔】【仑】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
缔,来源于卢僎的《唐诗》《奉和李令扈从温泉宫赐游骊山韦侍郎别业》,原文:承恩来翠岭,缔赏出丹除

【晳】【汉】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
晳汉,来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其二》,原文:昔号玉人曾美晳,今成铁汉已顽麻

【郄】【楠】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
郄,来源于强至的《宋诗》《送王敏夫判官赴举京师》,原文:郄公门下识羲之,风骨无尘耸秀姿

【朝】【轼】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
朝轼,来源于刘长卿的《唐诗》《罢摄官后将还旧居留辞李侍御》,原文:熊轼分朝寄,龙韬解贼围

【栾】【淅】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
栾淅,来源于白居易的《唐诗》《题卢祕书夏日新栽竹二十韵》,原文:几声清淅沥,一簇绿檀栾

【新】【蕴】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
新蕴,来源于陈造的《宋诗》《题五柳先生诗编年后二首 其二》,原文:毫厘无余蕴,领览饱新得

【瑺】【域】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

【鑫】【崇】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于黄庭坚的《宋诗》《用明发不寐有怀二人为韵寄李秉彝德叟 其三》,原文:但愿崇事实,虚名等箕斗

【郅】【滨】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
郅,来源于刘敞的《宋诗》《贺范龙图兼知延安》,原文:郅都守穷边,匈奴为之去

【沐】【青】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
沐青,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 拔秧》,原文:既沐青满握,再栉根无泥

【湫】【凇】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
湫,来源于吕本中的《宋诗》《宿州初暑》,原文:莫欺湫隘无余地,待借元龙百尺楼

【陇】【潮】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
陇潮,来源于洪遵的《宋诗》《王世英秀才出示曾卿诗求和》,原文:望陇自应知可否,折潮须信妙源流

【勰】【缨】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【阑】【沅】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
阑,来源于晏几道的《宋词》《南乡子》,原文:百媚也应愁不睡,更阑

【延】【涔】

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
延,来源于陈襄的《宋诗》《苏明允府君挽词》,原文:礼阁仪新奏,延英席久虚

【重】【峪】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
重,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守答诗莱州》,原文:重重借褒誉,许与良过分

【晠】【栎】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于宋庠的《宋诗》《守洛》,原文:病与疑弓释,身随散栎存

【宏】【青】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
宏青,来源于喻良能的《宋诗》《自题木假山》,原文:毕宏韦偃丹青妙,画得天然意绪不

【戎】【泯】

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
戎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 再举酒毕用《天下大定》。 其二》,原文:以昭德容,以清戎索

【波】【纶】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
波纶,来源于陈允平的《宋诗》《赋林景参梅屿》,原文:我亦烟波纶钓侣,与君同作岁寒人

【涔】【鸯】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
涔,来源于欧阳修的《宋诗》《送张学士知郢州》,原文:千里脩门对涔浦,好寻遗玦吊三闾

【炯】【冽】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
炯,来源于郭波的《宋诗》《陆象山先生墓》,原文:二翁九京中,岂不重炯炯

【泉】【澧】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
泉澧,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:又《宿玉泉寺》一首,《直隶澧州志》卷二四,以为寺在澧州

【诣】【茂】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
诣茂,来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》,原文:京辇相逢,忆茂陵临御,俱诣天官

【术】【钊】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
术,来源于孙逖的《唐诗》《故陈州刺史赠兵部尚书韦公挽词》,原文:惟余汉臣史,继术赞韦门

【赓】【采】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
赓采,来源于柴元彪的《宋诗》《击壤歌》,原文:乃赓载歌曰:招夷齐兮采薇,拉园绮兮茹芝

【芨】【锐】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

【樗】【胥】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
樗,来源于刘兼的《宋诗》《万葛树》,原文:更有岁寒霜雪操,莫将樗栎拟相羣

【椰】【畅】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
椰,来源于沈佺期的《唐诗》《题椰子树》,原文:日南椰子树,香褭出风尘

【远】【嵊】

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
远嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》,原文:远水从台婺,同归古嵊州

【零】【旌】

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
零旌,来源于曹勋的《宋诗》《送春归》,原文:杨花零乱点旌旗,天涯芳草连云暮

【煜】【菀】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
煜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗上太皇太后册宝五首 降坐用《干安》。》,原文:管弦烨煜,钟鼓喤喤

【骞】【茗】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
骞,来源于韩驹的《宋诗》《次韵曾通判登拟岘台》,原文:子少方鹏骞,吾衰作鸢堕

【林】【筠】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
林筠,来源于邓深的《宋诗》《鉴堂初夏把酒》,原文:新笋过林竹有筠,老蚕登箔茧成身

【媖】【渤】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【羿】【潜】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
羿,来源于曹辅的《宋诗》《次韵无咎戏赠兼呈同舍诸公》,原文:正值羿彀游中央,我老委翅无复望

【忻】【胧】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
忻,来源于许景衡的《宋诗》《寄薛克勤》,原文:烹鲜未觉民难治,炊黍犹忻客少留

【才】【芨】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
才,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其七三》,原文:才识双涧,便见双泉

【岿】【皎】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
岿,来源于姚勉的《宋诗》《和龚宗谕五绝 其二》,原文:激浪须看岿柱立,犯颜安可畏郎撞

【朔】【逵】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
朔,来源于陈元晋的《宋诗》《代挽寺丞吴公》,原文:朔风吹老泪,泉路湿寒燐

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