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�o字女宝宝起名

傅醇馠作者:傅醇馠2023-02-05 13:55:03

女孩,

�o字女宝宝起名

【婕】【颜】

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
婕,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋热》,原文:总如南国候,无复婕妤悲

【筝】【隽】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
筝,来源于陈元晋的《宋诗》《上刘计使》,原文:子期九原不可叫,筝琶纷纷不同调

【畅】【燿】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
畅,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・喜江南》,原文:俺孩儿堂堂状貌有人材,畅好是气概

【园】【蔚】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
园蔚,来源于谢伋的《宋诗》《过晁使君子莫园有感》,原文:当年松菊渊明宅,此日蓬蒿仲蔚园

【寒】【攸】

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
寒攸,来源于释文珦的《宋诗》《南山松柏章》,原文:坚守岁寒操,亦当慎攸凭

【漫】【娅】

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
漫,来源于萧元之的《宋词》《菩萨蛮》,原文:杨柳漫遮阑

【甄】【什】

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
甄,来源于王庭珪的《宋诗》《杨文发将趍行朝辄用所惠诗次韵一首赠别》,原文:甄逢他日惊人去,标目须经大手襃

【沅】【荑】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
沅,来源于李纲的《宋诗》《端午日次郁林州》,原文:久谪沅湘习楚风,灵均千载此心同

【燃】【意】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
燃意,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一二八》,原文:燃无尽灯,示无尽意

【茉】【谊】

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
茉,来源于陈造的《宋诗》《县圃酴醾》,原文:蔷薇清露疑分派,茉莉评香且外臣

【珈】【乘】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
珈乘,来源于赵汝腾的《宋诗》《挽朱夫人》,原文:六珈偕老荣何盛,二子乘舟晚可怜

【燏】【槐】

拼音五行释意
火光貌。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【俪】【纭】

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
俪,来源于程公许的《宋诗》《寿廷迈叔祖》,原文:公家门户最赫奕,簪绂相承真鲜俪

【曦】【萌】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
曦,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:邃古派泛滥,皇朝光赫曦

【柒】【郁】

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

【芮】【茗】

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:冬,王师、秦师围魏,执芮伯以归

【娄】【琝】

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:六、己未,公会晋侯、卫侯、曹伯、邾娄子同盟于断道

【竺】【粤】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
竺,来源于苏轼的《宋诗》《徐元用使君与其子端常邀仆与小儿过同游东山浮金堂戏作此诗》,原文:爱此小天竺,时来中圣人

【宣】【燝】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
宣,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:紫宸几度传宣

【博】【荑】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
博,来源于林景熙的《宋诗》《五月五日寓嘉禾学宫顾东浦载酒相过二博士偕来饮就醉翌日留诗为别》,原文:殷勤两博士,杂出肴与浆

【茶】【中】

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
茶中,来源于吕巖的《唐诗》《西江月》,原文:道人邀我煮新茶,荡涤胸中潇洒

【淙】【其】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
淙其,来源于李德裕的《唐诗》《重忆山居六首 罗浮山》,原文:其下多长溪,潺湲淙乱石

【嫒】【潜】

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于黄彦平的《宋诗》《题刘氏市隐亭》,原文:潜山仕途捷,隐居吾庐幽

【阔】【霁】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
阔霁,来源于释永颐的《宋诗》《往龙岫舟中》,原文:雪霁寒郊阔,春囘宿雾生

【婳】【冬】

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

【召】【袁】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
召,来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》,原文:世已歌天保,皇应感召旻

【檬】【霏】

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【芦】【纪】

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
芦,来源于释正觉的《宋诗》《吴兴辩长老以达磨画像请赞》,原文:长芦驾浪,只履西归

【晤】【箩】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
晤,来源于陈渊的《宋诗》《小轩观月呈兴宗叔》,原文:晤语一亭间,颓然齐得丧

【遒】【帧】

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《不寐》,原文:病骨不禁霜气峭,高风正送雁声遒

【娥】【璎】

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
娥,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 笛里关山月》,原文:解白嫦娥发,能苍壮士颜

【朔】【永】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
朔永,来源于项安世的《宋诗》《八日泊故人亭观二水合流处》,原文:湘流几日发阳朔,潇水伴吾离永州

【绡】【袅】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
绡袅,来源于刘子寰的《宋词》《阮郎归》,原文:长条袅袅串红绡

【本】【璋】

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
本璋,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 马药方第三十(四首) 四》,原文:首本、辛本、川本皆据任半塘先生与王小盾同志合编《隋唐五代燕乐杂言歌辞集》〖稿本〗转引,京本则转引自张璋、黄畬编《全唐五代词》

【榭】【翩】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
榭翩,来源于张拭的《宋词》《向湖边》,原文:万里烟堤,百花风榭,游女翩翩羽盖

【澎】【漪】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
澎,来源于苏轼的《宋诗》《追和子由去岁试举人洛下所寄九首 韩子华石淙庄》,原文:此身随造物,一叶舞澎湃

【泱】【殷】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
泱,来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 丹泉》,原文:蓬莱几扬尘,兹泉日泱泱

【诚】【璋】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
诚,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:是诚在我

【椿】【浦】

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
椿,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:椿龄柏算何须祝,名列仙班亦孔昭

【什】【研】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
什,来源于凌景阳的《宋诗》《海棠》,原文:多谢许昌传雅什,蜀都曾未识诗人

【萃】【瞻】

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
萃,来源于王安石的《宋诗》《山居杂言》,原文:法和衣钵过南华,正叶传师萃一花

【町】【天】

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
町天,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・混江龙》,原文:出来的都关来节去,私多公少,町曾有一件儿合天道

【觉】【越】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
觉越,来源于赵鼎臣的《宋诗》《驿中燕北使戏成》,原文:人如胡越不觉异,酒味圣贤聊复中

【炀】【瑺】

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
炀,来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》,原文:吟牋洒余研,茶灶发新炀

【昊】【樱】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
昊,来源于张耒的《宋诗》《早稻》,原文:昊天未悔祸,牲玉无徒设

【晳】【柳】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
晳,来源于胡寅的《宋诗》《题斯行厚亲庵世祀阁二首 其二》,原文:庞公勤上冢,束晳更循陔

【存】【遥】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
存遥,来源于韩琦的《宋诗》《上巳会许公亭二首 其二》,原文:曲水事遥存燕喜,甘棠人去想仪形

【桢】【钊】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
桢,来源于杜甫的《唐诗》《同元使君舂陵行》,原文:复览贼退篇,结也实国桢

【姣】【益】

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
姣,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:妒佳冶之芬芳兮,嫫母姣而自好

【竹】【瑷】

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
竹,来源于黄庭坚的《宋诗》《题醒心轩》,原文:尽日竹风谈法要,无人竹影又斜阳

【椿】【骊】

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
椿,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:三槐鼎盛,双椿盘固,古今希有

【鹭】【隽】

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
鹭隽,来源于钱勰的《宋诗》《谢子瞻内翰浙西开府》,原文:隽庭鸳鹭集珍丛,病翮摧颓下九门

【亘】【娅】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
亘,来源于郭印的《宋诗》《众香桥》,原文:眼界无多地,纵横亘十方

【黎】【盂】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
黎,来源于虞俦的《宋诗》《和广文俞同年贺太守 其一》,原文:使君自是为霖手,不遣昌黎苦讼风

【珏】【曜】

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
珏,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:(见宋陈元龙《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《丽情集》引《小玉歌》)(按:此诗作者之推定,与本书卷二十二崔珏《灼灼歌》相类,可参看

【麒】【丁】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
麒,来源于王之望的《宋诗》《寿处州徐守三首 其一》,原文:仆射文章六百春,人间又见石麒麟

【祈】【椰】

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
祈,来源于李之仪的《宋诗》《晚雨寄泾州刘晦叔》,原文:闵怜焦槁非无意,祈祷精虔信有功

【诏】【颉】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
诏,来源于侯彭老的《宋词》《踏莎行》,原文:三诏出山,一言悟主

【嫣】【憬】

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
嫣,来源于侯置的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:嫣然态,倚修竹

【渭】【纶】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
渭纶,来源于赵友直的《宋诗》《漫兴二首 其二》,原文:不著东山双屐齿,偏宜渭水一丝纶

【裳】【卿】

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
裳卿,来源于张的《宋词》《木兰花慢》,原文:剑佩簪裳卫肃,序班真辅仙卿

【鹄】【崇】

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
chóng高明宏大。
国学点评
鹄崇,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:大侯之崇,见鹄于参

【新】【姿】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
新姿,来源于杨冠卿的《宋诗》《题凌波采莲图》,原文:绰约风姿云雾衣,波心新月映明辉

【新】【帧】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
新帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

【晤】【炯】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
晤炯,来源于包恢的《宋诗》《和戴石屏见寄韵二首 其二》,原文:炯炯此心常晤对,思公辄复诵公诗

【渲】【童】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

【搦】【懿】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
搦,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:千金笑里争檀板,一搦纤围间舞腰

【绅】【缨】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
绅缨,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《大圣乐》,原文:吾家累代缨绅,我一身享现成

【柔】【栖】

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
柔栖,来源于高似孙的《宋诗》《山中楚辞 其一》,原文:山如罨兮栖柔烟,鸟徘徊兮翠如褰

【绍】【惜】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
绍,来源于吴儆的《宋诗》《次韵南轩先生榕溪阁阁山谷所名也》,原文:绍圣用事臣,党与纷相樛

【玫】【婳】

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
玫,来源于孔平仲的《宋诗》《剪玫瑰寄晦之仍书此为戏》,原文:去年君尝寄蔷薇,今年我亦寄玫瑰

【袤】【镌】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
袤,来源于苏颂的《宋诗》《补和王深甫颍川西湖四篇 竹间亭》,原文:青青林间竹,有亭才袤丈

【润】【郇】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
润,来源于虞俦的《宋诗》《和万元亨舍人送芡实》,原文:君侯有佳惠,芡实粲光润

【怡】【谧】

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
怡,来源于喻良能的《宋诗》《送刘孟冶司令之官四明》,原文:先生行孝人莫攀,平生急禄怡亲颜

【阑】【璋】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
阑璋,来源于许及之的《宋诗》《和居甫仍喜其得雄》,原文:弄璋已觉门阑喜,引玉尤惊里衖听

【合】【染】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
合染,来源于梅尧臣的《宋诗》《诸韩来会别》,原文:苏合染裘美,雪中阊阖归

【焘】【勖】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
焘,来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 三》,原文:正色鸿焘,神思化伐

【暖】【暌】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暖,来源于韩愈的《唐诗》《咏雪赠张籍》,原文:座暖销那怪,池清失可猜

【锦】【净】

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
锦净,来源于韩淲的《宋诗》《谢黄子耕惠纸被时在钱塘乍冷无衾窘甚》,原文:精致不数毡毯厚,洁净未必绫锦能

【峪】【诺】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
峪,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

【茸】【茯】

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茸,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・乔牌儿》,原文:茸茸芳草生香浦,胜丹青如画图

【爀】【伊】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

【嫒】【珹】

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
chéng玉名。
国学点评

【缔】【单】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
缔,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其九○》,原文:鳌山彩缔耸仙峰,万盏华灯宝箓宫

【姬】【邕】

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
姬邕,来源于白居易的《唐诗》《吾雏》,原文:蔡邕念文姬,于公叹缇萦

【觅】【昕】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
觅,来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其五》,原文:有句填诗债,无钱觅酒垆

【映】【奎】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
映奎,来源于林希逸的《宋诗》《贺后村生日庆八十 其二》,原文:宸奎辉映画堂深,瑞旦华筵酒满斟

【苏】【硝】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
苏,来源于袁甫的《宋诗》《番阳喜晴赠幕僚》,原文:民病未苏,正兹忧惶

【崔】【亭】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
崔亭,来源于卢僎的《唐诗》《稍秋晓坐阁遇舟东下扬州既事寄上族父江阳令》,原文:文掩崔亭伯,德齐陈太丘

【藻】【艺】

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
藻艺,来源于罗隐的《唐诗》《送{巩/言}光大师》,原文:圣主赐衣怜绝艺,侍臣摛藻许高踪

【洛】【僖】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
洛僖,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东周》,原文:平王避难迁洛阳,桓庄僖惠襄顷匡

【礴】【若】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
礴若,来源于赵蕃的《宋诗》《送晁元默自潭还抚二首 其一》,原文:盘礴虽云久,追随固若疎

【中】【琰】

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
中琰,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:风雪文章里,书镌琬琰中

【焓】【缔】

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于翁溪园的《宋诗》《紫姑仙为诗索和因用其韵赠范法官 其二》,原文:三钱舞卜堪为侣,五斗师来可缔交

【犹】【桐】

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
犹桐,来源于张耒的《宋诗》《夜》,原文:报落梧桐犹陨叶,知时蟋蟀解亲床

【惜】【箬】

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
惜箬,来源于刘克庄的《宋诗》《惜舟》,原文:江边风雨飘蓬箬,爱惜扁舟一夜愁

【诺】【徵】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《对酒叹》,原文:千金轻掷重意气,百舍孤征赴然诺

【彤】【泰】

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
彤,来源于黄彦平的《宋诗》《南部》,原文:诗牋元襞彩,史笔近书彤

【诣】【般】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
诣,来源于薛季宣的《宋诗》《谷里章》,原文:撞钟击磬礼耶毗,子欲诣之持清斋

【芸】【治】

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
芸治,来源于刘子翬的《宋诗》《刘致中惠瓜》,原文:薅芸治其烦,灌溉滋其竭

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