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缺金国学男孩取名

冯瑜贤作者:冯瑜贤2023-02-20 14:36:38

缺金-男孩,

缺金国学男孩取名

【存】【绎】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
存绎,来源于苏辙的《宋诗》《大人久废弹琴比借人雷琴以记旧曲十得三四率尔拜呈》,原文:久厌凡桐不复弹,偶然寻绎尚能存

【粹】【央】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
粹央,来源于徐积的《宋诗》《姚黄》,原文:中央精粹得之多,西方秀气来相和

【什】【谆】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
什,来源于强至的《宋诗》《题可久上人房素屏》,原文:愿乘醉笔留几行,为写高僧白云什

【彦】【陟】

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
彦陟,来源于范纯仁的《宋诗》《和郭昌朝寺丞见寄二首 其一》,原文:朝廷迁陟先诸彦,闾里光荣在一家

【篁】【暄】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
篁暄,来源于郭祥正的《宋诗》《西斋二首 其一》,原文:潇洒松篁影,暄和燕雀音

【邵】【遒】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
邵,来源于沈瀛的《宋词》《行香子》,原文:云陶靖节,白居士,邵尧夫

【馠】【书】

拼音五行释意
hān芳香。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:何以书

【胧】【瑞】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
胧,来源于程公许的《宋诗》《借宿灵隠翌旦晓粥后步游上竺》,原文:华鲸吼粥月朦胧,满意枝筇落手中

【胤】【宸】

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
胤,来源于赵匡胤的《唐诗》《华阴道中逢月出》,原文:(按:宋人均记载匡胤二诗为其微时作

【齐】【霄】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
齐霄,来源于杨万里的《宋诗》《雪霁晓登金山》,原文:焦山东,金山西,金山排霄南斗齐

【恺】【舟】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
恺,来源于史浩的《宋诗》《陪洪景卢左司马德骏薛季益冯圆中三郎中汪中嘉总干游蒋山以三十六陂春水分韵得三字》,原文:再拜觞万寿,恺乐将屡酣

【纾】【堇】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
纾,来源于卢纶的《唐诗》《和李中丞詶万年房署少府过汾州景云观因以寄上房与李早年同居此观》,原文:沈思瞩仙侣,纾组正军书

【淄】【瑞】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
淄,来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》,原文:时合风兴,或无淄磷

【楹】【骥】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
楹,来源于毛滂的《宋诗》《十二月十二日雪晴成允蔡君扁舟携诗见临次韵奉答》,原文:便当自作五鳯楼,画楹刻桷皆蛮牋

【赓】【盛】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
赓盛,来源于魏了翁的《宋诗》《和胡秘书学中释奠》,原文:盛事留篇什,赓酬愧不扬

【青】【专】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
青专,来源于程公许的《宋诗》《元日即事四首 其三》,原文:得似青衿专挟册,浪随黄帽熟操舟

【诏】【尧】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
诏尧,来源于胡宿的《宋诗》《送祁阳黄宰》,原文:期年行奉诏,虎帐对尧眉

【夷】【兹】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
夷兹,来源于姜特立的《宋诗》《吴焕章送行》,原文:指日腾夷路,兹时记故人

【勰】【瑜】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【喻】【诣】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
喻诣,来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》,原文:若翁喻蜀时,名胜各超诣

【瞳】【川】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
瞳,来源于蔡伸的《宋词》《浣溪沙》,原文:秋波剪碧滟双瞳

【史】【季】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
史季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:季文子使大史克对曰:「先大夫臧文仲教行父事君之礼,行父奉以周旋,弗敢失队

【崇】【兆】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
崇,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:』迪高后丕乃崇降弗祥

【钟】【倾】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
钟倾,来源于周紫芝的《宋诗》《菩提小轩骤雨晚晴》,原文:满倾涨玉千钟酒,来看镕银百顷湖

【琛】【滇】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
琛,来源于余靖的《宋诗》《题庾岭三亭诗 通越亭》,原文:舆琛辇賮无虚岁,徒说周朝白雉驯

【夕】【犹】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
夕犹,来源于刘宰的《宋诗》《再用韵呈同席者》,原文:可能无策上凝旒,夕烽犹照万兜鍪

【粤】【锐】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
粤,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:粤兹明年,农家丰美

【棋】【琛】

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
棋,来源于刘克庄的《宋诗》《牛田铺大雪》,原文:呵笔堪飞檄,收灯可覆棋

【豫】【郝】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
豫,来源于陆文圭的《宋诗》《赠郑元明术士自言安晚之孙故诗及之》,原文:吾闻长沙赵彦仁,豫知郑相秉化钧

【序】【仞】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
序,来源于严羽的《宋诗》《豫章留别诸公》,原文:欢乐无定序,聚散同朝昏

【戈】【昱】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
戈,来源于杨冠卿的《宋诗》《壬午杂诗 其二》,原文:北军方拥众,小戍或投戈

【璐】【琤】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

【晰】【坤】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
晰,来源于权德舆的《唐诗》《奉和新卜城南郊居得与卫右丞邻舍因赋诗寄赠》,原文:六符既昭晰,万象随陶钧

【盛】【诏】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
盛诏,来源于宋祁的《宋诗》《送越州陆学士》,原文:牛酒盛夸先墅宴,不妨春诏得亲班

【攸】【钧】

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
攸钧,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代史后唐史 其二》,原文:长兴秉钧者,子晦道攸隆

【专】【皙】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
专皙,来源于王维的《唐诗》《送崔五太守》,原文:使君年纪三十余,少年白皙专城居

【盛】【蓁】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
盛,来源于方干的《唐诗》《过朱协律故山》,原文:地下无余恨,人间得盛名

【帧】【纴】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

【旬】【央】

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
旬央,来源于杨亿的《宋诗》《度支梁谏议请病告以诗寄之》,原文:经旬不谒未央宫,宴坐将谁笑语同

【滇】【珐】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水,天涯望转积,地际行无已

【楹】【些】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
楹些,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:飞楹磊砢,栱夤缘些

【维】【昃】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
维,来源于王柏的《宋诗》《催雨》,原文:未闻刍作狗,安得梦维鱼

【宗】【瀚】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
宗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:女丧而宗室,于人何有

【瑞】【翩】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
瑞翩,来源于郭印的《宋诗》《咏雪》,原文:上天连日拥愁云,晓起联翩瑞色新

【弈】【昼】

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
弈昼,来源于陆游的《宋诗》《夏雨初霁题斋壁》,原文:对弈轩窗消永昼,晒丝院落喜新晴

【凇】【僖】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

【驰】【才】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
驰才,来源于赵蕃的《宋诗》《与世美奉诏旨分督决狱甲戌判袂之武阳壬午还宿中兴寺而得世美自延平所寄诗因次韵》,原文:南北分驰才数夕,重轻释系已三州

【翰】【朝】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
翰朝,来源于曾几的《宋诗》《寄许子礼》,原文:今朝札翰如无恙,旧日诗书却未穷

【尚】【鸢】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
尚,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:不任汩鸿,师何以尚之

【辑】【植】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
辑,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松(《光绪志》作「偃盖松」)》,原文:校以光绪癸未年刊贺廷寿纂《六合县志》〖简称《光绪志》〗卷七所录诗及光绪刊朱绪曾辑《金陵诗征》卷三五所收诗

【常】【潆】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
常,来源于黄庭坚的《宋词》《江城子》,原文:千里关山,常恨见伊难

【史】【幻】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
史,来源于柳宗元的《唐诗》《韦道安》,原文:言我故刺史,失职还西京

【浦】【辑】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
浦,来源于晏几道的《宋词》《生查子》,原文:坠雨已辞云,流水难归浦

【煜】【琛】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
煜,来源于曾协的《宋诗》《次翁士秀喜雪长咏》,原文:应怜此地久憔悴,端向吾庐增煜煜

【沧】【绍】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
沧绍,来源于吴筠的《唐诗》《登庐山东峰观九江合彭蠡湖》,原文:昔怀沧洲兴,斯志果已绍

【浠】【陟】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 升降用《穆安》。》,原文:承诏摄事,陟降以庄

【绡】【谦】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
绡,来源于刘辰翁的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:凤宿云绡金缕带,龙池翠帐玉香球

【璁】【沦】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
璁,来源于吴泳的《宋诗》《霜朝》,原文:欵乃湖歌断,珑璁晚色归

【储】【践】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
储,来源于咏槐的《宋词》《贺新郎》,原文:玉燕当年储瑞气,记垂弧、共醉蓬莱酒

【燝】【邵】

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【庚】【缈】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
庚,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵朱新仲省宿十首 其七》,原文:老火铄稚金,已满庚伏节

【暄】【季】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
暄季,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其一八》,原文:季春渐暄,鸟啼花笑

【矗】【骃】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
矗,来源于张孝祥的《宋诗》《玉渊亭》,原文:神光行熠燿,空翠矗青冥

【勰】【骥】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【恢】【邵】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
恢,来源于王灼的《宋诗》《送胡康老 其二》,原文:谁人念恢复,此事付英髦

【矗】【崔】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
矗崔,来源于释居简的《宋诗》《杨园四题 其四》,原文:直从平地矗崔嵬,南向群山斗次来

【昼】【憬】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昼,来源于邵雍的《宋诗》《重阳日再到共城百源故居》,原文:乡人应笑我,昼锦是男儿

【铭】【皙】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
铭,来源于宋庠的《宋诗》《河上岁晏》,原文:念老归欤叹,铭恩蕞尔躯

【矗】【和】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
矗,来源于黄干的《宋诗》《绍熙庚戌十月偕赵仲宗舜和潘谦之曾鲁仲游九峰芙蓉寿山纪行十首 道间观瀑布》,原文:回首天际山,矗面悬飞流

【承】【坤】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
承坤,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 显和》,原文:菲躬承睿顾,薄德忝坤仪

【夕】【良】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
夕良,来源于白玉蟾的《宋诗》《丹丘同王茶干李县尉高会》,原文:此乐良难常,人生易夕阳

【崇】【衍】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
崇衍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 亚、终献用《文安》。》,原文:庆衍式崇,昭融有契

【庚】【琤】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
庚,来源于陆佃的《宋诗》《韩康公挽歌词三首 其二》,原文:非关庚日曾占鵩,自是辰年并值龙

【焘】【才】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
焘才,来源于司马光的《宋诗》《和钱学士呈邵兴宗》,原文:才薄无由禆覆焘,命奇不得报劬劳

【煦】【沥】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
煦,来源于文天祥的《宋诗》《寄题琴高台》,原文:灵鲔煦春藻,微波漾幽澜

【州】【曜】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
州曜,来源于陈起的《宋诗》《寿大丞相安晚先生》,原文:见说老人星,交曜光九州

【衡】【庚】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
衡庚,来源于周必大的《宋诗》《王季海正言父宣义挽词》,原文:绛县人存疑甲子,论衡书就困庚辛

【缮】【仲】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
缮,来源于释文珦的《宋诗》《古意 其二》,原文:孰若缮真性,以自固灵骨

【琤】【纮】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
琤,来源于释道潜的《宋诗》《秋日西湖 其二》,原文:琤然一叶堕空庭,似唤幽人梦欲醒

【戈】【幻】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
戈幻,来源于释德洪的《宋诗》《云庵生辰十一首 其一一》,原文:何处干戈能胁吓,谁家梦幻敬追奔

【翼】【冽】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
翼,来源于刘子翬的《宋诗》《霖雨》,原文:翔禽困滞翼,穴兽思冯木

【曙】【真】

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
曙真,来源于张说的《唐诗》《道家四首奉敕撰 一》,原文:金坛启曙闱,真气肃微微

【乘】【沧】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
乘沧,来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵觅酒二首 其一》,原文:君方负笈金陵去,我欲乘桴沧海浮

【誉】【巡】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
誉巡,来源于赵蕃的《宋诗》《移官巴陵行有日矣书呈唐德舆程士和梁和仲于去非段元衡邢大声七首 其五》,原文:时誉归仇校,微官尚徼巡

【钊】【玺】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

【昃】【珉】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
昃,来源于宋祁的《宋诗》《和延州经略庞龙图八咏 柳湖》,原文:攀条弄潺湲,坐送春晖昃

【羲】【同】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
羲同,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 钧天舞》,原文:合位娲后,同称伏羲

【正】【偕】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
正偕,来源于郑侠的《宋诗》《送声父》,原文:春风正好偕行乐,子如健翮摩天鹗

【礼】【真】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
礼真,来源于刘攽的《宋诗》《引泉诗睦州龙兴观老君院作》,原文:焚香礼真像,盥手披灵编

【镌】【偕】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
镌,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・水仙子》,原文:杀嫂索偿命,宜镌刎颈碑,我将好名儿万古标题

【诚】【朗】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
诚,来源于彭止的《宋诗》《四贤古风寿帅阃 广成子》,原文:诚能守其一,智故兼相忘

【棋】【时】

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
棋时,来源于叶茵的《宋诗》《新春》,原文:棋肯输时方是著,路疑险处不须行

【冶】【陟】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
冶,来源于李弥逊的《宋诗》《过鲁公观牡丹戏成小诗呈席上诸公》,原文:今日花间天色明,向人艳冶百媚生

【甯】【隅】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
甯,来源于杨炎正的《宋诗》《赠医士陈国器》,原文:痔兮痔兮果何物,我老甯堪尔为累

【捷】【辰】

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
捷,来源于徐集孙的《宋诗》《古乐府》,原文:郎别二十春,未报淮头捷

【嵘】【韧】

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
嵘,来源于陈著的《宋诗》《赠医相者赵月堂》,原文:我虽不能如子房,峥嵘自在虚皮里

【寓】【鉴】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
寓鉴,来源于岳珂的《宋诗》《予控免不获命恭读诏书圣训有朕正欲为卿直前枉之语感激思奋始决小草之谋》,原文:两朝寓至鉴,四海仰日月

【芃】【捷】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
芃,来源于宋自逊的《宋诗》《谢深道问近况答之》,原文:芃芃秋草闭门深,世事年来口欲瘖

【峪】【朝】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

【仁】【洲】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
仁,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:仁者以其所爱及其 所不爱,不仁者以其所不爱及其所爱

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