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缺金唐诗男宝宝起名

陈朦畚作者:陈朦畚2023-02-20 20:02:46

缺金-男孩-唐诗,

缺金唐诗男宝宝起名

【久】【楚】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
久楚,来源于张镃的《宋诗》《俞玉汝以诗编来因次卷首韵》,原文:楚骚久寂寞,太白重举似

【馠】【璁】

拼音五行释意
hān芳香。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璁,来源于范成大的《宋诗》《玉山道中》,原文:梅花隔篱见,珑璁照茅屋

【宣】【郄】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
宣郄,来源于黄滔的《唐诗》《放榜日》,原文:郄诜联臂升天路,宣圣飞章奏日华

【栾】【真】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
栾真,来源于苏过的《宋诗》《送叔宽弟通判泸南》,原文:脂车独办入蜀计,栾城季子真男儿

【识】【禺】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
识,来源于秦观的《宋词》《品令》,原文:人前强不欲相沾识

【徽】【宣】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
徽宣,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 陵园妾 怜幽闭也》,原文:遥想六宫奉至尊,宣徽雪夜浴堂春

【琤】【盛】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
琤,来源于谢薖的《宋诗》《秋日登鸣玉亭》,原文:岂惟醒耳玉淙琤,照眼光寒如练白

【严】【兹】

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
严兹,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:卜兹显位严坛,奕奕睹辉光

【淄】【陟】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
淄,来源于苏辙的《宋诗》《送余京同年兄通判岚州》,原文:我昔在济南,君时事淄青

【辰】【峻】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
辰,来源于张镃的《宋诗》《癸卯立秋后一日凿井竹间》,原文:涓辰甲戌良,霜锸穿苔茵

【绡】【骅】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
绡,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:冯夷微怒,被鲛人水府,织成绡縠

【皎】【庄】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
皎庄,来源于贺铸的《宋诗》《行路难》,原文:安得渥洼骏,皎旦游康庄

【州】【珐】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
州,来源于陈曙的《唐诗》《答高越(题拟)》,原文:后移居鄂州,不知所终

【煦】【榆】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
煦,来源于洪适的《宋诗》《送刘元忠学士还南京》,原文:酒舁银瓮羊脔炙,上下和煦移凉秋

【尚】【羿】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
尚,来源于刘克庄的《宋诗》《挽方岳倅》,原文:璧埋真可惜,玉立尚如生

【真】【璂】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
真,来源于释祖可的《宋诗》《句 其五》,原文:此身未是寻真客,惭愧寻真观里人

【崇】【律】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
崇律,来源于范元凯的《唐诗》《赠兄崇凯》,原文:○今按:本诗前有李白《送友人内江范崇凯》五律一首,查各本《李白集》题下均无内江范崇凯五字,王琦亦未加注,不知杨慎有何依据

【楣】【朝】

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
楣朝,来源于释善珍的《宋诗》《骚词 其二》,原文:桂橑兮兰楣,朝云出游兮莫云来归

【宸】【棋】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
宸,来源于杨简的《宋诗》《明堂礼成诗》,原文:宗祀新隆礼,宸衷上格天

【兆】【竣】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
兆,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・沽美酒》,原文:越显得风流京兆,将眉黛好重描

【罡】【谧】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
罡,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・煞尾》,原文:今日个英雄聚会,一个个上应罡星早准备庆喜筵席,显见的天理分明

【梁】【承】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
梁承,来源于郭祥正的《宋诗》《姑苏行送胡唐臣奉议入幕》,原文:盛倾绿酒鲙肥鲈,承诏还从大梁去

【缥】【徽】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
缥,来源于陈允平的《宋词》《宝鼎见・宝鼎现》,原文:六鳌初驾,缥缈蓬阆,移来洲岛

【燃】【锐】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
燃,来源于冯山的《宋诗》《采樵行》,原文:缝无尺布舂无粟,菜根扫叶燃难熟

【鉴】【衍】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
鉴衍,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:王衍风鉴,许劭月旦

【术】【钏】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
术,来源于刘攽的《宋诗》《送韩玉汝司封奉使两浙闻诸公先分题用池塘生春草园柳变鸣禽字合为十章四句 其四》,原文:利术析秋毫,心计游无垠

【暄】【桑】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
暄桑,来源于黄大受的《宋诗》《春日田家三首 其二》,原文:酒酣归路暄,桑柘影在身

【鑫】【召】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 山茶》,原文:寓意惩多爱,劳人召怨嗟

【挚】【新】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
挚新,来源于孔平仲的《宋诗》《食梨》,原文:东方早寒雪霜挚,新梨十月已满市

【宸】【滨】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
宸滨,来源于叶梦得的《宋诗》《赠胡季昭》,原文:澹庵久死瘴江滨,依旧归来侍禁宸

【承】【鉴】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
承鉴,来源于王仁裕的《唐诗》《戮后主出降诗》,原文:《全唐诗续补遗》卷十七据《鉴诫录》收归王承旨

【史】【齐】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
史齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:春秋之信史也,其序则齐桓晋文,其会则主会者为之也,其词则丘有罪焉耳

【乘】【知】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
乘知,来源于薛季宣的《宋诗》《乡思》,原文:识取杯中趣,知从袋里乘

【琀】【储】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于刘挚的《宋诗》《简提刑朱仲隐初玉学士》,原文:当年蓬馆近储胥,红璧东西对直庐

【才】【曜】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
才曜,来源于孟郊的《唐诗》《雪》,原文:教令再举手,夸曜余生才

【景】【邵】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
景邵,来源于吴传正的《宋诗》《句》,原文:从此天津南畔景,不教都属邵尧夫

【年】【书】

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
年书,来源于陆游的《宋诗》《旅舍偶题》,原文:小瓮谩营秋社酒,断编闲理小年书

【钟】【翎】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
钟翎,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵永叔乞药有感》,原文:子厚论钟乳,要若鹅翎筒

【麓】【钏】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
麓,来源于齐顗的《唐诗》《宿南巖寺感兴》,原文:)(〖1〗《嘉泰会稽志》卷十一云:新昌县「齐公井,在县南五里南明山东麓,俗云齐相井

【胥】【纮】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
胥,来源于萧颖士的《唐诗》《凉雨一章》,原文:君子乐胥,于其宾僚

【煜】【铮】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
煜,来源于孙勰的《宋诗》《金精山》,原文:九微何燿煜,百和方氤氲

【酝】【缮】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
酝,来源于刘的《宋词》《惜双双令・惜分飞》,原文:酝造黄梅雨

【湲】【昼】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
湲昼,来源于朱熹的《宋诗》《晚雨凉甚偶得小诗请问游山之日并请刘平父作主人二首 其一》,原文:好趁新秋一番雨,昼寒亭下弄潺湲

【其】【些】

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
其些,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:其土烂人,求水无所得些

【砺】【瑜】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
砺,来源于薛逢的《唐诗》《君不见》,原文:当时带砺在何处,今日子孙无地耕

【琰】【骥】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
琰,来源于黄庭坚的《宋诗》《读谢安传》,原文:倾败秦师琰与玄,矫情不顾驿书传

【子】【僖】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
子僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:孟僖子病不能相礼,乃讲学之,苟能礼者从之

【粤】【秋】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
粤秋,来源于吕定的《宋诗》《登越王台》,原文:百粤山川秋历落,山城楼阁晚峥嵘

【裕】【勖】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
裕,来源于宋庠的《宋诗》《赠兵部尚书鲁肃简公挽词三首 其一》,原文:亮节裨初载,清风裕后昆

【华】【青】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
华青,来源于程洵的《宋诗》《再韵呈诸公》,原文:羞将华发照青衫,直拟凉秋整去骖

【缔】【真】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
缔真,来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其三》,原文:恭惟怀显德,真可缔孙谋

【仁】【朔】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
仁朔,来源于真德秀的《宋诗》《春贴子 皇帝阁六首 其二》,原文:至仁天广大,朔漠亦春台

【烽】【旬】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
烽,来源于释斯植的《宋诗》《从军行》,原文:烽烟散漫满路岐,边声飒飒秋风起

【仞】【馚】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
仞,来源于曹松的《唐诗》《夏云》,原文:势能成岳仞,顷刻长崔嵬

【鉴】【禺】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
鉴,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六八》,原文:鉴物之真,眼里有筋

【瑥】【常】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・小桃红》,原文:你常好是热蟒也东阳

【秋】【权】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
秋权,来源于王复的《宋诗》《句》,原文:早秋蝉有信,多雨暑无权

【戍】【仓】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
戍仓,来源于司马光的《宋诗》《送导江李主簿君俞》,原文:五斗为边吏,千仓饱戍军

【炜】【羲】

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
炜,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:文行有炜,垂无穷些

【繁】【绍】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
繁,来源于后唐庄宗的《唐诗》《歌头》,原文:繁阴积,岁时暮

【沛】【晰】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
沛,来源于贺铸的《宋诗》《喜雨》,原文:崇朝已沛浃,枯渴顿清瘉

【衡】【楚】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
衡楚,来源于李峤的《唐诗》《茅》,原文:楚甸供王日,衡阳入贡年

【甯】【榆】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人讯余遭蹶之苦》,原文:苦劳筋骨甯非福,剥落皮毛不管癯

【禧】【绅】

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 降神用《大安》。 其二》,原文:啾啾神龙,来介繁禧

【捷】【召】

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
捷召,来源于李纲的《宋诗》《中秋望月有感寄叔易季言并简仲辅弟》,原文:出师未捷身已危,继被宸章召还阙

【休】【钧】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
休钧,来源于赵希逢的《宋诗》《和不祷》,原文:邈尔大钧休致问,澹然方寸自能神

【钊】【舸】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

【暄】【誉】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
暄,来源于许广渊的《宋诗》《春日游隠居寺》,原文:珍重肩吾能自适,尝招诗友避暄行

【鑫】【页】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《卧闻嵩山钟》,原文:(同前第一四三五页)

【冽】【甯】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
冽,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和杨公济见赠三首 其三》,原文:霜重湖天初凛冽,夜长樽酒更从容

【骏】【崎】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
骏,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・得胜令》,原文:(萧何云了)弃骏马雕鞍,向落日夕阳岸

【昊】【晰】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
昊,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:上感穹昊,下格殊邻

【颐】【初】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
颐初,来源于秦观的《宋诗》《南京妙峰亭》,原文:金锤初控颐,已复东方作

【洛】【胥】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
洛胥,来源于王冲的《宋诗》《续寄一意》,原文:逍遥共入华胥国,绰约谁逢洛浦神

【珺】【绍】

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍,来源于吕陶的《宋诗》《送交代茹安礼二首 其一》,原文:平日阳和已浃民,浪驰幽迹绍芳尘

【泷】【徽】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
泷,来源于孙觌的《宋诗》《灵泉寺》,原文:但见虚童蒙白帢,且无泷吏发骍颜

【鹤】【辑】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
鹤辑,来源于廖匡齐的《唐诗》《游零陵见父题壁感而成诗(题拟)》,原文:」清邓显鹤辑《沅湘耆旧集》卷八定此诗作者为廖偃,其说谓「偃父图曾为永州刺史,后偃游零陵,于民间见父题壁,感而成诗

【尚】【存】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
尚存,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:喜尚存遗爱,甘棠在在,无穷生意,茂草如如

【页】【秉】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
页,来源于无名氏的《唐诗》《挽歌五首 其五》,原文:许氏拟页原作《进上挽歌》,此省作《挽歌》

【资】【桦】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
资,来源于窦参的《唐诗》《迁谪江表久未归》,原文:苟无三月资,难适千里道

【蕋】【峻】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《谢潘义荣送菊二首 其二》,原文:送与衰翁元未称,且留青蕋作重阳

【啸】【煦】

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
啸,来源于李商隐的《唐诗》《五言述德抒情诗一首四十韵献上杜七兄仆射相公》,原文:清啸频疎俗,高谈屡析酲

【晷】【钊】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
晷,来源于陈造的《宋诗》《官务》,原文:岂念南亩民,晷刻校日力

【烯】【仓】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
仓,来源于许中应的《宋诗》《陪邑大夫登西岘峰》,原文:子规续哀响,仓庚流好音

【礴】【宗】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
礴,来源于戴复古的《宋诗》《灵壁石歌为方巖王侍郎作》,原文:安得此石来巖阿,鬰然盘礴中原气,对此令人感慨多

【储】【遥】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
储遥,来源于薛元超的《唐诗》《奉和同太子监守违恋》,原文:储禁铜扉启,宸行玉轪遥

【季】【陟】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
季陟,来源于马怀素的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:季月启重阳,金舆陟宝坊

【翀】【初】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

【睿】【泉】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
睿泉,来源于杜正伦的《唐诗》《玄武门侍宴》,原文:大君端扆暇,睿赏狎林泉

【遥】【峻】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
遥峻,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・仙吕/赏花时》,原文:问甚么山险峻,路嵯峨,山遥水阔,我则你手里要汤哥

【轼】【笙】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
轼,来源于畅当的《唐诗》《自平阳馆赴郡》,原文:奉恩谬符竹,伏轼省顽鄙

【佐】【舟】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
佐舟,来源于李曾伯的《宋诗》《送翟简卿制参赴南安 其二》,原文:自屈星屏佐碧油,艰危同济此风舟

【芗】【鉴】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
芗,来源于魏了翁的《宋诗》《遂宁社稷坛与风雷雨师之坛混为一区其间多悖礼者某偶摄郡事因为随事厘正》,原文:使我视所陈,纸币荐芗烛

【巡】【彬】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
巡,来源于李吕的《宋诗》《贞妇》,原文:逡巡夫亦归,絷缚诉县庭

【嘉】【谆】

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
嘉谆,来源于吕陶的《宋诗》《寄新甯黎叔蒨》,原文:谆诲伫闻流尺素,嘉篇频为寄琼瑶

【弛】【页】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
弛,来源于释德洪的《宋诗》《与黄六雷三》,原文:弛担坐亦汝,万事付浮埃

【言】【庄】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
言庄,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其二》,原文:坠车神不惊,庄周非寓言

【恒】【徽】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
恒,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《述而篇》》,原文:得见有恒者,斯可矣

【诏】【峤】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
诏峤,来源于洪炎的《宋诗》《闻师川谏议至漳州作建除字诗十二韵迓之》,原文:建武下诏书,海峤识明主

【承】【硝】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
承,来源于羊士谔的《唐诗》《斋中有兽皮茵偶成咏》,原文:卧阁幸相宜,温然承宴息

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