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童姓缺木属虎冬天男孩取名

作者：高丁珺2023-02-22 11:25:14

童姓-属虎-缺木-男孩-冬天，童是我国排名第160位的姓；生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

童姓缺木属虎冬天男孩取名

【童】【菀】【蘅】

	拼音	五行	释意
菀	wǎn,yùn	木	形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
蘅	héng	木	杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。

国学点评
菀，来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》，原文：芳若兹而不御兮，捐林薄而菀死

【童】【献】【珧】

	拼音	五行	释意
献	xiàn	木	指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
珧	yáo	火	古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。

国学点评
献，来源于徐照的《宋诗》《挽徐一之》，原文：生平空献赋，不得似相如

【童】【研】【荑】

	拼音	五行	释意
研	yán,yàn	木	1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
荑	yí,tí	木	比喻改正缺点，完善自我。

国学点评
研，来源于陆游的《宋诗》《戏咏乡里食物示邻曲》，原文：细研罂粟具汤液，溼裹山蓣供炮煨

【童】【苓】【桦】

	拼音	五行	释意
苓	líng	木	指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
桦	huà	木	双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。

国学点评
苓，来源于汪莘的《宋诗》《访吴安抚命赋诗竹洲中有静香亭长堤静观斋舞雩亭》，原文：前日从公洲上语，茯苓期我能同煮

【童】【葆】【轩】

	拼音	五行	释意
葆	bǎo	木	草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
轩	xuān	土	古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。

国学点评
葆轩，来源于苏颂的《宋诗》《秦国太夫人挽辞二首其二》，原文：不见文轩驾，遄惊葆挽锵

【童】【昉】【旷】

	拼音	五行	释意
昉	fǎng	火	本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
旷	kuàng	木	旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。

国学点评
昉，来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂其二》，原文：严父配天，昉自今日

【童】【蓁】【什】

	拼音	五行	释意
蓁	zhēn	木	比喻富有活力，生机勃勃。
什	shí,shén	金	指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。

国学点评
蓁，来源于陈舜俞的《宋诗》《采芑诗》，原文：值此行役间，遗余杂蓁莪

【童】【赫】【蓁】

	拼音	五行	释意
赫	hè	木	赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
蓁	zhēn	木	比喻富有活力，生机勃勃。

国学点评
赫，来源于王迈的《宋诗》《书怀奉简黄成甫史君》，原文：世途赫赫炎，众手所共炙

【童】【楦】【琮】

	拼音	五行	释意
楦	xuàn	木	比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
琮	cóng	金	古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。

国学点评
楦，来源于叶适的《宋诗》《赠讷相》，原文：一身暂寄百骸聚，楦彼朱紫谁头颅

【童】【箫】【瑭】

	拼音	五行	释意
箫	xiāo	木	指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
瑭	táng	火	玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。

国学点评
箫，来源于韩元吉的《宋词》《南柯子・南歌子》，原文：村村箫鼓画船回

【童】【殷】【晤】

	拼音	五行	释意
殷	yīn,yān,yǐn	土	富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
晤	wù	木	“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。

国学点评
殷晤，来源于蒲寿宬的《宋诗》《题瀑布图后》，原文：方殷岐黄事，何日当展晤

【童】【蘅】【凝】

	拼音	五行	释意
蘅	héng	木	杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
凝	níng	水	目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。

国学点评
蘅凝，来源于骆宾王的《唐诗》《称心寺》，原文：凝滞蘅

【童】【弈】【泓】

	拼音	五行	释意
弈	yì	木	本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
泓	hóng	水	泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。

国学点评
弈，来源于梅尧臣的《宋诗》《二十四日江邻几邀观三馆书画录其所见》，原文：不知名姓貌人物，二公对弈旁观俱

【童】【弈】【茂】

	拼音	五行	释意
弈	yì	木	本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
茂	mào	木	风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。

国学点评
弈，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏其五》，原文：勿令阴气侵阳位，走作丹砂赫弈飞

【童】【苍】【恤】

	拼音	五行	释意
苍	cāng	木	苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
恤	xù	水	比喻富有同情心，能够体恤他人。

国学点评
苍恤，来源于魏了翁的《宋诗》《朝字韵诗诸丈倡酬未已再次韵》，原文：累臣九死何足恤，顽云苍惨天关遥

【童】【瑭】【瑧】

	拼音	五行	释意
瑭	táng	火	玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
瑧	zhēn	木	玉名。

国学点评
瑭，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

【童】【纪】【溯】

	拼音	五行	释意
纪	jì,jǐ	木	指遵守纪律，严以律己。
溯	sù	水	逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。

国学点评
纪溯，来源于方回的《宋诗》《艮思台秋眺》，原文：典午纪中摇落语，白头洄溯不胜悲

【童】【容】【榷】

	拼音	五行	释意
容	róng	土	指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
榷	què	木	商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。

国学点评
容榷，来源于王翊龙的《宋诗》《煎茶》，原文：春霆发蕾抽新馥，榷吏穷搜不容粟

【童】【瑭】【旎】

	拼音	五行	释意
瑭	táng	火	玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
旎	nǐ	木	意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。

国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

【童】【炜】【棂】

	拼音	五行	释意
炜	wěi	火	意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
棂	líng	木	比喻为人通明，豁达，谦虚。

国学点评
炜，来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴其一》，原文：假此寸草资，乘阴争炜煌

【童】【谧】【札】

	拼音	五行	释意
谧	mì	水	本义为安静，指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
札	zhá	木	比喻心思灵巧，富有文采与情致。

国学点评
谧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：27　忥，谥，溢，蛰，慎貉，谧，顗，頠，密，宁，静也

【童】【莞】【骞】

	拼音	五行	释意
莞	guān,guǎn,wǎn	木	俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
骞	qiān	木	指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。

国学点评
莞，来源于陈舜俞的《宋诗》《淮阴阻风谗风伯》，原文：编莞为帆，植木为樯

【童】【波】【瑧】

	拼音	五行	释意
波	bō	水	波澜壮阔，比喻声势浩大。
瑧	zhēn	木	玉名。

国学点评
波，来源于无名氏的《宋词》《如梦令》，原文：燕尾点波绿皱

【童】【栗】【缔】

	拼音	五行	释意
栗	lì	木	缜密以栗，比喻坚实刚毅。
缔	dì	火	缔结，比喻美好的结合。

国学点评
栗，来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首冬日田园杂兴十二绝其八》，原文：莫嗔老妇无盘饤，笑指灰中芋栗香

【童】【槐】【绰】

	拼音	五行	释意
槐	huái	木	带有香气的树木，象征为人品行很好。
绰	chuò,chāo	火	处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。

国学点评
槐，来源于严维的《唐诗》《忆长安五月》，原文：竞处高明台榭，槐阴柳色通逵

【童】【桢】【轼】

	拼音	五行	释意
桢	zhēn	木	1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
轼	shì	金	指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。

国学点评
桢，来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》，原文：病如原宪谁能疗，蹇似刘桢岂用占

【童】【凛】【赓】

	拼音	五行	释意
凛	lǐn	水	大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
赓	gēng	木	意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。

国学点评
凛，来源于韩琦的《宋诗》《览诸人赠狄国宾察推诗》，原文：凛凛梁公万世尊，复唐功业并干坤

【童】【佶】【峰】

	拼音	五行	释意
佶	jí	木	意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
峰	fēng	水	登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。

国学点评
佶，来源于司马光的《宋诗》《和端式十题垂崖鞭》，原文：绸直老龙须，佶屈修蛇尾

【童】【蘅】【志】

	拼音	五行	释意
蘅	héng	木	杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
志	zhì	火	志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。

国学点评
蘅，来源于曹勋的《宋诗》《和钱大参题松隠明秀堂韵》，原文：溪声山色助清豪，小葺蘅茅望玉霄

【童】【洲】【凇】

	拼音	五行	释意
洲	zhōu	水	“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
凇	sōng	木	比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。

国学点评
洲，来源于崔涂的《唐诗》《湘中秋怀迁客》，原文：兰杜晓香薄，汀洲夕露繁

【童】【梧】【虢】

	拼音	五行	释意
梧	wú	木	指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
虢	guó	水	周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。

国学点评
梧，来源于刘攽的《宋诗》《和孙少述中秋其一》，原文：重露梧桐落，微寒蟋蟀愁

【童】【岳】【嵘】

	拼音	五行	释意
岳	yuè	木	指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
嵘	róng	土	峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。

国学点评
岳嵘，来源于陈朴的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：烧鬼岳，紫殿势峥嵘

【童】【渌】【景】

	拼音	五行	释意
渌	lù	水	形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
景	jǐng,yǐng	木	景星庆云，比喻吉祥的征兆。

国学点评
渌景，来源于王珪的《宋诗》《春日郊外》，原文：十里烟郊昼景和，春闲流水渌生波

【童】【茂】【邵】

	拼音	五行	释意
茂	mào	木	风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
邵	shào	金	姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。

国学点评
茂，来源于杨炯的《唐诗》《竹（题拟）》，原文：森然几竿竹，密密茂成林

【童】【礴】【杉】

	拼音	五行	释意
礴	bó	土	磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
杉	shān,shā	木	一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。

国学点评
礴，来源于陈造的《宋诗》《急笔赠欧处士》，原文：酒边搜句敢言工，不解似君般礴臝

【童】【荏】【晖】

	拼音	五行	释意
荏	rěn	木	植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
晖	huī	水	阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。

国学点评
荏，来源于王绩的《唐诗》《过郑处士山庄二首一》，原文：野膳调藜荏，山依缉薜萝

【童】【晨】【芃】

	拼音	五行	释意
晨	chén	金	一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
芃	péng	木	兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。

国学点评
晨，来源于朱熹的《宋诗》《云谷次吴公济韵》，原文：兹晨复登瞰，目尽云一抹

【童】【袁】【璂】

	拼音	五行	释意
袁	yuán	土	姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
璂	qí	木	［《廣韻》渠之切，平之，羣。

国学点评
袁，来源于杜的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：人笑褚渊今齿冷，只有袁公不死

【童】【佶】【昂】

	拼音	五行	释意
佶	jí	木	意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
昂	áng	木	气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。

国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞吴俞儿舞歌劒俞》，原文：四睨之人股佶栗，欲定不定定不得

【童】【蕴】【珹】

	拼音	五行	释意
蕴	yùn	木	一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
珹	chéng	木	玉名。

国学点评
蕴，来源于米芾的《宋诗》《苏东坡挽诗五首其五》，原文：曾藉南窗逃蕴暑，西山松竹不堪过

【童】【棋】【秭】

	拼音	五行	释意
棋	qí	木	如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
秭	zǐ	火	比喻财源广进，生活富足，充裕之义。

国学点评
棋，来源于黄庭坚的《宋诗》《再次孔四韵寄怀元翁兄弟并致问毅甫》，原文：遥知乌衣游，棋局具肴酝

【童】【箴】【昭】

	拼音	五行	释意
箴	zhēn	木	箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
昭	zhāo	火	指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。

国学点评
箴，来源于刘克庄的《宋诗》《喜洪君畴除工侍内制其二》，原文：迩英两讲烦箴砭，文德三麻待播敷

【童】【炅】【蔳】

	拼音	五行	释意
炅	jiǒng,guì	火	意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
蔳	qiàn	木	草茂盛貌。

国学点评
炅，来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》，原文：方口秀眉编贝齿，了然炅炅双瞳子

【童】【崎】【薏】

	拼音	五行	释意
崎	qí	土	崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
薏	yì	木	薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。

国学点评
崎，来源于陈淳的《宋诗》《送陈尉后之园其一》，原文：巖邑崎岖俗最狞，君来谈笑自风生

【童】【湫】【旭】

	拼音	五行	释意
湫	qiū,jiǎo	水	湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
旭	xù	木	旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。

国学点评
湫，来源于吴芾的《宋诗》《送明老游雁荡五首其二》，原文：师到龙湫谒矩罗，为言别久渴心多

【童】【楹】【逻】

	拼音	五行	释意
楹	yíng	木	厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
逻	luó	火	比喻做事谨慎认真，多次查证。

国学点评
楹，来源于张祜的《唐诗》《晚次荆溪馆呈崔明府》，原文：舣舟阳羨馆，飞步缭疎楹

【童】【影】【棂】

	拼音	五行	释意
影	yǐng	土	指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
棂	líng	木	比喻为人通明，豁达，谦虚。

国学点评
影棂，来源于陈普的《宋诗》《秋日即事其二》，原文：钱砚窗棂云影淡，丹枫溪曲水痕干

【童】【昙】【纴】

	拼音	五行	释意
昙	tán	火	昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
纴	rèn	木	紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。

国学点评
昙，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首其一七六》，原文：白槌后也应，千古屈瞿昙

【童】【葆】【峨】

	拼音	五行	释意
葆	bǎo	木	草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
峨	é	土	如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。

国学点评
葆峨，来源于杨怡的《宋诗》《成都运司园亭十首翠锦亭》，原文：峨峨碧油幢，矗矗羽葆盖

【童】【彻】【奕】

	拼音	五行	释意
彻	chè	火	思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
奕	yì	木	《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。

国学点评
彻奕，来源于许月卿的《宋诗》《再和题黄免耕吟藁其二》，原文：文定浚源虽莹彻，牧堂奕叶必敷荣

【童】【严】【莞】

	拼音	五行	释意
严	yán	木	1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
莞	guān,guǎn,wǎn	木	俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。

国学点评
严，来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞其一四》，原文：枯坐清严，真宗剧谈

【童】【纴】【昱】

	拼音	五行	释意
纴	rèn	木	紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
昱	yù	火	本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。

国学点评
纴，来源于方一夔的《宋诗》《七夕织女歌》，原文：抛梭掷纴愁零乱，彩凤飘飘度霄汉

【童】【璩】【晋】

	拼音	五行	释意
璩	qú	木	古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
晋	jìn	火	晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。

国学点评
璩，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：马安四至，应璩三入

【童】【沅】【馚】

	拼音	五行	释意
沅	yuán	水	水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
馚	fēn	木	［《廣韻》符分切，平文，奉。

国学点评
沅，来源于王柏的《宋诗》《三闾大夫赞》，原文：爱国忧民感慨深，沅湘浩浩魄沈沈

【童】【沅】【晤】

	拼音	五行	释意
沅	yuán	水	水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
晤	wù	木	“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。

国学点评
沅，来源于高斯得的《宋诗》《禹柏行》，原文：今年浮沅湘，又见禹柏蹲山陂

【童】【岐】【言】

	拼音	五行	释意
岐	qí	土	一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
言	yán	木	指讲、说；言论、见解、意见、说明。用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。

国学点评
岐言，来源于朱熹的《宋诗》《仲缜尊兄对策南宫相顾田舍辄赋小诗攀饯行李》，原文：不辞妄窃仁人号，执手临岐敢赠言

【童】【哲】【珺】

	拼音	五行	释意
哲	zhé	火	本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
珺	jùn	木	［《字彙》居運切。

国学点评
哲，来源于袁甫的《宋诗》《述易述雅二章与赵清臣制帅其一》，原文：明哲保身，神所辅翊

【童】【林】【袁】

	拼音	五行	释意
林	lín	木	林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
袁	yuán	土	姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。

国学点评
林袁，来源于舒岳祥的《宋诗》《村庄麦饭虀笋有怀达善正仲帅初因寄袁仲素季厚陈用之》，原文：二袁竹主人，森森散林麓

【童】【奈】【璩】

	拼音	五行	释意
奈	nài	火	比喻做事有主见、有胆识。
璩	qú	木	古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。

国学点评
奈，来源于吴文英的《宋词》《婆罗门引》，原文：奈司空经惯，未畅高情

【童】【峨】【瑗】

	拼音	五行	释意
峨	é	土	如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
瑗	yuàn	木	指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。

国学点评
峨，来源于郭祥正的《宋诗》《太守陈侯见要登黄山送马东玉遂用李白登黄山送族弟济赴华阴韵呈陈侯并送东玉》，原文：金牛饮空渚，天镜开峨嵋

【童】【瑺】【暄】

	拼音	五行	释意
瑺	cháng	木	［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
暄	xuān	金	温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。

国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

【童】【缮】【芨】

	拼音	五行	释意
缮	shàn	金	缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
芨	jī	木	比喻编织幸福，前程锦绣。

国学点评
缮，来源于葛书思的《宋诗》《宿广福寺》，原文：况与静者俱，缮性久已熟

【童】【芃】【黎】

	拼音	五行	释意
芃	péng	木	兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
黎	lí	火	黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。

国学点评
芃黎，来源于吴潜的《宋诗》《喜雨歌》，原文：禾黍芃芃复故秀，羣黎载道生欢声

【童】【烯】【柃】

	拼音	五行	释意
烯	xī	火	同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
柃	líng	木	柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。

国学点评

【童】【慕】【析】

	拼音	五行	释意
慕	mù	水	仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
析	xī	木	分析，比喻做事认真严谨，细心分析。

国学点评
慕，来源于王昌龄的《唐诗》《郑县宿陶太公馆中赠冯六元二》，原文：张范善终始，吾等岂不慕

【童】【苡】【阑】

	拼音	五行	释意
苡	yǐ	木	指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
阑	lán	火	玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。

国学点评
苡阑，来源于杨万里的《宋诗》《萧照邻参政大资挽诗二首其二》，原文：门阑无薏苡，泉石自从容

【童】【谦】【桠】

	拼音	五行	释意
谦	qiān	木	指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
桠	yā	木	同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。

国学点评
谦，来源于顾况的《唐诗》《访邱员外丹（题拟）》，原文：）（〖1〗《临平记补遗》：「曲园先生曰：『沈〖沈谦〗记于唐人赠邱丹诗悉录之，而失录此诗

【童】【莞】【昭】

	拼音	五行	释意
莞	guān,guǎn,wǎn	木	俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
昭	zhāo	火	指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。

国学点评
莞，来源于陈渊的《宋诗》《答吴济仲见寄》，原文：阻寻千里盟，未卜一笑莞

【童】【榆】【茯】

	拼音	五行	释意
榆	yú	木	榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
茯	fú	木	比喻养心安神，悠闲淡然。

国学点评
榆，来源于范成大的《宋诗》《次韵郑校书参议留别》，原文：后会吾衰矣，桑榆一茧丝

【童】【璐】【梧】

	拼音	五行	释意
璐	lù	火	美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
梧	wú	木	指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。

国学点评
璐，来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首其四》，原文：瑶林错立明梁苑，宝璐横陈照楚邦

【童】【涛】【珈】

	拼音	五行	释意
涛	tāo	水	指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
珈	jiā	木	是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。

国学点评
涛，来源于薛季宣的《宋诗》《感事》，原文：潼华覆哥舒，陈涛偾次律

【童】【晟】【献】

	拼音	五行	释意
晟	shèng,chéng	火	指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
献	xiàn	木	指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。

国学点评
晟，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词其六八》，原文：大晟重均律吕全，乐章谐协尽成编

【童】【嘉】【烊】

	拼音	五行	释意
嘉	jiā	木	形容幸福美好，受人表彰。
烊	yáng,yàng	火	打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。

国学点评
嘉，来源于楼钥的《宋诗》《经筵讲诗彻章进诗》，原文：起自绍熙载，迨兹嘉定年

【童】【原】【晳】

	拼音	五行	释意
原	yuán	土	指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
晳	xī	木	本作“晳”。指人肤色白。

国学点评
原，来源于张聿的《唐诗》《膏泽多丰年》，原文：空（原缺姓名，据目录补

【童】【矜】【霈】

	拼音	五行	释意
矜	jīn,qín,guān	木	矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
霈	pèi	水	雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。

国学点评
矜，来源于周紫芝的《宋诗》《题吕节夫园亭十一首越香堂》，原文：幽姿谁复省，轩轩颇矜持

【童】【栗】【瞳】

	拼音	五行	释意
栗	lì	木	缜密以栗，比喻坚实刚毅。
瞳	tóng	火	指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。

国学点评
栗，来源于贾岛的《唐诗》《寄乔侍郎》，原文：晓出爬船寺，手擎紫栗条

【童】【肖】【零】

	拼音	五行	释意
肖	xiāo,xiào	木	姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
零	líng	火	珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。

国学点评
肖，来源于王梵志的《唐诗》《幸门（题拟）》，原文：（此首见陈巖肖《庚溪诗话》卷下

【童】【榭】【卓】

	拼音	五行	释意
榭	xiè	木	水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
卓	zhuó	火	本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。

国学点评
榭，来源于许浑的《唐诗》《题崇圣寺》，原文：西林本行殿，池榭日坡陁

【童】【尧】【未】

	拼音	五行	释意
尧	yáo	木	指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
未	wèi	木	表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。

国学点评
尧未，来源于陈普的《宋诗》《禁酒》，原文：五谷之中有淫液，尧舜未尝得涓滴

【童】【萱】【澄】

	拼音	五行	释意
萱	xuān	木	指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
澄	chéng,dèng	水	澄澈、澄明，形容心思单纯。

国学点评
萱，来源于刘克庄的《宋诗》《挽程孺人》，原文：花引归西竺，萱疑在北堂

【童】【椰】【琝】

	拼音	五行	释意
椰	yē	木	比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
琝	mín	木	同“珉1”。似玉的石。

国学点评
椰，来源于李纲的《宋诗》《槟榔》，原文：濩落咍椰子，匀圆讶荔支

【童】【杨】【栾】

	拼音	五行	释意
杨	yáng	木	植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
栾	luán	火	指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。

国学点评
杨栾，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平种金橘》，原文：吴中夏果争团栾，杨梅五月红欲然

【童】【炔】【晳】

	拼音	五行	释意
炔	quē	火	电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
晳	xī	木	本作“晳”。指人肤色白。

国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

【童】【暌】【胥】

	拼音	五行	释意
暌	kuí	木	分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
胥	xū	金	指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。

国学点评
暌，来源于米芾的《宋诗》《发润州》，原文：气就蛇须角，暌通豕负涂

【童】【萱】【律】

	拼音	五行	释意
萱	xuān	木	指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
律	lǜ	火	践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。

国学点评
萱，来源于杨亿的《宋诗》《代意二首其二》，原文：易变肯随南地橘，忘忧虚对北堂萱

【童】【鑫】【樟】

	拼音	五行	释意
鑫	xīn	金	比喻多金，兴盛，发达之义。
樟	zhāng	木	是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。

国学点评
樟，来源于韩淲的《宋诗》《读成季近诗慨然有怀诸人其二》，原文：孟达宣城何澹泊，樟丘斯远更丰融

【童】【礴】【桦】

	拼音	五行	释意
礴	bó	土	磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
桦	huà	木	双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。

国学点评
礴，来源于岑参的《唐诗》《入劒门作寄杜杨二郎中时二公并为杜元帅判官》，原文：磅礴跨岷峨，巍蟠限蛮貊

【童】【萱】【偕】

	拼音	五行	释意
萱	xuān	木	指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
偕	xié	木	比喻生活幸福和睦，家庭圆满。

国学点评
萱，来源于张纲的《宋诗》《坚所生母李氏安人挽词五首其一》，原文：九重颁象服，三世奉萱堂

【童】【子】【桠】

	拼音	五行	释意
子	zǐ	水	本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
桠	yā	木	同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。

国学点评
子桠，来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》，原文：庭前栀子树，四畔有桠杈

【童】【子】【芾】

	拼音	五行	释意
子	zǐ	水	本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
芾	fèi,fú	木	比喻生龙活虎，落落大方。

国学点评
子芾，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗发皇后册宝三首其一》，原文：朱芾斯皇，子孙绳绳

【童】【沥】【祁】

	拼音	五行	释意
沥	lì	水	倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
祁	qí	木	盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。

国学点评
沥，来源于晁补之的《宋诗》《闻文潜舍人出试院约毅父考功寻春》，原文：虽无京兆白花沥，还有太官青玉壶

【童】【滦】【燏】

	拼音	五行	释意
滦	luán	水	比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
燏	yù	木	火光貌。

国学点评
滦，来源于史昂的《唐诗》《述怀》，原文：昔在{亠/乐，木=水}（疑应作「滦」）河外，征马倦风尘

【童】【鉴】【璂】

	拼音	五行	释意
鉴	jiàn	金	鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
璂	qí	木	［《廣韻》渠之切，平之，羣。

国学点评
鉴，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识其三四》，原文：利益玄穹鉴，公平信史书

【童】【敦】【桠】

	拼音	五行	释意
敦	dūn,duì	火	温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
桠	yā	木	同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。

国学点评
敦，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：是故君子勤礼，小人尽力，勤礼莫如致敬，尽力莫如敦笃

【童】【研】【淳】

	拼音	五行	释意
研	yán,yàn	木	1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
淳	chún,zhūn	水	指为人诚实质朴。

国学点评
研淳，来源于释智圆的《宋诗》《经武康小山法瑶师旧居》，原文：忽焉生法瑶，研虑还淳精

【童】【嶛】【胥】

	拼音	五行	释意
嶛	liáo	木	高。
胥	xū	金	指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。

国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

【童】【潭】【珈】

	拼音	五行	释意
潭	tán	水	深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
珈	jiā	木	是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。

国学点评
潭，来源于刘一止的《宋诗》《闻杭州乱二首其二》，原文：高门潭潭深如海，一朝赤脚踏路岐

【童】【荏】【铮】

	拼音	五行	释意
荏	rěn	木	植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
铮	zhēng	金	金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。

国学点评
荏，来源于梅尧臣的《宋诗》《建德新墙诗》，原文：荏苒未踰月，屹如长云垂

【童】【苍】【舟】

	拼音	五行	释意
苍	cāng	木	苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
舟	zhōu	金	指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。

国学点评
苍舟，来源于胡致隆的《宋诗》《题吴生画桃源图》，原文：苍苍烟水只依然，试倩渔舟问消息

【童】【赓】【沧】

	拼音	五行	释意
赓	gēng	木	意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
沧	cāng	水	沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。

国学点评
赓沧，来源于虞俦的《宋诗》《和耘老弟木犀诗韵且督汉老弟同赋》，原文：子落谁赓沧海咏，丛生应有小山知

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