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班姓缺土最好男宝宝起名

吴榷泱作者：吴榷泱2023-03-06 09:31:24

班姓-缺土-男孩，班是我国排名第216位的姓；

班姓缺土最好男宝宝起名

班箬远

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
箬，来源于陆游的《宋诗》《采药》，原文：篢子编成细箬新，独穿空翠上嶙峋

班岐玺

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
岐，来源于王禹偁的《宋诗》《凤皇陂》，原文：西伯有至化，亦见鸣岐阳

班玮勃

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
玮，来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》，原文：澹巖冠湘中，瓌玮传万耳

班砚承

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
砚承，来源于冯时行的《宋诗》《月夜》，原文：把砚承明露，扶儿看碧霄

班固园

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
固园，来源于陆游的《宋诗》《送辛幼安殿撰造朝》，原文：功名固是券内事，且葺园庐了婚嫁

班崎执

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
崎，来源于林希逸的《宋诗》《赵虚斋挽诗 其一》，原文：两朝人物号耆英，九折崎岖亦饱经

班缈誉

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
缈，来源于刘攽的《宋诗》《小雨 其一》，原文：微云兴缥缈，疏雨过森阴

班勋棂

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
勋，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三五》，原文：大勋不竖赏，柴扉草自深

班樟益

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
樟，来源于陈棣的《宋诗》《再次韵柏桐轩》，原文：荆徐入贡时，曾不数樟楩

班央箫

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
央箫，来源于陈允平的《宋诗》《香奁体》，原文：太液箫初远，蓬壶漏未央

班匠尹

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
匠尹，来源于蔡柟的《宋诗》《题广昌县平西台》，原文：王侯贤令尹，心匠巧经画

班岐史

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
岐，来源于文天祥的《宋诗》《新济州》，原文：车辙分纵横，过者临岐泣

班昶韦

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
昶，来源于范禹偁的《唐诗》《简州（句） 二》，原文：后蜀后主孟昶嗣位后，累兼翰林学士，曾兼简州刺史

班意萱

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
意萱，来源于石孝友的《宋词》《满江红》，原文：芳意闹，烧灯初过，坠萱才六

班札誉

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
札誉，来源于林宗放的《宋诗》《贺俞婺州除左史》，原文：报政天边美誉新，十行细札下严宸

班原亚

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
原亚，来源于宋祁的《宋诗》《过朱亥墓》，原文：种祠羣望亚，樵禁九原中

班峥淮

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
峥淮，来源于欧阳修的《宋诗》《送杨先辈登第还家》，原文：残雪楚天寒料峭，春风淮水浪峥嵘

班喻益

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
喻益，来源于曹勋的《宋诗》《用李参政韵并录寄舟峰师四首 其四》，原文：从来筏喻今饶益，杯渡须知鄙铁帆

班猷壬

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
猷，来源于熊禾的《宋诗》《三纲叹》，原文：司徒久无官，经世乏远猷

班榭翌

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
榭，来源于徐铉的《唐诗》《题白鹤庙》，原文：满洞烟霞互陵乱，何峰台榭是萧闲

班意常

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
意常，来源于黄庭坚的《宋诗》《伤歌行四首 其二》，原文：古人常欲养志意，君子不唯全发肤

班磊骅

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
磊，来源于王之道的《宋诗》《和成都张通叔韵简范伟明》，原文：襟怀磊落我辈人，倾盖便觉情相亲

班晏壬

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
晏，来源于张说的《唐诗》《夕宴房主簿舍》，原文：岁晏关雍空，风急河谓冰

班惟瑥

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
惟，来源于岳珂的《宋诗》《英宗皇帝宁字御汉体书赞》，原文：惟帝之圣，统接尧禅

班猷棋

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
猷，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 凯安》，原文：风猷被有截，声教覃无外

班才隅

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
才隅，来源于尤袤的《宋诗》《送赵子直帅蜀得须字二首 其二》，原文：帝念西南在一隅，简求才德应时须

班夕嵊

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
夕，来源于杨万里的《宋诗》《正月三日宿范氏庄四首 其四》，原文：今夕范氏庄，初觌三峰翠

班垣央

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
垣，来源于司马光的《宋诗》《早春戏作呈范景仁》，原文：时于坏垣隙，历历生新荠

班辰律

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
辰律，来源于柳宗元的《唐诗》《酬娄秀才将之淮南见赠之什》，原文：晼晚惊移律，睽携忽此辰

班临鸥

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
临鸥，来源于周密的《宋诗》《次韵山庄杂咏十首 幽碧》，原文：暇日足胜游，临池结鸥盟

班琬援

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
琬，来源于陈普的《宋诗》《咏史 司马宣王 其三》，原文：蒋琬费祎亦如虎，孙权天险据江湖

班湫昀

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
湫，来源于梁安世的《宋诗》《秦碑一纸并古诗呈王梅溪太守》，原文：或云其山多虎狼，囦湫罅井蟠蛟螭

班琲益

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
琲，来源于郭祥正的《宋诗》《谢泾川宋宰惠近诗》，原文：公余缀吟笔，烂漫排珠琲

班波堰

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
波堰，来源于白居易的《唐诗》《重修香山寺毕题二十二韵以纪之》，原文：波翻八滩雪，堰护一潭油

班林岿

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
林岿，来源于刘子寰的《宋诗》《荆门蒙泉》，原文：黄头亦恐杀风景，岿然独有林亭存

班原誉

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
原誉，来源于朱松的《宋诗》《林丈挽诗》，原文：归卧九原应不恨，何蕃声誉满京都

班礴钟

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
礴钟，来源于李纲的《宋诗》《瑞芝赞》，原文：太虚磅礴，钟此和气

班璎律

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
璎，来源于张绍文的《宋诗》《山庵夜宿呈深居先生》，原文：晓来真富贵，露叶缀珠璎

班豫凇

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
豫，来源于张耒的《宋诗》《寄子由先生》，原文：豫期归日在凉秋，想见西风荡烦暑

班缃逸

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
缃，来源于袁说友的《宋诗》《周可大惠昆仑桃》，原文：秋雨成萧瑟，缃桃辱记存

班缔诣

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
缔，来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制谒玄元皇帝庙斋》，原文：云雷初缔构，日月今悠然

班恣晏

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
恣晏，来源于陈傅良的《宋诗》《和林宗易菊花韵》，原文：人生适意无过此，恣听东篱早晏开

班庆唯

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
庆唯，来源于高适的《唐诗》《题尉迟将军新庙》，原文：唯夫二千石，多庆方自兹

班盂骞

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
盂，来源于毛滂的《宋诗》《阇黎从上人予往年香火院学徒也去之天竺益求其师之说归为邑人言之予自江东归见于昭庆寺喜其进学不已为作此诗》，原文：烧香如意夜，茹菊钵盂秋

班奥汶

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
奥，来源于吕南公的《宋诗》《再用前韵奉赠升卿三十一丈 其一》，原文：人推奥学追三箧，自许宽巾贮八荒

班越亚

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
越亚，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：越在外服，侯甸男卫邦伯，越在内服，百僚庶尹惟亚惟服宗工越百姓里居，罔敢湎于酒

班尚援

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
尚援，来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其四》，原文：马援为郡守，尚不屑烦细

班瑞坤

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
瑞坤，来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 云根石》，原文：一片轮囷迹严存，无心出岫瑞腾坤

班瑧韪

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
韪，来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌（题拟）》，原文：时人韪之

班峨札

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
峨，来源于释居简的《宋诗》《刘检详新除》，原文：嵩华俱崷崒，岷峨独抗衡

班域辰

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
域辰，来源于方干的《唐诗》《送僧归日本》，原文：西方尚在星辰下，东域已过寅卯时

班涛磊

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
涛磊，来源于郭印的《宋诗》《次韵宋南伯见贻之什》，原文：新交得山涛，磊落多识量

班秋域

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
秋域，来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏（并序） 六、阳关戍咏》，原文：万里通西域，千秋尚有名

班缨濡

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
缨濡，来源于苏辙的《宋诗》《大行皇太后挽词二首 其二》，原文：万里生还客，冠缨泪雨濡

班醇恽

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
醇，来源于仇远的《宋诗》《醉歌三首 其一》，原文：金渊醇酒贱，足可醉亡何

班闳唯

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
闳，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」乃盟诸僖闳，诅诸五父之衢

班德越

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
德越，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：越庶国：饮惟祀，德将无醉

班昀汝

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝，来源于陈师道的《宋诗》《谢傅监》，原文：汝家吾无忧，能致贤大夫

班志禹

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
志禹，来源于楼钥的《宋诗》《三日不得过都泗堰》，原文：南朝何公栖禹穴，嘉遁悠然志高洁

班磊陟

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
磊，来源于杜甫的《唐诗》《入衡州》，原文：频繁命屡及，磊落字百行

班燿嵘

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
燿，来源于吕本中的《宋诗》《墨梅》，原文：遁光藏德老不燿，肯与世俗相追陪

班桑夷

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
桑夷，来源于刘攽的《宋诗》《齐鲁》，原文：商鞅既诛夷，桑羊亦刀锯

班鸥渌

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
鸥渌，来源于释道潜的《宋诗》《邵仲恭许相过金山未至》，原文：二月归来江上居，江流变渌江鸥去

班园佰

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
园，来源于王诜的《宋词》《蝶恋花》，原文：似此园林无限好

班昶骞

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
昶，来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》，原文：误读银车知昶拙，点成珠唾頼勤贤

班砚辽

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
砚，来源于吴文英的《宋词》《水龙吟》，原文：杜陵折柳狂吟，砚波尚湿红衣露

班栎维

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
栎，来源于王遂的《宋诗》《题顺宁壁 其一》，原文：但同栎社长无用，留作明堂柱石姿

班燝运

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

班域鸠

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
域，来源于孙复的《宋诗》《论学》，原文：因其钻仰久不已，遂入圣域争先驰

班励远

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
励远，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：惇叙九族，庶明励翼，迩可远在兹

班远谐

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
远谐，来源于张本中的《宋诗》《贤令山》，原文：坐对云山开远眼，静谐泉石会幽吟

班帧夷

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

班暌原

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
暌原，来源于晁公溯的《宋诗》《得东南书报乱后东都故居犹存而州北松槚亦无毁者》，原文：天暌地隔十五年，不知中原复何似

班禹鉴

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
禹鉴，来源于徐侨的《宋诗》《鉴湖》，原文：寒尽鉴湖仅荷浦，灵遗禹庙尚梅梁

班炀益

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
炀，来源于晁说之的《宋诗》《灵璧石有未上供者狼藉两岸》，原文：炀帝锦帆几来往，曾不得汝恨何如

班磐镌

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
磐，来源于王柏的《宋诗》《李三朝奉哀词》，原文：自磐川与玉局兮，交一世之名贤

班攸鼎

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
攸鼎，来源于范成大的《宋诗》《温泉》，原文：鬰攸甑常蒸，觱沸鼎百沸

班皙琬

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：子皙，上大夫，女，嬖大夫，而弗下之，不尊贵也

班禄猷

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
禄猷，来源于司马光的《宋诗》《迩英阁读毕后汉书蒙恩赐御筵诗》，原文：厚禄优诸将，嘉猷访大儒

班韪幻

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
韪幻，来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》，原文：其教又皆幻，其徒且不韪

班岭冕

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
岭，来源于苏轼的《宋诗》《参寥上人初得智果院会者十六人分韵赋诗轼得心字》，原文：相携横岭上，未觉衰年侵

班采缨

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
采缨，来源于曹勋的《宋词》《八音谐》，原文：移棹采初开，嗅金缨留取

班殷飏

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
殷，来源于岑参的《唐诗》《阻戎泸间羣盗》，原文：腥裛滩草死，血流江水殷

班隋懿

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
隋，来源于先汪的《唐诗》《题安乐山》，原文：碧峰横倚白云端，隋氏真人化蹟残

班衡翩

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
衡，来源于贾岛的《唐诗》《送郑山人游江湖》，原文：南游衡岳上，东往天台里

班棂禹

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
棂，来源于郑清之的《宋诗》《雨后闲坐偶成》，原文：一枕便高卧，清风入暑棂

班棂禹

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
棂，来源于冯艾子的《宋诗》《风月楼》，原文：一溪流水一溪月，八面疏棂八面风

班礼屿

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
礼屿，来源于陆龟蒙的《唐诗》《忆袭美洞庭观步奉和次韵》，原文：水鸟行沙屿，山僧礼石幢

班戍缎

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
戍，来源于沈辽的《宋诗》《昭君操》，原文：山林强鬼向夜哭，夜夜氊车宿荒戍

班壹洵

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
壹，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》，原文：大祭三贰，中祭再贰，小祭壹贰，皆有酌数

班崎泉

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
崎泉，来源于鲜于颉的《宋诗》《灵巖》，原文：磴道崎危达巖下，几派清泉在涧泻

班润运

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
润运，来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 皇后合五首 其五》，原文：三辰明润琁玑运，四气均调玉烛光

班岭烟

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
岭烟，来源于邹浩的《宋诗》《寄葛长源》，原文：平乐舂陵地接连，岭南岭北异风烟

班嶛盂

拼音五行释意
嶛liáo木高。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

班蓁敖

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
蓁，来源于孔武仲的《宋诗》《寄题徐亭》，原文：化工不自了，待子辟蓁野

班晠辕

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
辕，来源于陈普的《宋诗》《冬华一夜霜》，原文：申辕见汉武，席不煖客牀

班岐峻

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
岐峻，来源于王勃的《唐诗》《泥谿》，原文：弭櫂凌奔壑，低鞭蹑峻岐

班炯意

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
炯意，来源于陈与义的《宋诗》《题易元吉画麞》，原文：雌雄相对目炯炯，意闲不受荣与辱

班逸昉

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
逸，来源于刘长卿的《唐诗》《无锡东郭送友人游越》，原文：碑缺曹娥宅，林荒逸少居

班艾经

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
艾经，来源于秦观的《宋诗》《和显之长老》，原文：讲人治经论，艾夜犹未除

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