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张筱奕字取名寓意好吗

陈琉作者:陈琉2023-03-06 18:59:36

张筱奕字取名寓意好吗

荏淖

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
荏,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:身外色香空荏苒,鼻端消息正霏微

珑繁

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
珑繁,来源于无名氏的《宋词》《喜团圆》,原文:轻攒碎玉,玲珑竹外,脱去繁华

芦媵

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
芦,来源于杜甫的《唐诗》《续得观书迎就当阳居止正月中旬定出三峡》,原文:飞鸣还接翅,行序密衔芦

桠猷

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

烨袤

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
烨,来源于韦骧的《宋诗》《中和堂》,原文:烨烨辉光生旧榜,公以中和乐邦职

年礼

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
年礼,来源于曹勋的《宋诗》《和高路分见赠二首 其一》,原文:行年以礼古犹今,况已华颠雪满簪

锐庭

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
锐庭,来源于储光羲的《唐诗》《哥舒大夫颂德》,原文:韩魏多锐士,蹶张在幕庭

礴易

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
礴,来源于陈造的《宋诗》《墨梅鱼扇寄孙成甫》,原文:向来般礴非画工,象外析理翁则同

罡堇

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 六》,原文:(月将加所得之时,看支干上见魁罡星者主惊溃

武翼

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
武翼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:曲沃庄伯以郑人、邢人伐翼,王使尹氏、武氏助之

濡钧

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
濡,来源于王安石的《宋诗》《游土山示蔡天启秘校》,原文:虽无膏污鼎,尚有羹濡䇲

曜湲

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
曜,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・尾》,原文:(指苗)你掌司天,算星曜,(指李、楚)你做元戎,司斩斫,(指曹、潘)你统雄兵,做招讨,(指郑)你管亲军,守城廓,(指王)你统貔貅,驱将校

虢屿

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:谚所谓『辅车相依,唇亡齿寒』者,其虞、虢之谓也

潆纬

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
潆,来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》,原文:舟檝去潆廻,湍溆行奔峭

之崇

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
chóng高明宏大。
国学点评
之崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德祭社稷三首 降神用《静安》。》,原文:聿崇明祀,垂之千古

白蔳

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
白,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子居总章左个,乘戎路,驾白骆,载白旗,衣白衣,服白玉,食麻与犬,其器廉以深

秋璁

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
秋璁,来源于杜牧的《唐诗》《街西长句》,原文:银秋騕褭嘶宛马,绣鞅璁珑走钿车

彦耘

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
彦,来源于魏了翁的《宋诗》《浣花即席》,原文:联镳载羣彦,骈筵驾方舟

纮琅

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
纮,来源于释居简的《宋诗》《楼大参嘱珣起宗索孤山旧藁 其二》,原文:云静八纮天在水,华风煖处见春痕

曼杨

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
曼杨,来源于周□的《唐诗》《芙蓉堂》,原文:不知杨曼倩何所据云

岭藻

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
岭藻,来源于徐鹿卿的《宋诗》《上判府陈秘丞 其一》,原文:泮藻丛边深长育,岭梅香里费赓酬

亚莱

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
亚莱,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其一》,原文:莱公谩有亲征策,亚父空求骸骨归

琲皎

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
琲,来源于项安世的《宋诗》《曲湘湾》,原文:当洪没没青螺暗,过潄霏霏白琲圆

翩昶

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
翩,来源于胡寅的《宋诗》《忆端子三首 其二》,原文:翩翩翰墨留身后,炯炯精神在目前

闰望

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
闰望,来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》,原文:入雾长期闰,持朱本望研

朔瑧

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhēn玉名。
国学点评
朔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:冬十月庚辰朔,日有食之

凝蔳

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
凝,来源于李商隐的《唐诗》《昭肃皇帝挽歌辞三首 二》,原文:门咽通神鼓,楼凝警夜钟

勋霄

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
勋霄,来源于徐鹿卿的《宋词》《贺新郎》,原文:去此云霄真一握,算令公、勋业浑馀事

傅晤

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
傅,来源于王维的《唐诗》《故太子太师徐公挽歌四首 一》,原文:轩皇用风后,傅说是星精

易珊

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
易珊,来源于韩元吉的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:碧树珊瑚,容易与君折

韫轶

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
韫,来源于王洋的《宋诗》《赵倅兼善再用前韵赋木犀》,原文:韫玉巖扉通户牖,蘂珠花殿彻藩篱

勖籍

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

沐涔

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
沐,来源于苏轼的《宋诗》《留别金山宝觉圆通二长老》,原文:沐罢巾冠快晚凉,睡余齿颊带茶香

迪良

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
迪良,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:维此 良人,弗求弗迪

昙榭

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
昙,来源于释月磵的《宋诗》《送亲宗古住西山崇报 其一》,原文:却是西山山下寺,古薇枝上绽优昙

隅淅

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
隅,来源于阳枋的《宋诗》《寿李夔州乃翁》,原文:艮居东北隅,生意来重重

棂湛

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《交翠亭》,原文:寒声长新箨,清閟拂疏棂

骅旭

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
骅,来源于僧齐己的《唐诗》《杂曲歌辞 轻薄行》,原文:玉鞭金镫骅骝蹏,横眉吐气如虹霓

萃棂

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
萃,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:少少之时早拔萃,龆龀之间含慈惇

胧航

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
胧,来源于晏殊的《宋词》《蝶恋花》,原文:碧簟纱厨,向午朦胧睡

里墨

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
里墨,来源于奚商衡的《宋诗》《簿舍西堂》,原文:麤官到眼惟朱墨,个里清虚却可人

誉雅

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
誉雅,来源于华镇的《宋诗》《送越州佥判徐状元赴阙》,原文:雅誉多材艺,雄居要路津

鑫栗

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于李彭的《宋诗》《嗣首座以老夫诗西岭障斜日为韵作五章见寄次韵答之 其二》,原文:清霜熟柿栗,会面一俄顷

愿诣

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
愿诣,来源于秦观的《宋诗》《陪李公择观金地佛牙》,原文:愿因今日诣真际,古松白日常萧疏

容箬

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
容,来源于郭应祥的《宋词》《点绛唇》,原文:从容啸咏

楚骓

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
楚骓,来源于马致远的《元曲》《双调・庆东原叹世》,原文:楚歌四起,乌骓漫嘶,虞美人兮,不如醉还醒,醒而醉

珊漳

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
珊,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・二煞》,原文:阑珊了三千年王母蟠桃会,生疏了日边蓖翠鸾丹凤,冷落丁云外鸣玉犬金鸡

林融

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
林融,来源于陈与义的《宋诗》《游紫逻洞》,原文:祝融不到林深处,客至五月怀貂狐

韪鸢

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
韪,来源于李吕的《宋诗》《吊霍光》,原文:官安胥饮贵仍骄,父子同诛韪孝昭

馟椰

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
椰,来源于宋无的《宋诗》《送母丘秀才自黔中归益川》,原文:竹枝歌峡夜,椰子醉蛮春

谊灿

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
谊,来源于范成大的《宋诗》《重送伯卿》,原文:经谊金华省,文采石渠阁

苑珐

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
苑,来源于温庭筠的《唐诗》《唐庄恪太子挽歌词二首 一》,原文:邺客瞻秦苑,商公下汉庭

虔煊

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
虔,来源于韩琦的《宋诗》《驾幸西太一宫祈雨》,原文:恤物致虔归上德,应诚为答即神聪

新珵

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
新,来源于张孝祥的《宋词》《诉衷情》,原文:唤新愁

恢岐

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
恢,来源于莫若冲的《宋诗》《屠甸》,原文:见说庖丁游刃在,恢恢全不费工夫

薏孝

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
薏,来源于苏颂的《宋诗》《次韵蔡资政答朱寺丞惠千叶桃花菊》,原文:分得秾华质,依然苦薏香

启幻

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
启,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:及辟,令启

冉洌

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
冉,来源于陆游的《宋诗》《立春后十二日命驾至郊外戏书触目三首 其一》,原文:年华冉冉飞双翼,梦境悠悠寄一沤

禺慕

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
禺,来源于陈子昂的《唐诗》《送殷大入蜀》,原文:禺山金碧路,此地饶英灵

魁本

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
魁本,来源于林宪的《宋诗》《梁源异松图行为台州赵别驾作》,原文:得非道者庵边隔世植万本,伦魁飞来排斡予交樛

僖骓

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:六、八月丁卯,大事于太庙,跻僖公

湫愿

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
湫,来源于石介的《宋诗》《寄永叔》,原文:泓湫水暖嗜欲饱,七龙嬉戏两龙睡

馚璋

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于岑参的《唐诗》《观楚国寺璋上人写一切经院南有曲池深竹》,原文:璋公不出院,羣木闭深居

赫恒

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
赫,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 严和》,原文:肃肃清庙,赫赫玄猷

峨矗

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
峨矗,来源于董嗣杲的《宋诗》《重游能仁寺》,原文:古寺踞城为甲刹,巍峨殿阁矗江云

时麟

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
时麟,来源于刘攽的《宋诗》《次韵王介甫金陵怀古四首 其四》,原文:耕出珠玑时得一,道逢麟凤不成双

勃林

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
勃林,来源于洪咨夔的《宋诗》《散策》,原文:窈窕薜荔径,勃窣薝卜林

桦轶

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《景纯见和复次韵赠之二首 其一》,原文:卷帘堂上檀槽闹,送客林间桦烛香

攸年

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
攸年,来源于陈普的《宋诗》《寿容山》,原文:何年营丘文献孙,相攸弛檐来胥宇

浅希

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
浅希,来源于折彦质的《宋诗》《观汪丞相所藏崔白画罗汉》,原文:嗟余耳目更浅陋,喜欢获遇希有缘

季慈

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
季慈,来源于刘敞的《宋诗》《送韩七寺丞知萧山》,原文:季慈又青出,秀气凌秋空

鹤钲

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
鹤钲,来源于皮日休的《唐诗》《宿木兰院》,原文:木兰院里双栖鹤,长被金钲聒不眠

肖书

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
肖书,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑宣教》,原文:传嫡生枢府,耽书肖肯亭

砚炳

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
砚,来源于郑薰的《唐诗》《赠巩畴》,原文:榻静几砚洁,帙散缣缃明

洛巡

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
洛巡,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制初出洛城》,原文:洛阳无怨思,巡幸更非赊

夕陵

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
夕陵,来源于张可久的《元曲》《越调・霜角新安八景花屏春晓》,原文:王陵夕照暮蝉声咽,几树白杨叶

纯铮

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
纯,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・金盏儿》,原文:我是个吕纯阳,度你个绿垂杨

曙朝

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
曙朝,来源于韩愈的《唐诗》《和李相公摄事南郊览物兴怀呈一二知旧》,原文:灿灿辰角曙,亭亭寒露朝

朦般

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
朦般,来源于吴龙翰的《宋诗》《天目道中》,原文:客懐寂寞秋般淡,醉态朦胧午正酣

徵珵

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

武瑗

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
武瑗,来源于姚正子的《宋诗》《道爱堂》,原文:学道正传蘧瑗脉,爱人默契武城心

宗蓁

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
宗,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:望祖宗,阴保庇,有凶事

燏炫

拼音五行释意
火光貌。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

箴勰

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
箴,来源于王正功的《宋诗》《嘉泰二年岁在壬戌正月八日携家还里幕中诸友远来饯别同游乳洞遂为终日之款因成古风一章》,原文:乍暌朱墨略官箴,稍觉追随剧幽趣

沛继

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
沛继,来源于陈普的《宋诗》《咏史 赧王》,原文:末年隆准生丰沛,谁道嬴秦是继周

什幻

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
什,来源于释文珦的《宋诗》《感时》,原文:井田取什一,公私两俱宜

函灏

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
函,来源于廖刚的《宋诗》《明应仲同游湘西诸寺有作次其韵》,原文:高轩满目罗诗匠,宝塔盈函贮佛牙

羿莜

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
羿,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:或羿浞起衅,或管蔡造疑

爀苡

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

旎淙

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
旎,来源于赵明道的《元曲》《离亭煞・用工夫度线金针刺,无包弹捻锹银丝细。气命儿般敬重看承,心》,原文:肝儿般爱怜收拾,止不过包胆茶胧罗笠,就不尽千般旖旎

冉峻

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
冉,来源于文天祥的《宋诗》《陈贯道摘坡诗如寄以自号达者之流也为赋浩浩歌一首》,原文:青丝冉冉上霜雪,百年欻若弹指过

桦其

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
桦,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五》,原文:桦巾木屐沿流步,布裘藜杖绕山回

峪朴

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

溯采

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
溯采,来源于孔平仲的《宋诗》《用常甫元韵寄彭泽曾移忠》,原文:想君风采方引领,忽见溯浪停高桅

研如

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
研如,来源于丁谓的《宋诗》《李》,原文:折枝如荠苦,沉水若朱研

合碧

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
合碧,来源于纪唐天的《唐诗》《横吹曲辞 骢马曲》,原文:登山每与青云合,弄影应知碧草同

炜琦

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
炜,来源于温庭筠的《唐诗》《鸿胪寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》,原文:锡宴得幽致,车从真炜煌

灿缎

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
灿,来源于胡寅的《宋诗》《和信仲酴醿》,原文:灿然白雪姿,乱洒青云堆

旒寓

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
旒,来源于梅尧臣的《宋诗》《祫享观礼二十韵》,原文:斋幄严宫殿,羣臣奉冕旒

瑄璋

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

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