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古风小孩起名

郑昙璆作者:郑昙璆2023-03-07 12:02:39

古风,

古风小孩起名

旌洵

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
旌,来源于皎然的《唐诗》《奉酬袁使君高春游鹡鸰峰兰若见怀》,原文:昨闻双旌出,一川花满时

棣曙

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
棣,来源于刘宰的《宋诗》《挽诸葛宣义二首 其二》,原文:兰阶初擢秀,棣萼亦联芳

幻馚

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
幻,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻独觉》,原文:幻中非幻人不见,本来日月无阴晴

烯匠

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于王贞白的《唐诗》《述松》,原文:虽蒙匠者顾,樵采日难防

芈霄

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:国民信之,芈姓有乱,必季实立,楚之常也

荣恣

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
荣恣,来源于明皇帝的《唐诗》《鹡鸰颂》,原文:恣卷舒兮,连枝同荣,吐绿含英

椰濡

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
椰,来源于洪咨夔的《宋诗》《题李杜苏黄像 东坡》,原文:椰冠野服双鬓星,抱书自随妙娉婷,眼寒海南蜑家丁

苑晳

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
苑,来源于储光羲的《唐诗》《述降圣观》,原文:一山尽天苑,一峰开道宫

昉郇

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
昉,来源于罗与之的《宋诗》《文到》,原文:当年谁可辈任昉,后世人方怪屈原

罡豫

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
罡,来源于白玉蟾的《宋诗》《天师侍晨追封妙济真人林灵素像赞》,原文:大宋天师林侍晨,飞罡蹑纪召风霆

禾簌

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
禾,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一○》,原文:种棘不生禾,身曲影难直

旨狄

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
旨,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其三七》,原文:若欲明斯旨,应须离念看

篁纫

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
篁,来源于王安中的《宋诗》《进和御制芸馆二诗 其二》,原文:芸馆修篁静绝尘,渭川那足比封君

与焱

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
与焱,来源于楼钥的《宋诗》《代毛崇夫贺妇翁黄圮老生朝》,原文:焱驰不自定,相与扶其颠

琲真

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
琲,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 杞菊》,原文:少需摘绛实,叠叠贯珠琲

媵晳

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋,公子结媵陈人之妇于鄄,遂及齐侯、宋公盟

同史

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
同史,来源于刘禹锡的《唐诗》《赠同年陈长史员外》,原文:明州长史外台郎,忆昔同年翰墨场

漓孜

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
漓,来源于赵鼎臣的《宋诗》《子庄猎于近郊志康闻之盛赞如皋之举且督分鲜之饷再以诗往而子庄不报夫践霜雪跨陵谷以从禽荒之游乐则乐矣然未必贤伉俪之所喜也不然鲜胡为而不至哉故余再次来韵以索其情》,原文:径当去剑释皮冠,腥血淋漓休使喋

轩馠

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
hān芳香。
国学点评
轩,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙若拙见和复次韵》,原文:逸气轩轩盖搢绅,后来之秀子其人

纶禹

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
纶禹,来源于孔武仲的《宋诗》《渡淮》,原文:委注虽天力,经纶是禹功

支阑

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
支阑,来源于董嗣杲的《宋诗》《初至江城寓分司衙》,原文:庐山夜眠不熟泪不干,梧树支离凋井阑

毓弈

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
毓,来源于史浩的《宋诗》《上曹守徽猷生日 其二》,原文:天圣阴功天下母,庆源重此毓英髦

甄麟

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
甄,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:有为怀黾勉,无术可收甄

襄匠

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
襄,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:便归来、只是赋行云,襄王客

漪茂

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
漪,来源于范成大的《宋诗》《大暑舟行含山道中雨骤至霆奔龙挂可骇》,原文:圆漪晕雨点,溅滴走波面

良谦

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
良谦,来源于陈造的《宋诗》《无题》,原文:多誉庸非蠲忿草,一谦良是辟兵符

礼绍

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
礼绍,来源于韩琦的《宋诗》《次韵再答》,原文:东阁有贤才调雅,媿无优礼绍公孙

璨朔

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
璨,来源于释道璨的《宋诗》《题善住阁》,原文:道人一笑璨琳琅,住不住兮吾已忘

沛箬

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
沛,来源于吕颐浩的《宋诗》《题樊将军庙》,原文:排危盛气冠英雄,逆耳忠言悟沛公

淇樨

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
淇,来源于苏轼的《宋诗》《送顿起》,原文:惟有黄楼诗,千古配淇澳

亚婷

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
亚,来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・耍孩儿》,原文:这李亚仙苦劝你个郑元和,再休提那撒板鸣锣

珹嫒

拼音五行释意
chéng玉名。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评

缪炜

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
缪,来源于方回的《宋诗》《杂兴十二首 其八》,原文:恒燠缪为恩,乖气一何悖

荏恺

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
荏,来源于杨轩的《宋诗》《一日曲》,原文:凉温忽荏苒,屡接朝大夫

湲卿

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
湲,来源于释守卓的《宋诗》《山居三首 其三》,原文:闲看白云生翠碧,静闻清磬落潺湲

钊净

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

醇舟

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
醇舟,来源于范纯仁的《宋诗》《送贯之兄被召为御史三首 其三》,原文:他年莫负乡关约,明月扁舟白酒醇

黎珺

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
黎,来源于郭印的《宋诗》《立秋日出郊有感》,原文:黎元如永息,和义有深功

霏逵

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
霏,来源于张九成的《宋诗》《二十六日复出城》,原文:濯濯漱寒玉,青青入烟霏

袅亘

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
袅,来源于李思衍的《宋诗》《见王参政》,原文:归期乞趁东风软,醉袅丝鞭吟绿杨

燮绎

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
燮绎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:右尹子革夕,王见之,去冠、被,舍鞭,与之语曰:「昔我先王熊绎,与吕级、王孙牟、燮父、禽父,并事康王,四国皆有分,我独无有

瑛莞

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
瑛,来源于刘叉的《唐诗》《冰柱》,原文:天人一夜剪瑛琭,诘旦都成六出花

倩誉

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
倩誉,来源于石孝友的《宋词》《南乡子》,原文:好倩洛阳驰誉手,丹青

甄珂

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
甄,来源于虞俦的《宋诗》《林正甫寺簿举似所和判院徐同年咏所居诗且俾同赋》,原文:二妙诗情仆命骚,戏驱万象入甄陶

城纭

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
城纭,来源于赵处澹的《宋诗》《月夜》,原文:任渠尘外事,城市日纷纭

支亘

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
支,来源于李处权的《宋诗》《留别范元长二十八韵》,原文:闭门因拂袖,展卷代支颐

馥武

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
馥,来源于綦崇礼的《宋诗》《题子正观察溪风亭二首 其二》,原文:飘飘弄袖疑轻举,馥馥吹花得细闻

楣年

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
楣年,来源于张栻的《宋诗》《丙申至前五日复坐南窗忆去年诗又成两章 其一》,原文:依然红日照窗楣,还是去年消息时

玢史

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

戍尉

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
戍尉,来源于陆游的《宋诗》《夜闻大风感怀赋吴体》,原文:未须校尉戍西域,先要将军空朔庭

娇些

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
娇些,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・滚绣球》,原文:对养的都是些嘴骨都乳莺娇燕

椎庄

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
椎,来源于李白的《唐诗》《经下邳圯桥怀张子房》,原文:沧海得壮士,椎秦博浪沙

望惟

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
望惟,来源于李建勋的《唐诗》《东楼看雪》,原文:化风吹火全无气,平望惟松少露青

州惟

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
州惟,来源于苏轼的《宋诗》《次韵孔毅父久旱已而甚雨三首 其三》,原文:不如西州杨道士,万里随身惟两膝

磐史

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
磐,来源于释慧懃的《宋诗》《颂古七首 达磨见武帝》,原文:帝基永固如磐石,胡僧枉费平生力

缥憬

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
缥,来源于张玉孃的《宋诗》《古别离》,原文:迢递山河长,缥缈音书杳

蔚经

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
蔚经,来源于赵蕃的《宋诗》《子进子仪过予山居子进有诗次韵呈子进兄弟二首 其一》,原文:蓬蔴成蔽蔚,邻曲断经过

崎棣

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
崎,来源于王十朋的《宋诗》《汉高帝 其二》,原文:仗剑崎岖起沛丰,祇将嫚骂驭英雄

喻琝

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
喻,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 地黄》,原文:吾闻乐天语,喻马施之身

容椰

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
容椰,来源于余谦一的《宋诗》《温陵吴氏瓠斋 其一》,原文:椰大能容千古,壶中别有洞天

萃峤

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
萃,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:北至回水,萃何喜

启茗

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
启茗,来源于潘璵的《宋诗》《书寓居壁》,原文:煮茗降书困,焚香启道心

淅栎

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
淅,来源于杨冠卿的《宋诗》《秋琴咏》,原文:无云山雨飞,松风寒淅沥

钥濡

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
钥,来源于胡宿的《宋诗》《禁直晨兴呈承旨侍郎》,原文:欲放鱼文钥,先含鸡舌香

耘励

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
耘,来源于谢薖的《宋诗》《次韵无逸兄见寄》,原文:耕耘赖有陶潜妇,不羡孙郎对大桥

蕙缔

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
蕙,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《古风》,原文:伤哉憔悴容,无复蕙兰芳

意曦

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
意曦,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 冬野雪垂垂》,原文:严风初作意,爱日为收曦

晷珲

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
晷,来源于李正民的《宋诗》《杂诗 其一一》,原文:拥炉消短晷,闭户但商讴

蓁俞

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
蓁,来源于乐雷发的《宋诗》《送䌹斋李监丞赴湖南提举》,原文:蝎虺何蓁蓁,鸿雁何累累

棂兆

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
棂,来源于尹济翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:坐待晴云四卷,依然月上疏棂

霖倾

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
霖倾,来源于范成大的《宋诗》《芒种后积雨骤冷三绝 其三》,原文:梅霖倾泻九河翻,百渎交流海面宽

沉书

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
沉书,来源于程公许的《宋诗》《题花十绝句 其六》,原文:簿书投我梦沉迷,有客相携两日嬉

酝逻

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
酝,来源于元好问的《元曲》《中吕・喜春来春宴》,原文:春盘宜剪三生菜,春燕斜簪七宝钗,春风春酝透人怀

书璂

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
书,来源于李之仪的《宋词》《菩萨蛮》,原文:雁来书不到

品纫

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
品纫,来源于赵汝鐩的《宋诗》《访皇甫道士》,原文:海珍纫紫菜,仙品渍黄精

皎允

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
皎,来源于懒堂女子的《宋词》《烛影摇红》,原文:喜趁良宵月皎

益婉

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
益,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:死无益于主

樗珞

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
樗,来源于岑参的《唐诗》《送费子归武昌》,原文:知君开馆常爱客,樗蒱百金每一掷

徵波

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
波,来源于邓肃的《宋词》《一剪梅・一翦梅》,原文:醉卧烟波万事休

霜蝶

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
霜蝶,来源于石介的《宋诗》《病起吟残菊》,原文:老梗防闲蝶,清油护晓霜

绪煦

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
绪,来源于晁补之的《宋词》《宴桃源・如梦令》,原文:无绪

涛樗

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
涛,来源于程公许的《宋诗》《送悦斋先生》,原文:大艑驾云涛,薰风饱帆席

黎茗

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
黎,来源于林希逸的《宋诗》《蒲鞭》,原文:悲因挞黎庶,适意与宽俱

蔳南

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・金盏儿》,原文:张道南作

松镌

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
松镌,来源于苏籀的《宋诗》《吕伟信求冰花诗赋得两绝 其一》,原文:霰集柏杉霏靀松,瓦冰镌画叶柯葩

贤储

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
贤储,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:为帝生贤,储祥孕秀,作文章瑞

潭崔

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
潭崔,来源于陈与义的《宋诗》《题大龙湫》,原文:潭影纳浩荡,云气扶崔嵬

秸胭

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
秸,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・步步娇》,原文:似这般好器械,一柞来铜钱,恰便似砍麻秸

艺荷

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
艺荷,来源于韦骧的《宋诗》《武夷游仙咏》,原文:酒味醇洁肴羞珍,凤儿荷香艺绝羣

茵珞

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
茵,来源于史浩的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:映花下、□茵百尺

漪朦

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
漪,来源于张贾的《唐诗》《和太原山亭怀古诗》,原文:中庭起崖谷,漱玉下涟漪

桔奘

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
桔,来源于陆游的《宋诗》《有怀梁益旧游》,原文:乱山落日葭萌驿,古渡悲风桔柏江

舜纤

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
舜,来源于范质的《唐诗》《诫儿姪八百字》,原文:我本羁旅臣,遭逢尧舜理

璞渤

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
璞,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵赠刘晞扬》,原文:大璞固已奇,或就资良器

羡莱

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
羡莱,来源于王周的《宋诗》《金盘草》,原文:莫并蒿与莱,岂羡芝及兰

援泯

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
援,来源于李纲的《宋诗》《谒告迎奉闻亲闱有醴泉之除不胜庆抃作诗寄叔易季言二弟》,原文:季也在亲侧,援琴方舞雩

萦绅

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
萦绅,来源于张耒的《宋诗》《登高》,原文:东骛大海兮萦如缭绅,南方炎炎兮火之所宅

绡琤

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
绡琤,来源于李商隐的《唐诗》《燕台四首 春》,原文:夹罗委箧单绡起,香肌冷衬琤琤珮

涔诣

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
涔,来源于宋祁的《宋诗》《仲夏愆雨穉苗告悴辄按先帝诏书绘龙请雨兼祷霍山淮渎二祠戊寅蒇祀己卯获雨谨成喜雨诗呈官属》,原文:穷海遂涔涔,笼山兹漫漫

益巡

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
益巡,来源于楼钥的《宋诗》《周伯范棋会以足疾不赴走笔寄坐客》,原文:益知会合难,举酒勿问巡

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