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缺金古风男孩取名

于搦狄作者:于搦狄2023-03-08 00:09:19

缺金-男孩-古风,

缺金古风男孩取名

芾韧

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
芾,来源于刘克庄的《宋诗》《和外弟方遇立春》,原文:竹居东道风光主,乞与甘棠蔽芾阴

骥旬

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
骥,来源于杜甫的《唐诗》《送李校书二十六韵》,原文:渥洼骐骥儿,尤异是龙脊

札璁

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
札,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:其藏之也周,其用之也遍,则冬无愆阳,夏无伏阴,春无凄风,秋无苦雨,雷不出震,无灾霜雹,疠疾不降,民不夭札

楠斯

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《自咏》,原文:楠枯倒壑虽无用,龟老搘床故有灵

恣璁

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
恣,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・脱布衫》,原文:一心待趁浪逐波,恣情的妙舞清歌

情攸

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
情,来源于沈邈的《宋词》《剔银灯》,原文:此情谁表

灏钲

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
灏,来源于黄庭坚的《宋诗》《中秋》,原文:灏气才中兔魄圆,众躔韬彩独娟娟

纾傅

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《冬日斋中即事六首 其一》,原文:烧香袖手坐,自足纾幽怀

轼纪

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
轼,来源于□同的《唐诗》《□和》,原文:□轼□黄土,□琴□武城

绡渌

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
绡渌,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤秦姝行》,原文:冯夷蹁跹舞渌波,鲛人出听停绡梭

崧粹

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
崧粹,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:崧极申函粹,东维傅启祥

韪捷

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
韪,来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌(题拟)》,原文:时人韪之

鸿夕

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
鸿夕,来源于仇远的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:孤鸿程杳,夕阳低下平楚

仟轶

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

久骏

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
久骏,来源于文同的《宋诗》《送提刑司勋》,原文:令昆强季没已久,公独康庄驰驵骏

楚骅

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
楚骅,来源于杜甫的《唐诗》《毒热寄简崔评事十六弟》,原文:楚材择杞梓,汉苑归骅骝

仓敖

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
仓敖,来源于罗公升的《宋诗》《燕城读史 其二》,原文:敖仓转粟走天下,山积云委如蒿蓬

秋靖

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
秋靖,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人官山看高子厚修墓》,原文:秋风问讯老芙蕖,靖节前行后阿舒

齐景

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
齐景,来源于廖刚的《宋诗》《再和》,原文:齐宫当日景,谢句异时称

皤甯

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
皤,来源于许及之的《宋诗》《汤婆子》,原文:皤腹却无璋瓦分,矮身难称绮罗妆

绚晳

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
绚,来源于胡寅的《宋诗》《春雪》,原文:争似松枝擎蒨绚,恰如桂魄浄埃尘

镌合

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
镌合,来源于黄简的《宋诗》《过沈尚书墓》,原文:墓上青松合,丰碑竟不镌

盛庆

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
盛庆,来源于王之望的《宋诗》《挽林给事中母柳夫人词三首 其二》,原文:庆门今鼎盛,环珮忽萧萧

孝俞

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
孝俞,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 三十三》,原文:孝是韩伯[俞](伦),董永孤养母

纫敦

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
纫,来源于李纲的《宋诗》《岳阳楼三首 其二》,原文:鼓舞鱼龙张乐地,佩纫兰茝独醒人

馠竣

拼音五行释意
hān芳香。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
竣,来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其一》,原文:竣事更容窥典雅,宸章应陋柏梁篇

芨史

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

琀挚

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人复见之,以其挚,曰:「向者吾子辱,使某见

珹捷

拼音五行释意
chéng玉名。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
捷,来源于刘克庄的《宋诗》《象弈一首呈叶潜仲》,原文:狃捷敢饶先,讳输每索再

憧维

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
憧,来源于方凤的《宋诗》《忆同张子长游北山诸名胜》,原文:后期观岁晏,来往意憧憧

缮暌

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
缮,来源于王安石的《宋诗》《和杨乐道见寄》,原文:杀青满架书新缮,生白当窗室久虚

存政

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
存政,来源于赵蕃的《宋诗》《寄曾季永》,原文:政和父老犹存否,烦与殷勤访逸遗

晣存

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

庚霄

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
庚霄,来源于翁溪园的《宋词》《沁园春》,原文:见一点长庚辉绛霄

铭恽

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
铭,来源于廖行之的《宋诗》《呈武氏表兄》,原文:故应喜近栖碧老,岂谓一疾铭幽宫

峻酝

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
峻,来源于刘禹锡的《唐诗》《华山歌》,原文:俄然神功就,峻拔在寥廓

飏仁

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
飏,来源于释绍昙的《宋诗》《行者智猷求偈之天童》,原文:担头飏下烂柴橛,快与当堂打破来

楠绅

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
楠,来源于黄庭坚的《宋诗》《万州下巖二首 其二》,原文:寺古松楠老,巖虚塔庙开

煜昃

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
煜,来源于陈与义的《宋诗》《元夜》,原文:遥睇浮屠颠,数星红煜煜

冬史

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
冬史,来源于苏颂的《宋诗》《次韵孙莘老司谏见寄》,原文:虽非文史足三冬,岂类无心但有胸

专钧

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
专钧,来源于周申的《宋词》《沁园春》,原文:待京国来归专秉钧

什中

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
什中,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:请野九一而助,国中什一使自赋

寓晰

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
寓,来源于李光的《宋诗》《琼惟水东林木幽茂予爱此三士所居虽无亭馆之胜而气象清远连日水涨隔绝悠然遐想各成一诗目为城东三咏 其一》,原文:渊明寓栗里,子美还羌村

仞秭

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
仞,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五》,原文:千仞巖峦深可遯,万重谿涧石楼台

珐桑

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于欧阳修的《宋诗》《酬学诗僧惟晤》,原文:羁臣与弃妾,桑濮乃淫奔

焘罡

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
焘,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:尝思八世主,覆焘足仁政

煦倾

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
煦倾,来源于颜真卿的《唐诗》《七言重联句》,原文:只自倾心慙煦濡,何曾将口恨蹉跎

彬绅

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
彬,来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》,原文:彬彬奂文采,烂烂存表制

箪仓

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
箪,来源于吕本中的《宋诗》《送晁公庆西归》,原文:闭户忍穷心自乐,箪食瓢饮殊不恶

璐庚

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
璐,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 八咏掞英词》,原文:嗟暗投于拙目,指微瑕于宝璐

煊纾

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

爕骏

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

纬盛

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
纬盛,来源于丁谓的《宋诗》《麟》,原文:盛时期在囿,五纬想储精

晏翼

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
晏翼,来源于韩淲的《宋诗》《次韵王教授同寄昌甫器远无为临漳 其二》,原文:梦思飞羽翼,已堕晏斋傍

捷晰

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
捷,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:那捷径、输他藏用

麓轼

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
麓,来源于晁说之的《宋诗》《又题陆大夫画逸少远游道林》,原文:相向忘言在何许,望断高山空翠麓

永纾

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
永,来源于曾隶的《宋词》《锁窗寒・琐寒窗》,原文:疏明满幅,永昼未高卷

南喻

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
南喻,来源于苏籀的《宋诗》《寄吕德元时为督府属二绝 其一》,原文:稍费江南万侧厘,多誊符檄喻亡齐

弘什

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
弘,来源于不详的《唐诗》《得宝歌》,原文:得宝耶,弘农耶

洌兹

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
洌,来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》,原文:自古难全唯晚节,至今犹洌是寒泉

瑺郝

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

琮识

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
琮识,来源于刘禹锡的《唐诗》《送张盥赴举诗》,原文:火后见琮璜,霜余识松筠

钧羲

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
钧,来源于杨时的《宋诗》《秋晚偶成二首 其二》,原文:流年渐觉侵双鬓,生理从来付大钧

峻黎

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
峻,来源于王质的《宋诗》《送陶茂安赴湖南二首 其一》,原文:峻岳车帷外,清湘簜节前

绡勋

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
绡,来源于张资的《宋诗》《和遗绡女子 其二》,原文:未能得会真仙面,时赏香囊与绛绡

僖晨

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:」 秦人来归僖公、成风之襚,礼也

资子

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
资子,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李南玉》,原文:小人贫于资,君子贫于时

勤佐

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
勤佐,来源于张榘的《宋词》《木兰花慢》,原文:平生佐时大略,有忠勤、一念等伊周

淅銮

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
淅,来源于陈著的《宋诗》《次韵张子开喜雨》,原文:软炊已报生尘甑,艰食俄忘淅米矛

珺徽

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
徽,来源于白居易的《唐诗》《春夜喜雪有怀王二十二》,原文:山阴应有兴,不卧待徽之

儒绅

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
儒绅,来源于余靖的《宋诗》《送李廷评知福清县》,原文:世阀茂儒绅,瓯闽宠命新

其仓

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
其仓,来源于徐积的《宋诗》《送赵漕偁》,原文:如其备预,莫若义仓

谆缃

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
谆,来源于宋祁的《宋诗》《对白发自感寄扬州》,原文:竟谁怜种种,由此到谆谆

憧旭

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
憧,来源于元稹的《唐诗》《度门寺》,原文:心源虽了了,尘世苦憧憧

铭自

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
铭自,来源于陈著的《宋诗》《次韵吴应奎解嘲》,原文:心铭自勒家庭苦,手绠曾悬坎井危

常琰

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
常,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:人间万事,□□常重泰山轻

仓麒

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
仓,来源于郭祥正的《宋诗》《中秋泛月至历阳访太守孙公素》,原文:开仓出粟赒民饥,夜户不扃无窃发

承嶂

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
承嶂,来源于王安石的《宋诗》《寄蔡氏女子二首 其一》,原文:千嶂承宇,百泉绕霤

捷颐

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
捷颐,来源于马廷鸾的《宋诗》《谢龙山惠柱杖并求石铫四首 其三》,原文:捷径新来竞朵颐,登山有道只逶迟

秋序

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
秋序,来源于方岳的《宋诗》《九日集清凉佳处》,原文:白发自惊秋节序,黄花曾识晋衣冠

新虢

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
新虢,来源于程公许的《宋诗》《倅教授判官皆为东湖有赋次韵 其二》,原文:虢堂拟把新题和,锦里还思故事修

情翰

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
情翰,来源于黄滔的《唐诗》《闺怨》,原文:别久情易料,岂在窥翰墨

韧融

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

瑞践

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
瑞,来源于王仲元的《元曲》《秃厮儿・应时候在深冬暮腊,高盈户报丰稔年华,驱蝗入土将瘴气压。真》,原文:祥瑞,耀国家,堪夸

晰渲

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
晰,来源于梅尧臣的《宋诗》《八月十三日观长星》,原文:狗扫不见迹,昭晰河汉横

葭竣

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
葭,来源于李兼的《宋诗》《蒹葭》,原文:蒹葭漫漫秋风多,陂池水落枯苇柯

熠才

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
熠,来源于李颀的《唐诗》《送綦毋三寺中赋得纱灯》,原文:熠爚众星下,玲珑双塔前

凇瑞

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

崧琮

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
崧,来源于秦梓的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂》,原文:钓璜大老旧家声,崧岳储精甫再生

笈绡

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
笈绡,来源于周密的《宋诗》《记梦》,原文:冰绡䌹清气,宝笈龛琼书

羡杨

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
羡杨,来源于韦居安的《宋词》《摸鱼儿》,原文:杨柳外、羡泛宅浮家,当日元真子

勋正

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
勋正,来源于陈元光的《唐诗》《句》,原文:题注曰:「元光赠诗云『参军许天正,是用纪邦勋

绡盛

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
绡盛,来源于吴文英的《宋词》《夜行船》,原文:忆别西池,红绡盛泪,肠断粉莲啼路

普书

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
普书,来源于黄朝散的《宋诗》《和士曹曹文林省题九龙巖》,原文:千里秋苗如普润,何妨信史一书霖

韪甯

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
韪,来源于张镃的《宋诗》《陆编修送月石砚屏》,原文:拙诗酬贶忘不韪,是亦一痴何从瘳

旨真

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
旨真,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《黄莺儿》,原文:[外]此篇深得春秋赏罚之旨,真内圣外王之学也

孝罡

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
孝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 徽宗室用《承元》。御制。》,原文:尧聪舜孝,文恬武忻

潭瑜

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
潭,来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其二》,原文:下有无底潭,上有欲落石

晨袤

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
晨,来源于杜甫的《唐诗》《赠王二十四侍御契四十韵》,原文:浮生难去食,良会惜清晨

卓僖

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
卓,来源于王当的《宋诗》《德清宰俞居安自画渊明图》,原文:天生卓荦姿,岂是甘山林

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