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男孩两式起名大全2023

马晋锋作者:马晋锋2023-03-08 05:11:33

属兔-男孩,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

男孩两式起名大全2023

兹缤

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
兹缤,来源于李白的《唐诗》《九日登巴陵置酒望洞庭水军》,原文:今兹讨鲸鲵,旌斾何缤纷

滦杉

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

洵戎

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
洵,来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》,原文:洵侯堂之可乐兮,与日月其无圮

榭蔳

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
榭,来源于晁说之的《宋诗》《再和 其一》,原文:陆浑火但无家计,宣榭灾宜费图书

霆晏

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
霆,来源于林景熙的《宋诗》《赠泰霞真士祈雨之验》,原文:泰霞真士鞭风霆,绿章叩天天亦惊

冉樗

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
冉,来源于孙觌的《宋诗》《吴令人挽词二首 其二》,原文:沄沄水东注,冉冉日西颓

棹峪

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
棹,来源于范浚的《宋诗》《登富阳观山亭》,原文:弭棹依寒渚,临亭俯碧川

隆朔

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
隆,来源于赵光逢、张衮的《唐诗》《郊庙歌辞 梁郊祀乐章 庆休》,原文:伟哉帝道隆,终始常作则

勤波

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
勤波,来源于刘克庄的《宋诗》《挽表叔赵君任安抚二首 其一》,原文:心知伏波病,多半为忠勤

纫鹤

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
纫,来源于王禹偁的《宋诗》《恭闻种山人表谢急征不赴荣侍因成拙句仰纪高风》,原文:饵术肯尝钟鼎味,纫兰应笑珮环声

未蕴

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
未蕴,来源于赵蕃的《宋诗》《别赵信州》,原文:未探怀玉蕴,且访九华幽

昱渊

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
昱,来源于戴翼的《宋诗》《赠星术黄太史》,原文:谈命以日不及月,日本昱昼如夜何

年芃

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
年芃,来源于韩淲的《宋诗》《二十七日雨意如秋》,原文:西畴想见芃芃矣,且问今年早熟不

沅遒

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
沅,来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》,原文:宁浮沅而驰骋兮,下江湘以邅回

豫槐

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
豫槐,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:豫让吞炭,鉏麑触槐

怀梧

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
怀梧,来源于曹勋的《宋诗》《和贺子忱五首 其三》,原文:投老身同钓与渔,放怀宁较董梧锄

琮绎

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
琮,来源于徐冲渊的《宋诗》《题清音亭 其三》,原文:泉声饱听玉琮琤,世路羊肠我倦行

融棂

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
融,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位奠玉币用《钦安》。》,原文:晨曦未融,天宇澄穆

籍梧

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
籍梧,来源于张榘的《宋诗》《和澄斋刘制干过芜湖渭阳宅有感韵》,原文:朝籍渐通恩数洽,会看梧槚发幽光

槿鹤

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
槿鹤,来源于艾性夫的《宋诗》《杂兴五首 其一》,原文:蜉蝣问鹤年,槿花笑松风

滨菀

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
滨,来源于郭祥正的《宋诗》《徐子美杨君倚李元翰小酌言旧》,原文:徐子掾招宜,七载滨夷蛮

白奘

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
白,来源于释鼎需的《宋诗》《颂古十七首 其一九》,原文:幽谷白云藏白雀,拟心栖处隔山迷

霈礴

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
霈,来源于王令的《宋诗》《尘土呈介甫》,原文:谁知霶霈天飞雨,洗涤轻浮会有时

谒沛

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
谒,来源于杨亿的《宋诗》《偶作》,原文:翘车蕊佩谒明光,禁籞多年费稻粱

煦析

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
煦,来源于贯休的《唐诗》《送崔尚书朝觐》,原文:澄渟消宿蠹,煦爱剧阳春

倾楚

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
倾楚,来源于刘才邵的《宋诗》《赠王至道》,原文:王郎荆楚秀,俊气倾四坐

桦缃

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《景纯见和复次韵赠之二首 其一》,原文:卷帘堂上檀槽闹,送客林间桦烛香

继贤

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
继贤,来源于张纲的《宋诗》《送姪合赴省试三首 其三》,原文:旧学嗟予老,衰宗继汝贤

豫胥

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
豫胥,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 越大夫胥犴劳王于豫章之汭

峪炀

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

缈骋

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
缈,来源于刘沧的《唐诗》《秋日过昭陵》,原文:上界鼎成云缥缈,西陵舞罢泪阑干

汉怀

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
汉怀,来源于杨无咎的《宋词》《曲江秋》,原文:银汉坠怀,冰轮转影,冷光侵毛发

钟棕

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
钟,来源于吕本中的《宋诗》《静轩》,原文:炉烟袅晴窗,松声韵钟磬

宏羿

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
宏,来源于陈晔的《宋诗》《我爱淳安好 其一》,原文:嗟予不如昔,徒尔景恢宏

岐艾

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
岐,来源于徐瑞的《宋诗》《客邸呈诸友》,原文:不用猖狂放泣岐,回车复路未为非

胧桥

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
胧桥,来源于杨泽民的《宋词》《塞翁吟》,原文:院宇临池水,桥边绕水胧

蕴硝

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
蕴,来源于王炎的《宋诗》《林宝文生日》,原文:天意佑斯民,公独蕴慈惠

泊裴

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
泊,来源于徐侃的《唐诗》《安凤赠别徐侃》,原文:今日旧友别,羞此漂泊身

箫植

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
箫,来源于蔡伸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:玉箫吹凤怨

继嵘

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
继嵘,来源于王之道的《宋诗》《和吕叔恭题和州香林汤》,原文:尤怜继绝唱,峥嵘竞高秀

乾熙

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于贯休的《唐诗》《阳春曲》,原文:历数雍熙房与杜,魏公姚公宋开府

潮峥

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
潮峥,来源于赵蕃的《宋诗》《感怀》,原文:潮音遁伏门间虎,神骨峥嵘霜后松

滇峰

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
滇,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

渭晔

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
渭,来源于罗隐的《唐诗》《关亭春望》,原文:未知至竟将何用,渭水泾川一向流

淖胤

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
淖,来源于赵鼎臣的《宋诗》《耿伯顺用趋字韵作苦雨诗次韵答之》,原文:转缘泥淖嗟疲懦,赓和篇章愧浅肤

濡竺

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
濡竺,来源于释文珦的《宋诗》《先云洲访予于万玉归而寄诗因用其韵》,原文:晓行竺山心,草露濡衣襟

狄札

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
狄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:不与夷狄之执中国也

资继

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
资继,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・鬼三台》,原文:(唱)空掌着精金响钞百万资,偏没个寸男尺女为继嗣

礴栗

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
礴,来源于谢薖的《宋诗》《竹友轩》,原文:槃礴环堵间,幽独怀友生

旨畅

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
旨畅,来源于王柏的《宋诗》《林省吾挽辞》,原文:畅旨独立兮,千古名垂

之本

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
之本,来源于岳珂的《宋诗》《王导怀感帖赞》,原文:王门之书祖始兴,他帖阁本皆洞精

楦文

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
楦,来源于王炎的《宋诗》《和清老韵 其一》,原文:不作麒麟楦,方知外物轻

琢绪

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
琢,来源于吴泳的《宋诗》《送长儿槃赴金陵典斛 其四》,原文:子虽有良质,须用磨琢功

袤津

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
袤,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 笙》,原文:下坂兮飞鞚,袤川兮深弓

谧朴

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
谧,来源于韩驹的《宋诗》《利济桥亭诗》,原文:生犹不见皇甫谧,死岂肯投刘禹锡

未遥

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
未遥,来源于陈师道的《宋诗》《和鲜于大受崇先观饯别曾元中》,原文:坐有黄冠师,未解逍遥游

榭炳

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
榭,来源于戴复古的《宋词》《大江西上曲・念奴娇》,原文:月斧争鸣,风斤运巧,不用修亭榭

继炜

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
继,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公元年》,原文:继正即位,正也

峪哲

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

舟棋

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
舟棋,来源于张榘的《宋词》《沁园春》,原文:甚一枰棋壤,掉头不顾,同舟风紧,袖手高歌

析钟

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
析,来源于项安世的《宋诗》《又次韵罗商卿七夕雷雨》,原文:析木津头倾见底,鹊桥从此不须营

澎嵇

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
澎,来源于曹勋的《宋诗》《次蔡瞻明题南园》,原文:山为献秀润,水亦舞澎湃

翰葆

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
翰,来源于洪咨夔的《宋诗》《奚左藏挽诗二首 其二》,原文:功名身韫椟,翰墨世传衣

佰源

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

敖淙

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
敖,来源于韦骧的《宋诗》《田叔》,原文:冒死随敖衣赭衣,当时踪迹已几希

暄焘

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
暄,来源于刘辰翁的《宋词》《南歌子》,原文:搔困麻仙爪,含暄忍客衣

凛恣

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
凛,来源于无名氏的《宋词》《折丹桂》,原文:气凛凛、秋霜争烈

飔峨

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
飔,来源于卫宗武的《宋诗》《久晴喜雨诗》,原文:凉飔散窗户,炎熇泯如扫

晣萧

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

梧和

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
梧和,来源于刘氏媛的《唐诗》《相和歌辞 长门怨二首 一》,原文:雨滴梧桐秋夜长,愁心和雨到昭阳

榭缮

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
榭,来源于晏殊的《宋诗》《忆临川旧游》,原文:系马短亭乘草茁,携壶芳榭值梅酸

哲润

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
哲,来源于韩维的《宋诗》《过李膺墓同曼叔作》,原文:大雅称明哲,于君岂其谬

林冕

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
林冕,来源于李流谦的《宋诗》《答何积中》,原文:山林轩冕无间然,造物从公意所便

晰粹

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
晰,来源于王安国的《宋诗》《夏日独居》,原文:晰晰池沼鯈,绿萍随下上

祁洵

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』祁奚有焉

翙崧

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

舸析

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
舸,来源于仇远的《宋词》《思佳客》,原文:西风一舸小桥西

俞沛

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
俞,来源于周麟之的《宋诗》《太庙乐章 皇帝再盥洗干安之曲》,原文:盥至于再,洁诚俞孚

禄泓

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
禄泓,来源于陆游的《宋诗》《书巢五咏 砚滴》,原文:天禄与辟邪,乃复参泓颖

寅婳

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
寅,来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》,原文:鸿枢才守运,英衮遂同寅

维隋

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
维,来源于陈傅良的《宋诗》《止斋曲廊初成》,原文:维渊有潜龙,维岳有藏宝

延城

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
延城,来源于贺铸的《宋诗》《快哉亭》,原文:飞亭冠城隅,空豁延四望

其莱

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
其莱,来源于高似孙的《宋诗》《再至桐柏山》,原文:此山即蓬莱,其下通弱水

凌罡

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
凌罡,来源于钱舜选的《宋诗》《纪梦》,原文:飘飘高峰凌青冥,直过罡风履黄道

闰胧

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
闰,来源于王勃的《唐诗》《别人四首 一》,原文:久客逢余闰,他乡别故人

憧茗

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
憧,来源于邹浩的《宋诗》《双璧歌寄马叔宝》,原文:君不见朱公托身天地中,四方万货常憧憧

濡萱

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
濡,来源于叶梦得的《宋诗》《祈雨未应复请于茅山采石庶几遂得之 其一》,原文:苗当七八月之间,甘膏不濡何太悭

珈蕴

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
珈,来源于程大昌的《宋词》《好事近》,原文:金紫珈笄偕老,备长生福贵

文沐

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
文沐,来源于戴表元的《宋诗》《送罗学正赴歙》,原文:文公汤沐邑,子去作儒官

臻绍

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
臻,来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》,原文:行行爱玉体,趋节竚来臻

蕖栎

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
蕖,来源于韦应物的《唐诗》《张彭州前与缑氏冯少府各惠寄一篇多故未答张已云没因追哀叙事兼远简冯生》,原文:郡中有方塘,凉阁对红蕖

町礴

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
町,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟诗将活鹿寿余次韵一首》,原文:山林放去全渠性,町疃归来获此祥

茗泱

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
茗,来源于洪适的《宋诗》《许倩遣舟送花栽》,原文:可喜石榴初变白,更惊玉茗不施朱

涔仁

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
涔,来源于郎士元的《唐诗》《题刘相公三湘图》,原文:涔阳指天末,北渚空悠悠

箴粹

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
箴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:君令而不违,臣共而不贰,父慈而教,子孝而箴

霈锋

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
霈,来源于梅尧臣的《宋诗》《昭亭山》,原文:旱岁一来祠,霈然随沥酤

松芨

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
松,来源于无名氏的《宋词》《云鬓松令》,原文:鬓云松,眉叶聚

继烟

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
继烟,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵义夫同年见寄二首 其二》,原文:高文落纸自生烟,论著传家继史迁

缮璎

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
缮,来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》,原文:欲缮庐而处,假灵宣鬼物

犹普

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
犹普,来源于俞德邻的《宋诗》《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其一八》,原文:犹思普天下,无有禁酒国

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