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微博怎么改名字

熊郝箪作者:熊郝箪2023-03-11 18:14:50

微博怎么改名字

麒笠

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
麒笠,来源于宋庠的《宋诗》《得许六书》,原文:车笠论交夙契深,文麒江海获归音

文识

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
文识,来源于吴融的《唐诗》《槎》,原文:有文在朽人难识,无蠹藏心鸟莫窥

德薏

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 文宣王位酌献用《成安》。》,原文:大哉圣王,实天生德

冶溯

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
冶,来源于陆游的《宋词》《桃源忆故人》,原文:冶叶倡条无数

皙什

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
皙,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四四》,原文:仰止狄皙,抱负渊通

旒禾

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
旒,来源于华岳的《宋诗》《送詹仲通县尉》,原文:愿君摅绪余,咳唾开冕旒

钟盂

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
钟盂,来源于王庭珪的《宋诗》《用前韵酬清首座》,原文:一盂钟后饭,数盏夜深灯

晃嶂

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
晃,来源于彭汝砺的《宋诗》《春风破穷阴》,原文:纷敷作锦绣,晃耀映霜雪

辕璁

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
辕,来源于姚合的《唐诗》《答窦知言》,原文:独我赴省期,冒此驰毂辕

茗颐

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
茗颐,来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老霁后慈恩寺杏园看花同用花字口号》,原文:独限金闺籍,支颐啜茗花

炳天

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
炳天,来源于梅尧臣的《宋诗》《野鸽》,原文:炳哉有灵凤,天抑为尔俦

俞皤

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
俞,来源于赵蕃的《宋诗》《晨起闻徐应卿诵季益诗作诗寄季益兼简公择》,原文:寄谢俞郎近安否,会看抟翮上秋风

践裴

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
践,来源于王炎的《宋诗》《赠岩电道人》,原文:我来勾践国,君住少微山

越矜

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
越矜,来源于刘兼的《宋诗》《简竖儒》,原文:渊奥未曾探禹穴,矜夸便拟越丘墙

诣澜

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
诣澜,来源于文天祥的《宋诗》《白沟河》,原文:引兵诣阙下,捧土障澜狂

纲泯

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
纲,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗六首 其一》,原文:王纲坠莫举,独以一手挈

纴槿

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
纴,来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》,原文:象蹄形甚伟,筒葛纴尤工

望椰

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
望,来源于辛弃疾的《宋词》《兰陵王》,原文:望夫江上岩岩立

若童

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
若童,来源于汪莘的《宋诗》《鸡雏》,原文:秋山归来酒新熟,呼童烹鸡色自若

曼情

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
曼情,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:心懭悢以冤结兮,情舛错以曼忧

皙雅

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:皆许之,子皙盛饰入,布币而出

缔俪

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
缔,来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》,原文:缔皇居及帝室兮,将涓休乎落吾成

傅琬

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
傅,来源于刘克庄的《宋诗》《水心先生为赵振文作马堘歌次韵》,原文:匀朱傅粉初窥墙,海棠为屋辛夷房

忻如

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
忻如,来源于黎廷瑞的《宋诗》《九日和陶》,原文:开门见秋山,忻然如故交

榭虢

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
榭,来源于王安中的《宋词》《安阳好・忆江南》,原文:白昼锦衣清宴处,铁梁丹榭画图中

至阑

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
至阑,来源于张耒的《宋诗》《东溪》,原文:门阑人客少,跨马必至此

瑥琰

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:吸飞泉之微液兮,怀琬琰之华英

茗酝

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
茗酝,来源于李之仪的《宋诗》《喜客泉》,原文:酌之甘胜酝,瀹茗尤敷腴

忱挚

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
忱,来源于韩琦的《宋诗》《太尉吕公挽辞二首 其二》,原文:得名非得寿,天报此难忱

畚昭

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
畚,来源于王昌龄的《唐诗》《咏史》,原文:荷畚至洛阳,杖策游北门

固缃

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
固,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:弱颜固植,謇其有意些

致煊

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
致,来源于吕渭老的《宋词》《千秋岁》,原文:才致元相称

蕙羡

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
蕙,来源于王端朝的《宋诗》《金濑吊贞女》,原文:卓哉史氏女,粲粲兰蕙姿

蔚伊

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
蔚伊,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:蓼蓼 者莪,匪莪伊蔚

州初

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
州初,来源于白居易的《唐诗》《得行简书闻欲下峡先以诗寄》,原文:朝来又得东川信,欲取春初发梓州

轶钥

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
轶,来源于李百药的《唐诗》《赋礼记》,原文:重广开环堵,至道轶金籝

虢献

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
虢献,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:晋献公伐虢,得丽姬

奥豫

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
奥豫,来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》,原文:渔者有豫且,横梁截隈奥

泉楠

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
泉楠,来源于任约的《宋诗》《巴州西龛》,原文:修架清泉逗,高楠邃□□

蕖钲

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
蕖,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:攒青华盖卓,湛碧芙蕖妍

莜华

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

淮璂

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
淮,来源于赵蕃的《宋诗》《寄峡州使君郭郎中三首 其一》,原文:淮阳岂为薄,无恨不居中

颖甯

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
颖,来源于王十朋的《宋诗》《次韵谦仲见寄》,原文:因召管城颖,免冠加拂拭

韦銮

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
韦,来源于张耒的《宋诗》《次韵黄汝器与君谟唱和三首 其二》,原文:吴门韦白旧推贤,文雅相望数百年

葵颖

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
葵,来源于舒岳祥的《宋诗》《同正仲赋凤仙花》,原文:石竹通家分异样,园葵附谱亦多姿

怀昊

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
怀昊,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 吾知勉夫》,原文:常怀四体昊天恩,自是渊冰恐惧深

觉袁

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
觉袁,来源于方岳的《宋诗》《除日雪甚约客不至乃拥貂骤马于郊外独饮摘星楼举鞭谢客曰未可使城中诸公知之但当夸与灞桥馿子上郑五耳》,原文:明日屠苏催短鬓,过从更觉欠袁安

缥斯

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
缥,来源于刘弇的《宋诗》《李宰新成假山》,原文:当头七八峰,缥缈散青霭

芊文

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
芊文,来源于程俱的《宋诗》《谢人惠砚》,原文:芊芊溪草裹石砚,文字之祥直送喜

烊般

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

詹纾

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
詹,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵伯尹晚游松林寺》,原文:詹侯学古淡,胸次无炎冷

涔津

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《长句谢陈适用惠送吴南雄所赠纸》,原文:一涔之水容牛蹄,识字有数我自知

芸奥

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
芸,来源于宋庠的《宋诗》《和答李学士见寄长韵》,原文:矧属岁躔暮,百卉皆芸黄

缪柃

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
缪,来源于方回的《宋诗》《访吴式贤归赋诗复以未用韵成篇如前数》,原文:缪忝五年长,一命先登畿

莆戚

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
莆,来源于杨亿的《宋诗》《清风十韵》,原文:竿转相乌数,厨摇萐莆劳

元瑥

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
元,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其三七》,原文:元正改旦,来千去万

约晰

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
约,来源于李纲的《宋诗》《和渊明归田园居六首 其三》,原文:沧洲惠询约,坐恐此志违

彰芦

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
彰,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一三二》,原文:佛出身处,昭然孔彰

韶茹

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
韶,来源于姜夔的《宋词》《月上海棠》,原文:过韶光一瞬,便成流水

葆其

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
葆其,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其一》,原文:老矣蠲其华,寄贤而葆真

淑甄

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
淑,来源于石孝友的《宋词》《玉楼春》,原文:淑气冲融披水冻

椎骏

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
椎,来源于不详的《唐诗》《湖南童谣》,原文:百姓奔窜无一事,只是椎芒织草鞋

漓韬

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
漓,来源于赵蕃的《宋诗》《投宿圣仙寮》,原文:新醅未熟不可尝,旧酒虽漓聊入用

馟治

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:说江东治行,召杜肩齐

英燏

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
火光貌。
国学点评
英,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:上以继咸英

淅朴

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
淅,来源于宋伯仁的《宋诗》《拼桑得替题道院》,原文:戈淅剑炊恬砑耐,云翻雨覆任痴顽

择支

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
择,来源于赵孟坚的《宋诗》《必大弟赴新城簿》,原文:择友如择木,所贵高于己

博翊

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
博,来源于太宗皇帝的《唐诗》《初晴落景》,原文:寄言博通者,知予物外志

鉴汐

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
鉴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《常祀皇地祇五首 奉俎用《丰安》。》,原文:礼崇禋祀,神鉴孔明

婕娅

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
婕,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 三十五》,原文:昨夜盘中甘露满,婕妤争去奏官家

真鸠

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
真鸠,来源于亢文苑的《元曲》《梁州・尽是些暄晓日茅檐燕雀,故意困盐车千里骅骝。英雄肯落儿曹彀?》,原文:顾我真成丧家狗,计拙如鸠

琥季

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
琥,来源于陈三聘的《宋词》《临江仙》,原文:琥珀杯浓春正好,此怀端为君倾

泊柏

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
泊柏,来源于李纲的《宋词》《水龙吟》,原文:高怀澹泊,柏台兰省,留连莫住

棹芾

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
棹,来源于仲并的《宋诗》《岁晚泊姑苏用吕居仁舍人韵二首寄孟信安 其一》,原文:断岸留孤棹,层台耸近城

潮鹭

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
潮鹭,来源于唐彦谦的《唐诗》《过三山寺》,原文:一僧归晚日,羣鹭宿寒潮

甯之

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
甯之,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵晁元忠西归十首 其五》,原文:怨句识之推,商歌知甯戚

琯胥

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
琯,来源于韩维的《宋诗》《冬至日作》,原文:初阳动新琯,微霰集前墀

益芷

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
益,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十八》,原文:自非神咒力,何能益延年

荑明

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
荑明,来源于钱惟演的《宋词》《玉楼春》,原文:嫩似春荑明似玉

觅容

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
觅容,来源于尚颜的《唐诗》《自纪》,原文:远境等闲支枕觅,空山容易杖藜归

莘遒

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
莘,来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》,原文:莘挚自犂锄,尚父由渔钓

荑识

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
荑识,来源于苏轼的《宋诗》《韩退之孟郊墓铭云以昌其诗举此问王定国当昌其身耶抑昌其诗也来诗下语未契作此答之》,原文:頼此善知识,使我枯生荑

昊砺

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
昊,来源于陆文圭的《宋诗》《次善卿杂诗五首 其一》,原文:遂令亲者疏,我欲俾有昊

喻永

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
喻,来源于郭祥正的《宋诗》《瑞昌双溪堂夜饮呈吴令》,原文:天地得一马喻马,谓思前事皆佯狂

函奘

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
函,来源于王洋的《宋诗》《曾侍郎挽章 其二》,原文:永怀函丈训,泣涕自汍澜

中南

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
中南,来源于胡仲弓的《宋诗》《恭和皇帝宸翰四绝句 其三》,原文:放鹤山中访野梅,南枝开了北枝开

翊樟

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
翊,来源于曹勋的《宋诗》《杨和王挽章五首 其四》,原文:忠诚昭白日,始卒翊明君

琤馟

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
琤,来源于释道潜的《宋诗》《秋日西湖 其二》,原文:琤然一叶堕空庭,似唤幽人梦欲醒

博津

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
博津,来源于陆文圭的《宋诗》《赠曹德玉子达卿父子同赴锡山馆》,原文:妙龄探学海,浩博无津涯

彬覃

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
彬,来源于章甫的《宋诗》《送彬禅客》,原文:越王楼畔彬禅客,为法南游蚤出关

缤亦

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
缤亦,来源于刘敞的《宋诗》《和甫自京师至》,原文:烬落屡缤纷,良时亦倥偬

礼珉

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
礼珉,来源于李彭的《宋诗》《游简寂观》,原文:苍珉礼斗处,往往闻笙竽

捷未

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
捷未,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和正仲碧莲花》,原文:思迟才退句未吐,高篇已捷老柏涂

奎淅

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
奎,来源于夏竦的《宋诗》《观唐明皇山水字流杯石应制》,原文:霄堮奎躔布,龟图洛画浮

町瑾

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
町,来源于苏颂的《宋诗》《刁景纯学士寄示嘉篇述前后过颍游览之乐不鄙虚陋曲蒙推奖感叹不足辄用本韵通成五十仰答来贶》,原文:胸怀坦而夷,不事畦与町

荑英

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
荑英,来源于羊士谔的《唐诗》《息舟荆溪入阳羨南山游善权寺呈李功曹巨》,原文:潭嶂积佳气,荑英多早芳

傅浠

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
傅,来源于张耒的《宋诗》《寄题何戢秀才琬琰堂》,原文:包丑傅黛膏,百态售笑颦

皤滦

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
皤,来源于赵蕃的《宋诗》《湖州亲旧 其二》,原文:搔首对青波,萧萧半欲皤

楚炘

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xìn见“炘炘”。
国学点评
楚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公八年》,原文:楚师伐陈

颜梦

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
颜梦,来源于范纯仁的《宋诗》《和吴君平游蒋山兼呈王安国二首 其二》,原文:当时言笑如朝梦,今日心颜尽老翁

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