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缺水吉利小孩取名

林桠礼作者:林桠礼2023-03-11 18:56:16

缺水,

缺水吉利小孩取名

怀玢

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
怀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《重阳雨与汤叔巽诸公斋亭小集》,原文:终然有深怀,悠哉发长叹

澧俪

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
澧,来源于无名氏的《唐诗》《黔州(题拟)》,原文:(见同书卷一七六《黔州》引《澧州图经》诗

隆鸠

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
隆鸠,来源于顾禧的《宋诗》《震泽行》,原文:水底隆隆晴亦雷,鲸鲵凭之鸠提取族

漫竺

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
漫,来源于吴文英的《宋词》《东风第一枝》,原文:漫道有、巫山洛浦

滔政

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
滔政,来源于邓肃的《宋诗》《再次前韵二首 其二》,原文:更约高谈句法外,可怜天下政滔滔

丁霓

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
丁霓,来源于吴泳的《宋诗》《堰上行上周宪》,原文:石填竹落知几丁,驾作青霓千百尺

齐漪

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
齐漪,来源于韩维的《宋诗》《和况之》,原文:湖上和风艳翠漪,柳枝摇动草芽齐

谧苍

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
谧,来源于明皇帝的《唐诗》《饯王晙巡边》,原文:坐见台阶谧,行闻祅祲除

琲蓓

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
琲,来源于杨万里的《宋诗》《食鸡头子二首 其一》,原文:手擘鸡顋金五色,盘倾骊颔琲千余

易染

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
易染,来源于崔致远的《唐诗》《寓兴》,原文:心荣尘易染,心垢正难洗

霁匡

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
霁,来源于司马光的《宋诗》《登平陆北山回瞰陜城奉寄李八丈学士使君二十二韵》,原文:霜霁威严息,春生笑语温

闻序

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
闻序,来源于陈棣的《宋诗》《次韵刘敷言新雁》,原文:一抹参差无乱序,似闻衙鼓列羣胥

钟骅

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
钟,来源于曹组的《宋词》《青门饮》,原文:厌时闻、南楼钟鼓

慕臻

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
慕,来源于刘敞的《宋诗》《卜居谢晏公》,原文:常慕蛮与触,所居能自赍

淄钲

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
淄,来源于李之仪的《宋诗》《题杨子仪虎图》,原文:何止辨䯄骊,于焉识淄渑

潇璁

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
潇,来源于陈文蔚的《宋诗》《甲辰九月初访晦庵先生大安道中和余正叔韵》,原文:潇潇风露菊花秋,人在瓯闽第一州

驹灏

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
驹,来源于杜甫的《唐诗》《沙苑行》,原文:食之豪健西域无,每岁攻驹冠边鄙

律沦

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
律沦,来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》,原文:方今明时废声律,将使湮沦如烬煨

萝潆

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
萝潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

潭弈

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
潭,来源于孙觌的《宋诗》《章席祖巢云阁》,原文:起从潭中龙,去作山下雨

和忆

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
和忆,来源于刘克庄的《宋诗》《读崇宁后长编二首 其二》,原文:如何直到宣和季,始忆元城与了翁

勰淅

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

凌渊

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
凌渊,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵曹提管梅》,原文:凌寒峭立向庭除,晋宋渊明汉二疎

孝璞

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
孝,来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 配飨》,原文:孝思期有感,明絜庶无违

识滦

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
识,来源于冯时行的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:流落人间,真个没人识

含娇

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
含娇,来源于和凝的《唐诗》《江城子 四》,原文:娅姹含情娇不语,纤玉手,抚郎衣

芈绰

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:王将嫁季芈,季芈辞曰:「所以为女子,远丈夫也

滨芾

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
滨,来源于赵鼎的《宋诗》《次韵》,原文:得官大河滨,枕带首阳麓

洌婕

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
洌,来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》,原文:羣石崭崭争皎洁,门外堂间两清洌

棹漪

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
棹漪,来源于曾协的《宋诗》《游罨画溪 其一》,原文:春去无踪绿满堤,空移征棹过涟漪

京雯

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
京,来源于贾岛的《唐诗》《送张校书季霞》,原文:从京去容州,马在船上多

馥飐

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
馥,来源于王安中的《宋词》《征招调中腔・征招》,原文:紫禁晓风馥天香,奏九韶、帝心悦

耘鸥

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
耘,来源于周孚的《宋诗》《赠朱德裕 其一》,原文:我田失耕耘,政欲頼子锄

罡孝

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《白玉楼步虚词六首 其三》,原文:罡风起,背负玉虚廷

珈般

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
珈,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:白霓分羽卫,青女乱簪珈

津函

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
津函,来源于许及之的《宋诗》《再次韵酬答》,原文:百二之名殽函固,谁与问津君当知

赓洵

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
赓,来源于虞俦的《宋诗》《和主簿喜雨二首 其二》,原文:慷慨归田虽有赋,殷勤喜雨漫赓诗

泓炘

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
泓,来源于李复的《宋诗》《温泉行》,原文:泓渟分去浮轻碧,中有纯阳无限力

匠涧

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
匠涧,来源于程俱的《宋诗》《某前日谒见国史侍读尚书获款燕谈蒙出示周杨子书报许藏山中得巖壑之胜过冷泉亭者叹想不已俾某赋诗退成七言古句一首上呈》,原文:信知灵境不待匠,古涧穿巖巧吞吐

泰润

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
泰润,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和李知刚黄安见示》,原文:岁时金穰玉烛润,纪功泰山崖可磨

耘与

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
耘与,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:又不会锄田车水与耕耘,夫妻两口长欢庆

奘闲

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

汀远

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
汀远,来源于赵时焕的《宋诗》《九日山送客》,原文:倚杖思今古,寒鸥落远汀

乾翡

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于杨万里的《宋诗》《过周陂江》,原文:忽逢寸碧翩然起,翡翠惊飞上柳条

秉儒

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
秉儒,来源于王炎的《宋诗》《京丞相挽诗 其一》,原文:嗣圣登皇极,真儒秉大钧

霜芦

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
霜芦,来源于许及之的《宋诗》《碧芦步》,原文:霜叶彫残芰,寒花发旧芦

骋郁

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
骋,来源于白居易的《唐诗》《杂兴三首 一》,原文:又爱从禽乐,驰骋每相随

睿翰

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
睿翰,来源于胡宿的《宋诗》《岁晚禁直呈承旨侍郎同院五学士》,原文:睿篇朱雁刻,宸翰白龙摅

袤玉

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
袤玉,来源于田锡的《宋诗》《进瑞雪歌》,原文:飘飘千里度龙山,袤丈萧关与玉关

鹤子

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
鹤子,来源于苏辙的《宋诗》《送葆光蹇师游庐山》,原文:萧然孤鹤鸣鸡羣,子欲不死存谷神

旆冉

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
旆冉,来源于文天祥的《宋诗》《思蒲塘》,原文:扬旌来冉冉,卷旆去堂堂

沛颉

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
沛,来源于杨万里的《宋诗》《六月喜雨三首 其一》,原文:守臣两月祷山川,诏旨才颁便沛然

缥虔

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
缥,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:仙翁鹤驾羽节,缥缈下天端

瑚页

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
瑚,来源于释云岫的《宋诗》《题宣侍者行卷》,原文:曾携铁网入沧海,裹得珊瑚树一株

知琥

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
知琥,来源于陈渊的《宋诗》《陪知县夜饮泛碧斋再用前韵》,原文:移舟为爱玻璃阔,放盏那知琥珀深

驹霈

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
驹,来源于赵蕃的《宋诗》《谢王使君》,原文:屡将入城府,跼蹐驹在辕

缥言

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
缥言,来源于朱松的《宋诗》《用退之韵赋新霁》,原文:瞻言云中耕,缥缈穹脊绕

鸠芗

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
鸠,来源于阳枋的《宋诗》《为清溪邓茂林督工筑室》,原文:鸠工夜夜思筹北,命仆时时费指南

翰佶

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
翰,来源于郭祥正的《宋诗》《凤凰驿》,原文:时序逼衰老,羽翰惊网罗

沧棂

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
沧,来源于范仲淹的《宋诗》《出守桐庐道中十绝 其九》,原文:沧浪清可爱,白鸟鉴中飞

皤筝

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
皤,来源于赵孟坚的《宋诗》《青春能几何 其一》,原文:苍髯绀发看成皤,亦有红颜嫩于花,东风驰道属谁家

澎箴

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
澎,来源于洪迈的《宋诗》《赴建安守泛舟游九曲》,原文:一溪穿空舞澎湃,九曲度尽方盘纡

德淖

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐孟冬祭神州地祇二首 太宗位奠币用《化安》。》,原文:礼乐交修,仁德该洽

汀蕖

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
汀,来源于葛郯的《宋词》《满庭霜・满庭芳》,原文:沙汀晚,一天云锦,飞下水精宫

峪湘

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

沦冕

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
沦冕,来源于文彦博的《宋诗》《和公仪隐厅书事》,原文:迹贵虽轩冕,心闲似隐沦

礴忻

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
礴,来源于陈著的《宋诗》《董伯和竹溪寓居》,原文:三井西边十亩坡,与云盘礴傲羲娥

含瑱

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
含,来源于裴杞的《唐诗》《风光草际浮》,原文:谁知揽结处,含思向余芳

潭瑱

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
潭,来源于王之道的《宋诗》《追和东坡立春韵寄彦逢弟》,原文:行吟望西北,赴难有虞潭

涔怀

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《义松赞》,原文:涔露云雨,老大霜雪

醇绎

拼音五行释意
chún纯真朴实。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
醇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祭文宣王庙六首 酌献用《成安》。》,原文:酌彼醇旨,荐此令芳

兴钗

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
兴钗,来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》,原文:壮怀兴感,悔将钗凤轻别

雯筝

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

珲勋

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
勋,来源于范仲淹的《宋诗》《酬和黄太博》,原文:华勋爱士心,蓬壶延才地

品阔

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
品阔,来源于董史的《宋诗》《题米元章书蹟拓本》,原文:格高韵胜存人品,脚阔头空笑俗工

戍灏

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
戍,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:商密人惧曰:「秦取析矣,戍人反矣

燮潞

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
燮潞,来源于冯山的《宋诗》《寄上颍昌范蜀公》,原文:起潞仪刑地,烦温燮理功

溯纬

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
溯,来源于高翥的《宋诗》《春日北山二首 其一》,原文:人缘白石溯清谿,手剥苍苔认旧题

郇弘

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也

沅晢

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
沅,来源于无可的《唐诗》《送沅江宋明府即开府璟之孙》,原文:人临沅水望,鴈映楚山飞

袤曦

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
袤,来源于姜特立的《宋诗》《因见市人以瓦缶莳花屋上有感》,原文:东西延袤八百里,桥梁褭空七百柱

昙沥

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
昙,来源于释月磵的《宋诗》《送亲宗古住西山崇报 其一》,原文:却是西山山下寺,古薇枝上绽优昙

琼熙

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
琼熙,来源于李正民的《宋诗》《挽胡茂老枢密 其二》,原文:人物熙朝盛,琼林夐出羣

奎霜

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
奎霜,来源于熊禾的《宋诗》《上致用院李同知论海舶》,原文:皇皇风霜节,炳炳奎壁躔

亚馥

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
亚,来源于姜夔的《宋诗》《次朴翁游兰亭韵》,原文:亚字桥亭面面风,六人同坐树阴中

鹤戈

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
鹤戈,来源于魏野的《宋诗》《谢孙紫微同郡侯石太尉见访》,原文:乍照儿童戈似雪,忽惊猿鹤鼓如雷

莱孝

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
莱孝,来源于李处权的《宋诗》《哭驾部舅》,原文:荣耀老莱衣,孝心惟惕惕

峥怀

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
峥怀,来源于李洪的《宋诗》《腊夕直宿枕上偶成》,原文:病骨可堪寒栗烈,老怀仍怯岁峥嵘

闲朔

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
闲朔,来源于柳永的《宋词》《女冠子》,原文:别馆清闲,避炎蒸、岂须河朔

佰勃

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

浩桥

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
浩桥,来源于汪元量的《宋诗》《唐律寄呈父凤山提举 其六》,原文:周回四蜀愁双剑,浩荡三湘梦六桥

峰嵘

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
峰嵘,来源于邹浩的《宋诗》《送谷隐呈同行诸公》,原文:窈窕峰峦藏宝刹,峥嵘楼阁倚晴天

梁潮

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
梁潮,来源于晁公溯的《宋诗》《范令人生日》,原文:赋高梁苑雪,声振浙江潮

孝芙

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
孝,来源于邓得遇的《宋诗》《绝命诗》,原文:宋室忠臣,邓氏孝子

翡帧

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
翡,来源于韩淲的《宋诗》《次韵景瑜 其三》,原文:幽深挈杖信偏宜,更酌新词翡翠巵

蔳琀

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

汝皙

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
汝,来源于陆游的《宋诗》《感遇六首 其三》,原文:自奉非其分,三彭将嫉汝

泷兆

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
泷兆,来源于刘攽的《宋诗》《挽西京左藏使石太保二首 其一》,原文:鹤发遗荣始,泷冈卜兆初

陟鹤

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
陟,来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》,原文:佳最入聪纩,行行陟文石

缈桦

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
缈,来源于陈与义的《宋诗》《烧香》,原文:悠然凌空去,缥缈随风还

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