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缺金五行男宝宝起名

罗源纶作者:罗源纶2023-03-25 08:01:18

五行-缺金-男孩,

缺金五行男宝宝起名

砺缮

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
砺,来源于韩淲的《宋诗》《送赵推官衡州》,原文:永贞志独砺,探赜雅用充

史兴

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
史兴,来源于魏了翁的《宋词》《满江红》,原文:与史君、酌酒酹兴亡,浇今昔

匡宗

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
匡宗,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六六》,原文:纲宗委地,力要匡扶

鑫尤

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于李嘉祐的《唐诗》《送韦司直西行》,原文:不耻青袍故,尤宜白发新

承麓

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
承麓,来源于王洋的《宋诗》《上谹父郎中二首 其二》,原文:湘江又见承明客,青嶂谁刊岳麓诗

旆韧

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
旆,来源于廖刚的《宋诗》《次韵知府中奉登鬰孤诗》,原文:隼旆飞扬百仞台,满城佳气静氛埃

挚砺

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:挚不用死,皮帛必可制

栎璁

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
栎,来源于宋祁的《宋诗》《倦客》,原文:濩落本依庄栎社,飘飖误闭陇鹦笼

林珐

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
林,来源于赵师侠的《宋词》《霜天晓角》,原文:茅舍寒林相映

宣乔

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
宣,来源于赵善括的《宋诗》《上王右司三十韵》,原文:苕溪虽近甸,宣室頼嘉谟

勖宗

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
勖,来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之岁暮述怀》,原文:勖哉望前修,猛志庶可及

鉴炽

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
鉴,来源于喻良能的《宋诗》《禹帝祠》,原文:稽山新雨霁,鉴水暮云凝

捷城

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
捷城,来源于李昴英的《宋诗》《和广帅宋自牧劝驾韵》,原文:面见河南已分晓,伫聆魁捷响仙城

湫矗

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
湫,来源于卢梅坡的《宋诗》《茉莉》,原文:京尘湫隘{山梦}蚊多,彼美繁英玉雪窠

睨绪

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
睨,来源于晁补之的《宋诗》《胡戢秀才效欧阳公集古作琬琰堂》,原文:荒林圮冢见未尝,南观禹穴计渺茫,闭门睥睨在一床

卿僖

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
卿,来源于杨无咎的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:锺陵好,家世仰仙卿

儒礴

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
儒,来源于张纲的《宋诗》《送姪合赴省试三首 其二》,原文:黄卷新儒业,青钱旧世家

钧僖

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
钧,来源于蔡襄的《宋诗》《读乐天闲居篇》,原文:一毫抗千钧,摈落无流踪

钊漳

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

憧柃

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
憧,来源于邹浩的《宋诗》《元礼》,原文:来往憧憧多故人,几能于此欵柴门

史冶

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
史冶,来源于裴次元的《唐诗》《冶山二十咏(幷序) 天泉池》,原文:(《淳熙三山志》卷一)(按:《淳熙三山志》云:「唐元和八年,刺史裴次元于其〖指冶山〗南辟为毬场,即山为亭,作诗题于其壁

浦才

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
浦才,来源于齐己的《唐诗》《寄澧阳吴使君》,原文:红兰浦暖携才子,烂醉连题赋白苹

旷才

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
旷才,来源于张肃的《宋诗》《乡饮酒唱和诗》,原文:位分南北与东西,旷典才修俗顿移

杉州

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
杉州,来源于苏辙的《宋诗》《和青州教授顿起九日见寄》,原文:莫思太室杉松外,且醉青州歌舞前

钏波

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
钏,来源于康与之的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:卷珠帘、尽日笙歌,盛集宝钗金钏

挚麟

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
挚,来源于苏辙的《宋诗》《王诜都尉宝绘堂词》,原文:挚禽猛兽舌腭张,腾踏騕褭联骕骦

资楚

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
资楚,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵远斋夜饮舒啸之作并呈坐间诸公》,原文:不胜酒敌先齐败,粗有诗资皆楚余

翼樟

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
翼,来源于林希逸的《宋诗》《云霄一羽毛》,原文:健翮凌星汉,孤忠翼圣朝

才澧

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
才,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁》,原文:月望才逾日

旬槿

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
旬槿,来源于李咸用的《唐诗》《同友生题僧院杜鹃花》,原文:牡丹为性疎南国,朱槿操心不满旬

些召

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
些,来源于史达祖的《宋词》《夜行船》,原文:过收灯、有些寒在

淅诚

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
淅,来源于许棠的《唐诗》《陈情献江西李常侍五首 二》,原文:淅淅复栖栖,人间只自迷

俞熙

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
俞,来源于沈继祖的《宋诗》《送合学袁尚书帅蜀 其一》,原文:平章西事久仪图,朝有佥言帝曰俞

銮隅

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
銮,来源于张阁的《宋词》《声声慢》,原文:金銮两回命相,对清光、频许挥毫

些酝

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
些,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《浆水令》,原文:[丑]又无些汤水饮喉咙

诏椰

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
诏,来源于韦骧的《宋诗》《闻诏士呈同僚朱伯英》,原文:诏书一飞传,上下交欢忻

浦矗

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
浦,来源于陈允平的《宋诗》《梁湖道上》,原文:东风酒旆斜,浦口第三家

权琤

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
权,来源于白居易的《唐诗》《分司洛中多暇数与诸客宴游醉后狂吟偶成十韵因招梦得宾客兼呈思黯奇章公》,原文:要路风波险,权门市井忙

帧隅

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

矗允

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
矗,来源于郭印的《宋诗》《蜀州试闱豋楼西山巍然可爱因用试举子股肱萧曹诗肱字韵赋诗一篇呈同舍》,原文:西山横一天,奇峰矗层层

绍书

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
绍书,来源于刘敞的《宋诗》《同永叔哭圣俞》,原文:上书立后禄绍先,分宅恤穷祭有田

捷桦

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
捷,来源于杜甫的《唐诗》《聂耒阳以仆阻水书致酒肉疗饥荒江诗得代怀兴尽本韵至县呈聂令陆路去方田驿四十里舟行一日时属江涨泊于方田》,原文:侧惊猿猱捷,仰羨鹳鹤矫

珐川

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于赵蕃的《宋诗》《初六日雨而甚微》,原文:山川祷斯必,社稷报不渝

镌戍

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
镌,来源于邵清甫的《宋诗》《压书石鱼》,原文:凿石镌成一对鱼,风流未数玉蟾蜍

翼子

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
翼子,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:越予小子考,翼不可征,王害不违卜

杉钏

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
杉,来源于杜甫的《唐诗》《柴门》,原文:石乱上云气,杉清延月华

羲莞

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
羲,来源于胡份的《宋诗》《游雁门山》,原文:羲和前珥节,云锁已先开

苡楚

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
苡,来源于许康民的《宋诗》《白马井》,原文:矍铄平生善用兵,论他薏苡得贪名

种骥

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
种骥,来源于赵鼎臣的《宋诗》《司令谢兢元赐以诗见索近文且叙世旧次韵谢之》,原文:汗传骥种方新赤,毡付衡门只旧青

史戎

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
史戎,来源于陈造的《宋诗》《袁本初二首 其二》,原文:嬖孽朝兄主父囚,女戎衔猾史苏忧

奘茯

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

韦羡

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
韦羡,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:春风枉羡杜韦娘,试听宣娥唱

漳夕

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
漳夕,来源于刘长卿的《唐诗》《送贾三北游》,原文:雨色新添漳水绿,夕阳远照苏门高

资鸿

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
资鸿,来源于宋庠的《宋诗》《参政东平侍郎诞辰纪德》,原文:帝业资寅亮,鸿钧翊太宁

知才

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
知才,来源于苏颂的《宋诗》《送朱屯田赴辟成都》,原文:乐职定应能赋颂,知君堪继子渊才

奎珐

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
奎,来源于白玉蟾的《宋诗》《祈雨歌》,原文:奎星以下亢阳神,缚以铁札送酆府

晰慕

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
晰,来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》,原文:屈伸相感触,至理甚昭晰

琥页

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
琥,来源于王之道的《宋词》《凤箫吟・芳草》,原文:蟹螯粗似臂,金英碎、琥珀香浓

骥峻

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
骥峻,来源于储光羲的《唐诗》《赴冯翊作》,原文:广川俟舟檝,峻坂伤骐骥

羲芾

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
羲,来源于李贺的《唐诗》《秦王饮酒》,原文:羲和敲日玻璃声,劫灰飞尽古今平

源情

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
源情,来源于徐积的《宋诗》《送秦漕》,原文:情伪利害,穷根到源

影序

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
影序,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四九》,原文:声遏行云,鴈序分,影落千峰外

鑫墨

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于程公许的《宋诗》《三年衔恤绝不吟诗既奉祥祭触绪摧裂偶得古诗三章呈叔逢兄并似彦威姪 其二》,原文:平安墨未干,讳问心有疑

勘炽

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
勘,来源于李之仪的《宋诗》《晦迹》,原文:明窗隠几有余乐,一炷清香卧勘书

靖庆

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
靖庆,来源于虞俦的《宋诗》《挽新安恭荣王诗 其一》,原文:安僖折派庆源长,宪靖猗兰奕叶芳

悟鑫

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
悟,来源于皎然的《唐诗》《春日和卢使君幼平开元寺听妙奘上人讲》,原文:顾我从今日,闻经悟宿缘

轶谆

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
轶,来源于文天祥的《宋诗》《挽巽斋先生欧阳大著》,原文:名理轶晋魏,雅言袭轲思

晢初

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

鸿资

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
鸿资,来源于张秉的《宋诗》《清风十韵》,原文:鸿飞资羽翮,鹰击助精神

捷纮

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
捷,来源于吴芾的《宋诗》《雨后》,原文:破雨冲风万骑趋,人人轻捷过飞凫

储休

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
储休,来源于董颖的《宋诗》《次韵文约赠行》,原文:归买农畴一饱休,乌鸢储肉且身谋

冉纾

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
冉,来源于叶适的《宋诗》《送刘几道惠安尉》,原文:垂垂绿绶晚,冉冉白丝催

庆什

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
庆什,来源于张耒的《宋诗》《和李令放税》,原文:仓无农父千斯庆,税比周人什一轻

庄犹

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
庄犹,来源于贺铸的《宋词》《试周郎・诉衷情》,原文:情尚秘,色犹庄

明晨

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
明晨,来源于姜特立的《宋诗》《除草篇》,原文:晨露共明蠲,夕烟相掩映

暌睿

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
暌,来源于孔武仲的《宋诗》《题瑞圣园》,原文:久与鱼鸟暌,尘土厌徽索

臻谆

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
臻,来源于朱熹的《宋诗》《夏日二首 其二》,原文:云臻川谷暝,雨来林景清

郄支

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:二、晋侯使郄州来聘

些蕋

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
些,来源于张鸣善的《元曲》《么・山林本是终焉计,用之行舍之藏兮。悼后世,追前辈,对五月五日,》,原文:歌楚些吊湘累

谒瞳

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
谒瞳,来源于刘才邵的《宋诗》《湘夫人歌》,原文:云中帝子谒重瞳,宝车倐忽穿遥空

缮磐

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
缮,来源于朱长文的《宋诗》《次韵杨彝甫见成甫装褾旧书之什》,原文:残编莫惜装褫费,旧迹堪怜缮写初

榭钲

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
榭,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・小桃红》,原文:两双脚轻将地皮踏,把台榭兰干抹,见个矮阔阔阶墓将板门儿亚

卫睿

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,晋人执卫行人石买

壬谆

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
壬,来源于马廷鸾的《宋诗》《德寿宫古松太上爱之尝持御香酾酒祠土神以祈屏蟊贼云时绍兴壬午思陵馘亮之岁也于今百二十年矣仆生六十年后而十月八日又思陵上仙之晨感而有赋 其二》,原文:南来天马总辛勤,内禅经今历再壬

佐澎

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
佐,来源于高适的《唐诗》《奉酬睢阳李太守》,原文:公族称王佐,朝经允帝求

瑧初

拼音五行释意
zhēn玉名。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于张若虚的《唐诗》《相和歌辞 春江花月夜》,原文:江畔何人初见月

页桓

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
页,来源于无名氏的《唐诗》《赠别毕道士》,原文:(同前第五六二页

楚尹

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
楚尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:楚国第,我死,令尹、司马,非胜而谁

谐专

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
谐专,来源于袁燮的《宋诗》《寄武冈使君表兄》,原文:帝曰惟汝谐,专城頼纪纲

炅储

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

晃专

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
晃,来源于崔玄真的《唐诗》《大还丹口诀》,原文:留祕诀,不参差,晃山石室有丹砂

暄榷

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
暄,来源于陈师道的《宋诗》《寄邢和叔》,原文:久废数行书,因人问寒暄

史崔

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
史崔,来源于崔恂的《唐诗》《石桥咏》,原文:)(〖1〗按石刻诗题下原署「赵州长史崔恂」

钏铮

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
钏,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・牧羊关》,原文:他兀自未揎起金衫袖,我又早先听的玉钏鸣

淄捷

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
淄,来源于周邦彦的《宋诗》《开元夜游图》,原文:坐间年少莫大语,临淄郡王天子父

翌僖

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
翌,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:227 翌,明也

箫钧

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
箫钧,来源于吴文英的《宋词》《水龙吟》,原文:金风细袅,龙枝声奏,钧箫秋远

诣存

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
诣存,来源于孙觌的《宋诗》《秋夜三首 其二》,原文:遇胜独心诣,了了见目存

淖钲

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
淖,来源于曹勋的《宋诗》《断梅三首 其一》,原文:暑雨连朝困鬰蒸,淖深蛙蚓上阶行

庄执

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
庄执,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:公享之,展庄叔执币

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