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大兔起名

周夕泰作者:周夕泰2023-03-25 22:41:42

属兔,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

大兔起名

梓挚

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
梓,来源于陆文圭的《宋诗》《送长芦穆生归乡来别》,原文:闻君返桑梓,老我屏丘樊

澧里

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
澧里,来源于裴说的《唐诗》《游洞庭湖》,原文:楚云团翠八百里,澧兰吹香堕春水

莜琼

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

虞渌

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
虞,来源于董嗣杲的《宋诗》《四安乘舟上安吉州》,原文:弛担苦多虞,买渡须谨始

佳净

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
佳净,来源于周邦彦的《宋词》《花犯》,原文:疑净洗铅华,无限佳丽

旆采

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
旆采,来源于陈杰的《宋诗》《泛西湖》,原文:青鸟惯含红旆去,小娃频采白莲回

婧涟

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
涟,来源于张嵲的《宋诗》《早行》,原文:今朝春风暴,涟漪生微涛

闳杏

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
闳,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和宋次道答弟中道喜还朝》,原文:归来又接同袍会,月下朱闳不用关

洵娣

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
洵,来源于吴泳的《宋诗》《送梁漕东归 其二》,原文:介言西事何妨谪,洵著权书竟是忠

绡圣

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
绡,来源于石孝友的《宋词》《望海潮》,原文:拟把无穷幽恨,万叠写霜绡

搦栾

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
搦,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其二二》,原文:底意巖头问德山,一擡一搦看心行

析肖

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
析,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:析言破律,乱名改作,执左道以乱政,杀

洵汝

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
洵汝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

薏澎

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
薏,来源于梅尧臣的《宋诗》《魏文以予病渴赠薏苡二丛值庭下走笔戏谢》,原文:潩水有丈人,薏苡分丛茇

纶合

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
纶合,来源于柳开的《宋诗》《赠诸进士诗》,原文:馆中诸仙郎,纶合贤三字

茜蔻

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
茜,来源于陈造的《宋诗》《同沈守劝农十首 其四》,原文:侵鬓黛眉唇浅注,铅珰匀莹茜裙鲜

浚久

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
浚久,来源于赵蕃的《宋诗》《送昭礼还金陵四首 其二》,原文:我如久眢井,湮没不可浚

葆斯

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
葆,来源于许及之的《宋诗》《题洪阳洞》,原文:石室尽头真境秘,天窗明处葆光圆

嶂析

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
嶂,来源于刘延世的《宋诗》《水帘》,原文:冷筛千嶂雨,寒□一钩□

蒲绚

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
蒲绚,来源于李彭的《宋诗》《予与谢幼槃董瞿老诸人往在临川甚昵幼槃已在鬼录后五年复与瞿老会宿于星渚是夕大风雨因诵苏州谁知风雨夜复此对床眠之句归赋十章以寄 其一○》,原文:渚蒲方蒨绚,汀草亦芊緜

未绅

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
未绅,来源于林正大的《宋词》《沁园春》,原文:贵介时豪,绅处士,未解先生酒适情

枝陵

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
枝陵,来源于司马槱的《宋诗》《洛春谣》,原文:君不见灞陵岸上杨柳枝,青青送别伤南浦

樟天

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
樟,来源于白居易的《唐诗》《寓意诗五首 一》,原文:豫樟生深山,七年而后知

致潭

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
致潭,来源于张守的《宋诗》《和人晚秋白菊》,原文:寒潭谁致南阳种,晚景宜登靖节堂

遥澈

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
遥澈,来源于姜特立的《宋诗》《山园四咏 风露亭》,原文:安得谪仙人,超遥俯清澈

槐术

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
槐,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 槐》,原文:绿槐阴最厚,零落今存荚

圣固

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
圣固,来源于李白的《唐诗》《送杨燕之东鲁》,原文:我固侯门士,谬登圣主筵

柯靛

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
柯,来源于杜甫的《唐诗》《秦州杂诗二十首 十六》,原文:东柯好崖谷,不与众峰羣

觉桅

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
觉,来源于吴则礼的《宋词》《减字木兰花》,原文:始是银屏梦觉时

凝觉

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
凝觉,来源于陆游的《宋诗》《夜意三首 其二》,原文:心清知睡少,气定觉神凝

溯曦

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
溯,来源于李鼐的《宋词》《满庭芳》,原文:平生,横溯志,指挥夷虏,平定干戈

葆华

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
葆华,来源于曾极的《宋诗》《华林园》,原文:羽葆来临鼓吹停,华林畅饮倒长瓶

专沧

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
专沧,来源于许及之的《宋诗》《谏长之门人曾君三异作招隠图并赋二诗以招谏长之归亦赋二首 其一》,原文:寄语故人专一壑,不妨清梦落沧湾

潇律

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
潇律,来源于陈与义的《宋诗》《江行野宿寄大光》,原文:投老相逢难衮衮,共恢诗律撼潇湘

恺肖

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
恺,来源于萧颖士的《唐诗》《菊荣一篇五章 一》,原文:恺悌君子,佩服攸宜

芹彦

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
芹,来源于晁公溯的《宋诗》《恭州教授宋师民有诗次韵》,原文:岁久缁林皆木拱,春来泮水有芹生

札淇

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
札,来源于郑獬的《宋诗》《行次汉水寄荆南漕唐司勋》,原文:欲托双鱼寄书札,不知几日到荆州

炘望

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于辛弃疾的《宋词》《哨遍》,原文:望飞鸿、冥冥天际

敏楚

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
敏楚,来源于释德洪的《宋诗》《送先上人亲潜庵》,原文:飞兔略燕楚,敏若臂屈伸

崎冬

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
崎冬,来源于郭印的《宋诗》《送莫少虚赴省试》,原文:蜀山崎岖秦甸寒,屈指深冬到辇毂

巍政

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
巍政,来源于李商隐的《唐诗》《行次西郊作一百韵》,原文:巍巍政事堂,宰相厌八珍

璃容

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
璃容,来源于曾丰的《宋诗》《寄题双清亭》,原文:玻璃横眠苍玉立,不容朝市一尘入

浠予

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
予,来源于胡融的《宋诗》《登石台山与刘次皋李揆王度周仲卿联句》,原文:嘉予二三友,乘兴同杖藜

绅箴

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
绅,来源于陈渊的《宋诗》《濯缨亭》,原文:涉世谁能不混尘,幸无尘土点簪绅

婵沅

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
婵,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答陈季常寄黄州山中连理松枝二首 其二》,原文:金沙滩头锁子骨,不妨随俗暂婵娟

云维

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
云维,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 花巖寺松潭》,原文:(严维)云散千巖暮,风生万木吟

葆绍

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
葆,来源于许及之的《宋诗》《题洪阳洞》,原文:石室尽头真境秘,天窗明处葆光圆

绰伽

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
绰,来源于方回的《宋诗》《学诗吟十首 其七》,原文:绰有盛唐风,晚唐其劣诸

琯淞

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
琯,来源于赵普的《宋诗》《雪中驾幸敝庐恭纪》,原文:雪山行献琯,早晚到星槎

隅纬

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
隅,来源于李流谦的《宋诗》《送觉华巖归中巖》,原文:相送城东隅,黄叶堆别愁

薏桢

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
薏,来源于虞俦的《宋诗》《移官舍菊种归园中》,原文:不是园葵何用拔,且无薏苡莫相疑

岭凝

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
岭凝,来源于吴栻的《宋诗》《和周焘合江亭 其一》,原文:春江合处烟凝晓,秀岭横边日弄晴

绡纮

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
绡,来源于王质的《宋词》《满江红》,原文:愿年年、团扇弄生绡,长如玉

楚晃

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
楚,来源于吴文英的《宋词》《烛影摇红》,原文:楚梦留情未散

潜麓

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
潜麓,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:狐狸窜伏不敢鸣,魑魅深潜翳林麓

墨阑

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
墨阑,来源于陆游的《宋诗》《思归示儿辈》,原文:兴发鸡豚社,心阑翰墨场

桢韦

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《横吹曲辞 长安道》,原文:空余片言苦,来往觅刘桢

淙衍

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
淙,来源于范纯仁的《宋诗》《游嵩山与王弱翁联句》,原文:垅麦风摇浪,溪淙石耸簪

霏桑

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
霏桑,来源于罗孟郊的《宋诗》《京中怀归》,原文:故里桑榆晚,他乡雨雪霏

莱识

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
莱识,来源于宋之瑞的《宋诗》《洪阳洞》,原文:安知咫尺蓬莱隔,邂逅仙人还不识

楠蘅

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《春近山中即事三首 其一》,原文:乞得松楠手自栽,结茅聊喜避风埃

晤宣

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
晤宣,来源于洪皓的《宋诗》《次李韵》,原文:摇夜肯来同晤语,消忧岂待赐宣城

乘澄

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
乘澄,来源于洪朋的《宋诗》《晚登大梵院小阁》,原文:如许澄江写寒鉴,明朝乘兴上西山

桐礴

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
桐,来源于耿湋的《唐诗》《春日洪州即事》,原文:竹宇分朱阁,桐花间绿杨

渲熹

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

唯沉

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
唯沉,来源于王禹偁的《宋诗》《放言 其四》,原文:人生唯问道如何,得丧升沉总是虚

常武

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
常武,来源于王禹偁的《宋诗》《官酝》,原文:自从孝武来,用度常不足

骃朝

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
骃朝,来源于俞德邻的《宋诗》《题郭元德所藏龚圣予瘦马图》,原文:思昔先朝十二闲,駓骃骐骆充其间

馟蕊

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
蕊,来源于葛长庚的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:世无和靖,三花两蕊不少

缘晏

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
缘晏,来源于韩维的《宋诗》《监宿书怀寄崔九象之》,原文:偶随世缘出,岁晏未得还

僖未

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
僖未,来源于林亦之的《宋诗》《次韵致政吴丈和林县丞丹桂非时之什》,原文:问礼当年事,芹宫未颂僖

芗憬

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
芗,来源于吴编修的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:六月荷风芗州路,北螺山、别是般滋味

桔芷

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
桔,来源于丁无悔的《宋词》《满庭芳》,原文:谁不羡,商山桔乐,湄水渔竿

灏玺

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
灏,来源于薛季宣的《宋诗》《元夜斋居》,原文:元夜忆年时,忘情居灏灏

君芷

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
君芷,来源于洪咨夔的《宋诗》《冷廨面挹重湖结楼以收逸放之景扁以清斯诸友移酒落其成分韵得里字》,原文:户服艾盈腰,为君揽荃芷

洌书

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
洌,来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》,原文:羣石崭崭争皎洁,门外堂间两清洌

未书

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
未书,来源于楼钥的《宋诗》《谢林德久正字惠诗次韵》,原文:尚贪未见书,痛洗千斛愁

惟檬

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
惟,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:惟我文母,远征朔土

渭乘

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
渭乘,来源于李纲的《宋诗》《冬至前六日奉陪舅氏燕集于张甥东斋泰孙侍坐舅甥四世同会岂易得也舅氏以诗见贶谨次韵成两章拜呈并简季弟二甥同赋 其二》,原文:乘马路车何以赠,渭阳元自是王阳

蘅天

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
蘅,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 秀野》,原文:为怜蘅芷满芳洲,特地临江赋远游

盛蓬

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
盛蓬,来源于魏了翁的《宋诗》《送曾尚右知信州分韵得州字》,原文:蚤畴抡魁望,盛之蓬瀛洲

勤瀚

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
勤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:周公咸勤,乃洪大诰治

棹州

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
棹州,来源于王庭珪的《宋诗》《和赵叔清登殷仲堪读书台二首 其二》,原文:声名已负荆州望,舟棹更为沧海浮

未仑

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
未仑,来源于韦骧的《宋诗》《黄河》,原文:未必昆仑独倾注,祇安河汉共濆沦

良桑

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
良桑,来源于李白的《唐诗》《赠别舍人弟台卿之江南》,原文:良图委蔓草,古貌成枯桑

柔恤

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
柔,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:虽愚必明,虽柔必强

镜蓓

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
镜,来源于贾岛的《唐诗》《早起》,原文:旅途少颜尽,明镜劝仙食

汝政

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
汝政,来源于周孚的《宋诗》《再次韵赠从之并寄朝美士美》,原文:向来京江岸,政作汝颍游

嵇璐

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
嵇,来源于林亦之的《宋诗》《奉题林稚春菊花枕子歌》,原文:狂风江上吹蒹葭,此物往往得之嵇康阮籍家

奘阑

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
奘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

熹姝

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
熹姝,来源于程俱的《宋诗》《闻仲嘉叔问继以职事行县道游茶山及诸胜境作寄一首》,原文:晨熹被春山,草木清而姝

澎棠

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
澎,来源于洪咨夔的《宋诗》《送崔先生东归》,原文:风涛澎湃中,竟济师德舟

鑫莜

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

崔涟

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
崔涟,来源于韩淲的《宋诗》《寄张饶县》,原文:涟漪清浸碧崔嵬,玉水灵山夕照开

绎珲

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
绎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 送神用《高安》。》,原文:金奏绎如,白露漙漙

宸晣

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
宸,来源于杨万里的《宋诗》《送孙检正德操龙图出知镇江二首 其一》,原文:聊奉双亲小行乐,即持荷橐侍宸旒

礴缃

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
礴,来源于戴复古的《宋诗》《灵壁石歌为方巖王侍郎作》,原文:安得此石来巖阿,鬰然盘礴中原气,对此令人感慨多

媵绡

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵侍于户外,呼则闻

季葆

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
季,来源于晁公溯的《宋诗》《任季明见和池上诗再用韵奉简且识予拳拳怀向之万分也》,原文:怀君佳弟兄,元方与季方

葭椿

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
葭,来源于宋宁宗的《宋诗》《潇湘八景 渔村夕照》,原文:晴光明浦溆,红影带蒹葭

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