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唐诗男孩取名

钟焓筱作者:钟焓筱2023-03-26 11:32:00

男孩-唐诗,

唐诗男孩取名

珲赫

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
赫,来源于欧阳经的《宋诗》《贞女峡》,原文:迨今声名三百年,文字山水相辉赫

勰缃

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

纪仲

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
纪仲,来源于方回的《宋诗》《闽中郑君炎南仲两魁乡赋比自霅教为昌化簿》,原文:三山鹄袍十万众,两纪知名郑南仲

未鸯

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
未鸯,来源于张可久的《元曲》《双调・水仙子访梅孤山》,原文:未了鸳鸯债,枉教鸥鹭猜,明日重来

渊珈

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
渊,来源于林之奇的《宋诗》《宿旧彭泽怀陶令》,原文:潜鱼愿深渺,渊明无由逃

彬洌

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
彬,来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》,原文:彬彬奂文采,烂烂存表制

旭沦

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
旭,来源于胡宿的《宋诗》《奉贡殿山亭奉诏观橙》,原文:鲜明当早旭,采摘有新霜

搦僖

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
搦,来源于华岳的《宋词》《霜天晓角》,原文:一搦柳腰两过,樽前粲粲玉

衡柃

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
衡,来源于柳宗元的《唐诗》《弘农公以硕德伟材屈于诬枉左官三岁复为大僚天监昭明人心感悦宗元窜伏湘浦拜贺末由谨献诗五十韵以毕微志》,原文:峻节临衡峤,和风满豫章

继纫

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
继,来源于明皇帝的《唐诗》《千秋节宴》,原文:风传率土庆,日表继天祥

袤磊

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
袤,来源于度正的《宋诗》《青松一首送杨侍郎丈赴阙》,原文:广袤度尤严,所冀容羣服

波芉

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
波,来源于方千里的《宋词》《浣溪沙》,原文:波摇发彩粉生光

遥骞

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
遥,来源于刘才邵的《宋诗》《青原台次前人韵》,原文:月波复荡漾,遥接银河倾

中缨

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
中缨,来源于翁绶的《唐诗》《白马》,原文:花明锦襜垂杨下,露湿朱缨细草中

术勋

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
术勋,来源于吕陶的《宋诗》《送道粹》,原文:已怀忠孝归儒术,誓取功勋袭将门

夕征

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
夕征,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶滑州李尚书秋日见寄》,原文:征黄在旦夕,早晚发南燕

纬汝

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
纬汝,来源于陆游的《宋诗》《秋夜》,原文:络纬知时早,梧桐奈汝何

晨郄

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
晨,来源于魏了翁的《宋诗》《四月二十日领客寻龙井前盟以雨阴晴未定不果往买舟下西湖步至玉泉观鱼分韵得东字》,原文:晨炊马亦秣,宿载车既董

纬旎

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
纬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:』心能制义曰度,德正应和曰莫,照临四方曰明,勤施无私曰类,教诲不倦曰长,赏庆刑威曰君,慈和遍服曰顺,择善而从之曰比,经纬天地曰文

翌琲

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
翌,来源于郑昂的《宋诗》《刚显庙》,原文:翌日游山登公堂,宛如梦中貌昂藏

涛棋

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
涛棋,来源于朴寅亮的《宋诗》《过龟山》,原文:门前客棹洪涛急,竹下僧棋白日闲

骏绰

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
骏,来源于赵通判的《宋词》《沁园春》,原文:庆云龙风虎,明良际会,鸿动骏业,重叠辉华

淖固

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
淖固,来源于岳珂的《宋诗》《赤壁》,原文:贪降纳侮理固宜,泥淖华容几尽剿

凇秉

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

桢嶂

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
桢,来源于苏颋的《唐诗》《奉和姚令公温汤旧馆永怀故人卢公之作》,原文:伟兹廊庙桢,调彼盐梅实

萧唯

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
萧唯,来源于姚合的《唐诗》《春日闲居》,原文:居止日萧条,庭前唯药苗

舟焘

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
舟,来源于陈造的《宋诗》《十二月二十七日趋慈溪》,原文:前登为回首,舟重巾

重初

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
重初,来源于陆游的《宋诗》《新菊二首 其一》,原文:已过重阳十日期,菊丛初破两三枝

樟绰

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
樟,来源于罗隐的《唐诗》《寄钟常侍》,原文:应笑樟亭旧同舍,九州无验满炉灰

史单

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
史单,来源于刘克庄的《宋诗》《书事二首 其一》,原文:学徒谁是单传者,史藁曾经乙览无

峻恽

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
峻,来源于释绍昙的《宋诗》《鄱阳恭上人求语》,原文:塔主连声呼莫莫,截流机峻恐惊人

桦识

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
桦,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和知郡朝奉登禅月台书事二首 其一》,原文:物有贱而贵,劝公收桦皮

君遒

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
君遒,来源于程公许的《宋诗》《李西清先生创凌霄观于潼川府治红楼之上赋诗敬和韵》,原文:遐哉郝使君,一往岁月遒

楣靖

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
楣,来源于韩维的《宋诗》《和圣俞游梁王吹台有感》,原文:上有金僊庐,凌虚结楣棼

锐津

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
锐津,来源于李彭的《宋诗》《北窗睡起有怀吴世南》,原文:中岁懒问津,锐意学耕稼

琰陇

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
琰陇,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴资政挽词二首 其二》,原文:夜台埋琬琰,陇道刻骐驎

皤熙

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
皤,来源于侯正卿的《元曲》《正宫・菩萨蛮客中寄情》,原文:镜中两鬓皤然矣,心头一点愁而已

良钏

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
良,来源于沈遘的《宋诗》《五言杭州僧修广法喜堂》,原文:圂圂学佛者,营营良足悲

珵郇

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

峰钏

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
峰,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其六》,原文:双髻峰

泉至

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
泉至,来源于王维的《唐诗》《陇西行》,原文:都护军书至,匈奴围酒泉

书航

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
书航,来源于程公许的《宋诗》《和龚彦质韵送别赵税院》,原文:烟涛千里隔,书剑一航轻

蓁永

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
蓁,来源于黄庚的《宋诗》《病后谢友人顾问》,原文:荒径无辙迹,蓬藋方蓁蓁

沦亚

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
沦亚,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政龙鹤山庐 其三》,原文:马前金罢亚,鸟外玉奫沦

挚致

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
挚,来源于刘景复的《唐诗》《梦为吴泰伯作胜儿歌》,原文:倒腕斜挑挚流电,春雷直戛腾秋鹘

泓才

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
泓才,来源于曹勋的《宋诗》《用李参政游延福寺韵上之》,原文:岂惟才广大,且复性澄泓

辽琛

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
辽,来源于岑参的《唐诗》《裴将军宅芦管歌》,原文:辽东九月芦叶断,辽东小儿采芦管

铭桥

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
铭桥,来源于顾况的《唐诗》《晋公魏国夫人柳氏挽歌》,原文:画翣无留影,铭旌已度桥

序湲

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
序,来源于张可久的《元曲》《中吕・朝天子山中杂书三首》,原文:阿莲娇吻贯骊珠,试听《莺啼序》

尔沉

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
尔沉,来源于张镃的《宋诗》《离城中》,原文:雨后溪流尔许深,枕堤楼阁静沉沉

砚遥

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
砚遥,来源于释德洪的《宋诗》《复次元韵》,原文:遥知铃斋宾谒□,□□紫砚浮松烟

时沧

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
时沧,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵寄蓝六在广陵》,原文:圣学相期沧海头,当时各倚富春秋

纶梁

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
纶梁,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・寄生草》,原文:(正末唱)怎有那经天纶地栋梁之才

粤嶂

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
粤,来源于卫宗武的《宋诗》《立秋喜雨》,原文:粤从书夏五,甘霔绝点滴

川岳

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
川岳,来源于强至的《宋诗》《何太宰生日二首 其二》,原文:河岳灵神拥瑞来,剑川一夜起云雷

瞳胧

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
瞳,来源于刘子翬的《宋诗》《莱孙歌》,原文:双瞳点漆面如水,一见使我心神写

渲津

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

凇汶

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

莱悟

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
莱悟,来源于李纲的《宋诗》《自沙阳乘泛碧斋至洛阳口》,原文:颇悟邯郸梦,还寻莱子衣

匠畚

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
匠,来源于胡寅的《宋诗》《挽陈几叟》,原文:妙质曾挥匠石斤,久于其道更超群

纪援

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
纪,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:古云鹤算谁能纪

轶搦

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
轶,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:高赀轶陶朱,雄辨骋张禄

臻城

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
臻城,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 二十四》,原文:或是黄红云上现,城中不久喜来臻,以此得和平

畚鸠

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
畚鸠,来源于蒋祺的《宋诗》《暖谷诗》,原文:鸠工畚筑忽累日,旷然疏达开光明

沧佰

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
沧,来源于周密的《宋词》《木兰花慢》,原文:沧茫

淳缔

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
淳,来源于汪师旦的《宋诗》《义役》,原文:一部淳熙书,井井不可刊

巍飖

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
巍,来源于尤袤的《宋诗》《匿峰亭》,原文:山亭在山背,不见山巍巍

择简

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
择简,来源于吕本中的《宋诗》《岁晚作》,原文:但当折简唤我曹,并坐择蝨烦抑搔

承觉

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
承觉,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一四九》,原文:语多更觉承恩泽,数对君王忆陇山

肖昶

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
肖,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其六一》,原文:捏聚放行也肖岳蓄而海涵

竣存

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 终献用《冲安》。》,原文:贰飨允穆,祼将克竣

宗卓

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
宗卓,来源于陈著的《宋诗》《拜赵端斋墓有感而书》,原文:流俗滔滔逐乱尘,典刑卓卓老宗臣

朔谧

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
朔,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张讽寺丞赴青州幕》,原文:往者河朔饥,奔送剧凫鹜

禹箴

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
禹箴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:于《虞人之箴》曰:『芒芒禹迹,尽为九州,经启九道

淅霁

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
淅霁,来源于郭印的《宋诗》《舟中雨霁》,原文:雨声收淅沥,霁色起曈昽

润燿

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
润燿,来源于张方平的《宋诗》《萤》,原文:土润正溽暑,幽庭熠燿飞

炫凝

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
炫凝,来源于令狐楚的《唐诗》《南宫夜直宿见李给事封题其所下制敕知奏直在东省因以诗寄》,原文:炫眼凝仙烛,驰心袅禁钟

欢戍

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
欢戍,来源于宋祁的《宋诗》《送承制刘兼济知原州》,原文:旃酋陪猎帐,戍校接欢罇

凛仲

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
凛,来源于林观过的《宋诗》《游宝相院》,原文:盘飧息万虑,竹梧凛相看

椰睿

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
椰,来源于苏辙的《宋诗》《所寓堂后月季再生与远同赋》,原文:窥墙数柚实,隔屋看椰叶

诺赓

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
诺,来源于苏辙的《宋诗》《送交代刘莘老》,原文:功名更唯诺,爵禄相馈遗

稽华

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
稽华,来源于王信的《宋诗》《题椿桂堂》,原文:联翩不羨金华堂,会稽何独夸诸黄

津隅

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
津隅,来源于陈淳的《宋诗》《送王子正赴灨倅 其一》,原文:飞腾仙驭自漳滨,去去西隅指灨津

备励

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
备,来源于杜甫的《唐诗》《郑典设自施州归》,原文:终然备外饰,驾驭何所益

萧晃

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
萧晃,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十二》,原文:萧散人物外,晃朗免绸缪

映篌

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
映篌,来源于李商隐的《唐诗》《代赠》,原文:虽同锦步障,独映钿箜篌

正峻

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
正峻,来源于杜牧的《唐诗》《贺崔大夫崔正字》,原文:登龙有路水不峻,一鴈背飞天正寒

锋焘

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
锋,来源于陈造的《宋诗》《招朱法曹赵宰赵予野饮 其一》,原文:四盼号猿手,未敢箭锋直

才韪

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
才,来源于张先的《宋词》《浣溪沙》,原文:日长才过又今宵

珐勤

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤,来源于韩愈的《唐诗》《木芙蓉》,原文:愿得勤来看,无令便逐风

淅润

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
淅润,来源于苏辙的《宋诗》《喜雪呈鲜于子骏三首 其一》,原文:瓦干淅淅初鸣霰,畦润渐渐想没鉏

邕岭

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
邕岭,来源于张舜民的《宋诗》《句 其一○》,原文:得移郴岭清凉地,幸免邕江瘴疠侵

禧町

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
禧,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:诞降纯禧

采皙

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
采,来源于葛胜仲的《宋词》《鹧鸪天》,原文:采采黄花鹄彩浓

文纲

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
文纲,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・混江龙》,原文:文臣武将,申明教化振纲常,文臣每扶持社稷,武将每肃静边疆

朔央

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
朔,来源于司马光的《宋诗》《朔会堂》,原文:朔旦集俺吏,兹堂簪组繁

彬楠

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
彬,来源于柳宗元的《唐诗》《答问附歌》,原文:蹮蹮蓬藋,乐吾(一作「夫」)囚兮,文墨之彬彬(一本作「申申」),足以申吾愁兮

休骋

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
休骋,来源于余靖的《宋诗》《贺孙抗员外春昼端居》,原文:万事皆从适意休,何须快马骋长楸

郦覃

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
郦,来源于杨安诚的《宋诗》《白帝庙》,原文:请从郦元为考证,神理昭昭斯可原

矜瑹

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
矜,来源于华镇的《宋诗》《题朱中老宣德墓亭》,原文:不矜乡版早为宾,不叹恩纶晚及身

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