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七月七日早晨女宝宝取名

孙团舟作者:孙团舟2023-03-29 14:48:43

女孩,

七月七日早晨女宝宝取名

简渌

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
简,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制册府元龟了毕》,原文:文德洽隆平,蓬山蠧简盈

纤杉

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
纤杉,来源于苏过的《宋诗》《题欧阳晦叔竹癖轩》,原文:海竹纤杉乱苇萑,君家千树独淇园

勖言

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
勖言,来源于刘宪的《唐诗》《饯唐永昌》,原文:绪言已勖期年政,绮字当生满路光

洌袤

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
洌,来源于苏钦的《宋诗》《游灵巖》,原文:泠泠迸石甘泉洌,馥馥袭人和气生

潜渝

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
潜,来源于杜甫的《唐诗》《咏怀二首 二》,原文:潜鱼不衔钩,走鹿无反顾

琤漾

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
琤,来源于郭祥正的《宋诗》《玉涧桥》,原文:桥名玉涧玉淙琤,覆水松阴两岸清

莜栾

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

亘芉

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
亘,来源于杨时的《宋诗》《严陵钓台》,原文:用舍各有趣,高风亘今昔

召壹

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
召,来源于陈舜俞的《宋诗》《中秋翫月宴友》,原文:遂召朋友云,可饮文字耶

挚炫

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
挚,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・中吕/粉蝶儿》,原文:想当日挚逝封尧,善能行圣人之道,以全图禹任皋陶

楣恣

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
楣,来源于陈傅良的《宋诗》《西庙招辞》,原文:文栋兮琱楣,岘山之麓兮江圻

杉婷

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
杉,来源于朱继芳的《宋诗》《次韵桥亭禊事》,原文:圯上还成集禊亭,杉松自古草仍新

醇簌

拼音五行释意
chún纯真朴实。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
醇,来源于黄干的《宋诗》《读史戏呈刘正之》,原文:君不见汉初曹相国,日饮醇酒不事事

荣昕

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
荣昕,来源于金履详的《宋诗》《代张起巖和清塘诗》,原文:炎凉仅昕夕,晦朔分枯荣

夷晋

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
夷晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:冬十月,郑大子夷、石楚为质于晋

嵇楚

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
嵇楚,来源于毕仲游的《宋诗》《挽李成之待制六丈三首 其一》,原文:高论嵇中散,行吟楚大夫

廷麟

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
廷麟,来源于范仲淹的《宋诗》《寄赠林逋处士》,原文:朝廷唯荐鹗,乡党不伤麟

璋栖

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
璋,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:圭璋特达,德也

谒璆

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
谒,来源于朱熹的《宋诗》《敬简堂分韵得月字》,原文:伊余不忍逝,顿首愿有谒

炘绡

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绡,来源于富弼的《宋诗》《留守太尉相公就居为耆年之会承命赋诗》,原文:闽峤访精华,鲛绡布绝艺

覃艾

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
覃,来源于张怀瓘的《唐诗》《诗》,原文:覃精一字,工归自得

雅意

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
雅意,来源于苏颂的《宋诗》《走笔次韵察推见别二篇 其二》,原文:知君有意论骚雅,何日从容话极玄

鹤凰

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
鹤凰,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六》,原文:果见晴空鸾鹤舞,未饶当日凤凰仪

珲筠

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠,来源于释德洪的《宋诗》《秀江逢石门徽上人将北行乞食而予方南游衡岳作此送之》,原文:筠袁唇齿邦,一水连清碧

忆琦

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
忆,来源于黄庭坚的《宋词》《青玉案》,原文:忆我当年醉时句

廷桔

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
廷,来源于范纯仁的《宋诗》《毌清臣中散挽词三首 其三》,原文:乡里尊耆德,朝廷重老成

存恒

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
存恒,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:存亡之道,恒由是兴

晏悟

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
晏,来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》,原文:灵光晏海若,游气耿天吴

勖燮

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《次山房见寄韵》,原文:愿言勖本心,百世垂耿光

茯斓

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《饱食》,原文:石帆回首初非远,要及清秋斸茯苓

幂逸

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
幂,来源于卢照邻的《唐诗》《怀仙引》,原文:石濑潺湲横石径,松萝幂䍥掩松门

惟理

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
惟理,来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》,原文:幽明脗一理,有道惟常尊

园盂

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
园盂,来源于何梦桂的《宋诗》《挽合门唐中斋》,原文:盂饭寝园谁是主,凤亭霜露有鸡豚

篌治

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
篌,来源于李咸用的《唐诗》《公无渡河》,原文:偕老不偕死,箜篌遗凄凉

礴浦

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
礴,来源于章甫的《宋诗》《多日不收家信再和呈丁合州》,原文:邮亭盘礴已六日,清坐了无尘事随

吟濡

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
吟濡,来源于罗与之的《宋诗》《寄企梅兄》,原文:闲对崆峒餐秀色,醉濡章贡助吟毫

页町

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《潜珠篇》,原文:(同前七一页)

博湲

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
博,来源于陆文圭的《宋诗》《送信讲师》,原文:殷勤翻短褐,博雅愧前修

盛涔

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
盛,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:是故其德盛者,其志厚

瑗幻

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
瑗,来源于司空图的《唐诗》《光启三年人日逢鹿》,原文:知非今又过,蘧瑗最怜渠

昕仞

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
昕,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:鸣鸡忽唱晓,杲日东方昕

萄若

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
萄若,来源于关汉卿的《元曲》《中吕・朝天子书所见》,原文:若咱得他,倒了葡萄架

祯琥

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
祯,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・迎仙客》,原文:积善的遇着祯祥,作恶的生下患害

鸥潮

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
鸥潮,来源于司马槱的《宋诗》《千顷山 其二》,原文:一池春水应江潮,中起沙鸥数尺高

玢慈

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

蓁甯

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
蓁,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:桃之夭夭,其叶蓁蓁

悦涵

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
悦涵,来源于欧阳修的《宋诗》《题光化张氏园亭》,原文:曲池涵草树,啼鸟悦松筠

飖恺

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
飖,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:霓裳何飘飖,童颜洁白皙

尚诺

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
尚诺,来源于朱熹的《宋诗》《下元节假行视陂塘因与宾友挈儿甥出郭登山归赋二诗示子直春卿及折桂云谷并写呈郡中诸寮友》,原文:已践支许诺,不慙夙尚魂

泊怡

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
泊,来源于姜特立的《宋诗》《送潘叔昌主教清湘》,原文:遐方岂淹泊,云路看腾骧

橙佶

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
橙,来源于刘辰翁的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:醋酽橙黄分蟹壳,麝香荷叶剥鸡头

温铮

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
温,来源于仲并的《宋诗》《泰兴道本上人少时颇留意诗律已而遍历诸方卒无终岁之宁今垂五十矣自淮乡过余于吴兴翌日来辞曰道本欲自越趋天童或自温趋江心问道于觉了二士愿闻一言为书五字诗以送之》,原文:欲寄明年信,温州定越州

婕飔

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
婕,来源于李建勋的《唐诗》《残牡丹》,原文:失意婕妤妆渐薄,背身妃子病难扶

碧舟

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
碧舟,来源于彭汝砺的《宋诗》《苦吟》,原文:争似扁舟碧江上,几回风物入秋毫

蕊肖

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
蕊,来源于韩维的《宋诗》《游曲水园和景仁》,原文:草芽生戢戢,花蕊落漫漫

莘单

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
莘,来源于郭印的《宋诗》《次韵杜安行嘉陵春日书事十首 其八》,原文:乐哉莘野趣,功业在深耕

晢磐

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

柳玟

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
柳,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:轻风拂柳冰初绽

涔僖

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
涔,来源于李沇的《唐诗》《秋霖歌》,原文:纵恣羣阴驾老虬,勺水蹄涔尽奔注

媖羡

拼音五行释意
yīng女子的美称。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

淳新

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
淳新,来源于陆游的《宋诗》《龟堂杂兴十首 其一○》,原文:散朴浇淳万事新,腐儒空有涕沾巾

忻芮

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
忻,来源于韦应物的《唐诗》《荅库部韩郎中》,原文:虽怀承明恋,忻与物累暌

纫恤

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
纫,来源于赵蕃的《宋诗》《连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其二》,原文:女褐破未纫,儿襦短仍窄

郦翩

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
郦,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵郭明叔长歌》,原文:何如高阳郦生醉落魄,长揖辍洗惊龙颜

琛燮

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
琛,来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思秋日同文馆诗 其三》,原文:琛币来重译,车书想旧题

亦冬

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
亦冬,来源于薛季宣的《宋诗》《蚁䎘》,原文:不如夏虫独饮露,寿不知冬亦良是

曜攸

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
曜,来源于范成大的《宋诗》《甲辰人日病中吟六言六首以自嘲 其三》,原文:归咎四冲临岁,乞怜九曜过宫

暌镜

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
暌镜,来源于侯氏的《唐诗》《绣龟形诗》,原文:暌离已是十秋强,对镜那堪重理妆

涧芊

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
涧,来源于李处权的《宋诗》《将至兰陵道中以远岫重叠出寒花散漫开为韵 其七》,原文:溪行日有趣,便欲老绝涧

昃涟

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《二十二日起居退闻宣三馆诸公观瑞莲》,原文:玉辇下天泉,日昃不知倦

榭湘

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
榭湘,来源于戴复古的《宋诗》《钟春伯园林》,原文:林麓两峰亭榭外,潇湘一片水云间

篌町

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
篌,来源于赵汝鐩的《宋诗》《缠头曲》,原文:箜篌野狐拍怀智,觱篥龟年笛宁王

崇汉

拼音五行释意
chóng高明宏大。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
崇汉,来源于骆宾王的《唐诗》《艳情代郭氏荅卢照邻》,原文:绿珠犹得石崇怜,飞燕曾经汉皇宠

镌皙

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
镌,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题绛守园池》,原文:黑石镌辞涩如棘,今昔往来人不识

伊搦

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
伊,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《沽美酒》,原文:徒然间早起晚寐,想伊念伊

羡霄

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
羡霄,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:长羡横飞霄汉远,多惭窘步路途穷

圣樗

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
圣樗,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由初到陈州二首 其一》,原文:懒惰便樗散,疏狂托圣明

璆缃

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
璆,来源于滕岑的《宋诗》《中兴碑》,原文:不向一时求赏音,亿代宝之如璆琳

芸漾

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
芸漾,来源于张纲的《宋诗》《闻车驾幸秘府二首 其一》,原文:光动石渠春滉漾,香浮芸阁昼徘徊

乘颐

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
乘颐,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其一○》,原文:乘桴颐浩元无策,进跸丰公妙达权

璁茹

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋诗》《朱子云园中观花》,原文:祝君早得意,归辔听璁珑

郁奕

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
郁奕,来源于李纲的《宋诗》《南迁道郁林郡守王君示古律诗一篇北归輙成两篇以答其意 其二》,原文:清名岂籍郁林石,雅志常存仙奕山

朴覃

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
朴,来源于李廌的《宋诗》《鹿门寺》,原文:山僧勤朴斲,堂构略已具

未菡

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
未菡,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵中甫兄九日同集张园》,原文:湖山秋尽作幽期,未觉浮舟菡萏衰

绍玉

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
绍玉,来源于米芾的《宋诗》《甘露歌上呈留守门下侍郎》,原文:绍圣元年图旧德,更公玉麟使过国

柒盛

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

酝彤

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
酝,来源于陆游的《宋诗》《醉中信笔作四绝句既成惧观者不知野人本心也复作一绝 其二》,原文:邻家幸可赊芳酝,红蕊何曾笑白头

萌央

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
萌,来源于梅尧臣的《宋诗》《运使刘察院因按历归西京拜省》,原文:朔北遏乱萌,褒嘉赐玺书

畅逻

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
畅,来源于钱时的《宋诗》《游齐山仓使遣赠长歌和韵》,原文:东山挂游屐,皇猷頼公畅

瑭晨

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

书瞻

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
书瞻,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其九》,原文:莫更坚珉求定本,且瞻奎画看临书

仞越

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
仞越,来源于邵亢的《宋诗》《题钓台》,原文:潮头百仞出海门,飘吴系越如毛轻

素梓

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
素梓,来源于白居易的《唐诗》《将发洛中枉令狐相公手札兼辱二篇宠行以长句答之》,原文:尺素忽惊来梓泽,双金不惜送蓬山

京淮

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
京淮,来源于虞俦的《宋诗》《往瓜洲护使客回程》,原文:北使朝京阙,东淮领计台

悦杨

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
悦杨,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》,原文:且悦清笳杨柳曲,讵忆芳园桃李人

澎缥

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
澎,来源于杨万里的《宋诗》《辽车滩》,原文:涛头打澎湃,退缩不敢干

妤泉

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
妤,来源于齐己的《唐诗》《荆州新秋病起杂题一十五首 病起见秋扇》,原文:不同婕妤咏,托意怨君王

枝荷

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
枝荷,来源于鉴堂的《宋词》《菩萨蛮》,原文:竹枝高映荷池绿

莱羿

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
莱,来源于杜甫的《唐诗》《夏日叹》,原文:万人尚流冗,举目唯蒿莱

鸥天

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
鸥天,来源于吴龙翰的《宋诗》《夜泊富阳》,原文:片帆东去一鸥轻,消得天公十日晴

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