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最好小孩取名

谢承彰作者:谢承彰2023-03-30 15:17:57

最好小孩取名

诚搦

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
诚,来源于彭汝砺的《宋诗》《自诫》,原文:居方贵由礼,待物当竭诚

州新

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
州新,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬淮南廖参谋秋夕见过之作》,原文:扬州从事夜相寻,无限新诗月下吟

仑芾

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
仑芾,来源于吴融的《唐诗》《偶书》,原文:芳树绿阴连蔽芾,长河飞浪接昆仑

遥盈

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
遥盈,来源于李维的《宋诗》《霜月》,原文:谁道河流浅,盈盈万里遥

霆琝

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
霆,来源于尤棐的《宋诗》《湖上命酒作》,原文:痴云低压树,雷霆助喧豗

阔彻

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
阔彻,来源于梅尧臣的《宋诗》《闵冢》,原文:中环走彻道,高阔可通车

铭滦

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
铭,来源于魏野的《宋诗》《哭钱观察》,原文:未得四旬余四载,龙旌不觉变铭旌

旆忻

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
旆忻,来源于金君卿的《宋诗》《代人送广州刘待制》,原文:忻闻大旆过,一见如刮膜

征维

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
征维,来源于韩驹的《宋诗》《芜湖戏赵德夫》,原文:西来有客共征途,不恨维舟日日孤

皓戈

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
皓戈,来源于方回的《宋诗》《过汪翔甫宅》,原文:南纪干戈后,相逢皓首稀

懿宸

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
懿,来源于吕本中的《宋诗》《向佥判母挽词》,原文:人皆钦懿范,天不予长年

礴姣

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
礴,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答宗汝为初夏见寄》,原文:我材甚不长,有地愧槃礴

烯轩

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
轩,来源于白居易的《唐诗》《官俸初罢亲故见忧以诗谕之》,原文:乘轩已多慙,况是一病鹤

备佰

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
备,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》,原文:方舟颇周览,逸书亦备阅

汉玖

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
汉,来源于范令闻的《宋诗》《六一堂》,原文:□□□□照,□□江汉炳

珧娄

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

浚渤

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
浚,来源于梅尧臣的《宋诗》《送襄邑知县杜君懿太博》,原文:无慙浚仪政,才比陆云多

婕漓

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
婕,来源于吕温的《唐诗》《上官昭容书楼歌》,原文:汉家婕妤唐昭容,工诗能赋千载同

倾宓

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
倾宓,来源于宋祁的《宋诗》《松》,原文:叶倾秦帝雨,华老宓妃尘

籍尧

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
籍尧,来源于卫时敏的《宋词》《念奴娇》,原文:上玉卮尧殿,长生倍注仙籍

砺月

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
砺月,来源于张巡的《唐诗》《铁笔歌(今按:疑为后人所作,录附参考。)》,原文:月正明兮磨鎗砺剑,星未落兮击鼓掀旗

秭燃

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》,原文:东有管夷陵,西有叶秭归

普枫

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
普,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:伽叶与阿难,文殊共普贤

合绰

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
合,来源于赵长卿的《宋词》《蝶恋花》,原文:衬粉泥书双合字

晓萄

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
晓萄,来源于韩驹的《宋诗》《送许少卿出守邠州》,原文:鴈飞蔽野葡萄晓,马放连云苜蓿秋

皤狄

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
皤,来源于林希逸的《宋诗》《徐朝奉挽歌词》,原文:如公九十鬓皤皤,有子百世名不磨

淳荑

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
淳,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:固应容一叟,鼓腹得还淳

媛誉

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
媛,来源于刘克庄的《宋诗》《赠女学士》,原文:女子谈天世有之,福唐吴媛独神奇

祁烯

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
祁,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制春雨》,原文:祁祁甘雨正当春,草树精神一倍新

戚粤

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
戚粤,来源于薛季宣的《宋诗》《陪刘提点游西山》,原文:东吴赛粤瓯,信美心愈戚

琰武

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
琰武,来源于胡交修的《宋诗》《德升尚书置酒邀叔厚内翰与余同会叔厚席间赋诗道旧复宠示德升妙句俾余同和谨次韵奉呈》,原文:履声曾接中台武,銮禁陪刊翠琰名

娅自

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
娅自,来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》,原文:那知老乃并姻娅,自此日觊参双凫

凝朴

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
凝,来源于应法孙的《宋词》《霓裳中序第一》,原文:恨酒凝红绡,纷涴瑶玦

时天

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
时天,来源于赵鼎臣的《宋诗》《上恭祀圜丘天宇晴霁既庆成数日乃得小雪御制喜雪诗示羣臣代人次韵拟和》,原文:雨旸时若皆天意,夙夜惟寅本帝心

永绰

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
永绰,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:此厥不听,人乃或诪张为幻,曰小人怨汝詈汝,则信之,则若时,不永念厥辟,不宽绰厥心,乱罚无罪,杀无辜

荟惋

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
荟,来源于杨怡的《宋诗》《成都运司园亭十首 月台》,原文:嘉木密交阴,月夕苦荟翳

洛椰

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
洛,来源于汪莘的《宋词》《谒金门》,原文:争看洛阳春色

楹蘅

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
楹,来源于苏颂的《宋诗》《和胡俛学士游西池书事》,原文:画桥蹑虹蜺,宝殿觇楹磶

尉漳

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
尉漳,来源于岑参的《唐诗》《送郑少府赴滏阳》,原文:子真河朔尉,邑里带清漳

凡语

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
凡语,来源于陈造的《宋诗》《检旱宿香云》,原文:出门便觉仙凡隔,犹闻窣堵风铃语

轼攸

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
轼,来源于韦应物的《唐诗》《朝请后还邑寄诸友生》,原文:一旦遵归路,伏轼出京城

融喻

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
融喻,来源于史浩的《宋诗》《古风四首 善渊》,原文:时以喻方寸,太虚融众理

骅凡

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
骅凡,来源于张耒的《宋诗》《赠蔡彦规》,原文:骅骝走千里,凡马安能逾

术匡

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
术匡,来源于周昙的《唐诗》《三代门 再吟》,原文:司空定有匡尧术,九载之前何处来

霁箬

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
霁,来源于张栻的《宋诗》《路出祝融背仰见上封寺遂登绝顶》,原文:竹舆不留行,及此秋容霁

蓬皙

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
蓬,来源于汪藻的《宋诗》《书局晚归》,原文:蓬山切星辰,牙籖明绮疏

尤素

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
尤素,来源于释居简的《宋诗》《蔡提干卜居》,原文:冒荣复素食,矧乃羞之尤

郦媵

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
郦,来源于沈辽的《宋诗》《读郦生传》,原文:秦人被涂炭,郦生自清狂

愉钲

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
愉,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:12 悦,怿,愉,释,宾,协,服也

涔戈

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
涔,来源于韩元吉的《宋诗》《子云兄命赋禄隠》,原文:斗水幸见收,西江等蹄涔

圣笺

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
圣笺,来源于无名氏的《元曲》《喜迁莺・指沧溟为砚,管城毫健笔如椽。松烟,将太行山做墨研,把万里》,原文:青天为锦笺,都做了草圣传

佶霏

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:耳目骇鸿濛,精神寒佶栗

孝楦

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
孝,来源于杨万里的《宋诗》《陈安行舍人阁学挽词三首 其一》,原文:孝宗最知己,交臂火城红

崧芾

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
崧,来源于岳珂的《宋诗》《文忠烈治装帖赞》,原文:凛然手泽端可仰,三复崧高慰瞻想

瑱娅

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
瑱,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:栋骧非玉瑱,朴斲仅涂茨

陇皎

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
陇皎,来源于吴则礼的《宋诗》《送曾公善赴定武》,原文:刁斗夜急虎帐静,皎皎陇月临牙旗

蒲琤

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
蒲,来源于戴栩的《宋诗》《奚帑院挽词二首 其一》,原文:惜阻蒲轮召,申公八十余

渭芉

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
渭,来源于李商隐的《唐诗》《行次西郊作一百韵》,原文:南下大散关,北济渭之滨

璇霏

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
璇霏,来源于吴融的《唐诗》《雪十韵》,原文:洒密蔽璇穹,霏霏杳莫穷

榷烨

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
榷,来源于袁燮的《宋诗》《安边》,原文:关市擅征榷,金帛丰赐予

琝籍

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于葛胜仲的《宋诗》《寄友卿窄韵一首》,原文:声华出诸彦,籍籍喧青齐

棂秭

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
棂,来源于张的《宋词》《江城子》,原文:一笑归来人未睡,花送影,上窗棂

波巍

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
波巍,来源于孙抗的《宋诗》《岘山》,原文:汉波平远山巍然,共仰羊王誉充□

湫辑

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
湫,来源于楼钥的《宋诗》《约诸公再游龙湫》,原文:昨暮与君上龙湫,天久不雨无湍流

璩益

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

冶境

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
冶境,来源于邓深的《宋诗》《画壁》,原文:如何艳冶容繁杏,殆恐人嫌境过清

矜桓

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
矜桓,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和刘贡父登黄楼见寄并寄子由二首 其二》,原文:不矜持汉节,犹喜揽桓须

禺萝

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
禺萝,来源于宋祁的《宋诗》《元会诗五首 其一》,原文:杂袭置萝图,禺卬瞻邃冕

羿壹

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
羿,来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》,原文:濯缨作君子,口不道羿浇

唯萧

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
唯萧,来源于谢景初的《宋诗》《禁烟即事》,原文:墦间无限醉,唯我独萧然

籍芉

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
籍,来源于罗愿的《宋诗》《奉寄交代通守王兄兼简胡君二首 其一》,原文:籍甚王文度,同侪意自亲

苓和

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
苓和,来源于杨万里的《宋诗》《跋忠敏任公遗帖》,原文:市中货鸩作参苓,遮莫秦和苦口争

洵翎

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
洵,来源于韦洵美的《唐诗》《答崔素娥(《全唐诗》名媛有崔素娥《别韦洵美诗》,韦诗以小字附后。)》,原文:(《全五代诗》八详引《侍儿小名录》(韦洵美二诗,皆出自《灯下闲谈》卷下《行者雪怨》

禺治

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
禺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:战于郎,公叔禺人遇负杖入保者息,曰:「使之虽病也,任之虽重也,君子不能为谋也,士弗能死也

未稷

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
未稷,来源于朱松的《宋诗》《与陈彦时会华严道人偶书》,原文:近窥颜稷意,未敢遽掩关

滢晖

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
滢,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:高岳前嵂崒,洪河左滢濙

怀晷

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
怀晷,来源于孙逸的《宋诗》《赏梅佳什既不得陪从又莫获少留深以为恨辄赓严韵酬叙》,原文:郡务装怀日晷催,东园未睹一枝梅

浅珈

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
浅,来源于王千秋的《宋词》《点绛唇》,原文:冷蕊疏枝,似恨春犹浅

砺榆

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
砺,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:砺齿犹随市隐,虚心肯受春招

悟荏

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
悟,来源于葛长庚的《宋词》《摸鱼儿》,原文:浑未悟

绚启

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
绚,来源于叶适的《宋诗》《奉赋德修西充大夫成都新园咏归堂二首 其一》,原文:浣花炫春澨,濯锦绚晴浦

卓磐

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
卓,来源于释普济的《宋诗》《圆觉顽空觉讲主真赞二首 其二》,原文:卓然特立,天台祖室

珏愉

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
珏,来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》,原文:(见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九)(按:《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首,前四句题作《麓牀》,后四句题作《石鉴》

惋湘

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
惋,来源于韩愈的《唐诗》《赠刘师服》,原文:虞翻十三比岂少,遂自惋恨形于书

堇淄

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
堇,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其二》,原文:堇涂非所宜,淑郁如兰椒

纮浦

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
纮,来源于释居简的《宋诗》《圆方外明伟室》,原文:充此一寸虚,八纮静无翳

箪秋

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
箪秋,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答邢惇夫》,原文:雨作枕箪秋,官闲省中睡

识鸥

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
识鸥,来源于仇远的《宋诗》《次胡苇杭韵》,原文:连作湖山五日游,沙鸥惯识木兰舟

瑭恺

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

缪瑭

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
缪,来源于陆游的《宋诗》《自咏》,原文:缪缘学道肱三折,不遇知音尾半焦

钏礴

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
钏,来源于刘禹锡的《唐诗》《贾客词》,原文:妻约雕金钏,女垂贯珠缨

謇炘

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
謇,来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》,原文:为道既贞信,处名犹謇谔

茵峨

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
茵,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《醉罗哥》,原文:草为茵褥,桥为住家

暖钥

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
暖,来源于秦观的《宋词》《浣溪沙》,原文:柳腰如醉暖相挨

岱遥

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
岱遥,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・商调/集贤宾》,原文:遥望那东岱岳万丈巅峰,怎不见泰安州四面儿墙匡

知槿

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
知槿,来源于王禹偁的《宋诗》《赁宅》,原文:人生荣贱须知分,会买茅庵映槿篱

琝正

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・醉高歌》,原文:(正旦唱)正

珹樨

拼音五行释意
chéng玉名。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于张的《宋词》《眼儿媚》,原文:山矾风味木樨魂

憬晖

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

梧秭

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
梧,来源于郑獬的《宋诗》《古井》,原文:分明古镜中,照见梧桐影

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