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缺金酷酷的名字女宝宝起名

张襄桦作者:张襄桦2023-04-01 18:23:04

缺金-女孩,

缺金酷酷的名字女宝宝起名

玮童

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

诏筠

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
诏筠,来源于王阮的《宋诗》《送沈侍郎二首 其一》,原文:天教一似苏门下,先到筠阳却诏还

椒绍

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
椒,来源于李廷忠的《宋词》《水龙吟》,原文:岁岁椒盘柏斝,到明朝、又还重举

愉铮

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
愉,来源于韩淲的《宋诗》《咏陶弘景》,原文:荣名中人天机浅,言与不言养恬愉

瑾秋

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
瑾,来源于韩淲的《宋诗》《题孙伯符墓》,原文:公瑾复不长,伯业益荒芜

濡朝

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
濡朝,来源于朱履的《宋诗》《赠铅山余适正》,原文:束薪斗米助朝炊,却恐庄周笑濡沫

绅阔

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
绅阔,来源于晁说之的《宋诗》《说之复兼二公而作圆机既同邪籍之契显夫又与仆元丰五年登科事相类时曾子固坐失考罚铜三十斤后为先人语之甚详》,原文:顾我高飞摧短翮,念君阔步踬长绅

柔謇

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
柔,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:陌上柔条初破芽

资缮

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
资缮,来源于宋庠的《宋诗》《献臣学士与余通书因成感咏》,原文:英哲资缮藏,缇油尽刊补

圣宣

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
圣宣,来源于胡铨的《宋诗》《上洪帅李伯纪丞相》,原文:相印横拖御案前,圣恩暂许帅藩宣

昃伽

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
昃,来源于项安世的《宋诗》《贺杨枢密新建贡院三十韵》,原文:日中则昃固其理,城复于隍吁忍言

纤觅

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
纤觅,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三二》,原文:大地绝纤尘,回头无觅处

睿陵

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
睿,来源于吴越僧的《唐诗》《武肃王有旨石桥设斋会进士一诗共六首 三》,原文:智泉福海莫能逾,亲自王恩运睿谟

靛资

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
靛,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

纮瑜

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
纮,来源于李复的《宋诗》《东斋独坐》,原文:神游出八纮,鸿蒙见气母

仞嵇

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
仞,来源于王禹偁的《宋诗》《酬安祕丞见赠长歌》,原文:天水夕郎掌贡时,禹门万仞连云耸

蒲睿

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
蒲,来源于赵文的《宋诗》《黄西有以清江李侯书来袁见招不果就既去西有五十韵见寄次其韵》,原文:采采涧边蒲,欲扣黄堂阍

园帧

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
园,来源于曾丰的《宋诗》《至广得弟幼能书报卜筑江皋 其二》,原文:张翰久羁宦,文园今倦游

曼瓷

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
曼,来源于俞德邻的《宋诗》《赠成雷师》,原文:蓝色杂曼肤,睒眒眩妍丑

隋涧

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
隋,来源于皎然的《唐诗》《送辨聪上人还广陵》,原文:隋家古柳数株在,看取人间万事空

绅袤

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
绅,来源于王迈的《宋诗》《寄同年新涂王宰梦弼》,原文:再拜君之言,书绅戒荒怠

媪僖

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
媪,来源于刘宰的《宋诗》《赠江西吴定夫》,原文:道逢一病媪,背偻两足挛

孜奎

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
孜,来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》,原文:孜孜求益,不自满假

萄甄

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
萄,来源于汪元量的《宋诗》《通州道中》,原文:几回兀坐穹庐下,頼有葡萄酒熟初

倩翩

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
倩,来源于欧阳澈的《宋诗》《有寄二绝 其二》,原文:密寄断肠双丽曲,遏云须倩雪儿歌

亦奘

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
亦,来源于李新的《宋诗》《祭先农》,原文:于以正辞,亦又何求

亚琛

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
亚琛,来源于程公许的《宋诗》《送李季才户部出守衡阳》,原文:庚午蜀贡琛,君名亚龙头

缮盂

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
缮,来源于王安石的《宋诗》《和杨乐道见寄》,原文:杀青满架书新缮,生白当窗室久虚

隋颀

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
隋,来源于宋祁的《宋诗》《拟杜工部九成宫》,原文:咄嗟有隋后,缔构穷剞劂

姿琤

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
姿,来源于巩丰的《宋诗》《海棠》,原文:酒晕欺西子,冰姿笑藐姑

秋涔

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
秋涔,来源于刘长卿的《唐诗》《湘中纪行十首 赤沙湖》,原文:秋水连天阔,涔阳何处归

愉琳

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
愉,来源于胡铨的《宋诗》《家训》,原文:父子拜前后,兄弟融愉怡

纫漓

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
纫,来源于舒岳祥的《宋诗》《又戏和正仲赋剪春罗》,原文:独客书斋思拆补,静姝绣阁学缝纫

望舜

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
望舜,来源于苏舜钦的《宋诗》《代人上申公祝寿》,原文:舜门登夙望,韦氏继先经

什闻

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
什闻,来源于释德洪的《宋诗》《予与故人别因得寄诗三十韵走笔答之》,原文:别来三月鄙吝萌,閙闻传习新诗什

朦琤

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
朦,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・品藻着世上色无瑕疵的雅淡,评论着天下花无褒贬的孤高。长记得》,原文:露点滴珠融腻粉,烟朦胧翠护轻绡

逻尚

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
逻尚,来源于吕祖谦的《宋诗》《过九江赠同舍陈伯秀》,原文:故人尚一尉,旌旗穿紫逻

忱单

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
忱,来源于董嗣杲的《宋诗》《洁牲谢响应龙庙予不及往》,原文:缄素展真忱,要终寄冥冥

奘芝

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

仞璨

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
仞,来源于贯休的《唐诗》《送新罗衲僧》,原文:六环金锡轻摆撼,万仞雪峤空参差

戚储

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
戚,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 五》,原文:离离挂空悲,戚戚抱虚警

庄盂

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
庄,来源于黄滔的《唐诗》《晚春关中》,原文:忍历通庄出,东风舞酒旗

绚梓

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
绚梓,来源于梅尧臣的《宋诗》《送刘成伯著作赴弋阳宰》,原文:鸣筝斲桐梓,雕饰杂宝绚

枝靛

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
枝,来源于释重显的《宋诗》《送僧》,原文:古藤枝,寒索索

灏情

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
灏情,来源于郭印的《宋诗》《再和前韵 其二》,原文:淅淅干坤灏气盈,多情明月共秋清

邕柔

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
邕,来源于沈与求的《宋诗》《曾逢原挽词 其二》,原文:满眼西风空溅泪,何心忍读蔡邕碑

杉挚

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
杉,来源于贾岛的《唐诗》《翫月》,原文:但爱杉倚月,我倚杉为三

专泰

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
专泰,来源于王禹偁的《宋诗》《中条山》,原文:呼寿嵩何谄,升中泰岂专

礼钊

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
礼,来源于陈京的《唐诗》《享文恭太子庙乐章》,原文:乐善名存,追仙礼异

钲季

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
钲,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:以其钲为之铣间,去二分以为之鼓间

青旬

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
青旬,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・乱柳叶》,原文:俺孩儿正青春,犹兀自未三旬,直被他送的个病缠身,这便是灾星进

喻恬

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
喻,来源于尚颜的《唐诗》《与陈陶处士》,原文:钟陵城外住,喻似玉沈泥

伊夕

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
伊夕,来源于曾丰的《宋诗》《送胡平一赴召六绝 其六》,原文:匪旦参兮伊夕枢,收藏名迹不容书

澎裕

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
澎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:或闻秋稼穑,大半沈澎汃

诗莲

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
诗莲,来源于赵必的《诗》《和张竹处韵饯陈匝峰之濂泉》,原文:庭草池莲总春意,诗人只合住濂泉

璨染

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
璨,来源于岳珂的《宋诗》《徽宗皇帝秋赋御书赞》,原文:猗百工之精能兮,璨玳轴而金朱

净葵

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
净葵,来源于皎然的《唐诗》《酬秦山人系题赠》,原文:思山石藓净,款客露葵肥

晖瓷

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
晖,来源于陈深的《宋诗》《陇西太夫人八十寿》,原文:春风溢慈幄,晓日晖庆图

睿汉

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
睿汉,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:睿谋雄俊,绌汉高狭陋,慕三皇二帝,登闳缉乐缀文明

蕋珐

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
蕋,来源于潘良贵的《宋诗》《梅花 其二》,原文:即今携酒江郊去,弄蕋攀条一拂尘

嵇净

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
嵇,来源于张耒的《宋诗》《白乐天有渭上雨中独乐十余首倣渊明予寓宛丘居多暇日时屡秋雨倣白之作得三章 其三》,原文:嵇阮愧令德,刘石无遐龄

兹筝

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
兹,来源于胡宗愈的《宋诗》《咏左伯桃羊角哀》,原文:蔚宗宰兹邑,梦睹斯人曹

墨童

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
墨童,来源于陈著的《宋诗》《夜饮慈云诸公索诗因成长篇》,原文:呼童展纸快磨墨,听我趁笔穷夜长

初淇

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
初淇,来源于贺铸的《宋词》《忆秦娥》,原文:湔裙淇上,更待初三

僖椿

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
僖椿,来源于赵善括的《宋诗》《谢葛守诗轴》,原文:君不见灵椿一株传义方,僖仪接武跻金堂

琮崎

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
琮,来源于许及之的《宋诗》《水仙》,原文:璧琮行洛佩,雨约过阳台

楦羡

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
楦,来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》,原文:是身虽臭腐,宁作青紫楦

挚黎

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:斫挚不中,胶之不均,则及其大修也,角代之受病,夫怀胶于内而摩其角,夫角之所由挫,恒由此作

郝未

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
郝未,来源于寇准的《宋诗》《书怀寄郝监军》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及轻肥

姝钗

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
姝,来源于万俟咏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:鬓惹乌云,裙拖湘水,谁家姝丽

初玢

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
初,来源于陈师道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:髻钗初上朝云卷

情筱

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
情,来源于姜特立的《宋诗》《和张倅湖上十绝 其一》,原文:曾访高人旧隠居,诗情平澹宦情踈

伽页

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
伽,来源于黄庭坚的《宋诗》《吊死心禅师偈》,原文:海风吹落楞伽山,四海禅徒著眼看

纾玫

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
纾,来源于王之道的《宋诗》《种田庵》,原文:涤场归去来,宫功不容纾

豫晨

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
豫晨,来源于李廌的《宋诗》《有怀都下寒食》,原文:上国兹晨每豫游,仙仗缭绕来瀛洲

靛重

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
靛,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

缔页

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
缔,来源于邓深的《宋诗》《月湖新得浮石巖》,原文:嵌窦谽谺元自开,藤蔓骈罗巧相缔

谒璆

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
谒,来源于汪莘的《宋诗》《潘别驾寄牡丹歌次韵》,原文:历聘二十八列宿,遍谒三千六上皇

嘉兹

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
嘉兹,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:允若兹,嘉言罔攸伏,野无遗贤,万邦咸宁

璃诏

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
璃,来源于释正觉的《宋诗》《送鹿门宗席头》,原文:吉祥草织禅家供,一片瑠璃滑无缝

其童

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
其童,来源于释慧空的《宋诗》《送鹏上人》,原文:既缁其衣童其颠,是欲置之于圣贤

情琬

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
情琬,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:嫣然若有惜花情,愿丐锦章镌琬琰

栎愉

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
栎,来源于晁补之的《宋诗》《秋夜古风》,原文:人间栎社几黄落,晓窗洗黛悲青铜

茶韧

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
茶,来源于秦观的《宋诗》《茶》,原文:茶实嘉木英,其香乃天育

蓬正

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
蓬正,来源于李纲的《宋诗》《吴慎微邓志宏同游陈氏园》,原文:而我正飘蓬,摧残已枯槁

纫旌

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《送沈少卿》,原文:行行拜新渥,新纫紫荷橐

单兹

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
单,来源于黎廷瑞的《宋诗》《道过徐山玉吴仲退来会宿别后作寄》,原文:相对成浩叹,忘言拥单衾

煦京

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
煦,来源于颜真卿的《唐诗》《七言重联句》,原文:只自倾心慙煦濡,何曾将口恨蹉跎

普绚

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
普,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其一二》,原文:一等沾濡,十方周普

绍奥

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
绍奥,来源于杜仁杰的《唐诗》《至真观(三言诗)(仁杰善导气烹炼之术。孟知祥镇西川时。来蜀留诗至真观壁间。)》,原文:圣之作,贤者绍,矧玄元,语秘奥

珏鉴

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
珏,来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》,原文:(见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九)(按:《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首,前四句题作《麓牀》,后四句题作《石鉴》

央州

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
央州,来源于徐积的《宋诗》《送山阳太守李公》,原文:而况楚州,车轮中央

绍忱

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
绍,来源于王令的《宋诗》《送赠王平甫》,原文:士学何漫漫,近习忘远绍

晨殷

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
晨殷,来源于蒲寿宬的《宋诗》《赋枸杞》,原文:霜晨忽讶春樱熟,闲摘殷红遶断篱

秋晤

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
秋晤,来源于刘敞的《宋诗》《答江丈雨中》,原文:磊落三贤人,千秋如面晤

优憧

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
优,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:那两月稍优游

纫喻

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
纫,来源于晁补之的《宋诗》《白纻辞上苏翰林二首 其一》,原文:白纻棼莫缉,纫兰作衣袪

轼芈

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
轼,来源于曾几的《宋诗》《明秀堂松》,原文:龙鳞未脱落,熊轼几换易

斯容

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
斯容,来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》,原文:容易来千里,斯须进一程

尧常

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
尧常,来源于魏了翁的《宋诗》《题东瓯王友直尚友堂》,原文:虽居尧舜地,常有一篑功

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