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秋天女孩起名

朱菀笺作者：朱菀笺2023-04-01 18:45:51

女孩-秋天，

秋天女孩起名

湘单

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
湘单，来源于项斯的《唐诗》《闻蝉》，原文：一櫂三湘浪，单车二蜀尘

津嵊

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
津，来源于刘弇的《宋诗》《赠善懽禅师》，原文：眉宇殊津津，襟期洞无窒

昭凰

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
昭凰，来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・油葫芦》，原文：搽-个红颊腮似赤马猴，舒着双黑爪老似通臂猿，抱着面紫檀槽弹不的昭君怨，凤凰箫吹不出鹧鸪天

莞灵

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
莞，来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》，原文：聊寄莞尔笑，汲深孰知底

雯箐

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

娣匠

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
娣，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：大夫抚室老，抚侄娣

淮景

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
淮景，来源于释居简的《宋诗》《次韵玉堂卢蒲江省中木犀》，原文：小山纵有淮南赋，可是蓬山欠景差

惋汶

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
惋，来源于刘攽的《宋诗》《和王平甫韩干画马行》，原文：少陵作诗讥画肉，惋惜骅骝气凋缩

卿钥

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
卿钥，来源于刘敞的《宋诗》《贺春卿拜资政殿学士移西京留守》，原文：自昔东郊择股肱，至今筦钥委名卿

奈涟

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
奈，来源于李纲的《宋诗》《秋风辞》，原文：岁聿云暮兮奈愁何

燃娄

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
燃，来源于王恽的《元曲》《正宫・黑漆弩游金山寺并序》，原文：蛟龙虚恐下燃犀，风起浪翻如屋

钥郦

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
钥，来源于沈佺期的《唐诗》《奉和立春游苑迎春》，原文：风射蛟冰千片断，气冲鱼钥九关开

松谊

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
松谊，来源于王柏的《宋诗》《寿潘介岩》，原文：正阻松椿祝，难忘契谊覃

夕缎

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
夕，来源于无名氏的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：此夕人间诞女仙

晖烯

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
晖，来源于晁补之的《宋词》《临江仙》，原文：且当酬令节，不用叹斜晖

亚佶

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
亚，来源于李洪的《宋诗》《次韵子都兄鲍庵芍药 其二》，原文：雅韵曾翻西掖砌，佳名宜亚子亭花

淑齐

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
淑齐，来源于释文珦的《宋诗》《翩翩春燕行》，原文：居处齐一，淑惠且任

傅濡

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
傅濡，来源于姜特立的《宋诗》《秋来喜雨》，原文：冠巾三肃傅头颅，絺绤轻利体不濡

桥肖

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
桥，来源于陈造的《宋诗》《又次铦朴翁韵四首 其四》，原文：即今去鴈将清梦，飞下长桥更短桥

桐燏

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
桐，来源于李白的《唐诗》《代秋情》，原文：寒蝉聒梧桐，日夕长鸣悲

徵僖

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公元年》，原文：夏，四月丁巳，葬我君僖公

箫言

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
箫言，来源于苏轼的《宋诗》《次韵孔毅父久旱已而甚雨三首 其三》，原文：杨生自言识音律，洞箫入手清且哀

寒漾

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
寒漾，来源于谢枋得的《宋诗》《忠贤祠》，原文：千古寒光流夜月，满天余彩漾晴霞

沛津

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
沛津，来源于刘元高的《宋诗》《秦淮》，原文：横凿南山贯北津，安知丰沛有真人

蘅诏

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
蘅，来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 秀野》，原文：为怜蘅芷满芳洲，特地临江赋远游

莱笛

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
莱笛，来源于葛长庚的《宋词》《摸鱼儿》，原文：跨飞鸾、醉吹瑶笛，蓬莱知在何处

渝砺

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
渝，来源于严公贶的《唐诗》《题汉州西湖》，原文：犹蕴济川志，芳名终不渝

元浠

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
元，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其三五》，原文：元正启祚，鼻孔发露

才临

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
才临，来源于冯时行的《宋诗》《游峨眉》，原文：向来一纪登临意，白发颓龄才一至

茵钲

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
茵，来源于廖刚的《宋诗》《次韵刘天常赴郡会有作 其二》，原文：何如玉镫归来晚，红袖争扶入锦茵

荔禧

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
荔，来源于牟巘的《宋诗》《宴黄倅乐语口号》，原文：文物君谟丹荔谱，江山白傅百花亭

靛芈

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
靛，来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》，原文：头如蓝靛青，语似春雷壮，这和尚端的非常

恒圆

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
恒圆，来源于蔡卞的《宋诗》《楞严经偈》，原文：不恒其所觉，云何获圆通

盛追

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
盛追，来源于释宝昙的《宋诗》《诗挽曾舍人张氏二首 其二》，原文：盛德容追想，吾家失老成

羿畅

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
羿，来源于李流谦的《宋诗》《送乐季和》，原文：出门雀适羿，挽弓不再中

媵澜

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
媵，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》，原文：媵浅事也，不志

尧朔

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
尧朔，来源于陈渊的《宋诗》《席提举生辰》，原文：朔风迎腊换尧蓂，一叶阶前尚吐英

子希

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
子希，来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》，原文：或云唐王希明，自号丹元子

笠支

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
笠，来源于陈著的《宋诗》《次韵邑宰徐何慊出示所作五首 其五》，原文：笠战西风马喷沙，帆樯迎浪舞神鸦

汶庭

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
汶，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：」孔丘使兹无还揖对曰：「而不反我汶阳之田，吾以共命者，亦如之

合郇

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
合，来源于李处权的《宋诗》《谒翁丈四十韵》，原文：池凉蛙合合，径暖羽{甍瓦=羽}{甍瓦=羽}

与宁

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
与宁，来源于文天祥的《宋诗》《哭金路分应 其一》，原文：险夷宁异趣，休戚与同情

昼荑

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
昼，来源于郭祥正的《宋诗》《稍霁二首 其二》，原文：霪霖霾昼夜，积潦接郊郛

郝棠

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
郝，来源于毛滂的《宋诗》《石校书》，原文：岂识郝公藏万卷，平生检校费心官

晋逻

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秦人、白狄伐晋

荷恒

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
荷，来源于李昴英的《宋诗》《樵者》，原文：运斤碎盘错，荷担下嶙峋

纭郝

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
纭，来源于邵雍的《宋诗》《和王规甫司勋见赠》，原文：谁云影论纷纭甚，一任山巅复起巅

槿彤

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
槿，来源于张可久的《元曲》《中吕・朝天子道院中碧桃》，原文：访九皋使君槿篱，傍水，楼与青山对

绚札

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
绚，来源于陈著的《宋词》《鹧鸪天》，原文：花鲜绚日猩红妒，叶密乘风翠羽飞

苑藻

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
苑藻，来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》，原文：乐池歌绿藻，梁苑藉红荃

瑄祺

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：瑄玉严禋祀，歌童采夜谣

韦淅

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
韦，来源于刘克庄的《宋诗》《重次林守韵并柬臞轩二首 其一》，原文：颇知韦守临苏郡，不省山公到习池

陵绰

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
陵，来源于皎然的《唐诗》《春日和卢使君幼平开元寺听妙奘上人讲》，原文：陵迟追哲匠，宗旨发幽诠

礼钰

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
礼，来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 大和舞》，原文：礼物还旧，朝章中兴

润瓷

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
润，来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》，原文：晓露坳螭润，春风砌药娇

芹姣

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
芹，来源于项安世的《宋诗》《再次前韵留黄县尉二首 其二》，原文：我方设棘蒐芹水，渠自张蒲去荻洲

桑泉

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
桑泉，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：济河，围令狐，入桑泉，取臼衰

央子

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
央子，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 秦女卷衣》，原文：天子居未央，妾侍卷衣裳

瑜媪

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
瑜，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵钱伸仲见贻兼送别二首 其二》，原文：笔下波涛文贯道，胸中瑜瑾学逢源

滢闻

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
滢，来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》，原文：玉笥岧嶤秀倚空，清江汀滢日朝东

壹钲

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
壹，来源于刘攽的《宋诗》《庆寿挽诗二首 其二》，原文：壹德诒谋地，群生顾复恩

晋殷

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
晋殷，来源于何昭德的《宋诗》《赠山房先生得宣命》，原文：处士一生纯是晋，逸民千古尚为殷

合钊

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
合钊，来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》，原文：父子成钊合，君臣禹启同

之浅

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
之浅，来源于王义山的《宋诗》《题陈宗阳梅花全韵诗集》，原文：形容虽巧迹之浅，吟状愈多天者漓

桦悟

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
桦，来源于郑谷的《唐诗》《寄同年礼部赵郎中》，原文：桦飘红烬趋朝路，兰纵清香宿省时

荟阑

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
荟，来源于范成大的《宋诗》《万州西山湖亭秋荷尚盛》，原文：丛荟忽明眼，山腰滟湖光

菀萌

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
菀，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：有菀者柳，不尚愒焉

尚娣

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
尚，来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》，原文：渚莲尚拆庭梧老

樗甄

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
樗甄，来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》，原文：有司甄栋干，度量弃樗栎

漓勖

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
漓，来源于王令的《宋诗》《昼睡 其一》，原文：中间秫稻不满掬，日益酝酿成浇漓

序英

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
序英，来源于文彦博的《宋诗》《耆老会诗》，原文：兰亭雅集夸脩禊，洛社英游贵序宾

禾治

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
禾治，来源于苏辙的《宋诗》《泉城田舍》，原文：泉城欲治麦禾囷，五亩邻家肯见分

桅滢

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
桅，来源于项安世的《宋诗》《二十八日行香即事 其二》，原文：村担果争市，山桅花满桥

远齐

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
远齐，来源于葛天民的《宋诗》《题南翔寺》，原文：深禅空忆祖师齐，昔有老堪今有远

札滇

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
札，来源于陆游的《宋诗》《五月七日拜致仕敕口号二首 其一》，原文：一札疏荣驰厩置，两儿扶拜望云天

闰望

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
闰望，来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》，原文：(谢安云)是一天、二地、三才、四时、五行、六律、七星、八方、九州、十干、十一冬、十二支、十三闰、十四相、十五望、十六松、十七生、十八却、十九朔

琪子

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
琪子，来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》，原文：桂子何蓂苓，琪葩亦皎洁

朝缎

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
朝，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：公族朝于内朝，内亲也

戍桐

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
戍桐，来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟南坡三十韵》，原文：瓜戍怀桐汭，星回直摄提

州蝶

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
州蝶，来源于曹彦约的《宋诗》《读乞归不允诏》，原文：谁知蝴蝶梦，栩栩到吾州

漳兹

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
漳，来源于陈元光的《唐诗》《其二》，原文：漳人称半径将军

檬荏

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
檬，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

鸠卓

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
鸠，来源于林亦之的《宋诗》《陈仲罕母挽词》，原文：鸤鸠七子母恩重，寡鹄孤巢妇德贤

莞茯

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
莞，来源于王令的《宋诗》《病起闻说贪山颇有泉石远不能游》，原文：羸躯便偃侧，籍有藁与莞

砺恤

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
砺，来源于陈师道的《宋诗》《赠张文潜》，原文：秋来待试丞相府，谷马砺兵吾甚武

缘渌

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
缘，来源于沈遘的《宋诗》《五言杭州僧修广法喜堂》，原文：既以法为喜，万缘脱若遗

仞州

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
仞州，来源于郭祥正的《宋诗》《峰顶》，原文：行彻五千仞，回首视九州

君晣

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
君，来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记上》，原文：君薨，大子号称子，待犹君也

芃斐

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
芃，来源于喻良能的《宋诗》《点检朝陵内人顿递至西兴道中纪事》，原文：平畴麦苗青芃芃，崇峯秀岑纷玲珑

瑄皎

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
瑄，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》，原文：泰畤展祠，云阳奉瑄

夷崎

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
夷崎，来源于李曾伯的《宋诗》《壬辰过鄂渚简张子直总干 其一》，原文：一自檀溪把酒余，年来夷路浸崎岖

钲珊

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
钲，来源于黄庚的《宋诗》《故相贾秋壑旧府》，原文：故为一声钲，聚铁铸此错

淑鸢

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
淑，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐以后乐章六首 酌献用《衍安》。》，原文：淑顺谦勤，徽音在劭

慕晷

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
慕，来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》，原文：中年慕仙术，永愿传其诀

逸藻

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
逸藻，来源于许敬宗的《唐诗》《奉和圣制登三台言志应制》，原文：形言防处逸，粹藻发嘉猷

璂磐

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

嵇漪

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
嵇，来源于夏天民的《宋诗》《题汪水云诗卷》，原文：于乎嵇康东市计仍拙，广陵一散何尝绝

钏泯

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
钏，来源于赵文的《宋词》《大》，原文：想筝雁频移，钏金度瘦，素肌清削

天瑥

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
天，来源于朱敦儒的《宋词》《减字木兰花》，原文：天然美满

嵇覃

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
嵇，来源于晁补之的《宋诗》《同杨希仲吴子进李希孝张景良北关纳凉晚过大安寺》，原文：嵇康不堪章服裹，此事恐得通人嗤

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