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练姓女孩起名有气质的名字

徐临驹作者：徐临驹2023-04-03 17:42:19

练姓-女孩，练是我国排名第206位的姓；

练姓女孩起名有气质的名字

练恬璃

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
恬，来源于王安中的《宋诗》《湖山纪游》，原文：希古秉微尚，崇雅摅恬情

练臻祯

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
臻，来源于周必大的《宋诗》《兵部王仲行尚书惠诗叙近日直舍隔壁论诗说棋之戏次韵为谢尚书近录旧诗一篇为赠故并及之》，原文：游戏亦臻极，他人叹无由

练庭伽

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
庭伽，来源于王之道的《宋诗》《龙门呈心老》，原文：过庭送好音，异哉碧鸰伽

练芨潭

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
芨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：有芨皆绿字，有芝皆紫茎

练楦孝

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
楦，来源于林希逸的《宋诗》《菊庵相道人求赠》，原文：抛汝庵中菊，寻他楦上麟

练俏汐

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
俏，来源于释师体的《宋诗》《颂古二十九首 其一五》，原文：赵州卖俏，矢上加尖

练箫壬

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
箫，来源于邓玉宾的《元曲》《三・稳乘着三更月底鸾声往，高驭着万里风头鹤背霜。五岳十洲，洞天福》，原文：方丈蓬莱，箫鼓笙簧

练婵圣

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
婵圣，来源于綦崇礼的《宋诗》《蒙成大亨分送紫苏且以前书有戏谑语垂示解嘲輙次元韵》，原文：山泉酿贤圣，艶曲聼婵娟

练葭术

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
葭，来源于杜甫的《唐诗》《愁坐》，原文：葭萌氐种迥，左担犬戎存

练景轶

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
景轶，来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》，原文：耸天关兮倒景台，鲨颢气兮轶嚣埃

练枫璇

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
枫，来源于白玉蟾的《宋诗》《自谓》，原文：人生水上萍，世事江头枫

练锦雯

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
锦，来源于曾惇的《宋诗》《次韵朱知裁少卿见贻二首 其二》，原文：织成锦绣段，宫商寄鸣杼

练挚凡

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
挚凡，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：凡甲，锻不挚则不坚，已敝则桡

练惜亘

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
惜，来源于赵汝绩的《宋诗》《无罪言》，原文：子牟心徒劳，之武壮自惜

练琼远

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
琼远，来源于释道潜的《宋诗》《大年观察许作从驾出南薰门雪霁图因以诗督之》，原文：千丈雪云开远野，万枝琼树鬭新粧

练晢瑱

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
晢，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》，原文：新年佛法晢真风，笑杀街头贺岁翁

练匠严

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
匠严，来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其八》，原文：材有善不善，大匠严选抡

练幽惟

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
幽惟，来源于刘子翬的《宋诗》《感白发》，原文：惟应幽室处，一猛放万缘

练蒲槿

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
蒲槿，来源于孙觌的《宋诗》《妙觉寺适轩二首 其二》，原文：小蒲风叶偃，薄槿露花鲜

练憬椰

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
憬，来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》，原文：盛德系物怀，威望憬夷服

练葆陵

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
葆，来源于王安国的《宋诗》《忆梅花》，原文：顿忘人世蓬心累，已任天年葆鬓加

练礼玖

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
礼玖，来源于胡寅的《宋诗》《寄唐坚伯》，原文：礼尚往来思报玖，情深汲引屡抛甎

练诚熙

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
诚熙，来源于陈傅良的《宋诗》《送丘宗卿帅蜀 其二》，原文：熙宁固前辙，元祐诚良医

练臻瑛

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
臻，来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》，原文：精灵昭感果潜通，瑞应昭臻知所自

练芹澈

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
芹，来源于文彦博的《宋诗》《近以蜀物寄献复以雅章为报辄课芜音仰酬来贶》，原文：野夫自是甘芹味，国老何尝靳玉音

练桅倾

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
桅倾，来源于吕陶的《宋诗》《奉寄单州太守王圣钦》，原文：桅倾缆断船脊折，四十余里中流漩

练槐笠

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
槐，来源于文同的《宋诗》《高槐》，原文：高槐夹前除，合荫卷若洞

练芦棹

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
芦棹，来源于罗与之的《宋诗》《江行阻风小市》，原文：弭棹黄芦外，江云绕柂牙

练霄曼

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
霄，来源于释居简的《宋诗》《怀赵府录》，原文：佞贤决雄雌，霄壤与渭泾

练诏桢

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
诏桢，来源于韩愈的《唐诗》《燕河南府秀才得生字》，原文：昨闻诏书下，权公作邦桢

练俐瑷

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
俐，来源于无名氏《宦门子弟错立身》的《元曲》《紫花儿序》，原文：掠得我鬓发伶俐，着些个吐津儿润了，拨浪便入城池

练笈袅

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
笈袅，来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇太后阁六首 其四》，原文：试诵琼章开蘂笈，御炉风袅辟邪香

练渲札

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
渲，来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》，原文：嵌空自是天生穴，剥蚀无非水渲痕

练若昙

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
若昙，来源于释守卓的《宋诗》《僧问四料拣因而颂之 其三》，原文：四句若为分，昙花生枯枿

练琰里

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
琰里，来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》，原文：风雪文章里，书镌琬琰中

练妤馚

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
妤，来源于苏籀的《宋诗》《大父令赋旧扇》，原文：可怜汉婕妤，涕泣将为咎

练舟旌

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
舟旌，来源于陆佃的《宋诗》《公议郎中挽歌词》，原文：云海仙舟隔，风旌粉字横

练逵瓷

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
逵，来源于王迈的《宋诗》《吊何巖》，原文：山径至通逵，舆尸交积叠

练辰言

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
辰言，来源于朱熹的《宋诗》《比与邻曲诸贤修举岁事携壶石马追补斜川之游而公济适至饮罢首出和陶之句以纪其胜辄亦用韵酬答兼呈诸同游者请共赋之》，原文：眷言抚佳辰，荒寻靡遗丘

练蔓恣

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
蔓恣，来源于刘子寰的《宋诗》《忆篁㟳山居》，原文：药畦道者多慵灌，花蔓猕猴定恣攀

练皎芊

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
皎，来源于苏轼的《宋诗》《次韵水官诗》，原文：惟应一篇诗，皎若画在前

练筝婴

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
筝，来源于翁元龙的《宋词》《隔浦莲近・隔浦莲近拍》，原文：恨软弹筝手

练明巡

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
明巡，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一五》，原文：方道既分明，免被巡官使

练汀箪

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
汀，来源于陈辅的《宋诗》《句 其二》，原文：云树天低楚，烟汀地失吴

练储同

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
储同，来源于赵蕃的《宋诗》《以孟夏唱酬陈子高诗寄季承并借穷愁志及其兄兴化集四首 其一》，原文：寂寞瓶储同靖节，荒凉壁立类相如

练唯茹

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
唯，来源于骆宾王的《唐诗》《饯郑安阳入蜀》，原文：唯有双凫舄，飞去复飞来

练鹄郦

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
鹄，来源于李洪的《宋诗》《子永弟寄都下大雪律诗》，原文：鹄鲜形诮鹜，狐白袖垂羔

练昉冽

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
昉，来源于董嗣杲的《宋诗》《雨饮无殽》，原文：昉见岁律更，不觉春醉厌

练之月

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
之月，来源于员兴宗的《宋诗》《题山月水月二亭》，原文：对月泪已波，尚想亭之人

练逵楣

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
逵，来源于刘黻的《宋诗》《剡县呈何视履》，原文：未续戴逵赞，闲寻支遁书

练芷郝

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
芷，来源于方回的《宋诗》《送张子敬湖南宣慰司都事》，原文：有芷弥岸兰弥汀，骚人墨客纫芳馨

练璞舸

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
璞，来源于贯休的《唐诗》《大隐四字龟鉴》，原文：抱璞刖足，兴文厄陈

练珩博

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
珩，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：振珩璜、神格至诚

练娅晴

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
娅，来源于韩愈的《唐诗》《县斋有怀》，原文：名声荷朋友，援引乏姻娅

练洌凰

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
洌，来源于黄庭坚的《宋诗》《玉照泉而名之》，原文：有井洌寒泉，照影互相容

练唯骥

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
唯，来源于张籍的《唐诗》《和左司元郎中秋居十首 四》，原文：身外无余事，唯应笔砚劳

练映松

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
映松，来源于方岳的《宋诗》《春盘》，原文：青红饾饤映梅柳，紫翠招邀醉松竹

练沫籍

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
沫，来源于林逋的《宋诗》《雪三首 其二》，原文：晓沫平随茶筯薄，冻痕全共药锄深

练轶媪

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
轶，来源于刘攽的《宋诗》《寄王子直》，原文：尘埃间何阔，陋巷稀轶迹

练觅磊

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
觅，来源于张蠙的《唐诗》《乱中寄友人》，原文：别来难觅信，何处避艰危

练珊熙

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
珊，来源于冯延巳的《唐诗》《临江仙》，原文：冷红飘起桃花片，青春意绪阑珊

练虢蕙

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
虢，来源于释居简的《宋诗》《读南迁录》，原文：顺昌之捷金刀回，商虢破竹丘山颓

练尔良

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
尔良，来源于楼钥的《宋诗》《题家藏二画 二龙》，原文：为霖会有时，正尔良苦辛

练肖馠

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
馠hān木芳香。
国学点评
肖，来源于李流谦的《宋诗》《挽秦国夫人 其一》，原文：灵光分婺照，静质肖坤柔

练旖娄

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
旖，来源于陈子昂的《唐诗》《春台引》，原文：怨青春之萎绝，赠瑶台之旖旎

练烽娇

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
烽，来源于李端的《唐诗》《雨雪曲》，原文：湿马胡歌乱，经烽汉火微

练睿纾

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
睿，来源于吕祐之的《宋诗》《禁林讌会之什》，原文：辞臣喜适逢时愿，睿眷殊敦好士心

练梁潭

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
梁潭，来源于洪刍的《宋诗》《新楼》，原文：潭底鱼龙惊倒影，梁间燕雀贺前楹

练奈辰

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
奈辰，来源于冯山的《宋诗》《有作》，原文：辰去将奈何，磨头髻如弹

练竺静

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
竺静，来源于阳枋的《宋诗》《游下竺飞来峰和存子姪韵》，原文：嵯峨擅北高，幽静还西竺

练胧幻

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
胧，来源于元稹的《唐诗》《使东川 嘉陵驿二首 一》，原文：仍对墙南满山树，野花撩乱月胧明

练雅舜

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
雅舜，来源于李峤的《唐诗》《箫》，原文：虞舜调清管，王褒赋雅音

练潜娴

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
潜，来源于张祜的《唐诗》《华清宫和杜舍人》，原文：祸乱根潜结，升平意遽忘

练覃锦

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
覃，来源于姚述尧2的《宋词》《减字木兰花》，原文：恩覃湛露

练愉昙

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
愉，来源于陆九渊的《宋诗》《挽石子重》，原文：石君在荐剡，闻者皆欢愉

练珊迪

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
珊，来源于段义宗的《唐诗》《句》，原文：玉排复道珊瑚殿，金错危椆翡翠楼

练瑾研

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
瑾，来源于张榘的《宋词》《安庆摸・摸鱼儿》，原文：使万里尘清，谁逊周公瑾

练谒昉

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
谒，来源于杨万里的《宋诗》《明发五峰寺》，原文：每因赴官期，一出谒乡县

练梦乘

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
梦乘，来源于林藻的《唐诗》《晚泊鄞阳》，原文：梦中美酒酬枚乘，江上秋风属屈平

练晖萃

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
晖，来源于皎然的《唐诗》《荅郑方回》，原文：词贞思且逸，琼彩何晖映

练尹晰

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
尹，来源于刘禹锡的《唐诗》《和乐天洛下醉吟寄太原令狐相公兼见怀长句》，原文：旧相临戎非称意，词人作尹本多情

练郅惟

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
郅，来源于张柬之的《唐诗》《出塞》，原文：手擒郅支长，面缚谷蠡王

练新冶

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
新冶，来源于仇远的《宋诗》《送春寄友》，原文：冶城翁定有新语，楝花风急生余寒

练裕潇

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
裕，来源于韩淲的《宋诗》《寄赵十监试》，原文：在我能为古之制，裕陵图治重宗盟

练曼漫

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
曼，来源于吴文英的《宋词》《谒金门》，原文：偷果风流输曼倩

练慕荣

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
慕荣，来源于梅尧臣的《宋诗》《和晚花》，原文：各不相羨慕，荣枯乃系时

练婴昊

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
婴，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：十有一月，公会楚公子婴齐于蜀

练亘圣

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
亘圣，来源于陈居仁的《宋诗》《高宗皇帝挽词五首 其三》，原文：圣略如天大，仁心亘古无

练浅璇

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
浅，来源于曾几的《宋诗》《晁侍郎折赠芍药三种》，原文：或浓若猩血，或浅若鹅黄

练尤尚

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尤尚，来源于刘挚的《宋诗》《菱角》，原文：双锋尚可嘬，四出尤足憎

练泉致

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
泉致，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿崇文宿直睹壁上题名见寄并寄邵不疑》，原文：一往泉山南，一致汶水阳

练望胧

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
望胧，来源于张君房的《宋诗》《梦中作》，原文：朦胧望明月，终得拂青尘

练辰沐

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
辰沐，来源于晏殊的《宋诗》《端午词 御阁 其一》，原文：沐浴兰汤在此辰，内园仙境物华新

练浅缥

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
浅缥，来源于王十朋的《宋诗》《诸公和诗复用前韵》，原文：铃斋浅陋无处著，挂在缥缈之飞楼

练陵音

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
陵音，来源于王质的《宋诗》《挽吴节夫二首 其一》，原文：延陵存一老，元祐得遗音

练诗雅

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
诗雅，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 迎神用《兴安》。九变。 其一》，原文：诗歌安世，声叶皇雅

练旒贞

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
旒贞，来源于德宗皇帝的《唐诗》《元日退朝观军仗归营》，原文：端旒揖羣后，回辇阅师贞

练漾伊

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
漾伊，来源于蔡襄的《宋诗》《过白乐天坟》，原文：春日照伊流，素波明演漾

练沫攸

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
沫，来源于宋祁的《宋诗》《答书 其二》，原文：触笼摧劲翮，喣沫瀑穷鳞

练琯荷

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
琯，来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》，原文：三三律琯声馀亥，九九玄经卦起中

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