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三个字_广西省_符合材料公司_取名

余椎庚作者:余椎庚2023-04-06 01:49:56

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拼音五行释意
hé,hē,hè比喻善学好问,孜孜以求。
指植物名。俗称“芋艿”。用作人名意指幸福、美满之义。
象征生活充裕,收获颇丰。
国学点评
何,来源于俞灏的《宋词》《点绛唇》,原文:今何许

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拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jiè,gài如拾地芥,比喻非常容易成功,心想事成。
国学点评
自,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:八、公至自晋

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拼音五行释意
qiàn,qiè满足,满意,比喻知足常乐,心满意足。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
péng比喻与人相处友好和睦,朋友众多。
国学点评
慊,来源于苏泂的《宋诗》《见放翁退》,原文:回舟吾自慊,应赋此翁诗

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拼音五行释意
xiù谷物再度抽穗扬花,也指俊秀、秀丽、秀美,品德美好,常指才能出众、清秀优雅,美丽脱俗,峭拔秀丽之义;用作人名意指秀美、善良、冰清玉。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
duàn锻炼,不断锤炼使之变得更加坚强。
国学点评
秀,来源于吕巖的《唐诗》《勉牛生夏侯生》,原文:二秀才,二秀才兮非秀才,非秀才兮是仙才

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拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
xiàn一般指显现,显露,如出现,自在。指客观存在的事物、情况,如现实。用作人名意指开朗、乐观、开明、活泼之义。
国学点评
沫,来源于梅尧臣的《宋诗》《游水帘巖》,原文:穿藤出溪口,流沫萦山足

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拼音五行释意
zuān,zuàn比喻不断进取钻研,刻苦努力。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hǎi海阔天空,形容前途宽广平坦,含有无限可能。
国学点评
钻,来源于魏野的《宋诗》《诗一首》,原文:辛勤旋觅新钻火,为我亲烹岳麓茶

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拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zuò,zhà亟柞,指会意。比喻心思灵巧聪敏,领悟力高。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《饯潘使君二首 其一》,原文:汉廷尚有公卿阙,颇怪龚黄欠玺书

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拼音五行释意
méi指催化、促进,比喻提供帮助,推进任务的进展。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
浴火重生,比喻不畏艰难险阻,勇于抗争,最终取得成功。
国学点评
酶,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・尾声》,原文:(正末唱)尽今生乐酶酶,饮香醪,满捧羊羔

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拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
qiáng,qiǎng,jiàng指的是健壮,有力,强者,强盛,刚强。优越等之义,强,弘虫为强,力及至远。用作人名意指强健、刚强、优越。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
谐,来源于刘克庄的《宋诗》《纵笔二首 其一》,原文:玉台不善谐新咏,金匮犹堪记旧闻

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拼音五行释意
比喻恪尽职守,兢兢业业。
miào比喻生活美好美妙,前途光芒万丈。
táo一般指制造陶器和炼金属;也指情操,快乐,陶冶。用作人名意指良好的品格、情操、快乐的样子之义。
国学点评
吏,来源于姚勉的《宋诗》《送高录参美任》,原文:贪官乞钱吏手中,庸官仰笔描吏容

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拼音五行释意
líng象征健健康康,平安长寿。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
tán比喻与人为善,说话情商很高,善解人意。
国学点评
龄,来源于虞俦的《宋诗》《章枢密挽诗 其二》,原文:龙光方庆千龄遇,凤诰俄嗟一鉴亡

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拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
岐,来源于李嘉祐的《唐诗》《江湖秋思》,原文:嵩南春徧伤魂梦,壶口云深隔路岐

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拼音五行释意
bēi有口皆碑,比喻人人称赞。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yán指热。焚烧,燃烧。还有一种意思是指传说中的中国上古帝王中的一位。用作人名意指开朗、热情洋溢之义。
国学点评
碑,来源于郑文宝的《宋诗》《双笋石》,原文:重吟金谷咏,如见岘山碑

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拼音五行释意
shì优良、优秀;对人的美称;知识分子的通称;未婚的男子。用作人名意指杰出、才华横溢、英俊之义。
wáng,wàng一般指地位,学识,如圣帝明王。古代指统治者谓以仁义取得天下。用作人名意指聪明、学识高、有独到之处之义。
shǔ不差累黍,形容丝毫不差,比喻做事谨小慎微,十分细心。
国学点评
士,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 悲慨》,原文:壮士拂劒,浩然弥哀

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拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
fān,pān多次、多倍,可指成就翻倍,前途无量。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
映,来源于赵彦端的《宋词》《水调歌头》,原文:隐映一溪烟树

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拼音五行释意
化学名词,白色光泽的金属元素,通"赐",赏赐,赐给。用作人名意指明亮、辉煌、恩惠、仁慈之义。
fēng丰饶富裕,收获很多。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
锡,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 太和舞》,原文:锡兹祚福,于万斯春

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拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
书,来源于卢祖皋的《宋词》《月城春・四犯翦梅花》,原文:诗书坐啸

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拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
由表及里,从表面现象看到本质。比喻见解深刻,目光长远。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
决,来源于魏野的《宋诗》《夏夜与臧奎陈越会宿河亭联句三十韵》,原文:万物情难逃,千古疑皆决

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拼音五行释意
lüè雄才大略,比喻非常杰出的才智和谋略。
象征家庭美满幸福,阖家欢乐。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
略,来源于赵汝鐩的《宋诗》《姜子平郑华父见访留饮月下》,原文:扬袖入长揖,掀髯略常敬

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拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhèn指威势、威严、震惊、心动、振兴、振奋。用作人名意指威严、肃然、心动之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
自,来源于刘敞的《宋诗》《招邻几圣俞和叔于东斋饮观孔雀白鷴及周亚夫玉印赫连勃勃龙雀刀辟邪宫玺数物又使女奴奏伎行酒圣俞首示长篇因而报之》,原文:自美亦自恶,贵贱吾不知

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拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
sòng比喻与人交往亲密,礼尚往来,互帮互助。
国学点评
苏,来源于范成大的《宋词》《三登乐》,原文:但姑苏台下,有苍然平楚

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拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
piāo比喻洒脱飘逸,用作人名意指豪放、不拘小节、风度之义。
fēi绯红,用于人名意指热情美好,激情四射之义。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

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拼音五行释意
从“衣”的字与衣服有关。本义为上衣泛指衣服,指人的仪态仪表。用作人名意指端庄、美丽、仪态仪表之义。
原义为种植的园子,引申为繁茂、茂盛 。通“甫”,大的意思。用作人名意指生命茂盛、且大有所为的人之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
衣,来源于洪适的《宋词》《生查子》,原文:绣衣牵彩衣,喜庆相重叠

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拼音五行释意
gōng丰功伟绩,比喻成就很大,有伟大的功绩。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
功,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其二》,原文:人咏元和第一功

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拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
指像牡丹一样端庄大气,国色天香。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
潞,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十五年》,原文:六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

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拼音五行释意
luǎn象征美好的起源,比喻珍爱生命,呵护自然。
dàn淡泊名利,不慕浮华。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
卵,来源于元稹的《唐诗》《春分投简阳明洞天作》,原文:浅碧鹤新卵,深黄鹅嫩雏

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拼音五行释意
zhī,zhì比喻不断发奋努力,编织幸福,成就大业。
gān甘霖,形容滋润万物的及时雨,也指来之不易的幸福成果。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
织,来源于张的《宋词》《念奴娇》,原文:绿云影里,把明霞织就,千重文绣

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拼音五行释意
suō日月如梭,形容时间过得很快。比喻珍惜时间,刻苦奋斗。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
梭,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其一九》,原文:劳生扰扰去如梭,火急修真逐鬼魔

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拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
shú比喻思维清晰,能够分辨是非对错。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
良,来源于黄滔的《唐诗》《河梁》,原文:惆怅良哉辅,铿锵立凤池

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拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
字,来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》,原文:暖生银字簧

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拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
采纳,比喻善于倾听接纳他人意见,虚心学习。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
瀚,来源于姜特立的《宋诗》《代陈公实上通守王刚父四首 其二》,原文:戍解淮山月,波平瀚海秋

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拼音五行释意
比喻身份尊贵或能力很强,令人尊敬。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
shǎn天空的电光;突然显现;侧转体躲避。用作人名意指耀眼、受重视 、光彩之义。
国学点评
爷,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・乱柳叶》,原文:你个定奴儿快疾将你爷来认

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拼音五行释意
zhǐ比喻自我定位精准,坚定不移,奋发前进。
huī光辉灿烂,比喻前程远大、事业伟大。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
址,来源于李复的《宋诗》《和刘丈招与康集同游韦杜》,原文:按图韦杜风烟在,遗址隋唐锦绣余

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拼音五行释意
zhǎn盏茶浅抿,比喻清闲自在,心境悠然。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
miǎn指为人大方包容,不斤斤计较。
国学点评
盏,来源于苏轼的《宋诗》《上元侍饮楼上三首呈同列 其三》,原文:归来一盏残灯在,犹有传柑遗细君

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拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
zhì幼小,年幼;物体细小,晚,暮。用作人名意指年轻、细致、意气风发之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
竣,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:乐章轻鲍照,碑板笑颜竣

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拼音五行释意
xuān喧赫,形容声势或权势盛大。
hóng气贯长虹,形容精神崇高,气概豪壮。也可比喻历经磨难后终会有所收获。
shí,dàn指构成地壳的矿物质硬块‘中国古代乐器八音之一;姓。用作人名意指坚定、坚强、专一、坚韧不拔之义。
国学点评
喧,来源于释印肃的《宋诗》《普庵家宝》,原文:不识父母,叫唤喧天

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拼音五行释意
shǔ中国四川省的别称,中国朝代名。用作人名意指灵巧、睿智、能干之义。
yáng徜徉,比喻要多读书,多提升自己。
zhāi屋舍,常指书房、学舍、饭店或商店。也指祭祀前或举行典礼前清心洁身。引申为庄重、严肃、恭敬等含义。用作人名意指文质彬彬、淡泊、恭敬。
国学点评
蜀,来源于晁说之的《宋诗》《南充大兄尝梦见予作诗见寄次韵和呈》,原文:过秦何必论,喻蜀却须文

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拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
tǒng揭穿,比喻大义凛然,为人正直,不畏强权。
xuán水涡,波浪回旋涌起的样子。用作人名意指霸气、大气、大将风范之义。
国学点评
阜,来源于熊禾的《宋诗》《赠朱仁甫》,原文:时人拟作曲阜宅,表章何代坏者谁

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拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
越过,一苇渡江,形容人能力强,做事轻松。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
启,来源于谢薖的《宋诗》《哭董彦孚》,原文:启手无别言,恸哭长已矣

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拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhǔn允许,许可;依照,依据;一定,确实;法则,可以做为依据的,正确。用作人名意指正直、坚定、光明磊落之义。
国学点评
召,来源于郭祥正的《宋诗》《招蒋颖叔游丁山彰教寺》,原文:知有金仙家,即往不俟召

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拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
乐此不疲,形容对某事特别爱好而沉浸其中。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
笈,来源于刘克庄的《宋诗》《寄方时父二首 其一》,原文:兄已荷锄为老圃,弟方负笈上春官

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拼音五行释意
jìng象征做事有冲劲,积极前行。
jiā译音用字,迦罗,用作人名意指慈悲、宽容、博大之义。
rěn丰稔,稔年,指丰收之年,用于人名意指胜利,成功之义。
国学点评
竞,来源于吕皓的《宋诗》《别荆州诸友》,原文:竞爽信何人,班班纷脱颖

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拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
mán,mén指要真实诚信,坦诚待人,打破欺瞒。
国学点评
松,来源于辛弃疾的《宋词》《清平乐》,原文:屋上松风吹急雨

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拼音五行释意
jiàn,kǎn朱云折槛,形容敢于直言进谏。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhí意为公正合理、正直、爽快、坦率。用作人名意指坦荡、光明正大、实事求是之义。
国学点评
槛,来源于葛立方的《宋诗》《正月十日小园瑞香盛开》,原文:亭亭欹宝槛,戢戢动香房

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拼音五行释意
cài本义指野草。读cài时,主要是姓氏。读sà ,意为流放。用作人名意指坚强、乐观积极之义。
宿sù,xiǔ,xiù比喻像天上的星宿一样闪耀,散发光芒,前途一片灿烂光明。
dòng栋梁之材,比喻能担当重任,未来可期。
国学点评
蔡,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十年》,原文:楚子、蔡侯次于厥貉

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拼音五行释意
jiāo金兰之交,比喻有着像金石般坚固的交情。
máng光芒万丈,形容光辉灿烂,照耀到远方。比喻人品德高尚,对他人影响很深。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
交,来源于刘学箕的《宋诗》《紫溪庄舍读癸丑壁间旧题转眼忽十八年同游十不存一滋兰弟亦作古人拂拭洒涕几不能去因诵欧公诗云人昔共游今有几树犹如此我何堪以是为韵感怀成十四章庚午四月中澣 其一四》,原文:百感交集,忧心如惔

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拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
彦,来源于范仲淹的《宋诗》《石子涧二首 其一》,原文:彦国才如谢安石,他时即此是东山

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拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
jiǔ对酒当歌,比喻人生时间有限,应该有所作为。
国学点评
媪,来源于宋自逊的《宋词》《沁园春》,原文:唤彩衣孙子,携壶挈榼,白头翁媪,举桉齐眉

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拼音五行释意
làng乘风破浪,比喻排除困难,奋勇前进。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
高文典册,重要的文书,寓意知识丰富。
国学点评
浪,来源于赵崇的《宋词》《清平乐》,原文:轻浪潮温玉

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拼音五行释意
燕颔虎须,形容相貌威武,精神不凡。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
一马当先,比喻工作走在群众前面,积极带头。
国学点评
须,来源于贺铸的《宋词》《□□□・七娘子》,原文:会须加数□□酿

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拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
1、距离远、空隙大,与“密”相对;2、浓度小,含水分多的,与“稠”相对。用作人名意指大度、珍贵、疏朗之义。
jiè一介不苟,形容廉洁、守法,行事端正。
国学点评
喻,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《里仁篇》》,原文:”子曰:“君子喻于义,小人喻于利

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拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
jiǎn检查、检验,比喻做事认真严谨,多次核对。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
旭,来源于孟郊的《唐诗》《长安早春》,原文:旭日朱楼光,东风不惊尘

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拼音五行释意
比喻为人做事有远见,能未雨绸缪。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
dàn诞生、降生,寓意美好的开端。
国学点评
预,来源于苏泂的《宋诗》《次韵仲归喜雨有肯顾之意》,原文:预知定得惊人语,约略眉间喜气黄

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拼音五行释意
xǔ,hǔ本意为许诺,许配,承诺;也指女方接受男方求亲、承认其优点。用作人名意指认可、言而有信、为人正直之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
比喻行事利落干脆,绝不拖泥带水。
国学点评
许,来源于辛弃疾的《宋词》《如梦令》,原文:深许

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拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
què,qiāo,qiǎo比喻像雀儿一样玲珑可爱,活泼敏捷。
xiáng吉利;好的,善的;幸福。用作人名意指善良、祥和、祥瑞之义。
国学点评
锋,来源于缪鉴的《宋诗》《簷马》,原文:铮铮金铁夜交锋,酷敌秋声杀气雄

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拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
筝,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:却忆安石风流,东山岁晚,泪落哀筝曲

广西省入渤棋符合材料有限公司

拼音五行释意
进,由外到内;还有合适的意思。用作人名意指有深度、有内涵、包容之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
入,来源于施岳的《宋词》《兰陵王》,原文:飞入青烟巷陌

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拼音五行释意
zhòu古往今来所有的时间;天空。用作人名意指珍惜时间、分秒必争、日新月异之义。
chì赤子之心,比喻人心地纯洁善良、赤诚真实。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
宙,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其一一》,原文:宇宙斡生意,日月宁辞奔

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拼音五行释意
zhí物和价相当,引申有意义或有价值。用作人名意指珍贵、重要、有价值之义。
miǎo浩渺,象征未来辽阔无边,希望无限。
shì,shí比喻淑美善良,灵魂散发香气。
国学点评
值,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

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拼音五行释意
gāng,gàng钢筋铁骨,形容身体健壮有力,意志坚强不屈。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
钢,来源于释善珍的《宋诗》《祭静江帅曾吏部》,原文:如钢百炼,愈不改色

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拼音五行释意
zhè,zhèi表示确定,比喻意志坚定,毫不动摇。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
这,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・醉太平》,原文:更和这水浸过这笆箔

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拼音五行释意
suǒ意为搜索,索取,拿。讨取,要用作人名意指进取、上进、努力、进步之义。
dòng栋梁之材,比喻能担当重任,未来可期。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
索,来源于陈造的《宋诗》《冬至》,原文:端容衰病宰,索句海山前

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拼音五行释意
比喻平易近人,没有架子。
huàn涣如冰释,形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。比喻与人相处很好。
不拘一格,指不局限于一种格局,敢于打破常规。
国学点评
俗,来源于方大琮的《宋诗》《送广东赵舶使》,原文:膻风痛洗濯,蛮俗頼怀柔

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拼音五行释意
zǒng比喻管理能力强,总揽全局。
超然物外,比喻淡泊从容,坦荡无私,不慕名利。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
总,来源于曹勋的《宋诗》《国清曹源为书名已复说偈云》,原文:直指性海,总别无碍

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拼音五行释意
níng,nǐng,nìng象征不随波逐流,勇于坚持自我。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
huí转日回天,形容力量大,能扭转很难挽回的局面。
国学点评
拧,来源于米芾的《宋诗》《同官送鲈二首 其一》,原文:斑鳞拧鬣玉为肌,梦入松江自可疑

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拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
pù,bào比喻人生前进的步伐像瀑布一样飞流直下,迅猛快捷,一往直前。
zhuāng比喻人生装满幸福,生活充实美好。
国学点评
瑚,来源于无名氏的《元曲》《小桃红・莫不是离魂倩女醉杨妃,是个有觉的平康妓。难道娇娥不出气,》,原文:颠鸾倒凤先及第,直压的珊瑚枕低

广西省篮渡才符合材料有限公司

拼音五行释意
lán《纂文》云:篮,大筐也。指心胸广阔,能成大气候。
越过,一苇渡江,形容人能力强,做事轻松。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
篮,来源于曾丰的《宋诗》《假守晋康出郊劝农 其一》,原文:笑下篮舆上画船,百千诗具已遮前

广西省息吴浪符合材料有限公司

拼音五行释意
本义为喘气,呼吸。还有停止、繁殖、儿女的意思。用作人名意指美满、传承、和顺之义。
即吴国,比喻较高的水平和标准;大声说话,会意。用作人名意指追求完美、不断进步、光彩之义。
làng乘风破浪,比喻排除困难,奋勇前进。
国学点评
息,来源于卢祖皋的《宋词》《鹧鸪天》,原文:顿无消息许多时

广西省奘漓效符合材料有限公司

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
xiào一般指效果,如卓有成效;指尽,致,如效力。用作人名意指做事认真、有效果、尽忠职守之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

广西省斋边房符合材料有限公司

拼音五行释意
zhāi屋舍,常指书房、学舍、饭店或商店。也指祭祀前或举行典礼前清心洁身。引申为庄重、严肃、恭敬等含义。用作人名意指文质彬彬、淡泊、恭敬。
biān边界,可指做人有分寸、坚守底线。
fáng杜断房谋,喻指多谋善断。
国学点评
斋边房,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵少激甘露降太守居桃叶上》,原文:金茎甘露荐斋房,润及边城草木香

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拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
lián妙语连珠,巧妙风趣的话一个接一个。比喻口才极好,为人幽默风趣。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

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拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
qiào,shāo比喻收敛锋芒,低调沉稳。
国学点评
央明鞘,来源于杨亿的《宋诗》《咸平六年二月十八日扈从宸游因成纪事二十二韵》,原文:步辇下明光,鸣鞘出未央

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拼音五行释意
shì指一生,一辈子,如今生今世;也指永远,从来,既然。用作人名意指专心致志、德才兼备、福多寿高。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
世,来源于张榘的《宋词》《木兰花慢》,原文:世事一秋毫

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拼音五行释意
jīn浑金璞玉,形容人的品质淳朴善良。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
金,来源于洪咨夔的《宋词》《更漏子》,原文:金缕细,道冠明

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拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
防微杜渐,在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止,比喻有先见之明。
zhì,shì本义为稳固地、高高地立起。引申为相对耸立,对立。用作人名意指稳重、成就突出、目光高远之义。
国学点评
匡,来源于曾几的《宋诗》《又二首 其一》,原文:无因浮左蠡,况复度匡庐

广西省闯雨月符合材料有限公司

拼音五行释意
chuǎng闯荡、闯练,指在外磨练成长。
yǔ,yù从云层中降向地面的水。用作人名意指恩泽、恩惠、人脉广之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
闯,来源于释居简的《宋诗》《酬盘隠总饷园中之什》,原文:烟鬟闯户青浮玉,羽盖亭云绿护花

广西省官郡集符合材料有限公司

拼音五行释意
guān高官厚禄,指身份显贵,地位很高。
jùn比喻心胸宽广辽阔。
集思广益,指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见。
国学点评
官郡集,来源于胡宿的《宋诗》《送王从事赴漳州》,原文:再奉天官集,初登郡将筵

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拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
lòu,lù指像露水一样晶莹剔透,干净纯洁。
fán像金属那样坚强不屈,经历冶炼后成才。
国学点评
零,来源于李处权的《宋诗》《家君为张丈明叔段丈处厚作诗集序小子赞之》,原文:而今且谁托,两族俱凋零

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拼音五行释意
háng,xíng指刚强;行业;辈分;队伍,军队。用作人名意指专长、坚强、严于律己之义。
biàn指头脑灵活知变通,用于突破做出改变。
miáo象征像小苗一样青葱稚嫩,蕴含无限希望与活力。
国学点评
行,来源于蔡伸的《宋词》《西楼子・相见欢》,原文:驻行舟

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拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
dǎo因势利导,顺着事情发展的趋势,加以引导。比喻做事懂得方法技巧。
shī老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。
国学点评
郝,来源于魏野的《宋诗》《和三门窦寺丞见寄》,原文:风情不独少人同,满腹书宁愧郝隆

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拼音五行释意
fān一帆风顺,形容在人生中顺顺利利,无灾无难。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
帆,来源于李白的《唐诗》《秋登巴陵望洞庭》,原文:来帆出江中,去鸟向日边

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拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
chéng马到功成,形容事情顺利,一开始就取得胜利。
xiāng泛指小市镇;或中国行政区划基层单位,属县或县以下的行政区领导。用作人名意指勤劳、努力、质朴之义。
国学点评
岳,来源于齐己的《唐诗》《送人游衡岳》,原文:石桥僧问我,应寄岳茶还

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拼音五行释意
píng议论,评论;判出高下。用作人名意指明辨是非、细心、能言善辩、敏捷之义。
fēn祥氛,吉祥的气氛,美好的预兆。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
评,来源于吕本中的《宋诗》《读司马公集解大玄》,原文:如何少年子,便欲献讥评

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拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
huàn涣如冰释,形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。比喻与人相处很好。
xiàng颈的后部,泛指脖子;分类的条目;钱款,经费。用作人名意指敏捷、敏锐、深明大义之义。
国学点评
犹,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:携筇犹记度晴沙

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拼音五行释意
lěng比喻清冷高洁,不畏寂寞。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
liáng炊粱跨卫,比喻生活简朴,淡泊名利。
国学点评
冷,来源于孙因的《宋诗》《越问 篇引》,原文:泛回沼倚脩竹兮,松风落而冷冷

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拼音五行释意
wèi字从人,从立。“立”本义“站立”,引申含义指“独立”,也指地位。用作人名意指独立、正直、有品味之义。
jiǎng过河渡江的工具,象征着在学海、宦海之中一帆风顺。
fū,fú大丈夫,指有男子汉气概。
国学点评
位,来源于陈造的《宋诗》《病起四诗 三息念》,原文:禄位据极品,勋业垂不磨

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拼音五行释意
jiǎ,jià不自满假,不自满,不自大。比喻谦虚低调。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
mèi象征冲破昏暗,走向光明。
国学点评
假,来源于刘应时的《宋诗》《寄张武子》,原文:假寐发永叹,念远心忉忉

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拼音五行释意
xuàn比喻要耳清目明,分清是非,不被迷惑。
mǐn一般指闵悔,怜恤而痛悔;也指闵劳,引申为怜惜,体恤。用作人名意指有爱心、体贴、温柔之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
眩,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:桃李眩春昼,松柏傲霜时

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拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
hào,háo砥砺名号,指保持自己的品德修养,比喻为人高风亮节。
cháng1、女子姿容美好,如嫦眉,美好的样子;2、美女,如娥苗,轻盈美丽的女子,后人也把嫦娥作为美女的典型,用作人名意指轻盈、美丽、容貌。
国学点评
柔,来源于陈允平的《宋诗》《采桑行》,原文:屈曲回高枝,攀条剪柔绿

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拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
huàn同“浣1”。
pǎng象征在事业或学习上努力耕耘,辛勤劳作。
国学点评
蕊,来源于无名氏的《宋词》《古记・如梦令》,原文:何处最关情,嫩蕊初传芳信

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拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
jié,jiē清风亮节,比喻人品格高尚,节操坚贞。
chóng高明宏大。
国学点评
楹,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿成诗》,原文:丛楹虹带绕,彩制玉霄邻

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拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
chēng,chèn,chèng称心如意。
miǎo浩渺,象征未来辽阔无边,希望无限。
国学点评
樱,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:樱桃新荐小梅红

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拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
xiáo比喻具有判断力,不被混淆,能够分辨是非曲直。
国学点评
文,来源于金履详的《宋诗》《北山之高寿北山何先生 其一》,原文:维何夫子,文公是祖

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拼音五行释意
jiā,jia,jie阖家幸福,其乐融融。比喻家庭幸福美满,和睦融洽。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
qié比喻像茄子一样富有生机活力。
国学点评
家,来源于智闲的《唐诗》《出家颂》,原文:从来求出家,未详出家称

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拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
běn指不忘初心,牢记本心。
qiáng,qiǎng,jiàng指的是健壮,有力,强者,强盛,刚强。优越等之义,强,弘虫为强,力及至远。用作人名意指强健、刚强、优越。
国学点评
恒,来源于明皇帝的《唐诗》《春晚宴两相及礼官丽正殿学士探得风字》,原文:干道运无穷,恒将人代工

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拼音五行释意
jiān顶尖,比喻知识、才能达到最高水平。
shēn指深刻,深远,深厚,亲密,如深仁厚泽;也指水平,程度等不一般,超出平常,如高深。用作人名意指有学问、才能、思想、胸怀之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
尖,来源于郑思肖的《宋诗》《四砺二首 其二》,原文:毒露沾肤烂,尖风破骨寒

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拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhāi屋舍,常指书房、学舍、饭店或商店。也指祭祀前或举行典礼前清心洁身。引申为庄重、严肃、恭敬等含义。用作人名意指文质彬彬、淡泊、恭敬。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
鸠,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:关关雎鸠,在河之洲

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拼音五行释意
zhèn古代军队的野战队形,作战队伍的行列,阵地。用作人名意指军人、军队、飒爽英姿、有担当之义。
shì本义指官职。后指社会和自然界上的事情,事务,现象,情况等。用作人名意指谋略、功绩、有内涵之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
阵,来源于苏轼的《宋诗》《次韵章传道喜雨》,原文:前时渡江入吴越,布阵横空如项羽

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拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
niǎn,niē“吟安一个字,捻断数根须”,比喻做学问专注严谨,思考很深。
国学点评
湛,来源于王以宁的《宋词》《水调歌头》,原文:远水湛寒碧,独钓绿蓑翁

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拼音五行释意
pèi敬佩,比喻态度恭谨诚恳,善于学习他人优点。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
shì,kuò舒适,满足;正好,恰好;偶然;女子出嫁。用作人名意指亭亭玉立、称心、爽朗之义。
国学点评
佩,来源于石介的《宋诗》《留守待制视学 其四》,原文:前旌拂讲树,垂佩耀童衿

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

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