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缺金诗经女宝宝起名

孔珩莞作者:孔珩莞2023-04-08 02:43:56

缺金-女孩-诗经,

缺金诗经女宝宝起名

蕴仞

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
蕴,来源于宋光宗的《宋诗》《赐余复》,原文:尔吐忠言摅素蕴,吾縻好爵副详延

陇纤

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
陇纤,来源于黄庭坚的《宋诗》《迎醇甫夫妇》,原文:陈甥归约柳青初,麦陇纤纤忽可鉏

品存

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
品存,来源于董史的《宋诗》《题米元章书蹟拓本》,原文:格高韵胜存人品,脚阔头空笑俗工

襄素

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
襄素,来源于韩维的《宋诗》《从厚卿乞移水仙花》,原文:翠叶亭亭出素房,远分奇艳自襄阳

廷仞

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
廷,来源于晁说之的《宋诗》《说之有庭珪真墨一为仪真贼所焚伏蒙二十二叔特以真墨见惠因喜出意表辄赋诗申谢》,原文:儿藏廷珪墨,贼火出烈烈

旬献

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
旬献,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二一》,原文:往回曾不逾旬浃,巳见西隅献凯旋

仪瓷

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
仪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:及阶,揖降,如升射之仪

巡谧

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
巡,来源于杜甫的《唐诗》《杂曲歌辞 丽人行》,原文:后来鞍马何逡巡,当轩下马入锦茵

棠纤

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
棠纤,来源于查德卿的《元曲》《仙吕・一半儿拟美人八咏春梦》,原文:春醉海棠红晕润初妍,杨柳纤腰舞自偏,笑倚玉奴娇欲眠

宣泊

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
宣泊,来源于刘弇的《宋诗》《泊韶州宣溪亭》,原文:昔年吏部谪韶州,曾向宣溪泊暮舟

憧泉

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
憧,来源于王之道的《宋词》《满庭芳》,原文:正值大田多稼,临邛隘、酒客憧憧

州书

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
州书,来源于王謩的《唐诗》《奉和元孚大德(亦依本韵)》,原文:)(案诗原署「中散大夫行台州司马赐鱼袋王謩幷书」

兹芊

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
兹,来源于李处权的《宋诗》《家君为张丈明叔段丈处厚作诗集序小子赞之》,原文:兹来唱无和,樽酒怀平生

绡楣

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
绡,来源于宋祁的《宋词》《蝶恋花》,原文:故翦轻绡,一色颁时服

旆陟

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
旆陟,来源于韦骧的《宋诗》《和周开祖赋会有美堂呈权府察院》,原文:共陪红旆陟巍峨,有美轩楹气候和

武姿

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
武姿,来源于范祖禹的《宋诗》《文潞公生日》,原文:英姿备文武,贤业富经纶

翩锦

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
翩锦,来源于周麟之的《宋诗》《赵见独示所业并诗次韵谢之》,原文:联翩锦囊句,纡余仍卓荦

罡纭

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
罡,来源于文同的《宋诗》《誓鬼碑》,原文:谁能识奥诀,禹步学魁罡

奘姝

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

骓巡

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
骓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:骓甥、聃甥、养甥请杀楚子,邓侯弗许

齐玢

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
齐,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:齐祝愿、西凝碧,南山增绿,与天齐算

澜琛

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
澜,来源于许景衡的《宋诗》《白沙驿吊辛氏》,原文:泥沙污玉质,波澜漾罗襦

钊萌

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

年旬

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
年旬,来源于吕陶的《宋诗》《喻明仲自成都宪使领漕湖北》,原文:荆楚旬宣盛事夸,十年重复赋皇华

晰瑚

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
晰,来源于梅尧臣的《宋诗》《八月十三日观长星》,原文:狗扫不见迹,昭晰河汉横

忱沧

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
忱,来源于张镃的《宋诗》《七夕前一夜翠樾堂设醮》,原文:绿牋封事精忱达,髴鬰天香羽袖沾

晗仞

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

僖琯

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:陈僖子使召公子阳生

瓷鉴

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
瓷,来源于杨万里的《宋诗》《道旁店》,原文:道是渠侬不好事,青瓷瓶插紫薇花

蕋些

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
蕋,来源于张侃的《宋诗》《连日雨》,原文:夭桃倡杏羞蕋红,东风未传第二讯

盈绡

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
盈绡,来源于史浩的《宋词》《粉蝶儿》,原文:玉屑轻盈,鲛绡霎时铺遍

挚栾

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:是故大车,平地既节轩挚之任,及其登阝也,不伏其辕,必缢其牛

鉴恣

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
鉴恣,来源于赵抃的《宋诗》《杭州八咏 望湖楼》,原文:倚棹渔舠恣往还,澄波如鉴照羣山

杨羡

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
杨羡,来源于韦居安的《宋词》《摸鱼儿》,原文:杨柳外、羡泛宅浮家,当日元真子

羡重

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
羡重,来源于王洋的《宋诗》《和江如晦 其二》,原文:鄙文不用量轻重,久已无心羡世荣

书棹

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
书棹,来源于王沂孙的《宋词》《声声慢》,原文:昨夜西风初起,想莼边呼棹,桔后思书

纫瞻

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
纫,来源于梅尧臣的《宋诗》《读黄莘秘校卷》,原文:托名山鬼未传人,古桐纫丝丝不断

鑫鸢

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于韦骧的《宋诗》《和太守临清阁一首》,原文:鸢鱼皆自得,宇宙始知寛

栖钥

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
栖钥,来源于王沈的《唐诗》《婕妤怨》,原文:长信梨花暗欲栖,应门上钥草萋萋

秋越

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
秋越,来源于韦骧的《宋诗》《中和堂》,原文:秋阳远泛秋山色,越峤连云耸深碧

晨瑥

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
晨,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・上小楼》,原文:欲假一室,晨昏听讲

邕储

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
邕,来源于王禹偁的《宋诗》《阙下言怀上执政 其二》,原文:散为郎吏同元稹,羞见都人看李邕

芊诚

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
芊,来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》,原文:燕寝铃无响,虚庭草有芊

甄纴

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
甄,来源于樊铸的《唐诗》《及第后读书院咏物[一]十首上礼部李侍郎 药臼[一]》,原文:终齐善救理,莫谓枉陶甄

书耘

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
书耘,来源于韦应物的《唐诗》《任洛阳丞请告一首》,原文:著书复何为,当去东臯耘

姣郝

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
姣,来源于孔夷的《宋词》《水龙吟》,原文:寂寞玉人睡起,污残妆、不胜姣凤

璨箴

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
璨,来源于姜特立的《宋诗》《施元用醉谒邑大夫胡公公贤者也不以为浼己翌旦袖刺见之元用以喜雨十诗为谢仙尉孙公赠诗曰瓮边不识毕吏部笔下方知李翰林释其嫌一时和者相继其族兄德茂复有诗箴之元用遂锐然止酒事有曲折情存彼此然百里不失为通德茂合于义元用勇于决皆是也括苍姜子为长篇以合之简元用兼呈诸公庶几期于大同泯然无迹矣》,原文:赓载皆文豪,璀璨明玑坠

琬夕

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
琬,来源于李流谦的《宋诗》《寄送梁子辅赴召》,原文:眼明奎画照琬琰,万喙夸呼海倾泻

乘觉

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
乘觉,来源于方凤的《宋诗》《与皋羽子善游宝掌山》,原文:乘风便觉神飞越,落景徘徊就僧榻

祁姿

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
祁,来源于浑惟明的《唐诗》《谒圣容》,原文:法雨震天雷,祁山一半颓

缃存

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
缃存,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:风云月露溢缃素,膏馥芳鲜存肺腑

崇滟

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
崇,来源于宋高宗的《宋诗》《赐刘能真三首 其一》,原文:简易高人道,崇玄性自真

祈纤

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
祈纤,来源于曹勋的《宋诗》《暑后喜雨》,原文:雨因祈祷得,连日作廉纤

缮经

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
缮,来源于文同的《宋诗》《邛州赏丰亭》,原文:题为赏丰字,义不止营缮

缮泯

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
缮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

秋严

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
秋严,来源于刘才邵的《宋诗》《中秋夜馆中会饮》,原文:地严更觉秋气净,雨过还有凉风吹

常瑹

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
常,来源于韩的《宋词》《减字木兰花》,原文:常愧葛洪丹未就

靛郇

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《真青》,原文:青色头如菩提子,项上毛青靛染成

诏舸

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
诏,来源于强至的《宋诗》《上知府少卿》,原文:卓马趋严诏,元龟简上聪

桢璨

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
桢,来源于张说的《唐诗》《岳州赠广平公宋大夫》,原文:亚相本时英,归来复国桢

珐瑺

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

卿暄

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
卿,来源于林伯镇的《宋词》《喜迁莺》,原文:百年卿族

慈炯

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
慈,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其五六》,原文:腥羶念有间,慈悲种渐熟

淙惜

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
淙,来源于杨万里的《宋诗》《雪后领儿辈行散》,原文:舂淙到潭底,势尽自浮漂

裳夕

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
裳夕,来源于李白的《唐诗》《古风 四十一》,原文:朝弄紫沂海,夕披丹霞裳

晖僖

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
晖,来源于黄裳的《宋诗》《寿安太君挽辞》,原文:相伴勤田上,残蟾与夕晖

意什

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
意什,来源于黄庭坚的《宋诗》《答王道济寺丞观许道甯山水图》,原文:蚤师李成最得意,什袭自藏人已知

仟艾

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

闳童

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
闳,来源于欧阳修的《宋诗》《和子履游泗上雍家园》,原文:知君襟尚我同好,作诗闳放莫可攀

瑷镌

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

什巡

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
什,来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其一》,原文:且道照顾个什么,堂中宾主句,觌面没亲疏

珩奘

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
珩,来源于徐铉的《宋诗》《咏史》,原文:珩珮竞照耀,绅组旧参差

璁璎

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璁,来源于毛文锡的《唐诗》《赞成功》,原文:美人惊起,坐听晨钟,快教折取,戴玉珑璁

郄蘅

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
郄,来源于徐夤的《唐诗》《月》,原文:郄诜树老尧蓂换,惆怅今年似去年

缪罡

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
缪,来源于叶适的《宋诗》《北斋 其一》,原文:缪充使者属,职思振枯槁

淼斯

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
淼,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 二》,原文:淼淼暗无边,行人在何处

罡律

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
罡,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・越调/斗鹌鹑》,原文:雄赳赳断怪除妖,威凛凛踏罡步斗

晣素

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

谒觅

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
谒觅,来源于某名公的《宋诗》《戏答举人索米》,原文:为报江南痴秀才,更来谒索觅甚瓮

旌潇

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
旌潇,来源于张栻的《宋诗》《送零陵贾使君二首 其二》,原文:想今潇水畔,惟日望双旌

菡钊

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
菡,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:愿妾身为红菡萏

白愉

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
白愉,来源于陈舜俞的《宋诗》《枫桥诗》,原文:二十送上乡老书,白发堂上懽愉愉

札绪

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
札,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其二五》,原文:初升直笔喜迁官,妙札何曾数彩鸾

姝粹

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
姝,来源于张道洽的《宋诗》《梅花二十首 其五》,原文:韵士不随今世态,仙姝犹作古时粧

倩婧

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
倩,来源于葛绍体的《宋诗》《见王兼叔上舍寿母》,原文:天下丹青谁妙手,倩渠描作寿星图

般舟

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
般舟,来源于冤亭卞的《宋诗》《留题灵巖古诗十韵》,原文:祖师生朗石,古殿名般舟

姝飖

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
姝,来源于黄裳的《宋诗》《谢庄颜延之吟》,原文:姝子想无寐,瞻望应敷陈

皤愉

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
皤,来源于吕公著的《宋诗》《和王安之六老诗 其一》,原文:六老皤然鬓似霜,纵心年至又非狂

舟雅

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
舟雅,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和延安庞龙图柳湖》,原文:王公多雅故,思去共仙舟

页储

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《送进士董位》,原文:(同前第四三三七页

正萌

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
正萌,来源于刘弇的《宋诗》《夜泊建溪丰乐驿前三首 其一》,原文:雪萌正荐浇酲笋,粉色浑藏艳眼梅

瑛专

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
瑛,来源于释遵式的《宋诗》《五峰合涧诗 莲华峰》,原文:青瑛丽芙蕖,造化工且奇

桐专

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
桐专,来源于陆游的《宋诗》《客思二首 其二》,原文:未甘蟋蟀专清夜,已叹梧桐报素秋

缮沐

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
缮,来源于强至的《宋诗》《陆君置酒为予唱阳关即席有作》,原文:古人驱车欲西过,吟成缮写离群情

戈醇

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chún纯真朴实。
国学点评
戈,来源于乐雷发的《宋诗》《逃户》,原文:边国干戈满,蛮州瘴疠偏

钊映

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

序寒

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
序寒,来源于韩愈的《唐诗》《苦寒》,原文:隆寒夺春序,颛顼固不廉

蕾珊

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
蕾,来源于释正觉的《宋诗》《宣和甲辰岁开十日予欲束衣随淮水东下锦官常禅人且合掌请语因留三绝 其一》,原文:麓华联蕾破春红,惭愧无私造化功

蓬隋

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
蓬隋,来源于晁说之的《宋诗》《至河中首访鬼拔河图有画人云因陆学士移其壁乃毁寸尽令人感慨终日有作》,原文:最是隋宫窈窕春,汗粧蓬发羞相比

常倾

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
常倾,来源于袁燮的《宋诗》《游宝方山》,原文:叠翠常回环,寒泉日倾注

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