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五画的繁体字有哪些起名字用字

高惟灿作者：高惟灿2023-04-10 10:50:31

5画，

五画的繁体字有哪些起名字用字

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于李元膺的《宋词》《洞仙歌》，原文：愁到而今未尽

弘

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘，来源于张嵲的《宋诗》《奉和李元叔察院秋怀》，原文：岂无王弘酒，深愧渊明意

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于范祖禹的《宋诗》《同子瞻送子敦赴河北都运次韵》，原文：十年守沈冥，应笑柱下史

白

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于周文璞的《宋诗》《野蔷薇》，原文：娟娟篱头花，白白间绿叶

冉

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于李商隐的《唐诗》《自桂林奉使江陵途中感怀寄献尚书》，原文：阁凉松冉冉，堂静桂森森

正

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・仙吕/点绛唇》，原文：(正末唱)

召

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于赵长卿的《宋词》《朝中措》，原文：定膺丹诏，朱轮迅召，陶冶苍生

玉

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉，来源于方岳的《宋词》《贺新凉・贺新郎》，原文：休弄玉，怨迟暮

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 终献用《冲安》。》，原文：垂恩储祉，锡羨永年

圣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于段文昌的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 象德舞》，原文：明圣钦承，子孙千亿

正

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于无名氏的《元曲》《争报恩三虎下山・上小楼》，原文：(正旦唱)

札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于李至的《宋诗》《至伏以时雪普霑天颜兑悦特就图书之府广延儒墨之流颁内库之醇醪给大官之珍膳空慙醉饱莫报休明仆射相公与我义高缘情才大遽枉风骚之作过为庸鄙之荣辄扣凡音仰依来韵敢冀聊窥之幸止为笑之资》，原文：数行御札鸾凰舞，一幅天歌锦绣飞

圣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 象功舞》，原文：天地合德，睿圣昭彰

尔

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于叶梦得的《宋诗》《褒忠庙歌》，原文：既殄我民，尔则逆天

玄

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄，来源于辛弃疾的《宋词》《感皇恩》，原文：子云何在，应有玄经□草

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于陈杰的《宋诗》《江永 其一》，原文：江之永兮，朝宗于海

术

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于杜甫的《唐诗》《写怀二首 二》，原文：终契如往还，得匪合仙术

辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于陆游的《宋诗》《对酒作》，原文：白云不与隐居老，孤鹤自下辽天来

尔

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于丘光庭的《唐诗》《补新宫 一》，原文：尔德惟贤，尔□维忠

玉

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉，来源于蔡伸的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：玉猊香谩

艾

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于柳宗元的《唐诗》《弘农公以硕德伟材屈于诬枉左官三岁复为大僚天监昭明人心感悦宗元窜伏湘浦拜贺末由谨献诗五十韵以毕微志》，原文：采绶还垂艾，华簪更截肪

禾

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾，来源于苏辙的《宋诗》《夏至后得雨》，原文：麦干春泽匝，禾槁夏雷坠

央

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其二》，原文：愿言寿考宜孙子，绿鬓朱颜乐未央

仪

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其二》，原文：蒇时缛仪，登于璿宫

札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于卫宗武的《宋诗》《慰张石山幼子亡》，原文：子夏空失明，季札号知礼

本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》，原文：致反始，以厚其本也

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

冉

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于张耒的《宋诗》《伤春》，原文：浮云冉冉送春华，怯见春寒日欲斜

艾

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于刘克庄的《宋诗》《又七言三首 其二》，原文：不喜人题木居士，何曾鬼怕艾天师

汉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・梧叶儿》，原文：俺只见舍利塔侵云汉，罗汉堂煞整齐，人静悄景幽微

白

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》，原文：(末白)如何

本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一（京本作「占委任第一」二十六首） 二十四》，原文：锋（辛本、川本作「蜂」、京本作「封」）城垒，谨守保边隅

汀

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀，来源于释德洪的《宋诗》《南安巖主定光生辰五首 其三》，原文：南安巖本在长汀，巖主年年此日生

正

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・朝天子》，原文：(正旦唱)

辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于孙应时的《宋诗》《送赵仲礼入朝为大理寺簿 其一》，原文：仙凡端有命，天壤一何辽

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于程垓的《宋词》《摸鱼儿》，原文：情未彻

汀

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀，来源于张杜的《宋词》《柳梢青》，原文：燕里花深，鹭汀云澹，客梦江皋

召

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于晏殊的《宋诗》《送僧归护国寺》，原文：来膺臣宰召，归泛越人舟

冬

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于陆游的《宋诗》《西湖春游》，原文：冬冬鼓声鞠场边，秋千一蹴如登仙

尔

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：陈有奉焉尔

汉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于齐己的《唐诗》《角》，原文：应伤汉车骑，名未勒燕然

术

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于何梦桂的《宋诗》《赠唐乐天星翁》，原文：术高价难酬，索诗抵千金

辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于陈杰的《宋诗》《尤物》，原文：辽东献豕易厌欲，昆山抵鹊谁争所

由

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于谭宣子的《宋词》《摸鱼儿》，原文：无由寄与

礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 奠玉币用《明安》。》，原文：卬礼既卒，是用是歆

召

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于王之道的《宋诗》《有荐胡仁叔为历阳令者仁叔以诗送知己暇日杨德润录以示予因次其韵》，原文：召此人气和，致彼天时康

正

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・天下乐》，原文：（正旦云）万福

冉

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于刘弇的《宋诗》《人日》，原文：颠毛冉冉不吾与，齿根浮动轻于翾

术

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于胡仲弓的《宋诗》《四时月 其四》，原文：心术晦昧人，不敢擡头看

玄

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄，来源于无名氏的《唐诗》《西王母授紫度炎光神变经颂三篇 一》，原文：啸歌九玄台，崖岭凝凄端

辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于毛滂的《宋诗》《上曾枢密》，原文：趦趄欲进仍厚颜，纷纷无乃辽东豕

礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》，原文：乐极和，礼极顺

本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一（京本作「占委任第一」二十六首） 十二》，原文：仔细究情（辛本作「精」）随彼好，中行离[反]（问）（据辛本、京本改）诡相亲，设利诱前擒

召

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于张纲的《宋诗》《沈洞元挽词》，原文：天阙辞严召，云栖得坐忘

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于白居易的《唐诗》《寓意诗五首 二》，原文：赫赫京内史，炎炎中书郎

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 南海位酌献用《贵安》。》，原文：民商永頼，坐消寇奸

央

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于王维的《唐诗》《左掖梨花》，原文：黄莺弄不足，衔入未央宫

冬

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公四年》，原文：冬，城郓

央

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于晁冲之的《宋诗》《怀济北弟姪》，原文：合榻言犹在，同堂乐未央

礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 太清宫乐章 冲和》，原文：礼殊祼鬯，义感昭临

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 亚、终献用《飨安》。》，原文：锡我祺祥，有永终古

宁

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
宁，来源于赵光逢、张衮的《唐诗》《郊庙歌辞 梁郊祀乐章 庆平》，原文：神佑以答，敷锡永宁

尔

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔曷不忱裕之于尔多方

汉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》，原文：遂登秦汉前，上与骚雅俪

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于朱熹的《宋诗》《秀野以喜无多屋宇幸不碍云山为韵赋诗熹伏读佳作率尔攀和韵剧思悭无复律吕笑览之余赐以斤斧幸甚 其一○》，原文：清溪何迢迢，上有千仞山

白

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于陈三聘的《宋词》《减字木兰花》，原文：殷勤举白

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于陆游的《宋诗》《答郑虞任检法见赠》，原文：文章要须到屈宋，万仞青霄下鸾凤

艾

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其一》，原文：老艾先生殁，骎骎四纪年

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于倪德元的《宋诗》《钓鱼矶》，原文：溪回断岸颠崖出，千仞插天如立壁

艾

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于王梵志的《唐诗》《五一》，原文：（「火{卄又}」，伯三七一六卷作「㺳火」，伯四○九四卷作「火芆」，张锡厚意当作「火艾」

仪

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 望燎用《干安》。》，原文：燔燎具扬，礼仪既备

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》，原文：朱弦调未惯

禾

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾，来源于欧阳修的《宋诗》《读蟠桃诗寄子美》，原文：玉山禾难熟，终岁苦饥肠

术

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于苏辙的《宋诗》《送董扬休比部知真州》，原文：往来观惠术，蟠错试余锋

礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：宾客，共其牢礼之米

圣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 酌献第二室奏大宁之舞曲》，原文：文思圣祖，长发其祥

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于王禹偁的《宋诗》《投柴殿院》，原文：免教青史上，徒美一燕王

本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于范质的《唐诗》《贺李昉除翰林学士（题拟）》，原文：（周本淳校点本《诗话总龟》卷二七引《古今诗话》

宁

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
宁，来源于邵雍的《宋诗》《人事吟》，原文：人无率尔，事贵丁宁

札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于冯时行的《宋诗》《谢杜合州送酒》，原文：浦树江云晚杜门，史君书札问深村

由

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于姬昌的《周易》《周易/颐卦》，原文：上九，由颐，厉，吉

冬

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于宋祁的《宋诗》《顺祀诗》，原文：孟冬十月，大飨其时

弘

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘，来源于贯休的《唐诗》《秋居寄王相公三首 二》，原文：谁访孙弘阁，谈玄到日斜

由

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于皇甫松的《唐诗》《大隐赋附歌 三》，原文：大道由由（一作「悠悠」）而熙熙，吾莫知施谁宗，栾子吾其嗣之

汉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于李之仪的《宋词》《浣溪沙》，原文：能令江汉客魂销

冉

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于张孝祥的《宋词》《减字木兰花》，原文：嫩绿阴阴愁冉冉

白

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于吴融的《唐诗》《赠广利大师歌》，原文：李太白，非通神

圣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八二》，原文：圣中圣，天中天，最尊贵，复何言

由

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：67　雔由，樗茧

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

央

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于许及之的《宋诗》《送胡司谏同年赴湖北漕》，原文：又辍谏官湖外去，要苏民力未央前

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于黄庭坚的《宋诗》《贾天锡惠宝薰乞诗予以兵卫森画戟燕寝凝清香十字作诗报之 其一》，原文：险心游万仞，躁欲生五兵

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于柳永的《宋词》《戚氏》，原文：未名未禄，绮陌红楼，往往经岁迁延

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于陈舜俞的《宋诗》《寄虔州东禅惠长老》，原文：史君固好善，公余枉车马

冬

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：冬，公如晋

札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于戴复古的《宋诗》《代书寄韩履善右司赵庶可寺簿 其一》，原文：懒不脩书札，将诗问起居

迪

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
迪，来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》，原文：真儒运斗枢，道化迪天显

德

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
德，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其二》，原文：太微灵德，若首五精

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