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大气小孩起名

赵椎阔作者:赵椎阔2023-04-10 17:19:39

大气小孩起名

琤淳

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
琤,来源于洪刍的《宋诗》《板屋》,原文:琮琤最宜雨中听,击考有类鸣琳球

储戚

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
储,来源于王季友的《唐诗》《酬李十六岐》,原文:问我草堂有卧云,知我山储无儋石

斯史

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
斯史,来源于刘辰翁的《宋诗》《文姬归汉图》,原文:卫郎去我墓何斯,魏史亲人礼难越

渌鑫

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
渌,来源于华镇的《宋诗》《溪行》,原文:渌波漾漾日西来,波上鲂鱼拨剌回

璋沛

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
璋,来源于华镇的《宋诗》《寿柯运使 其一》,原文:九十韶光才十九,高门曾是弄瑶璋

珐岳

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳,来源于连文凤的《宋诗》《题金华方韶卿在雅堂》,原文:一鼓草木震,再鼓山岳清

凝书

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
凝书,来源于杨凝式的《唐诗》《起居帖》,原文:」又附米友仁跋云:「右杨凝式书神仙起居法八行,臣米友仁鉴定真蹟跋

粹渲

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
粹,来源于张耒的《宋诗》《寄道公》,原文:粹然真气满轻躯,自言位次神仙秩

茗淳

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
茗淳,来源于李昴英的《宋诗》《后峒月溪寺》,原文:茗苦苛留客,僧淳懒说禅

绰卫

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
绰卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:殖绰、工偻会夜缒纳师,醢卫于军

纮焘

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
纮,来源于舒岳祥的《宋诗》《桂台》,原文:先生曾出雨八纮,浪静波恬归海卧

幽俐

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
幽,来源于李贺的《唐诗》《官不来题皇甫湜先辈厅》,原文:官不来,门幽幽

婷萃

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
婷,来源于元稹的《唐诗》《李娃行(句)》,原文:(任渊《后山诗注》二《徐氏闲轩》注引)玉颜婷婷阶(原误作「街」)下立

尧雯

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
尧,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 上巳日曲江锡宴羣臣》,原文:妙音回舜乐,浓味降尧罇

逵奘

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
逵,来源于李白的《唐诗》《感时留别从兄徐王延年从弟延陵》,原文:百川尽凋枯,舟檝阁中逵

繁柔

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
繁柔,来源于李华的《唐诗》《杂诗六首 四》,原文:葛藟附柔木,繁阴蔽曾原

晟暖

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八○》,原文:雅乐方兴大晟谐,均调律吕贯三才

玟鉴

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:为玉之寡而玟之多与

芝朔

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
芝朔,来源于文彦博的《宋诗》《寄赠华清观主大师》,原文:愚亦放怀随澹泊,昆芝茹术希彭朔

荔姿

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
荔姿,来源于郑辕的《唐诗》《游枋口(幷序) 薜荔壁》,原文:薜荔生空山,幽姿媚苔壁

援沁

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
援,来源于邓肃的《宋诗》《舫斋》,原文:纷纷逐末流,谁援沉迷苦

昼晨

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
昼晨,来源于邹极的《宋诗》《赤松寺书事》,原文:插稻农夫晨赤脚,缫丝蚕妇昼蓬头

爀愉

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

嵊扬

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

竺翰

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
竺,来源于林逋的《宋诗》《寄西山勤道人》,原文:天竺山深桂子丹,白猿啼在白云间

央合

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
央合,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其一八》,原文:镇星合得配中央,偃水能交色变黄

潭巡

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
潭,来源于刘学箕的《宋诗》《云际峡中》,原文:野渡烟迷谷,寒潭水涨沙

尚璐

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
尚璐,来源于强至的《宋诗》《诘朝雨寒密雪杂下辄成一篇呈诸匠者幸赐光和》,原文:尚愧侔连璐,才宜比散盐

滔林

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
滔,来源于于石的《宋诗》《答诸友》,原文:藉藉人间月旦评,滔滔笔下风涛吼

凰葵

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
凰,来源于沈遘的《宋诗》《杭州燕思阁分题四首 五言得巽亭》,原文:守居凤凰背,兹亭压其颠

彰辑

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
彰,来源于陈渊的《宋诗》《和罗仲素寄子静长篇》,原文:知君所得不可详,宴坐镡溪名益彰

桦英

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
桦英,来源于苏轼的《宋诗》《次韵景文山堂听筝三首 其二》,原文:诗成桦烛飘金烬,八尺英公欲燎须

旎庭

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
旎,来源于苏籀的《宋诗》《寓言一绝》,原文:月娥宫额噫神护,旖旎仙舲托使旃

焘胧

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
焘,来源于郭祥正的《宋诗》《大风》,原文:我因谕彼侬,天地广覆焘

琮胭

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
琮,来源于陆游的《宋诗》《寄太湖隠者》,原文:磊砢任栋梁,温润中琮璧

琲磊

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
琲磊,来源于毛滂的《宋诗》《次韵叶权之》,原文:佳哉妙五言,珠琲相磊硌

晨搦

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
晨,来源于韩淲的《宋诗》《枕上》,原文:今晨雪如何,云何蝗不生

炫晠

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
炫,来源于张栻的《宋诗》《严庆胄射策南归迂途相访六月二十有一日同游城南书院论文鼓琴煮茶烹鲜徘徊湖上薄莫乃归明日作别书此为赠》,原文:崇莲炫平堤,修竹绿高丘

烟姬

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
烟姬,来源于唐珏的《宋词》《齐天乐》,原文:怨结齐姬,故宫烟树翠阴冷

桑璇

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
桑,来源于刘庭信的《元曲》《双调・雁儿落过得胜令》,原文:桑麻,山中宰相家

炘晣

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

荷涟

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
荷涟,来源于韩淲的《宋诗》《寄秋塘》,原文:秋塘夫如何,蒲荷净涟漪

铮未

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
铮未,来源于苏植的《宋诗》《岁在辛酉改元嘉泰庚伏之末拉亲友姚述之鲜长源黎元实逃暑南巖讲河朔故事也聪山主从游竟日因摘东坡山谷诗句集成四章题石壁以纪行》,原文:作个生涯终未是,谁能铁里鬭铮铮

旷勉

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
旷,来源于朱熹的《宋诗》《二诗奉酬敬夫赠言并以为别 其二》,原文:旷然远莫御,惕若初不烦

琝陟

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟,来源于仇远的《宋诗》《采薇吟》,原文:陟彼西山,我心悲兮

琰苑

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
琰,来源于贯休的《唐诗》《上荆南府主三让德政碑》,原文:一从寇灭二十年,琬琰雕镌赐重叠

嶂笃

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
嶂,来源于蒋冽的《唐诗》《南溪别业》,原文:结宇依青嶂,开轩对绿畴

维久

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
维久,来源于晁补之的《宋诗》《求仁复示怨句次韵》,原文:闻说高情久沉寥,絷维谁与永今朝

松彦

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
松,来源于喻良能的《宋诗》《题东林寺》,原文:烟云千古色,松桧四时阴

纫粹

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
纫,来源于戴复古的《宋诗》《答妇词》,原文:衣破谁与纫,发垢孰与栉

骋焘

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
骋,来源于范成大的《宋诗》《归将》,原文:御右兮告病,銮铃兮靡骋

援澄

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
援澄,来源于孔平仲的《宋诗》《方逢原借示方干先生诗以集句诗赠之 其二》,原文:澄心不出风骚外,援笔便成鹦鹉赋

洵珈

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
洵,来源于洪咨夔的《宋诗》《用蜀行送徐隆庆守金州》,原文:汉水阴,洵水阳,左房襄,右梁洋

颐染

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
颐,来源于方回的《宋诗》《石头田》,原文:岂谓再至此,满颐霜雪攒

翎袤

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
翎,来源于许月卿的《宋诗》《默斋壁间竹鹤》,原文:琅玕壁上林稍接,彷彿胎仙舞雪翎

庭自

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
庭自,来源于朱淑真的《宋诗》《后庭花》,原文:岂意为花属后庭,荒迷亡国自兹生

郝缮

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
郝,来源于徐鹿卿的《宋诗》《士友见和七月七日曝书依元韵谢之》,原文:晒书旧事聊同郝,联句新声恐类侯

珑馟

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
珑,来源于辛弃疾的《宋词》《西江月》,原文:十分秋意与玲珑

勰盛

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

裕隅

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
裕,来源于崔致远的《唐诗》《临镜台》,原文:又按:《朝鲜文学史》录崔匡裕《长安春日有感》云:「麻衣难拂路歧尘,鬓改颜衰晓镜新

燿史

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
燿史,来源于徐玑的《宋诗》《送太守傅尚书易镇当涂二十韵》,原文:元勋列青史,焜燿祖宗前

冶闻

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
冶闻,来源于许景衡的《宋诗》《题叶家双莲亭》,原文:恭惟陶冶归元圣,闻道丹青忆老臣

初朝

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
初朝,来源于刘敞的《宋诗》《社后雪》,原文:初过元日社,又放紫宸朝

梓知

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
梓知,来源于华镇的《宋诗》《峄阳孤桐》,原文:合梓才知美,弦丝乃见功

采艾

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
采艾,来源于戴复古的《宋诗》《癸巳端午呈李伯高》,原文:救人采得三年艾,背世翻成六日蟾

橙择

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
橙,来源于汪晫的《宋诗》《秋夕遣兴》,原文:煨芋荐蛆白,开橙擘蟹黄

笙璋

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
笙,来源于曾由基的《宋诗》《元夕酒倦》,原文:背却笙歌閙,鸣琴慰寂寥

乔溯

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
乔,来源于陈龟年的《宋诗》《游浄社寺》,原文:乔松含晚翠,修竹洒清阴

骋溯

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
骋,来源于王之道的《宋词》《忆东坡》,原文:不妨时作颠草,驰骋张芝圣

钊轶

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

阮矜

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
阮矜,来源于李端的《唐诗》《赠薛戴》,原文:遂矜丘室重,不料阮途穷

漫邕

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
漫,来源于曾觌的《宋词》《眼儿媚》,原文:春光漫漫人千里,归梦绕长安

纭磊

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
纭,来源于许景衡的《宋诗》《书听雨亭呈元老》,原文:我岂妄人耶,心手自纷纭

淙景

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
淙,来源于郭祥正的《宋诗》《樊山》,原文:晚浪淙石脚,犹疑兵甲声

尉霏

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
尉,来源于白居易的《唐诗》《寄明州于驸马使君三绝句 二》,原文:平阳音乐随都尉,留滞三年在浙东

荏常

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
荏常,来源于宋汝为的《宋诗》《老人村》,原文:朱颜荏苒变黎黑,走遍天涯常是客

芮鹤

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 初,宋芮司徒生女子,赤而毛,弃诸堤下,共姬之妾取以入,名之曰弃

泉常

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
泉常,来源于陆文圭的《宋诗》《送钱君瑜归嘉禾》,原文:石泉翳荒藓,饮啄常苦艰

序颜

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
序颜,来源于宋无的《宋诗》《上冯集贤》,原文:玉笋晓班联鹭序,紫檀春殿对龙颜

央苓

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
央,来源于郑刚中的《宋诗》《谭胜仲卿有册宝礼成新句用韵和呈》,原文:长乐春风迎母后,未央和气集皇家

巡娇

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
巡,来源于贾岛的《唐诗》《送惟一游清凉寺》,原文:去有巡台侣,荒溪众树分

和津

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
和津,来源于陆游的《宋诗》《晴和出游湖山间》,原文:日出气稍和,呼船渡烟津

齐纫

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:齐姜者何

映伊

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
映伊,来源于齐己的《唐诗》《将游嵩华行次荆渚》,原文:莲峰映敷水,嵩岳压伊河

远策

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
远策,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其九》,原文:结庐无人境,散策时远步

茗昭

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
茗,来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》,原文:斋盂给晨炊,茗椀共午酌

彤祈

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
彤,来源于方凤的《宋诗》《八景胜概 深穴嘘风》,原文:草木何丰彤,悬崖护丹穴

沉帧

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
沉,来源于黄庭坚的《宋诗》《见诸人唱和酴醾诗辄次韵戏咏》,原文:玉气晴虹发,沉材锯屑霏

恺馟

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
恺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

艾煦

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
艾,来源于陈鉴之的《宋诗》《题郑承事所作蕙兰三首 其二》,原文:托迹不辞巖谷深,异于萧艾亦何心

倩纭

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
倩,来源于杨万里的《宋诗》《李仁甫侍讲阁学挽诗二首 其一》,原文:殷勤倩潮水,将泪去西州

湲熠

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
湲,来源于舒岳祥的《宋诗》《周梅所还谭山》,原文:此客不喜饮,举瓢酌潺湲

菡祯

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
菡,来源于李洪的《宋诗》《池水久涸雨后生莲偶作》,原文:要看露香明菡萏,不辞汲水弄漪涟

韧嶛

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
liáo高。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

史钰

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
史,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁中朝会三首 再举酒用《嘉禾》。》,原文:农畴告祥,史牒书瑞

岐逻

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
岐,来源于利登的《宋诗》《永新道中》,原文:渐远乡人少,初行岐路疑

嶛典

拼音五行释意
liáo高。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

缔玺

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
缔,来源于汪洙的《宋诗》《应瓒挽诗》,原文:先生高谊古人几,缔就良缘誓不违

嫒霓

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霓,来源于周必大的《宋词》《点绛唇》,原文:见了还非,重理霓裳舞

琲荑

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
琲,来源于詹敦仁的《唐诗》《父子联韵诗》,原文:(琲

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