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四个字_广东省_网络科技公司_起名

郑袁纮作者:郑袁纮2023-04-11 04:26:37

四个字_广东省_网络科技公司_起名

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拼音五行释意
xiá比喻生活闲暇,悠然自得,心性平和。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhàng比喻遮挡风雨,生活顺遂平安。
huái指深思熟虑,不妄做决定。
国学点评
暇,来源于刘长卿的《唐诗》《陪王明府泛舟》,原文:花县弹琴暇,樵风载酒时

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拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
fēi非凡,指为人做事十分出色或突出。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
盈,来源于汪的《宋词》《贺新郎》,原文:离骚古意盈洲渚

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拼音五行释意
shuài,lǜ比喻具有领导才能,做事负责,敢为人先。
huò比喻做事有收获,付出有成果。
jiē宠辱皆忘,受宠或受辱都毫不计较。比喻胸襟开阔,超绝尘世。
mào形容有生意头脑,精明能干。
国学点评
率,来源于王十朋的《宋诗》《率饮亭二十绝 其一》,原文:有亭名率饮,邻里日相过

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拼音五行释意
zhǎo比喻学习或工作深陷其中,全心投入,专心致志。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
沼,来源于周密的《宋词》《六么令》,原文:风静琼林翠沼

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拼音五行释意
chūn一年之计在于春,春是大地复苏、万物生长的季节,指温暖美丽,且富有生机。
huǒ像火那样明亮炽烈,为理想尽情奋斗燃烧。
lán兰心蕙质,比喻女子心地纯洁,性格高雅。
tǒng比喻胸怀宽广,包容大方。
国学点评
春,来源于陈允平的《宋词》《垂丝钓》,原文:春未许

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拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tài比喻爱憎分明,为人做事有态度,坚守自我准则。
国学点评
延,来源于周必大的《宋诗》《胡元之提刑寺丞迂涂相过宠示二诗次韵为谢兼简赵再可经略张君量运使 其一》,原文:南交需按察,北阙正详延

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拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jiāo比喻品质像茭白一样纯白无瑕,品质高洁。
jìn靳令,严格执行法令。比喻严明守法,不偏不私。
国学点评
臻,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 告谢》,原文:绝瑞骈阗集,殊祥络绎臻

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拼音五行释意
zhuāng比喻容貌美丽,令人惊艳。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
[《集韻》乃倚切,上紙,泥。
国学点评
妆,来源于马子严的《宋词》《浪淘沙》,原文:不久时妆

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拼音五行释意
连舆并席,形容亲密友爱。比喻与人为善,真诚待人。
tiào眺望,比喻为人做事有远见,志向高远。
ēn恩高义厚,指恩德情义极为深重,比喻为人知恩图报、重情重义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
舆,来源于林用中的《宋诗》《题福巖寺 题南台》,原文:舆图真绝域,形胜实崔巍

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拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zōu古国名。邹通“驺”。比喻善辩。用作人名意指会说话、善于辩论、口才好之义。
数量词,指六加一的和。用作人名意指聪明灵巧、才思敏捷、有吸引力之义。
chóu范畴,可指行事有准则,不越距。
国学点评
煜,来源于孔武仲的《宋诗》《同年兄袁思正江行相遇既别寓诗寄懐》,原文:君家多冠冕,煜煜五公胄

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拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhù青春永驻,比喻充满活力,精神十足。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
象征繁华、繁荣,无与伦比。
国学点评
挚,来源于梅尧臣的《宋诗》《读裴如晦万里集书其后》,原文:宋子序其端,精悍孰钳挚

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拼音五行释意
ǒu比喻好事成双,好上加好。
盈科后进,比喻学习步步落实,不是只图虚名。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
1、距离远、空隙大,与“密”相对;2、浓度小,含水分多的,与“稠”相对。用作人名意指大度、珍贵、疏朗之义。
国学点评
偶,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《歇拍》,原文:不告父母,怎谐匹偶

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拼音五行释意
zhù支撑房屋的柱子,柱状观物或高大直立的东西;也喻指负担着重大责任的人或组织。用作人名意指有担当、负责任、正义正直之义。
biāo丰标不凡,风度仪表不同于一般,形容风度出众。
ruǎn比喻性格温和柔软,态度平易近人。
zōng,zèng指精通、治理、归纳、聚总。用作人名意指聪明、有本领、权力之义。
国学点评
柱,来源于刘克庄的《宋诗》《赋西淙瀑布得断字》,原文:久晴雨瓢翻,忽暖冰柱泮

广东省菱芋骏邹网络科技有限公司

拼音五行释意
líng比喻像菱一样生机勃勃,富有生气。
指植物名。俗称“芋艿”。用作人名意指幸福、美满之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zōu古国名。邹通“驺”。比喻善辩。用作人名意指会说话、善于辩论、口才好之义。
国学点评
菱,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 贫女 其八》,原文:静对菱花匀泪粉,不知膏沐若为容

广东省晣娄使央网络科技有限公司

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
使shǐ天使,比喻纯洁美好,是天赐的珍宝。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

广东省绰随葭铜网络科技有限公司

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
suí比喻性情淡泊,与世无争,随心而行。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
tóng一种金属元素,富延展性,喻坚固,强大有力。用作人名意指坚强、强大、发奋之义。
国学点评
绰,来源于虞俦的《宋词》《满庭芳》,原文:念风前绰约,雪后清孱

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拼音五行释意
指建造,建立,如白手起家;指胜利,经得起考验。用作人名意指后起之秀、平地起家、声誉鹊起、起凤腾蛟之义。
chuí海立云垂,形容文辞气魄极大,才华高。
xiāng指粮食、饭菜的味道好闻,后来也指其他东西的气味芬芳,以及其他一些含有香味的东西。用作人名意指美好、文雅、名声好之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
起,来源于赵长卿的《宋词》《如梦令》,原文:惊起满川寒鹭

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拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
hū,hú,hù大事不糊涂,指在是非问题上能坚持原则,态度鲜明。
réng因袭,依旧。用作人名意指专注、有韧性、坚韧不拔之义。
国学点评
桅,来源于王十朋的《宋诗》《和韩忆昨行示梦龄》,原文:凌云变化未可料,岂比嵲屼风中桅

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拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
liè丰功盛烈,比喻建立了巨大隆盛的功业。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

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拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chén尘世,也指生活,寓意贴近生活、踏踏实实。
yè,xié指和洽、轻小、协助的意思。用作人名意指可爱、和善、乐于助人之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
暄,来源于高宗皇帝的《唐诗》《守岁》,原文:送迎交两节,暄寒变一辰

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拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
juān像杜鹃一样灵动可爱,歌声婉转清脆。比喻活泼明艳。
陂湖禀量,比喻度量宽广恢弘。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
谒,来源于万彤云的《唐诗》《献卢尚书》,原文:荷衣拭泪几回穿,欲谒朱门抵上天

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拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
bié,biè别具匠心,指心思巧妙,在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
zhè,zhèi表示确定,比喻意志坚定,毫不动摇。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

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拼音五行释意
zhì制服,比喻力量强盛,具有优势,获得胜利。
duàn锻炼,不断锤炼使之变得更加坚强。
慈乌反哺,比喻孝顺善良,关爱父母。
zǒng比喻管理能力强,总揽全局。
国学点评
制,来源于文同的《宋诗》《诸葛丰》,原文:制诏白其罪,不忍下丰吏

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拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
mèng孟晋,比喻勉力求进,积极进取,奋发向上。
qiàn草茂盛貌。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
飐,来源于袁说友的《宋诗》《观野塘荷花》,原文:环城散红锦,飐滟满支径

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拼音五行释意
快乐,或使人快乐。用作人名意指人外向、聪明好动、反应灵敏之义。
tàn比喻微笑面对,积极向上,永不言弃。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
sòng比喻才华横溢,气质文雅。
国学点评
娱,来源于韩维的《宋诗》《夏日览物思古人三首 陶潜》,原文:日哦高简篇,浊酒自为娱

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拼音五行释意
zhí物和价相当,引申有意义或有价值。用作人名意指珍贵、重要、有价值之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
鹿比喻可爱灵动,天真无邪。
jiān多年生草本植物,似芦苇。用作人名意指才华横溢、名垂千古、清正之义。
国学点评
值,来源于李贺的《唐诗》《兰香神女庙》,原文:看雨逢瑶姬,乘船值江君

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拼音五行释意
不分彼此,亲密无间。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
化干戈为玉帛,比喻使战争转变为和平,又指平息纷争。
dú,dòu阅读、求学,表达出对孩子学习成才的厚望。
国学点评
彼,来源于仇远的《宋诗》《采薇吟》,原文:陟彼西山,我心悲兮

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拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
nǎi比喻特立独行,自强不息,不随波逐流。
国学点评
彬,来源于郑达可的《宋词》《满庭芳》,原文:累建高牙大纛,循良治、是处彬彬

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拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
bǎo保护、爱护。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
勃,来源于杨巨源的《唐诗》《送陈判官罢举赴江外》,原文:心期玉帐亲台位,魏勃因君说姓名

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拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
静穆、肃穆,比喻严肃庄重、恭敬守礼。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
斓,来源于陈三聘的《宋词》《鹧鸪天》,原文:粉巾空染泪斓斑

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拼音五行释意
shā有轻柔之意,比喻性格温和柔软,平易近人。
ài,yì美好善良的意思。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
一元复始,万象更新。比喻美好的开端。
国学点评
纱,来源于刘子翬的《宋诗》《感白发》,原文:蒙纱犹铲彩,猎鬓强呈鲜

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拼音五行释意
bìng,bīng刚柔并济,指做事懂方法,刚强的和柔和的互相配合。
chàng歌唱,含喜悦之意。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
并,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:连帅是,并州绩

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拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
辕,来源于刘敞的《宋诗》《重过华阴马上口占寄李君锡王懿臣薛师政三漕》,原文:江壁向来忧郑客,鼎湖今日望轩辕

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拼音五行释意
xiá见义勇为、肯舍己助人的性格、气质或行为。用作人名意指勇敢、豪迈、无私、正直之义。
一年生草本植物,子实为圆形或椭圆小粒。北方通称“谷子”,去皮后称“小米”,泛指谷类。用作人名意指缜密、严谨、谦逊之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shuǎng干脆,直率,痛快。明朗,清亮。用作人名意指飒爽英俊、威武、精神焕发之义。
国学点评
侠,来源于卢照邻的《唐诗》《结客少年场行》,原文:长安重游侠,洛阳富财雄

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拼音五行释意
guān关心、关怀,指为人善良,懂得关心他人。
戌削,比喻志行高洁,高耸特立。
没有,与“有”相对。用作人名意指自由自在、没有杂念、安宁之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
关,来源于曾协的《宋词》《踏莎行》,原文:春风处处关方寸

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拼音五行释意
gé,gě1、指姓氏;2、指一种草本植物,纤维可以织布。用作人名意指可爱、朝气之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
hǎi海阔天空,形容前途宽广平坦,含有无限可能。
kā,gā比喻品行很好,犹如咖啡一样散发着醇香。
国学点评
葛,来源于陆游的《宋诗》《自咏》,原文:虽惭市门卒,聊作葛天民

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拼音五行释意
zhù青春永驻,比喻充满活力,精神十足。
mài麦秀两岐,比喻成绩卓著,收获颇丰。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
zòu奏捷,取得胜利,比喻事业有成,收获颇丰。
国学点评
驻,来源于释圆悟的《宋诗》《重游清源洞》,原文:杖藜宜少驻,灵迹尚堪寻

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拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yíng指经营、管理、谋求。用作人名意指才能、聪明、领导才能之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
莘,来源于林霆龙的《宋诗》《送徐殿院回乡》,原文:莘老不还司谏职,廖公应显出台名

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拼音五行释意
比喻功成名就,值得庆贺。
juàn,juǎn胸中万卷,指读过大量的书。比喻才富五车,才识很高。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
hòu守候、等候,形容有耐心、情意绵长。
国学点评
贺,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 皇后合五首 其一》,原文:新年贺交泰,白日渐舒长

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拼音五行释意
古代的音乐,比喻声音悠扬婉转,悦耳动听。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhǐ比喻做事严谨,及时止损,顾全大局。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
吕,来源于程俱的《宋诗》《太湖沿檄西原道即事三首 其三》,原文:道旁瓮盎如汝阳,石间电雹如吕梁

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拼音五行释意
shēng指消息,音讯;名誉;扬言,宣称。用作人名意指声誉、有口皆碑、成就之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
mén窍门,比喻思维灵活,脑筋聪明,能够抓住技巧。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
声,来源于仲并的《宋词》《菩萨蛮》,原文:莫放漏声残

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拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
móu,mù比喻自立自强,主动争取。
tiáo,tiāo比喻做事思路清晰,条理分明。
国学点评
庭,来源于崔木的《宋词》《虞美人》,原文:深深庭院悄无人

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拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zào不愠不燥,指说话做事态度适中,分寸得当。
火光貌。
国学点评
崧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而众岿

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拼音五行释意
mì,bì秘宝,比喻珍稀宝贵,十分重要。
gài,gě,hé盖世之才,形容超出当代、无与伦比的才能。
jǐng井然有序,比喻有条理,有秩序。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
秘,来源于陆游的《宋词》《鹧鸪天》,原文:秘传一字神仙诀,说与君知只是顽

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拼音五行释意
zhě比喻学识广博,受人尊敬。
珠箔银屏,寓意华美庄重。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
chá明察秋毫,形容人能洞察事理。
国学点评
者,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《季氏篇》》,原文:孔子曰:益者三友,损者三友

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拼音五行释意
gàn中国江西省的别称。又通“贡”,赐给。用作人名意指贡献、富裕、福气之义。
xiōng比喻身体威武强壮,健康雄武。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
huǎng恍然大悟,形容一下子明白过来。比喻有所领悟,思维畅通。
国学点评
赣,来源于李弥逊的《宋诗》《知郡郑公挽诗》,原文:才术旧闻优少赣,交游賸欲赖当时

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拼音五行释意
yuè本义为跳跃,跳着前进;飞快地前进。用作人名意指活泼、机敏、优秀、积极进取。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
mào形容有生意头脑,精明能干。
国学点评
跃,来源于杜甫的《唐诗》《送从弟亚赴安西判官》,原文:踊跃常人情,惨澹苦士志

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拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
qiǎo本义是指从业时间长、经验丰富、技艺高明的老年工匠。引申义技术精湛,灵敏;巧字也有美好,恰好的意思。用作人名意指文思敏捷、机智灵敏。
比喻关系亲近,互相帮助,共同进步。
表达的是高兴、快乐的意思;还有喜爱、爱好等意思。用作人名意指喜不自胜、双喜临门、喜笑颜开之义。
国学点评
言,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:归而弑,不言归,言归非弑也

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zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
菠菜,绿色可爱又有营养,指聪明可爱的小萝莉。
xìn见“炘炘”。
yàn,yān鸟类的一科,候鸟,常在人家屋内或屋檐下用泥做巢居住,捕食昆虫,对农作物有益,也指轻慢、安闲、安乐、灵巧、聪明伶俐。用作人名意指平。
国学点评
佐,来源于高适的《唐诗》《宋中遇陈二》,原文:常忝鲍叔义,所期王佐才

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拼音五行释意
xìn,shēn指诚实、守信用、知晓、果真、信仰等。用作人名意指明理、明白、虔诚、诚实守信之义。
guò,guo,guō才气过人,指才能气魄胜过一般的人。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
书香门第,诗礼传家。
国学点评
信,来源于郭应祥的《宋词》《西江月》,原文:始信文章有准

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拼音五行释意
1、用,拿,把,如如以少胜多;表示时间、方位、数量的界限,如以前;表示目的,如以待时机等之义。用作人名意指有远见、耐心、志向之义。
jiǔ九旋之渊,比喻智谋深广。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
以,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:何以书

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拼音五行释意
指像牡丹一样端庄大气,国色天香。
jùn丰神俊朗,形容人神采奕奕、俊秀爽朗。
fàn泛驾之马,比喻很有才能而不循旧规的人,也形容敢于创新的人。
gòng贡献,为国家或公众所做的有益之事。可指大义凛然、无私奉献。
国学点评
牡,来源于张耒的《宋诗》《漫成七首 其四》,原文:可是春光即消歇,牡丹音信未全通

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拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
tàn金刚石,比喻坚硬不屈,勇敢无畏。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
翩,来源于陈著的《宋诗》《似史和甫传清》,原文:翩翩鹤往还,高眼看尘寰

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拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
shī老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。
guǒ开花结果,比喻工作有进展,并取得了成果。也可指爱的结晶。
迷恋,比喻极度热爱,积极追求进取。
国学点评
栎,来源于曾几的《宋诗》《次折仲古游浔州桂园韵》,原文:乃知有用祸先集,社栎之徒最繁伙

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拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
运,来源于洪咨夔的《宋诗》《寿崔西清 其二》,原文:静为动之机,燕坐运宇宙

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拼音五行释意
shàn指吉利、上升、善良、友好、高明、善于。用作人名意指吉祥、聪明、向上、慈眉善目之义。
xuě天空中的水汽,冷却到0℃以下时,就有部分凝结成冰晶,由空中降下,叫做雪,也指洗去,除去,也喻白色,高洁的品格。用作人名意指心地善。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
迷恋,比喻极度热爱,积极追求进取。
国学点评
善,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三七》,原文:非善称君,非过称己

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拼音五行释意
wèi字从人,从立。“立”本义“站立”,引申含义指“独立”,也指地位。用作人名意指独立、正直、有品味之义。
zhēn意为探听,暗中察看。用作人名意指洞察、敏锐、聪明之义。
chǐ,chě做事有尺度、有标准。
xiàng颈的后部,泛指脖子;分类的条目;钱款,经费。用作人名意指敏捷、敏锐、深明大义之义。
国学点评
位,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:子皆杖,不以即位

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拼音五行释意
tiè,tiě,tiē比喻文采斐然,才华出众。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhōu周字有姓和完备、全面、普遍、圈子,环绕的意思。用作人名意指为人周密、严谨、细致、细心之义。
国学点评
帖,来源于苏颂的《宋诗》《游保宁院练光亭同丘程凌林四君分题用业字韵》,原文:洪涛虽震腾,迅流终妥帖

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拼音五行释意
福慧双修,指有福气又聪敏。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
福,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 降神用《太安》。六变。 其四》,原文:来格来飨,福流万世

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拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
珠箔银屏,寓意华美庄重。
qiān指为数目,十百为千,比喻数甚大。用作人名意指心怀宽广、财源广进之义。
zhè水名,浙江,即钱塘江;古州名,浙州,浙江省的简称。用作人名意指气势盛、华丽美观、出名之义。
国学点评
荑,来源于王阮的《宋诗》《题四羊图一首》,原文:巖巖参天一古木,下有轻荑满郊绿

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拼音五行释意
激昂青云,奋发意气于青云之上,指痛痛快快地做一番事业。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
ràng象征谦让包容,与人为善,性格谦和温柔。
国学点评
激,来源于胡舜陟的《宋诗》《泛歙溪用老杜诗青惜峰峦过为韵 其三》,原文:勿谓狂奴态,清风激懦庸

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拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
nóng比喻淳朴自然,辛勤努力。
sāi,sài,sè茅塞顿开,比喻努力学习,开拓视野,明白许多道理。
一年生草本植物,茎直立,用于人名意指品质坚强,威武不屈。
国学点评
玄,来源于黄庭坚的《宋诗》《喜知命弟自青原归》,原文:玄珠一百八,夜纫湘缕穿

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拼音五行释意
bàn如花瓣一般美丽,孕育希望。
fēi绯红,用于人名意指热情美好,激情四射之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
瓣,来源于董嗣杲的《宋诗》《后庭花》,原文:翠梢润色攒秋瓣,玉树遗歌入野丛

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拼音五行释意
shàn群鱼游水的样子。用作人名意指吉祥如意、自由、富贵之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
sòng比喻才华横溢,气质文雅。
国学点评
汕,来源于梅尧臣的《宋诗》《沅江李氏书堂》,原文:菰菱可采掇,鱼鼈可钓汕

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拼音五行释意
cǎo如小草一般坚韧、生命力顽强。
bèi宝贝,表达出父母对孩子的爱。
yǒu本义为酒,有成熟、发酵的意思;地支的第十位,属鸡。用作人名意指发展、沉稳、完善之义。
fēn祥氛,吉祥的气氛,美好的预兆。
国学点评
草,来源于陈著的《宋诗》《梅山摘其绝为四首和来余因以次韵 其三》,原文:老我相逢还一笑,杯盘草草自家风

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拼音五行释意
huǎng恍然大悟,形容一下子明白过来。比喻有所领悟,思维畅通。
本义指驾驶车马,引申为驾驭,统治,治理,控制。用作人名意指豪迈、威严、统领之义。
zhào中国古代国名,一般指中国古代赵国;姓氏为赵。用作人名意指做事谨慎、顾大局、能言善辩之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
恍,来源于项安世的《宋诗》《次韵当阳沈知县送行》,原文:平生独往梦,恍惚至其处

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拼音五行释意
kuài象征兄弟家人像筷子一样团结亲密。
宿sù,xiǔ,xiù比喻像天上的星宿一样闪耀,散发光芒,前途一片灿烂光明。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
尽态极妍,形容容貌姿态美丽娇艳到极点。
国学点评
宿,来源于朱庆余的《唐诗》《重过惟贞上人院》,原文:香合闲留宿,晴阶暖共行

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拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
zhù比喻生活安定,幸福康乐。
比喻像河水一样从善如流,能够迅速地接受别人的好意见。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
蔻,来源于杜牧的《唐诗》《赠别二首 一》,原文:娉娉褭褭十三余,豆蔻梢头二月初

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拼音五行释意
shè布置、安排;筹划、设计;假使;完备。用作人名意指心思缜密、细致、独具慧眼之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
设,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/公食大夫礼》,原文:宰夫设筵,加席、几

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拼音五行释意
zhuó比喻茁壮成长,健康平安。
gài,gě,hé盖世之才,形容超出当代、无与伦比的才能。
表达的是高兴、快乐的意思;还有喜爱、爱好等意思。用作人名意指喜不自胜、双喜临门、喜笑颜开之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
茁,来源于陈普的《宋诗》《旦气诗》,原文:晦以养其明,止以茁其莹

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拼音五行释意
jiāo指能够跨越困难险阻,前途平坦无坎坷。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
péng比喻与人相处友好和睦,朋友众多。
国学点评
礁,来源于文天祥的《宋诗》《乱礁洋》,原文:风摇春浪软,礁激暮潮雄

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拼音五行释意
gēn咬定牙根,表示意志坚定不移。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
珠箔银屏,寓意华美庄重。
ér天真可爱的小孩,亦可指家族枝繁叶茂、人丁兴旺。
国学点评
根,来源于郑刚中的《宋诗》《黄汇征以石菖蒲一本相遗石圎而苍小窍数十大率与蜂窼无异又类莲房窍中皆菖蒲地也石生海旁俗号羊肚云》,原文:一种一根青,有地皆充足

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拼音五行释意
本义指驾驶车马,引申为驾驭,统治,治理,控制。用作人名意指豪迈、威严、统领之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
chí非池中物,比喻有远大抱负的人终究要做大事。
国学点评
御,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・梧叶儿》,原文:(金御史云)天明了也

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拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
dàn指早晨或白天,象征光明和希望。
zhèn古代军队的野战队形,作战队伍的行列,阵地。用作人名意指军人、军队、飒爽英姿、有担当之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
朴,来源于刘攽的《宋诗》《和永叔春雪》,原文:吾知郢人不复歌,古声比今为拙朴

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拼音五行释意
mài麦秀两岐,比喻成绩卓著,收获颇丰。
yáng指众多,广大,盛大;也指海域。用作人名意指广阔、宽容之义。
huǎng恍然大悟,形容一下子明白过来。比喻有所领悟,思维畅通。
jīng披荆斩棘,比喻在前进的道路上清除障碍,克服重重困难。
国学点评
麦,来源于白居易的《唐诗》《采地黄者》,原文:麦死春不雨,禾损秋早霜

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拼音五行释意
zhuàn比喻气质典雅古朴,富有才气。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
历精图治,振奋精神,力图治理好国家。也比喻专心致志地为事业拼搏。
国学点评
篆,来源于韦渠牟的《唐诗》《步虚词十九首 四》,原文:凤篆文初定,龙泥印已开

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拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
duì成群结队,寓意团结合作。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
miàn比喻勇于面对,无畏艰难险阻。
国学点评
瑗,来源于邹浩的《宋诗》《次韵刘世德见赠》,原文:不分寿陵终失步,更怜蘧瑗早知非

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拼音五行释意
zhōu周字有姓和完备、全面、普遍、圈子,环绕的意思。用作人名意指为人周密、严谨、细致、细心之义。
jiǎn象征幸福的讯号,包含美好的祝福与欢欣。
mián比喻性情温和平静,待人亲切。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
周,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 二》,原文:周武帝庚子崩

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拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
佶傈,比喻样貌慓悍雄壮。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
彰,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:精衷达,飚轮降格昭彰

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拼音五行释意
zhǐ比喻富有文采,饱含学识。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
líng八面玲珑,形容人处世圆滑,待人接物面面俱到。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
纸,来源于舒岳祥的《宋诗》《十月五日风》,原文:有坞当中心,纸乡家自赡

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拼音五行释意
fāng万古流芳, 指好名声永远流传,受人称赞。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
sāi,sài,sè茅塞顿开,比喻努力学习,开拓视野,明白许多道理。
羽字本义是指鸟的毛或用羽毛做的事物,还有一种意思是古代五音之一,相当于简谱“6”。用作人名意指施展抱负、大展宏图之义。
国学点评
芳,来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:纡彩绶,荐芳壶

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拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
wàng原义是指光彩美丽,也指光明旺盛,引申指火势剧烈,也形容事业兴隆、发达、繁盛。用作人名意指顺利、兴旺、发达之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
婕,来源于强至的《宋诗》《奉和纯甫秋扇》,原文:奚必昧用舍,托怨班婕妤

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拼音五行释意
诚意,真情实意、情愫,用作人名意指诚心诚意、真挚诚恳之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
téng木本蔓生植物的枝茎。藤蔓、枝藤。用作人名意指高升、坚强、才华之义。
jiǎng1、指姓氏;2、植物名,即“茭白”。又通“奖”,指奖励。用作人名意指纯洁、杰出、优秀之义。
国学点评
愫,来源于徐□的《宋词》《真珠帘》,原文:心愫

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拼音五行释意
là,luò,lào落落大方,形容言谈举止自然大方,性格开朗坦率。
意为恭敬、严正、庄重、认真。用作人名意指作风严谨、处事端正、让人敬佩之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
ràng象征谦让包容,与人为善,性格谦和温柔。
国学点评
落,来源于释居简的《宋诗》《直院卢蒲江为余作寿木怪石》,原文:安知有耆艾,落落仍亭亭

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拼音五行释意
指紫色;道教和某些朝代的统治者所崇尚的色彩;姓。用作人名意指高贵、神秘、成熟、浪漫之义。
lù,liù比喻生活丰富充实。
jiè比喻能够灵活运用现有的事物来施展才能。
筹码,比喻说话做事有分量,一言九鼎。
国学点评
紫,来源于权德舆的《唐诗》《德宗神武孝文皇帝挽歌词三首 二》,原文:最怆号弓处,龙髯上紫霄

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拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
铂金,寓意像铂金一样光芒闪耀。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
朦,来源于李羣玉的《唐诗》《古镜》,原文:明月何处来,朦胧在人境

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拼音五行释意
zhǔ权力或财物的所有者,家庭的首脑;最重要的,最基本的;对事物有决定权力,预示。用作人名意指主见、才能、权力、运筹帷幄之义。
jùn比喻心胸宽广辽阔。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhè,zhèi表示确定,比喻意志坚定,毫不动摇。
国学点评
主,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:主人长得醉功夫

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拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yòu面向南时,西的一边,与“左”相对;古代崇右,以右为上,表示崇高、尊贵、重视。用作人名意指高贵、尊崇、不凡之义。
zhǎn,chán崭露头角,比喻怀有优秀的才能,显现出智慧。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
霜,来源于周紫芝的《宋诗》《木芙蓉歌》,原文:吴江十月霜华浅,秋空无云霜日暖

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拼音五行释意
中国古代对男子的美称,指健壮优美。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
běn指不忘初心,牢记本心。
rán指表现优异,行为动作正确无误。
国学点评
甫,来源于何梦桂的《宋诗》《知卢可庵教谕鼓歌》,原文:当其俎豆前陈,甫掖山立

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拼音五行释意
进,由外到内;还有合适的意思。用作人名意指有深度、有内涵、包容之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
水名,源出中国山东省,至江苏省入海;山名,又称东泰山,古州名。用作人名意指悠闲、自在、矿达之义。
méi比喻像草莓一样甜美可爱,令人喜爱。
国学点评
入,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:入曰振旅,习战也

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拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
shuài意指漂亮;英俊 ;意为潇洒、统领。用作人名意指外表俊俏、帅气、能力突出、领统奇才。
zhē,zhé,shé比喻不畏挫折,勇敢前行。
zhé光亮;亮光。
国学点评
萦,来源于白居易的《唐诗》《紫藤》,原文:下如蛇屈盘,上若绳萦纡

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拼音五行释意
zhǐ比喻做事严谨,及时止损,顾全大局。
qié比喻像茄子一样富有生机活力。
shì榜样,楷模;规格,样式;仪式,典礼。用作人名意指榜样、严格、有口皆碑之义。
xiào露出愉快的表情,发出欢喜的声;指人的快乐和欢喜。用作人名意指欢笑快乐、性格开朗之义。
国学点评
止,来源于王维的《唐诗》《宋进马哀词》,原文:家唯一身,身止一子

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拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
juān像杜鹃一样灵动可爱,歌声婉转清脆。比喻活泼明艳。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
chǔ,chù处之泰然,形容遇事沉着镇定、坦然应对。
国学点评
胭,来源于陈德武的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:鲛绡帕上,珠悬红泪,水洗胭脂

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拼音五行释意
zhān古代一种旗,用于人名意指摇旗呐喊,自信之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
téng木本蔓生植物的枝茎。藤蔓、枝藤。用作人名意指高升、坚强、才华之义。
mǎo丁一卯二,形容做事确实、牢靠。
国学点评
旃,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一一》,原文:三神山自邈,何至苦求旃

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拼音五行释意
zī,zǐ,zǎi所担负的职务;周密,细致;幼小的。用作人名意指细腻、专注、谨慎、周密之义。
píng萍实,指吉祥之果,祥瑞之义。比喻吉祥平安,一生顺遂。
lào象征人生甜美充实,意味绵长。
méi比喻积少成多,积累知识与经验,不断进步。
国学点评
仔,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・金蕉叶》,原文:踮着脚儿仔细定睛,比我那初见时庞儿越整

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拼音五行释意
jiāo比喻品质像茭白一样纯白无瑕,品质高洁。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
茭,来源于苏轼的《宋诗》《西山戏题武昌王居士》,原文:篙竿系舸菰茭隔,笳鼓过军鸡狗惊

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拼音五行释意
mèi形容女子娇媚可爱,富有魅力。
bīng像士兵一样勇猛精进,奋力向前。
数量词,指六加一的和。用作人名意指聪明灵巧、才思敏捷、有吸引力之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
媚,来源于释道璨的《宋诗》《又》,原文:如屿兮媚川,如山兮倚天

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拼音五行释意
地图;谋划,计划;用绘画表现出来的形象;谋取,希望得到。用作人名意指聪明、有谋略、希望之义。
xiǎo小,物之微也,指细;微,与“大”相对,如小巧,也指年幼的人和谦词。用作人名意指精致、秀气、伶俐。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
shā,shà沙块,沙涩,沙哑的,如有磁性。一般指声音沙哑,有磁性。用作人名意指声音动听、磁场强大、积少成多之义。
国学点评
图,来源于张先的《宋词》《醉垂鞭》,原文:西州空画图

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拼音五行释意
鹿比喻可爱灵动,天真无邪。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
quē,què宫阙,用于人名有豪迈,尊贵之义;意指豁口,比喻做事严密,有组织有计划。
国学点评
鹿,来源于权德舆的《唐诗》《仲秋朝拜昭陵》,原文:抚运斯顺人,救焚非逐鹿

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拼音五行释意
shāo,sào眉梢,比喻女子姿容艳丽美好,温柔美丽。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shì榜样,楷模;规格,样式;仪式,典礼。用作人名意指榜样、严格、有口皆碑之义。
wèi比喻心怀敬畏,尊重自然。
国学点评
梢,来源于杨公远的《宋诗》《月梅》,原文:梢如鹿角月如眉,月到梢头分外宜

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