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八字起名真的可信吗

郭湘舟作者:郭湘舟2023-04-11 08:11:45

八字,

八字起名真的可信吗

箪普

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
箪,来源于周必大的《宋诗》《刘谏议挽词二首 其一》,原文:身荷甘泉橐,家仍陋巷箪

川瑞

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
川瑞,来源于夏竦的《宋诗》《洛中春旱祷龙门无畏塔得雨》,原文:泛灔洛川皆帝力,好浮青鲤瑞烟寻

斯缔

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
斯缔,来源于赵必的《诗》《和黎簿韵》,原文:斯文共缔千年好,杯酒欢娱迹总陈

礴琤

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
礴,来源于洪咨夔的《宋诗》《三叠泉》,原文:解衣盘礴踞虎豹,遥送空濛湿巾屦

黎铮

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
黎,来源于张嵲的《宋诗》《上二溪山》,原文:兵荒兼岁恶,吁嗟此黎氓

惜永

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
惜永,来源于欧阳修的《宋诗》《和较艺书事》,原文:玉麈清谈消永日,金罇美酒惜余春

尹诗

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
尹诗,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・清江引》,原文:(李府尹诗云)贼徒唬吓结良缘,号令沉枷在市廛

耘本

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
耘本,来源于陆龟蒙的《唐诗》《五歌 刈获》,原文:本作耕耘意若何,虫豸兼教食人食

渊迪

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
渊,来源于舒邦佐的《宋诗》《和王令尹游园之作》,原文:灵运池生草,渊明鞠见山

翊种

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
翊,来源于权德舆的《唐诗》《奉和于司空二十五丈新卜城南郊居接司徒公别墅即事书情奉献兼呈李裴相公》,原文:一德承昌运,三公翊至尊

彻荏

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
彻,来源于楼钥的《宋诗》《跋汪季路所藏脩禊序》,原文:辩才尤祕重,名已彻天庭

醇悦

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
醇悦,来源于赵祯的《宋词》《合宫歌》,原文:表里穆悦,庶政醇醲,熙然胥庭

盂珈

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
盂,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七七》,原文:钵盂盛世界,拄杖搅沧溟

煊本

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

泱泯

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泱,来源于宋祁的《宋诗》《提刑劝农使者还嘉州》,原文:江溜澹泱泱,樯乌纷雅雅

汀郄

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
汀,来源于蔡襄的《宋诗》《题延平阁》,原文:汀洲生芳香,草树自闲冶

桐芸

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
桐芸,来源于杜耒的《宋诗》《赠陈宗之》,原文:对河却见桐阴合,隔壁应闻芸叶香

绚罡

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
绚,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和登陕州城楼应制》,原文:锦鳞文碧浪,绣羽绚青空

憬楣

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
憬,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》,原文:生死等梦幻,可能憬然否

胭郁

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
胭,来源于曹勋的《宋词》《月上海棠慢・月上海棠》,原文:嫩梢万点胭脂,移西溪、浣花真景

昙尚

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
昙尚,来源于宋祁的《宋诗》《人日》,原文:瞿昙尚笑浮生假,况镂黄金假作人

旷镌

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
旷镌,来源于崔日知的《唐诗》《冬日述怀奉呈韦祭酒张左丞兰台名贤》,原文:晚怀重虚旷,养志息雕镌

献琲

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
献,来源于董嗣杲的《宋诗》《拟古 其一》,原文:异哉足照乘,殷勤献明主

苏央

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
苏央,来源于许及之的《宋诗》《送胡司谏同年赴湖北漕》,原文:又辍谏官湖外去,要苏民力未央前

庭昼

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
庭昼,来源于赵蕃的《宋诗》《再简元衡》,原文:积雨朝收础,清阴昼满庭

影本

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
影本,来源于储嗣宗的《唐诗》《送春》,原文:(江标影刻宋本《唐五十家小集》)

博奈

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
博奈,来源于范成大的《宋诗》《严子文以春雪数作用为瑞不宜多为韵赋诗见寄次韵》,原文:贩夫博口食,奈此不售何

恒尔

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
恒尔,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:嗟尔君子,无恒安息

益嘉

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
益嘉,来源于宋孝宗的《宋诗》《九月二十二日晚秋曲宴》,原文:嘉与臣邻同燕乐,益修庶政答丕平

泓淮

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
泓,来源于张明中的《宋诗》《蝉二首 其一》,原文:一泓池水两垂柳,彼此赓酬无限声

蕴洌

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
蕴,来源于梅尧臣的《宋诗》《奉和子华持国玉汝来饮西轩》,原文:寄音谢豪俊,兹蕴只圭撮

莹媵

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
莹,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二》,原文:婉婉马上女,两颊莹寒玉

镜芦

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
镜芦,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・小桃红》,原文:船过冲开水中镜,橹声鸣,呀呀才过了芦花径

容裕

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
容裕,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 诚敬》,原文:睟容有裕,灵享无穷

僖涛

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
僖,来源于王十朋的《宋诗》《夏四月不雨守臣不职之罪也将有请于神雨忽大作陈贺州有诗赞喜次韵以酬 其一》,原文:不是寻常喜雨诗,言存轨物类臧僖

琥淳

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
琥,来源于皮日休的《唐诗》《冬晓章上人院》,原文:琥珀珠黏行处雪,椶榈箒扫卧来云

珊瑗

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
珊,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十四》,原文:城中娥眉女,珠珮珂珊珊

洛巡

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
洛巡,来源于王冷然的《唐诗》《寒食篇(伯三六○八[一])》,原文:今年寒食胜常春,总缘天子在东巡,能令气色随河洛,斗觉风光商竞逐人

圭悟

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
圭悟,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其一五》,原文:菩提悟非树,刀圭诧灵丹

孝芝

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
孝芝,来源于乐史的《宋诗》《慈竹》,原文:父子相随孝,灵芝特地春

殷爀

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
殷,来源于朱公绰的《宋诗》《与宋景文公唱酬牡丹诗》,原文:殷懃凭驿使,光景易蹉跎

凡征

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
凡征,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:凡渔征入于玉府

诗淄

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
诗淄,来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟九日登魏文振亭园七首 其三》,原文:细把新诗等风味,易牙元不乱淄渑

缪颐

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
缪,来源于史浩的《宋诗》《江倅出家乐》,原文:沈沈春酌话绸缪,花月行船看拍浮

年瑧

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhēn玉名。
国学点评
年,来源于张继先的《宋诗》《访友不遇题》,原文:遮头茅草欠坚牢,年年风雨年年破

钊邕

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

泷之

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
泷之,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:南方耆旧传此水,乐昌之泷兹乃是

沦纮

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
沦,来源于王昌龄的《唐诗》《郑县宿陶太公馆中赠冯六元二》,原文:拂衣易为高,沦迹难有趣

蝶本

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
蝶本,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答王定国题门两绝句 其二》,原文:花里雄蜂雌蛱蝶,同时本自不作双

艺曜

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
艺,来源于黄裳的《宋诗》《丰提刑理赴西蜀》,原文:胸中文艺光,域中监牧荣

蒂灵

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
蒂灵,来源于向子湮的《宋词》《西江月》,原文:几见芙蓉并蒂,忽生三秀灵芝

蕋馠

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
hān芳香。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《次韵东渠兄观梅》,原文:诗眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

笛谨

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
笛,来源于魏了翁的《宋诗》《登万象楼和计次阳韵》,原文:酒阑一横笛,楼前叶自雨

睨至

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
睨至,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸某氏坟庵》,原文:藏中本无物,□至睨兹茔

休棣

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
休棣,来源于洪适的《宋诗》《席上遗景卢》,原文:白发归休阅半生,棣华酬唱得娱情

箴庄

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
箴,来源于王周的《唐诗》《和程刑部三首 公会亭》,原文:官箴居座右,夙夜算难忘

珲琯

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
琯,来源于张说的《唐诗》《扈从幸韦嗣立山庄应制》,原文:寒灰飞玉琯,汤井驻金舆

籍晔

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
籍,来源于欧阳修的《宋诗》《初夏刘氏竹林小饮》,原文:杯盘杂芬芳,图籍罗左右

霆鸯

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
霆,来源于白玉蟾的《宋诗》《挽觉非先生彭吏部》,原文:见说临终日,鞭霆谒上真

君邕

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
君邕,来源于随车娘子的《宋词》《天仙子》,原文:蔡邕博识爨桐声,君背负,只此是

滦皓

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

浅忆

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
浅忆,来源于喻良能的《宋诗》《十一月十日同幕府诸公游郡圃叶抚属得梅花一枝马抚属有诗因次韵》,原文:却忆玉溪当日树,浅霜深雪总相宜

燮艾

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
燮,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・红绣鞋》,原文:调和鼎鼐,燮理阴阳

柔其

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
柔其,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:故《诗》曰:『兕觥其觩,旨酒思柔,彼交匪傲,万福来求

矜钧

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
矜钧,来源于宋庠的《宋诗》《自讼一首》,原文:由来矜百炼,从此惜千钧

识礴

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
识礴,来源于王当的《宋诗》《戏画古松真清斋前》,原文:盘礴醉且狂,讵识韦与毕

良奈

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
良奈,来源于韩琦的《宋诗》《苦雨方霁蛙声不已》,原文:虽然快尔狂跳志,争奈良田有害何

镌胥

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
镌,来源于牟巘的《宋诗》《送陈正德长慈湖》,原文:慈湖论心论无我,真意初不烦镌磨

子湫

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
子湫,来源于释惟足的《宋诗》《偈》,原文:移星换斗,倒岳倾湫,却较些子

衡鸿

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
衡鸿,来源于王绩的《唐诗》《端坐咏思》,原文:张衡赋《四愁》,梁鸿歌《五噫》

琛素

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
琛,来源于陈元晋的《宋诗》《和胡文昌嘉禾篇》,原文:六丁下执旱魃囚,蛮琛航远归怀柔

益卫

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
益卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:苟不能卫,城无益也

辕未

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
辕未,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒见寄》,原文:壶浆未洗两脚泥,南辕已向淮阳道

樨亚

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
樨,来源于舒岳祥的《宋诗》《题存思庵壁》,原文:篆畦消息好,一路木樨香

渲娥

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

昶暌

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
昶,来源于范禹偁的《唐诗》《简州(句) 二》,原文:后蜀后主孟昶嗣位后,累兼翰林学士,曾兼简州刺史

央珉

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
央,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其一○一》,原文:人游曲江少,草入未央深

固珹

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chéng玉名。
国学点评
固,来源于释德洪的《宋诗》《仇彦和佐邑崇仁有白莲双葩并干芝草丛生于县斋之旁作堂名曰瑞应且求诗敬为赋之》,原文:应之捷影响,物有固然理

温绎

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
温,来源于张炎的《宋词》《琐窗寒》,原文:待移灯翦韭,试香温鼎

娆烽

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
娆,来源于喻良能的《宋诗》《铅山》,原文:三月春风暖更飘,满山嫩绿正娇娆

遥庭

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
遥庭,来源于韩维的《宋诗》《奉和象之夜饮之什》,原文:起我不暇懒,超遥步前庭

喻睨

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
喻,来源于王令的《宋诗》《答友人》,原文:兰生喻人学,不为仕乃究

郇匡

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
郇,来源于马廷鸾的《宋诗》《八月十四日记梦》,原文:起自郇瑕形自著,晓然入梦匪纷纭

繁钊

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
繁,来源于彭汝砺的《宋诗》《和彦衡直讲 其四》,原文:照月槐影碎,吹风柏声繁

涔辽

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
涔,来源于范成大的《宋诗》《自冬徂春道中多雨至临江宜春之间特甚遂作苦语》,原文:客行无晴时,涔涔如漏天

纴良

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
纴,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:碧巖花堕鸟飞去,蒲坐叶飘针正纴

仑琛

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
仑,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五六》,原文:昆仑山上玉楼前,五色祥光混紫烟

旒珩

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
旒,来源于张榘的《宋词》《木兰花慢》,原文:红旗指关定洛,看春融、喜色动宸旒

冽泰

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
冽,来源于杨万里的《宋诗》《正月三日宿范氏庄四首 其三》,原文:甘淡俱不择,芳冽那得将

祯柃

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
祯,来源于吴畦的《唐诗》《登鴈荡明王峰诗》,原文:张靖龙云:「见周喟《南雁荡山志》卷七《诗外编》引明人郑思恭《崇祯南雁荡山志》,又见《干隆平阳县志》卷二

盛裳

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
盛裳,来源于虞刚简的《宋诗》《三池丁祭宿斋所赋》,原文:同人得似三池盛,属目冠裳俨若林

铮苒

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《霓裳羽衣歌》,原文:繁音急节十二徧,跳珠撼玉何铿铮

川豫

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
川豫,来源于释道潜的《宋诗》《赠权上人兼简其兄高致虚秀才》,原文:豫章山川足灵气,天与四时滋万汇

峪舸

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

重戚

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
重戚,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其九》,原文:生民系休戚,国势随重轻

榭漓

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
榭,来源于曾觌的《宋词》《水调歌头》,原文:主人为我,增茸台榭足凝眸

戎晃

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
戎,来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》,原文:衣冠陷戎寇,狼狈随风尘

禄隋

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
禄,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句下》》,原文:大国地方百里, 君十卿禄,卿禄四大夫,大夫倍上士,上士倍 中士,中士倍下士,下士与庶人在官者同禄,禄足 以代其耕也

常研

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
常研,来源于王之望的《宋诗》《吴传朋游丝书》,原文:伟哉延陵老,三纪常研精

粹晢

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
粹,来源于王令的《宋诗》《寄题韩丞相定州阅古堂》,原文:想应从此传万世,粹玉贯串珠萦累

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