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楚辞男孩起名

陈忻畅作者:陈忻畅2023-04-11 10:44:59

男孩-楚辞,

楚辞男孩起名

辽诀

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
辽,来源于赵必愿的《宋诗》《重建神秀楼追和忠定公韵》,原文:辽鹤去不返,遗墨犹淋漓

韧皎

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

识缘

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
识缘,来源于张籍的《唐诗》《题晖师影堂》,原文:日早欲参禅,竟无相识缘

夕寅

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
夕寅,来源于刘名世的《宋诗》《墨池发祥诗呈蒋教》,原文:绍兴之年值丙寅,一夕鬰鬰浮乌云

夕萧

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
夕萧,来源于陆游的《宋诗》《仲夏风雨不已》,原文:夕阳更有萧然处,照影清溪整葛巾

明恢

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
明恢,来源于韩驹的《宋诗》《上傅守生辰诗》,原文:坐令白日生春辉,长与圣明恢寿域

崧绅

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
崧绅,来源于释道潜的《宋诗》《孙传师密学挽辞 其三》,原文:逸气凌崧华,高标蔼搢绅

轩征

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
轩征,来源于刘长卿的《唐诗》《送李端公赴东都》,原文:轩辕征战后,江海别离长

圭豫

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
圭,来源于殷尧恭的《唐诗》《府试中元观道流步虚》,原文:傥赐刀圭药,还成不死名

潭笠

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
潭笠,来源于章劼的《宋诗》《咏马当山宁江庙》,原文:秋风愿借一帆便,笠潭正好羹鲈莼

醇庆

拼音五行释意
chún纯真朴实。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
醇,来源于韩琦的《宋诗》《天章阁观御飞白书五言十韵》,原文:流霞仙饮罢,又赐一杯醇

中勉

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
中勉,来源于李之仪的《宋诗》《晦堂宝觉真赞》,原文:不勉而中,不思而得

岱仞

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
岱仞,来源于洪咨夔的《宋诗》《寿刘丞》,原文:秋横岱岳气象豪,仰瞻万仞青且高

湛岭

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
湛,来源于释居简的《宋诗》《应真赞三首 其一》,原文:湛存此个宗乘,肯坏人家男女

芨晋

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

浚猷

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
浚,来源于释智圆的《宋诗》《读元结文》,原文:复古还淳元结文,可怜杨浚独知君

闻孜

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
闻孜,来源于张咏的《宋诗》《解嘲》,原文:又不闻宣尼孜孜救乱治,厄宋围陈亦何已

坤詹

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
坤,来源于张九龄的《唐诗》《入庐山仰望瀑布水》,原文:物情有诡激,坤元曷纷矫

筝飔

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
筝,来源于陈允平的《宋词》《垂丝钓》,原文:宝筝闲玉柱

苡继

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
苡,来源于释善珍的《宋诗》《送赵吏部 其三》,原文:薏苡不类珠,疑似多谤伤

硝储

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

烟冽

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
烟冽,来源于白玉蟾的《宋诗》《栖霞》,原文:冷烟缠山腰,暗水冽石骨

瑞烽

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
瑞,来源于彭止的《宋词》《满庭芳》,原文:遥瞻南极,瑞彩照盘坡

灏骞

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
灏,来源于刘子翬的《宋诗》《祷雨蟹泉》,原文:灏灏燠气清,浮浮瘴烟披

沅儒

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
沅,来源于周麟之的《宋诗》《表兄知府郎中张公挽诗三首 其二》,原文:淼淼沅江路,犹迟皂盖临

继钏

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
继,来源于赵抃的《宋诗》《送毛宽任清流主簿》,原文:鸾枳从官况,蟾宫继父风

榆陟

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
榆,来源于胡宿的《宋诗》《岁晚禁直呈承旨侍郎同院五学士》,原文:榆性诚为钝,葵心但欲舒

炯佶

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
炯,来源于陆文圭的《宋诗》《同善之仲实无逸游饮夜归分韵得星字》,原文:太息此心徒炯炯,奈何余髪已星星

淅灿

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
淅,来源于元稹的《唐诗》《归田》,原文:我亦今年去,商山淅岸邨

秉汝

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
秉汝,来源于杜甫的《唐诗》《牵牛织女》,原文:嗟汝未嫁女,秉心郁忡忡

缮松

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
缮,来源于徐夤的《唐诗》《忆山中友人》,原文:近日药方多缮写,旧来诗草半烧焚

庚勰

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
庚,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・石榴花》,原文:(许达云)仲宣,今年贵庚了

沛振

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
沛,来源于徐钧的《宋诗》《刘植》,原文:颠沛单车良得助,邯郸假意不难平

攸畚

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
攸,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 箕子》,原文:五事钦明兮君道日隆,彝伦攸叙兮庻政其凝

嶂明

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
嶂明,来源于韬光的《唐诗》《谢白乐天招》,原文:白云乍可来青嶂,明月难教下碧天

柏觅

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
柏觅,来源于司马光的《宋诗》《和子渊除夜》,原文:强取酒卮浮翠柏,懒开粽叶觅杨梅

淬纪

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
淬,来源于康翊仁的《唐诗》《鲛人潜织》,原文:机动龙梭跃,丝萦藕淬添

佶润

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

旌羿

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
旌,来源于郑思肖的《宋诗》《德祐二年岁旦二首 其一》,原文:朝朝向南拜,愿覩汉旌旗

黎嵊

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
黎,来源于释普度的《宋诗》《送僧》,原文:春光尽逐杖黎去,留得暮山啼断猿

煦资

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
煦,来源于曾丰的《宋诗》《贺刘仓使生朝 其二》,原文:儒风妆鼓,干坤煦妪

般诚

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
般诚,来源于无名氏的《元曲》《沉醉东风・全不想对月拈香剪发,指神誓奠酒浇茶。信口开,连心耍,向》,原文:但有半句儿真诚敬重咱,无样般相思报答

玢鑫

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

律炜

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
律,来源于齐己的《唐诗》《新笋》,原文:欲知含古律,试剪凤箫看

季渤

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
季,来源于袁说友的《宋诗》《和林子长训诸郎韵》,原文:孟仲叔季间,更盛而迭贵

忻权

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
忻,来源于陈元光的《唐诗》《观雪篇》,原文:不敢希酿泉,忻然覩香雪

至荑

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
至荑,来源于叶适的《宋诗》《祷雨题张王庙》,原文:夏至老秧含寸荑,平田回回不敢犁

皙冕

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子皙伤而归,告大夫曰:「我好见之,不知其有异志也,故伤

宗泓

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
宗,来源于张先的《宋词》《感皇恩》,原文:宗枝内,黄阁旧,有三公

柃郅

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于邢居实的《宋诗》《明妃引》,原文:西风萧萧郅水寒,啼痕不断几阑干

奈砚

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
奈砚,来源于方岳的《宋诗》《次韵行甫小集平山 其一》,原文:不奈花时两手闲,共携诗砚对孱颜

绡缤

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
绡,来源于蒲寿宬的《宋诗》《三叠泉庐山简寂观十五里一名撷泉》,原文:鲛绡一百丈,织出浪纹纎

沛筠

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
沛,来源于张九成的《宋诗》《辛未闰四月即事 其一》,原文:万事虽颠沛,此兆常可凭

坤莱

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
坤莱,来源于李曾伯的《宋诗》《荆阃宴交代贾尚书乐语口号》,原文:此行整顿干坤了,公衮莱衣正黑头

逻唯

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
逻,来源于敖陶孙的《宋诗》《次潮阳宁公诗韵三首 其三》,原文:为报天台痴五百,撞斋逻粥莫争先

理兆

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
理兆,来源于韦膺的《唐诗》《丫髻岩》,原文:《元和姓纂》卷二载光辅为京兆杜陵人,任大理少卿

箴蘅

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
箴,来源于释居简的《宋诗》《檄菖蒲》,原文:亦足观物化,亦足为箴规

暖珲

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
暖,来源于储光羲的《唐诗》《巩城东庄道中作》,原文:霭霭长路暖,迟迟狭路归

锐子

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
锐子,来源于方回的《宋诗》《赠相士李山屋》,原文:头小而锐重瞳子,可谓善战能用兵

恢楹

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
恢,来源于袁说友的《宋诗》《岳大用寺簿惠佩刀》,原文:文阵谈锋不可当,小恢游刃向朝行

虔煊

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
虔,来源于晁说之的《宋诗》《积善堂》,原文:至今墓上无曲棘,颍川岁时虔庙祀

惟泰

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
惟泰,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭方丘乐章 舒和》,原文:一德惟宁两仪泰,三才保合四时邕

临和

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
临和,来源于柳宗元的《唐诗》《弘农公以硕德伟材屈于诬枉左官三岁复为大僚天监昭明人心感悦宗元窜伏湘浦拜贺末由谨献诗五十韵以毕微志》,原文:峻节临衡峤,和风满豫章

棋恒

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
棋,来源于曹彦约的《宋诗》《连雨坐湖庄》,原文:适意家常酒,忘怀独自棋

郇壹

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
郇,来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其二》,原文:雪山郇宝白,冰漕太仓红

鹤屿

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
鹤屿,来源于方干的《唐诗》《旅次洋州寓居郝氏林亭》,原文:鹤盘远势投孤屿,蝉曳残声过别枝

嵊桦

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
嵊,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

纶屿

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
纶,来源于陈宓的《宋诗》《挽使相傅忠简 其一》,原文:竟鬰经纶志,苍黔敢扣天

榭畚

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
榭,来源于胡用和的《元曲》《魔合罗・东南佳丽山河壮,助千古京都气象,人稠物穰景非常,真乃是鱼》,原文:山形盘踞藏龙虎,台榭崔巍落凤凰

琀史

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和集英殿秋宴》,原文:螭头左史笔,陛楯半更郎

枫遒

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
枫,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 投龙潭》,原文:月中珠母见,烟际枫人出

睨仟

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
睨,来源于李纲的《宋诗》《读四家诗选四首 太白》,原文:笑著宫锦袍,江山聊傲睨

勋炳

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
勋,来源于权德舆的《唐诗》《故司徒兼侍中赠太傅北平王挽词》,原文:授律勋庸盛,居中鼎鼐和

奈泰

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
奈泰,来源于度正的《宋诗》《送唐宗道制干赴阙探韵得书字》,原文:虽然四体已清泰,无奈元气犹空虚

鸢伦

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
鸢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:克鼓而反,不戮一人,以鼓子鸢鞮归

纭缨

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
纭,来源于楼钥的《宋诗》《夜坐》,原文:纷纭世态长松影,荏苒时光流水声

霈樗

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
霈,来源于李嘉祐的《唐诗》《江湖秋思》,原文:共望汉朝多霈泽,苍蝇早晚得先知

偕追

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
偕,来源于楼钥的《宋诗》《表兄陈安行迁右司仲兄迁大理丞余迁太府丞寄诗为贺次韵 其二》,原文:朝路一时偕寸进,适斋新句已先成

琬谆

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
琬,来源于李正民的《宋诗》《送元叔守建昌 其二》,原文:未分尘埃蒙琬琰,岂容蹭蹬老麒麟

霄追

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
霄追,来源于陈舜俞的《宋诗》《太湖一首和姚子张》,原文:醉拍溟渤摩穹霄,歌咏周孔追松乔

捷庭

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
捷庭,来源于苏籀的《宋诗》《寄吕德元时为督府属二绝 其二》,原文:虎士淮淝初小捷,谢庭兰玉绝常伦

沉浠

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
沉,来源于周密的《宋诗》《小游仙七首 其七》,原文:碧海沉沉海上山,山头楼观五云间

琥肖

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
琥,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 萧森亭》,原文:不应班竹林中见,却似松根琥珀堆

傅玮

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
傅,来源于孔武仲的《宋诗》《陶子骏佚老堂》,原文:地临白傅荒台畔,人在华胥乐国中

永昼

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
永昼,来源于程公许的《宋诗》《元日即事四首 其二》,原文:一穟黄云晴昼永,叩门谁辨与同参

南陟

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
南陟,来源于朱淑真的《宋诗》《寄大人二首 其一》,原文:诗诵南陔句,琴歌陟岵音

与昀

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
与,来源于无名氏的《宋词》《南乡子》,原文:映月与清辉

晖爕

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
晖,来源于李吕的《宋诗》《题君山观招真阁六首 其六》,原文:春晖今已矣,涕泪不能收

暖攸

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
暖,来源于储光羲的《唐诗》《巩城东庄道中作》,原文:霭霭长路暖,迟迟狭路归

謇沉

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《九章/抽思》,原文:何独乐斯之謇謇兮

轶宣

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
轶宣,来源于林表民的《宋诗》《重建神秀楼》,原文:象贤宣祖烈,布政轶吏师

运韬

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
运韬,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・水仙子》,原文:廉元帅施《三略》,蔺相如运《六韬》保山河共立勋劳

正燮

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
正燮,来源于司马光的《宋诗》《久雨效乐天体》,原文:想彼庙堂人,正应忧燮理

竣松

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
竣,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:退藏师李谧,贵显让颜竣

庄兴

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
庄兴,来源于晁说之的《宋诗》《次韵郭帅和杨使者张茶马溪庄诗 其一》,原文:溪庄吟兴浩如神,不似逄时富贵身

骋朔

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
骋,来源于楼钥的《宋诗》《跋卢申之所藏韦偃三马》,原文:一为人所羁,寸步不得骋

澎湲

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
澎,来源于杨端叔的《宋诗》《浮远堂》,原文:贾胡惜钱不自惜,昼夜牙筹澎湃中

情仁

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
情仁,来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 八》,原文:弗玩珠玑饰,仍留仁智情

喻炽

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
喻,来源于黄庭坚的《宋诗》《用前韵谢子舟为予作风雨竹》,原文:此物当更工,请以小喻大

夷銮

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
夷,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:彼 徂矣,岐有夷之行

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