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小班群怎么起名

彭谐壹作者:彭谐壹2023-04-12 08:00:28

小班群怎么起名

碧笙

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
碧笙,来源于唐元龄的《宋诗》《华盖山》,原文:好挟千年王子晋,玉笙轻度碧桃风

荏燏

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
火光貌。
国学点评
荏,来源于陈普的《宋诗》《和荼䕷》,原文:颠迷蝶梦留蜗国,荏苒龙珠入蚌胎

敏钏

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
敏,来源于陈普的《宋诗》《和黄云甫韵》,原文:爬沙愧我迟而钝,穿石输君敏且专

瞳镜

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
瞳镜,来源于吴泳的《宋诗》《安西马》,原文:月脇霜飞镜夹瞳,龙媒扫尽朔庭空

苓闻

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
苓闻,来源于司马光的《宋诗》《送薯预苗与兴宗》,原文:况闻知药者,饵此等苓术

泱蕋

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
泱,来源于王朝佐的《宋诗》《贞义女祠》,原文:濑水何泱泱,携篚向水旁

葆执

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
葆执,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:升正柩,诸侯执綍五百人,四綍,皆衔枚,司马执铎,左八人,右八人,匠人执羽葆御柩

治望

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
治望,来源于廖行之的《宋诗》《挽龚宣教世基 其一》,原文:居乡多令望,治国蕴嘉猷

婵恤

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
婵,来源于陈襄的《宋诗》《宫辞》,原文:六六上阳宫,婵娟被宠封

季麒

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
季麒,来源于徐瑞的《宋诗》《王辛甫示朱敬堂钓台诗卷次韵》,原文:当时蔑视麒麟楦,季汉反成党锢钩

休瑱

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
休,来源于岳珂的《宋诗》《洪文惠盍簪帖赞》,原文:归安一丘,始终休休

婉芗

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
婉,来源于毛直方的《宋诗》《独骏图》,原文:大仆御直俨冠裳,庭前榻上婉清扬

钲秋

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
钲秋,来源于司马光的《宋诗》《送史馆唐祠部江南西路转运使》,原文:风高片帆疾,钲鼓入秋光

菀瑷

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
菀,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文奉使》,原文:礼成复命日,菀抑舒杨条

柃菀

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《题汪氏插梅图卷后》,原文:菀菀高树起,灿灿繁花开

洵庄

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
洵,来源于不详的《唐诗》《日华月华君赠郑冠卿诗(题拟) 二》,原文:)(按:《灯下闲谈》一书,旧题宋江洵著,实误

闲舟

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
闲舟,来源于张署的《唐诗》《赠韩退之》,原文:鲛人远泛渔舟水,鵩鸟闲飞露里天

岿纪

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
岿,来源于陆游的《宋诗》《绵州录参厅观姜楚公画鹰少陵为作诗者》,原文:岿然此壁独亡恙,老槎劲翮完如新

昃允

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
昃,来源于李弥逊的《宋诗》《白马寺》,原文:迟明月未昃,平晓风更静

阔雯

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
阔,来源于李洞的《唐诗》《叙事寄荐福栖白》,原文:楼高惊雨阔,木落觉城空

桑易

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
桑易,来源于刘子寰的《宋诗》《闲日偶怀》,原文:欲将闲日课桑麻,徙倚无端易日斜

箩釉

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
箩,来源于释梵琮的《宋诗》《阐提歌》,原文:五千文字拭抹布,一会灵山粪扫箩

挚玺

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡挚,天子鬯,诸侯圭,卿羔,大夫雁,士雉,庶人之挚匹

宁檬

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
宁,来源于吕本中的《宋诗》《范伯言药隐》,原文:宁知陋巷士,坚坐有余欢

尔琮

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
尔,来源于释法薰的《宋诗》《自赞 其二》,原文:默尔无言,其声琅琅

馠逊

拼音五行释意
hān芳香。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊,来源于喻良能的《宋诗》《次韵王龟龄状元西湖赏梅》,原文:广平无人何逊死,睥睨欲赋嗟无才

绪栎

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
绪,来源于宋庠的《宋诗》《雨夜秋兴示仲氏子京》,原文:欢绪未盈尺,忧端已越寻

毓佶

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
毓,来源于陈普的《宋诗》《朱文公》,原文:海岳久亭毓,二仪厚付与

荑蔳

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋诗》《韩退之孟郊墓铭云以昌其诗举此问王定国当昌其身耶抑昌其诗也来诗下语未契作此答之》,原文:頼此善知识,使我枯生荑

羿韦

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
羿,来源于韩琦的《宋诗》《答孙植太博后园宴射》,原文:六钧力副百中艺,由基注目老羿拽

砺瑛

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
砺,来源于方凤的《宋诗》《寄柳道传黄晋卿两生 其二》,原文:惟有砥砺志,搜剥得其纯

里烽

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
里烽,来源于温庭筠的《唐诗》《回中作》,原文:千里关山边草暮,一星烽火朔云秋

涛政

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
涛政,来源于方岳的《宋诗》《霪雨》,原文:埧头中沙坐可想,往往政与洪涛濒

渲静

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

英晠

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
英,来源于汪宗臣的《宋诗》《吊鹤集诗句》,原文:英英白云,毋金玉尔音

馚韫

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
韫,来源于刘攽的《宋诗》《赠黄安期推官》,原文:胡为连城珍,韫藏匵与匦

洲盂

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
洲,来源于苏轼的《宋诗》《次韵阳行先》,原文:虽未麒麟阁,已逃鹦鹉洲

绘娥

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
绘,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 客星》,原文:帝座容伸足,云台肯绘形

苡颜

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
苡颜,来源于黄公度的《宋诗》《送郑察推叔友罢官之潮阳二首 其二》,原文:芙蓉少颜色,薏苡尽风波

徵晨

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于李峤的《唐诗》《羊》,原文:夜玉含星动,晨毡映雪开

萱羲

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
萱,来源于石孝友的《宋词》《眼儿媚》,原文:一丛萱草,几竿修竹,数叶芭蕉

媵蔚

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
媵,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 娣姒篇》,原文:奴媵工谗谮,间谍多簧鼓

轼诏

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
轼诏,来源于杨亿的《宋诗》《胡秘丞知浔州》,原文:兰台进秩通闺籍,熊轼临民奉诏条

堇黎

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
堇,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游高台》,原文:君堇金闺彦,而有清净缘

湘昼

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
湘昼,来源于张侃的《宋诗》《连日雨》,原文:公堂閴寂春昼长,病夫兀坐湘竹牀

惜璞

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
惜璞,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一一》,原文:弃捐何足惜,无为悮奇璞

湘笈

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
湘,来源于梅尧臣的《宋诗》《五月五日》,原文:沅湘碧潭水,应自照千峯

维笺

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
维笺,来源于无名氏的《唐诗》《赋体对诗 十一》,原文:团团月挂岭,纳纳(《文镜秘府论校注》引日本密僧伽维宝《文镜秘府论笺》云:「『纳』疑当作『细』

锋嵇

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
锋,来源于李洪的《宋诗》《桃花菊》,原文:又如灵云老,禅机投劒锋

喻明

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
喻明,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 水月》,原文:指喻孰明,标门谁辨

裴忻

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
裴,来源于温会的《唐诗》《奉陪段相公晚夏登张仪楼》,原文:危轩重叠开,访古上裴回

钗颜

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
钗颜,来源于无名氏的《宋词》《洞仙歌》,原文:叹人生几度,能醉金钗,青镜里、赢得朱颜未老

艾朔

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
艾,来源于张炎的《宋词》《祝英台近》,原文:一转花风,萧艾遂如许

暄珞

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
暄,来源于孙觌的《宋诗》《通守李师稷大夫同年挽词》,原文:寒暄粗接无淹晷,生死俄分有逝川

濡醇

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chún纯真朴实。
国学点评
濡,来源于白玉蟾的《宋诗》《暮云辞》,原文:流水咽寒涧,湛露濡香蘅

琝晳

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于胡寅的《宋诗》《题斯行厚亲庵世祀阁二首 其二》,原文:庞公勤上冢,束晳更循陔

择追

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
择追,来源于李洪的《宋诗》《子永弟寄都下大雪律诗》,原文:东郊宜择胜,联骑许追遨

恺槿

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
恺,来源于释道潜的《宋诗》《赠太守林子中待制》,原文:风流谢守宣城日,恺悌龚公渤海年

袤虢

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
袤,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六二》,原文:善道云袤,儒风可立

自纬

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
自纬,来源于楼钥的《宋诗》《赠范纬文秀才》,原文:忽有纬文来款门,自言真是当家孙

芗博

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
芗,来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》,原文:越宿至芗谿,三山森在列

玮爀

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

洛钧

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
洛钧,来源于刘克庄的《宋诗》《读友人奏藁》,原文:首规旒冕次钧衡,纸价遥知贵洛城

波钟

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
波钟,来源于项安世的《宋诗》《阻风岳州回寄曹汉阳》,原文:早知七日桃花峡,且可千钟竹叶波

德遥

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
德遥,来源于无名氏的《宋词》《献天寿令》,原文:阆苑人间虽隔,遥闻圣德弥高

序恣

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
序恣,来源于陈藻的《宋诗》《戏赠叔嘉》,原文:刘郎他日有公厨,节序无忧恣行乐

炘影

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影,来源于锺将之的《宋词》《浣溪沙》,原文:更期疏影月黄昏

冰霜

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
冰霜,来源于何梦桂的《宋诗》《赠枯崖郑高士三绝 其二》,原文:历尽冰霜几践更,皮毛剥落骨峥嵘

绡狄

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
绡,来源于杨无咎的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:清香已透红绡幄

袅嵇

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
袅,来源于田锡的《宋诗》《寄题象耳寺》,原文:磬韵似烟和烛袅,松声如雨入窗流

匡磐

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
匡,来源于赵蕃的《宋诗》《呈程可久》,原文:彭蠡咫尺见,匡庐毫发分

袤柔

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
袤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 石板》,原文:又疑广袤次,零落潜惊奔

恣欢

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
恣欢,来源于蔡希寂的《唐诗》《登福先寺上方然公禅室》,原文:晚来恣偃俛,茶果仍留欢

熙炘

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
熙,来源于叶茵的《宋诗》《己酉九日次靖节是岁是日韵》,原文:采采篱下菊,熙熙白首交

尉晨

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
尉晨,来源于蔡肇的《宋诗》《江浒按舟师》,原文:清晨太尉自领客,荡漾幕帟翻春风

荏暌

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
荏,来源于黄庶的《宋诗》《答王甫判官示游兴庆池之作》,原文:一岁无几至,荏苒成吏考

篌覃

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
篌,来源于高翥的《宋诗》《春情四首 其二》,原文:弹彻箜篌难寄恨,海棠庭院独凭阑

峪靛

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

君傅

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
君傅,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:古者,男子外有傅,内有慈母,君命所使教子也,何服之有

璐煦

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
璐,来源于韦应物的《唐诗》《夏冰歌》,原文:碎如坠琼方截璐,粉壁生寒象筵布

珞栖

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
珞,来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》,原文:师纸钱堆里兮,人璎珞聚中

淳蔳

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
淳,来源于史浩的《宋词》《清平乐》,原文:看即关河恢复,千秋永辅淳熙

清荣

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
清荣,来源于廖行之的《宋诗》《和晚菊三首 其二》,原文:何事秋光老更清,故应有菊占秋荣

湫杨

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
湫杨,来源于晁说之的《宋诗》《杨班湫神恩加广应公以其诰祭之》,原文:湫神传云是杨班,坟墓突兀自姚秦

珐影

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影,来源于张先的《宋词》《燕归梁》,原文:清影外、见微尘

缥渲

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
缥,来源于王庭的《宋词》《满庭芳》,原文:回首处,青楼缥缈,朱箔重深

宣镌

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
宣,来源于喻良能的《宋诗》《释奠礼成上安抚大观文十四韵》,原文:宜有新诗播,庸昭美化宣

缮烊

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
缮,来源于王安石的《宋诗》《和杨乐道见寄》,原文:杀青满架书新缮,生白当窗室久虚

炅苏

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

昕缪

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
昕,来源于刘克庄的《宋诗》《端明无惰赵公哀诗二首 其一》,原文:仅存一鉴今亡矣,想见昕朝亦叹嗟

仞远

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
仞远,来源于叶适的《宋诗》《次王道夫舟中韵三首 其二》,原文:鸣鸟不闻千仞远,抟风鹰隼顿能高

裕堇

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
裕,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 蜡百神乐章 肃和》,原文:百禩垂裕,万灵荐祉

稷瑱

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
稷,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:特豚,合升,侧载,无鱼腊,无稷

焘衡

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
焘,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

翎荏

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
翎,来源于蒋堂的《宋诗》《和梅挚北池十咏 其九》,原文:骨峭翘霜月,翎疏刷野泉

鸯莆

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
鸯,来源于仇远的《宋词》《蝶恋花》,原文:罗荐鸳鸯热

晳觅

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
晳,来源于许及之的《宋诗》《次韵广文贺太守祈雨感应》,原文:束晳未游犹要雨,苏端好过莫教晴

晏桑

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
晏桑,来源于黄简的《宋诗》《犁春操为谢耕道作》,原文:虽然不愈于无田而游兮,岁晏凄其桑落之下

骥汝

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
骥,来源于释居简的《宋诗》《代人上魏左史》,原文:未移骐骥步,已在凤凰池

礴缔

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
礴,来源于邹浩的《宋诗》《读庄子 其一》,原文:谁知盘礴高堂上,自与南华游物初

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