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缺金名字大全男宝宝取名

陈壬作者:陈壬2023-04-13 10:48:37

缺金-男孩,

缺金名字大全男宝宝取名

矗渤

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
矗,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其一一》,原文:余峰六七十,仅如翠浪矗

钲沐

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《过弋阳观竞渡》,原文:急鼓繁钲动地呼,碧瑠璃上两龙趋

衡秋

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
衡秋,来源于文天祥的《宋诗》《胡笳曲 十三拍》,原文:小儿五岁气食牛,冰壶玉衡悬清秋

轼淳

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
轼,来源于曹彦约的《宋诗》《羣山阁》,原文:笑里不知熊轼重,醉余犹记博山香

旆庄

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
旆庄,来源于洪适的《宋诗》《归路致语口号》,原文:辕门返旆到康庄,甚宠传呼实鲜双

逵州

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
逵州,来源于朱昂的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:宗炳不离庐岳社,戴逵原在剡州居

钲泊

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
钲,来源于张镃的《宋诗》《暂往吴兴出城》,原文:数声初听放船钲,小雨冲凉晚出城

鉴谆

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
鉴,来源于周麟之的《宋诗》《上王吏部》,原文:鉴分金背重,橐并紫荷轻

谒郁

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
谒,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:精纯谒款,萧炀

京仁

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
京仁,来源于释道潜的《宋诗》《次韵伯言明发登西楼望桃花 其一》,原文:江南梅子已生仁,京国桃花始放春

陟淖

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
陟淖,来源于马廷鸾的《宋诗》《观鱼车渡溪》,原文:只轮自力掀诸淖,断岸先登陟彼嵬

奥仟

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
奥,来源于度正的《宋诗》《寿宪使大卿》,原文:微言奥论揭日月,九州四海俱流传

承岳

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
承岳,来源于刘禹锡的《唐诗》《平齐行二首 二》,原文:当今睿孙承圣祖,岳神望幸河宗舞

钊桑

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

逻辑

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
逻,来源于方回的《宋诗》《次韵仇仁近至日》,原文:紫逻招魂千里雪,彤庭待漏五更霜

仓扬

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
仓扬,来源于孔平仲的《宋诗》《七月六日作》,原文:随吹东西扬,散漫颇仓猝

钏晰

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
钏,来源于庞谦孺的《宋诗》《闻虏酋被戕淮南渐平喜而作诗》,原文:黔黎卖钗钏,果见酒价腾

舟芗

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
舟芗,来源于刘埙的《宋词》《选冠子》,原文:叹舟回人远,钿花芗泽,悄无痕迹

皙序

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
皙,来源于李复的《宋诗》《上巳成季召会于西溪会上赋诗须多韵仍用故事或旧诗十事已上未终席而成违者浮以三大白罚者四人予与成季免焉》,原文:欲征故事入新语,挚虞追叹惭束皙

严挚

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
严,来源于李白的《唐诗》《独酌清溪江石上寄权昭夷》,原文:永愿坐此石,长垂严陵钓

虔辑

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
虔,来源于叶梦得的《宋诗》《同惇立游蒋山谒宝公塔王荆公墓晚过草堂寺周颙故宅也》,原文:谁云唤不譍,汝意自不虔

狄峻

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
狄峻,来源于胡宿的《宋诗》《诏祀西太一宫》,原文:秘寝觚棱峻,严扉坐狄雄

州滦

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
州,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其二二》,原文:临济赵州,禅林宗匠

楹常

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
楹常,来源于方回的《宋诗》《有感三首 其三》,原文:昼静倚楹常独立,夜深抚几忽长叹

青晢

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
青,来源于雍裕之的《唐诗》《江边柳》,原文:嫋嫋古堤边,青青一树烟

些汶

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
些,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・贺新郎》,原文:(旦云)我见秀才不曾吃饭,我着小二哥桉排些茶饭来,你吃些儿

乔辑

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
乔,来源于祖德恭的《宋诗》《致政张安卿承事挽词三首 其二》,原文:大椿宜更寿,乔木遽先摧

泱韧

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
泱,来源于张方平的《宋诗》《云》,原文:久阴泱漭重重积,忽霁飘零片片幽

麓州

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
麓州,来源于晁补之的《宋诗》《题庐山》,原文:南康南麓江州北,五百僧房缀蜜脾

傅诚

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
傅诚,来源于陈普的《宋诗》《乙巳邵武建宁夜坐书呈诸公 其八》,原文:高宗诚实梦傅说,傅说何尝梦高宗

川徵

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
川,来源于赵崇的《宋词》《清平乐》,原文:散作一川香雨

阑轼

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
阑,来源于周密的《宋词》《江城子》,原文:酒醒歌阑,谁为唤真真

僖隽

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:孟僖子会邾庄公,盟于祲祥,修好,礼也

盛宗

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
盛宗,来源于魏野的《宋诗》《寄题洪州华林胡氏书斋》,原文:因说胡家宗族盛,御书楼对义门台

绅文

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
绅文,来源于曾丰的《宋诗》《寿钱枢密》,原文:从武至文数朝绅,三千臣中一良臣

苓序

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
苓,来源于曾季貍的《宋诗》《灵谷山》,原文:乔松数十丈,下有千岁苓

勘濡

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
勘,来源于朱熹的《宋诗》《寄吴公济兼简李伯谏五首 其三》,原文:欲识寥寥千古意,莫将新语勘尘编

滇韧

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
滇,来源于孙觌的《宋诗》《卓持者手持筇竹见遗书六言一偈》,原文:滇池赤藤使者,太乙青藜老仙

绪珉

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
绪,来源于胡宿的《宋诗》《读僧长吉诗》,原文:何意正始音,绪余在清角

意谆

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
意谆,来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其二》,原文:亹亹谈多绪,谆谆意恐伤

铭懿

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
铭懿,来源于吴泳的《宋诗》《挽青阳俞夫人》,原文:懿范贻彤管,佳铭得藁砧

时馚

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
时,来源于陆文圭的《宋诗》《送吴宽斋并谢惠诗》,原文:时时课小诗,不自觉妍丑

勉钏

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
勉,来源于韩愈的《唐诗》《送侯参谋赴河中幕》,原文:勤勤酒不进,勉勉恨已仍

专皋

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
专皋,来源于戴表元的《宋诗》《送陈彦恂北上兼简李奇卿学士》,原文:莫恋皋比专鲁席,终须豸角瑞尧庭

璐珐

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
璐,来源于宋祁的《宋诗》《马上逢雪》,原文:洒逵先映璐,飘阙欲藏银

粹润

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
粹润,来源于谢逸的《宋诗》《怀汪信民》,原文:萧然列仙癯,粹气润圭璧

励煦

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
励,来源于元稹的《唐诗》《去杭州》,原文:君今远娉奉明祀,得不齐励亲苹蘩

锐戈

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
锐戈,来源于陈造的《宋诗》《次韵赵帅登平山堂 其二》,原文:欢甚锐戈思却日,吟余豪兴欲凌风

旌漪

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
旌漪,来源于孔文仲的《宋诗》《题显孝南山寺》,原文:兰舟涉澄漪,隼旌入疏翠

馚齐

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:仲孙羯帅师侵齐

朝丁

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
朝丁,来源于周紫芝的《宋诗》《冬至前九日湖水尽冰后二日晚晴小舟循湖心而归冰已稍开书是日所见》,原文:万玉朝明堂,丁冬响环珮

盛晣

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
盛,来源于赵汝譡的《宋诗》《高文庙》,原文:功高拯涂炭,德盛敦农桑

旬榷

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
旬,来源于徐鹿卿的《宋诗》《庐陵试院次陈明叔韵》,原文:坐縻三月久,宽作两旬留

新麟

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
新麟,来源于周必大的《宋诗》《邦衡侍郎再惠春字韵诗次韵怀旧叙谢且致登庸之祝》,原文:公从鸡翘恩典厚,我游麟省宠光新

奥峻

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
奥峻,来源于赵企的《宋诗》《上竺真辩师》,原文:心清已澈灵泉奥,行峻应磨峭壁坚

资恽

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
资,来源于丁谓的《宋诗》《牛》,原文:不负葭刍惠,终成稼穑资

沥仁

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
沥,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 小水细通池 其二》,原文:又添晴滴沥,欲涨碧涟漪

翼玢

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
翼,来源于白玉蟾的《宋诗》《和张紫微韵题清虚庵》,原文:凤翼团宸画,龟趺负古镌

逊舜

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
逊舜,来源于度正的《宋诗》《送茶使赵伯川赴阙》,原文:皇家揖逊古舜禹,建宗作屏周成康

源仁

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
源仁,来源于苏辙的《宋诗》《初发彭城有感寄子瞻》,原文:上愿天地仁,止此祸乱源

谆涔

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
谆,来源于宋祁的《宋诗》《对白发自感寄扬州》,原文:竟谁怜种种,由此到谆谆

储明

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
储明,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 迎神用《导安》。》,原文:齐明荐享,百福其储

戚序

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
戚,来源于权德舆的《唐诗》《丙庚岁苦贫戏题》,原文:愧非古人心,戚戚愁[朝饥]□□

逊卫

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
逊,来源于释居简的《宋诗》《菜花》,原文:后乘犹追菊,前驱不逊梅

青怀

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
青怀,来源于释德洪的《宋诗》《和游南台》,原文:永怀青松下,睡快欣明窗

逊仁

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
逊仁,来源于许及之的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:逊德光千古,仁心亘八寰

宏宣

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宏宣,来源于胡寅的《宋诗》《题永州东山西亭》,原文:吾君神武光宣上,将相宏畧方召偶

识理

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
识理,来源于洪咨夔的《宋诗》《送崔少蓬南归 其二》,原文:己重物乃轻,此理要深识

史邕

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
史邕,来源于刘克庄的《宋诗》《哭吴卿明辅二首 其二》,原文:吴兢史法蔡邕碑,每叹斯文尚在兹

竣潭

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
竣,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:毕觞流胙,紫烟竣事,棠梨回谒,宣室受蕃厘

郄煊

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
郄,来源于徐铉的《宋诗》《送郑先辈及第西归》,原文:怜君持郄桂,归去著莱衣

庄珺

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
庄,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:心庄则体舒,心肃则容敬

继书

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
继书,来源于许浑的《唐诗》《冬日宣城开元寺赠元孚上人》,原文:诗继休遗韵,书传永逸踪

瑹矗

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
矗,来源于僧齐己的《唐诗》《相和歌辞 苦寒行》,原文:冰峰撑空寒矗矗,雪凝水冻埋海陆

睿旷

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
睿,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制中秋翫月歌》,原文:敷睿文兮玩澄景,当严更兮渐永

搦邵

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
搦,来源于李璜的《宋诗》《以二猫送张子贤 其二》,原文:衔蝉毛色白胜酥,搦絮推绵亦不如

锐凌

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
锐凌,来源于张栻的《宋诗》《送八兄》,原文:少年锐气凌八区,晚以乐义称乡闾

承白

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
承白,来源于韩维的《宋诗》《酬刘郎安孺庆八十》,原文:垂白退休承世范,纡朱列侍愧朝荣

隋瑞

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
隋瑞,来源于亢文苑的《元曲》《南吕・一枝花为玉叶儿作》,原文:霞光侵赵璧,瑞霭赛隋珠

缈仁

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
缈,来源于罗隐的《唐诗》《息夫人庙》,原文:虫网翠环终缥缈,风吹宝瑟助微冥

泓鑫

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
泓,来源于曹勋的《宋诗》《用李参政游延福寺韵上之》,原文:岂惟才广大,且复性澄泓

鉴楹

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
鉴楹,来源于释居简的《宋诗》《止止阁》,原文:拍阑抚寥泬,倚楹鉴清涟

尧诚

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
尧诚,来源于岑羲的《唐诗》《奉和幸安乐公主山庄应制》,原文:诚愿北极拱尧日,微臣抃舞咏康哉

君什

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
君什,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:(贴)院君,外人讲论些什么来

振仟

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
振,来源于王之道的《宋诗》《告春亭诗为江宁令荀晋仲作》,原文:先当起疲瘵,次用振凋耗

川峥

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
川峥,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻武昌西山》,原文:山川悠远莫浪许,富贵峥嵘今鼎来

仟志

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

莱识

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
莱识,来源于李白的《唐诗》《古风 三十》,原文:但识金马门,谁知蓬莱山

才存

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
才存,来源于陆游的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:才尽已无枫落句,身存又见雁来时

韬楚

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
韬,来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 十三》,原文:抟弄周天火,韬潜起陆机

琮才

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
琮,来源于韩琦的《宋诗》《乙巳郊礼庆成五言二十韵》,原文:晶荧奠琮璧,和雅荐英茎

儒璁

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
儒,来源于戴表元的《宋诗》《孙大监挽诗 其二》,原文:仕国余波远,儒乡巨栋倾

才幻

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
才幻,来源于刘克庄的《宋诗》《杂记五言十首 其一○》,原文:参禅才一宿,学幻费三年

研煦

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
研,来源于陈普的《宋诗》《咏史 何曾 其一》,原文:座上研研称阮籍,不知联席是公闾

珐颐

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐,来源于无名氏的《唐诗》《太帝君赞大有妙经颂一章》,原文:含真颐神内,倏歘启㝠旦

舟憬

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
舟,来源于王质的《宋词》《怨春郎》,原文:识归舟

仟犹

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

宗汝

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
宗汝,来源于释居简的《宋诗》《颂古二十一首 其五》,原文:试问本来宗,当初谁缚汝

粤瑞

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
粤瑞,来源于刘志行的《宋诗》《尧山冬雪》,原文:腊前不识丰年瑞,翻令粤犬云间吠

绍寓

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
绍,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》,原文:禀堪舆兮间气,学远绍兮皇王

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