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缺木唐诗男孩起名

马蕖杉作者:马蕖杉2023-04-15 02:26:49

缺木-男孩-唐诗,

缺木唐诗男孩起名

冽榆

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
冽,来源于戴昺的《宋诗》《方岩山有仙人田项宜父家其下于屋之西偏筑亭疏沼杂莳花木为娱奉寿母之地即以名之自著怀仙杂咏百有一首名胜留题亦多未免皆泥乎神仙之说来征余吟余谓神仙之事深言之则似诞今诸贤所赋无复余蕴使余更下注脚不愈诞乎且人生一世苟能超然达观惟适之安斯人中之仙已岂必十洲三岛间之谓哉因即此意赋十章 其三》,原文:一涧寒泉九节菖,酿泉为酒冽仍香

朴霁

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
朴,来源于宋祁的《宋诗》《古意 其二》,原文:一遇樵人斧,同成朴樕薪

墨珹

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
chéng玉名。
国学点评
墨,来源于戴表元的《宋诗》《题陈秀才溪山佳趣》,原文:赵郎题墨妙,烟雾眼中开

谧媵

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
谧,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:琴瑟在堂,莫不静谧

凇舜

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

砚笙

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
砚笙,来源于洪咨夔的《宋诗》《又次程嘉定 其一》,原文:砚蜍清晓冰,瓶笙永宵泣

謇麟

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
謇,来源于喻良能的《宋诗》《古风一首奉送淳叟太博通守豫章》,原文:至尊动色嗟谔谔,权幸切齿畏謇謇

轼桓

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
轼桓,来源于钱暄的《宋诗》《游日山》,原文:顾我尘劳嗟少暇,暂驱熊轼一盘桓

明析

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
明析,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二二》,原文:今日分明须剖析,天临日照融光碧

州棋

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
州棋,来源于乐雷发的《宋诗》《寄许介之》,原文:惹得诗名遍九州,酒徒棋伴半公侯

崔惟

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
崔惟,来源于刘摰的《宋诗》《哀吕西台行父四首 其二》,原文:识君惟有崔夫子,预说衣冠一蜕留

璆芈

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
璆,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:抚长剑兮玉珥,璆锵鸣兮琳琅

固赓

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
固赓,来源于王安中的《宋诗》《和御制白莲诗 其二》,原文:恩隆许赓续,万漏敢固辞

昉飔

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
昉,来源于刘弇的《宋诗》《知府熊公待制生辰》,原文:云旌初验昉,水渚忽临张

幻燝

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
幻,来源于释慧晖的《宋诗》《和先师宏智和尚五转位颂 五天银烛辉》,原文:阔步却来游幻海,十方沙界大毗卢

荏瑧

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhēn玉名。
国学点评
荏,来源于董嗣杲的《宋诗》《赵南康可斋筑屋武康孟保园池乔木极有思致东野故庐藉以表出感古伤今成重游三十韵》,原文:我此偶窃稍,荏苒垂三朞

梧虞

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
梧虞,来源于梅尧臣的《宋诗》《愿嚏》,原文:虞舜游苍梧,帝子夜向潇湘啼

覃筠

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
覃,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:乃合乐:《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》,《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

暌佶

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
暌,来源于高适的《唐诗》《送田少府贬苍梧》,原文:念兹斗酒成暌间,停舟叹君日将晏

久初

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
久初,来源于苏籀的《宋诗》《守局一首》,原文:执舆投刺初嫌闹,视荫言归久蹈常

严初

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
严初,来源于卢炳的《宋词》《醉蓬莱》,原文:皓月初圆,觉严城寒浅

暄崔

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《冬暖绝句》,原文:今岁无寒祇有暄,腊前浑似半春天

徵芾

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于叶适的《宋诗》《新移瑞香旧曾作文忘之因今追忆云》,原文:方求蔽芾阴,未受搔擢厄

朔莞

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
朔,来源于唐庚的《宋诗》《疟疾寄示圣俞》,原文:伏枕两晦朔,枵然如空橐

啸楣

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
啸,来源于李彭的《宋诗》《次闲叟见寄之韵》,原文:我自宴山川,坐啸临长谷

旎镌

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
旎,来源于朱熹的《宋诗》《秋华四首 蕙》,原文:今花得古名,旖旎香更好

町经

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
町,来源于邵彪的《宋诗》《赋丹阳县治沧浪台》,原文:秦凿断巘崿,晋圃亡町畦

晤益

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
晤益,来源于吴芾的《宋诗》《潘公舍人义荣当世第一流人也仆顷得金华私窃自喜将获从公之游洎至而公已云亡至今以为恨金元鼎出公往还诗帖因即公韵和数句于后姑以少见平生慕用之意云》,原文:愧我仰高乖晤对,羨君请益探玄微

佶锐

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
佶,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

佶宣

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
佶,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》,原文:绸直老龙须,佶屈修蛇尾

芨缃

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

轩棣

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
轩,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:六月正中伏,水轩气常凄

亘驹

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
亘,来源于明皇帝的《唐诗》《春台望》,原文:甘泉逶迤亘明光,五柞连延接未央

缮婳

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
缮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:招摇在上,急缮其怒

媵汝

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十九年》,原文:媵,浅事也,不志此其志,何也

箬馠

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
hān芳香。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《夜坐观小儿作拟毛诗欣然有赋》,原文:旋炊粉饐裹青箬,新煠饧枝缀红糁

笈媖

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yīng女子的美称。
国学点评
笈,来源于不详的《唐诗》《嵩山女临去赠任生诗(题拟)》,原文:(见《增修诗话总龟前集》卷四五引卢肇《遗史》,校以《云笈七签》卷一一三引《神仙感遇传》)(按:《全唐诗》卷八六三收嵩山女诗意相近的另一首诗收入

佶由

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

麒霈

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
麒,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠谭倚》,原文:丹山金鸑鷟,绛阙玉麒麟

蓬喻

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
蓬,来源于洪适的《宋词》《清平乐》,原文:蓬阆神仙谪

闳亦

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
闳亦,来源于刘跂的《宋诗》《子和惠贶佳什惇叙世契诵咏感慨情见乎辞因次其韵》,原文:高闳富令息,犊子亦所怜

竺儒

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
竺儒,来源于徐铉的《宋诗》《送浄道人东游》,原文:身服竺干教,心为邹鲁儒

楦知

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
楦知,来源于王炎的《宋诗》《和清老韵 其一》,原文:不作麒麟楦,方知外物轻

晢滦

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

湫景

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
湫景,来源于陈亮的《宋词》《水调歌头》,原文:人爱新来景,龙认旧时湫

南筠

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
南筠,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四》,原文:(以上二首均见影印本日本花园大学图书馆藏高丽覆刻本南唐招庆寺静筠二僧著《祖堂集》卷十五)(按:《庞居士语录》卷中以后六句为一首,似未全

郦萱

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
郦,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:伊籍一拜,郦生长揖

札瞻

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
札,来源于陈元光的《唐诗》《其五》,原文:白雁远传苏武札,银鲈细切[季](李)鹰[羞](差)

芉昃

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

情馚

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
情,来源于周密的《宋词》《宴清都》,原文:老去闲情懒

轶棂

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
轶,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

继践

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
继践,来源于王之道的《宋诗》《呈蔡元德二首 其一》,原文:学问神龟似,当年继践猷

媵辰

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:媵爵者阼阶下皆北面再拜稽首

重谐

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
重谐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 亚、终献用《文安》。》,原文:乐谐九变,献举重觞

晠凡

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:养成方见仙凡隔

覃灏

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
覃,来源于孔武仲的《宋诗》《腊月三日》,原文:寒窗劲色晓覃覃,又见京华腊月三

璆励

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
璆,来源于滕岑的《宋诗》《中兴碑》,原文:不向一时求赏音,亿代宝之如璆琳

珵礴

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

矗纲

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
矗,来源于王阮的《宋诗》《上九江唐舍人一首五十韵》,原文:呼吸闻吴楚,封疆矗斗牛

泰笈

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
泰,来源于陈起的《宋诗》《寿大丞相安晚先生》,原文:小春明日是,泰阶射斗牛

偕央

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
偕央,来源于陈造的《宋诗》《喜雨燕致语口号》,原文:饮处偕酬未央乐,旱余新纪不为灾

允棹

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符大朝会三首 三举酒用《甘露》。》,原文:天不爱道,圣功允格

晨瑧

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhēn玉名。
国学点评
晨,来源于司马光的《宋诗》《送文慧师归眉山》,原文:朅来王城游,红尘暧晨夕

岳瑗

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
岳,来源于吕祖谦的《宋诗》《端明汪公挽章二首 其二》,原文:山岳千寻上,江河万折东

驹徽

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
驹,来源于陈渊的《宋诗》《送昭远兼寄昭祖诸友》,原文:君如千里驹,奔放尤难御

晰燿

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
晰,来源于释道潜的《宋诗》《次韵古上人湖上步月》,原文:兹宵实昭晰,似慰诗人情

箬采

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
箬采,来源于仙村人的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:青箬闲耕雨,红裙鬬采茶

君至

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
君至,来源于朱翌的《宋诗》《送张巨山》,原文:吾君志恢复,求士出至诚

识茯

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
识茯,来源于徐夤的《唐诗》《画松》,原文:枝偃只应玄鹤识,根深且与茯苓生

骃映

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
骃,来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》,原文:何人禅家学,崔篆得崔骃

奎缃

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
奎,来源于包恢的《宋诗》《寿家君克堂先生》,原文:奎星照江南,人文良在兹

赫珞

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
赫,来源于方岳的《宋诗》《秋热 其二》,原文:金行既用事,炎赫乃故在

昂苡

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
昂,来源于方回的《宋诗》《八月二十四日宾旸华父同登秀亭二首 其二》,原文:潇洒道装衣袖阔,昂藏寿相耳毫长

覃皋

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
覃,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:乃合乐:《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》,《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

纪翌

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
纪,来源于杨发的《唐诗》《和李卫公漳浦驿留题》,原文:(《舆地纪胜》一三一《漳州》

仟珹

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chéng玉名。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

蓬缮

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
蓬,来源于赵彦端的《宋词》《转调踏莎行・踏莎行》,原文:因循尽扫断、蓬莱迹

靖芨

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
靖,来源于王迈的《宋诗》《良月朔郊行问讯梅菊》,原文:和靖未吟先得趣,渊明欲断已无肠

烽珺

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
烽,来源于顾况的《唐诗》《从军行二首 一》,原文:单于近突围,烽燧屡夜惊

淬瑺

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
淬,来源于徐积的《宋诗》《莫饮吴江水寄陈莹中》,原文:湘江之竹可为箭,吴江之水好淬剑

勤敖

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
勤敖,来源于金履详的《宋诗》《唐丈命玉涧僧画金华三洞为图障寿母玉涧有诗约和其韵》,原文:居然冈阜北堂前,未须屣履勤敖放

璆旷

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
璆,来源于程公许的《宋诗》《赠修水黄君子行》,原文:风流被诸孙,璆琳富包贡

谦钊

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
谦,来源于余靖的《宋诗》《和董职方见贺诞子诗》,原文:天幸依仁守列藩,佳篇为贶荷谦尊

翌筠

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
翌,来源于邹浩的《宋诗》《崇仁县君魏氏挽词 其一》,原文:翌翌才三世,冥冥忽九泉

棋涔

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
棋,来源于释居简的《宋诗》《张荃翁赴浦江丞而丧耦唁荃翁谢获轩见寄 其一》,原文:棋垒须延敌,吟疆旋拓边

苓硝

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
苓硝,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:参苓硝石雄附姜,补泻虚实调炎凉

燮琝

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
燮,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:吉祥诸福集,燮理四时调

谆瑗

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
谆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:且年未盈五十,而谆谆焉如八九十者,弗能久矣

玢芗

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

硝柏

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
硝,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:刚汞或柔砂,炎硝或寒附

翊泰

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
翊泰,来源于张元干的《宋诗》《张丞相生朝二十韵》,原文:指麾烽燧静,翊戴泰阶平

研桦

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
研,来源于方回的《宋诗》《寄题济南蒋氏务本堂》,原文:遴选友朋研简册,抚存僮仆课犁耡

茯礴

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
茯,来源于李频的《唐诗》《题阳山顾炼师草堂》,原文:前峰自去种松子,坐见年来取茯神

葆罡

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
葆,来源于张孝祥的《宋词》《六州歌头》,原文:闻道中原遗老,常南望,羽葆霓旌

珧荣

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
珧,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:冯珧利决,封豨是射

凇溯

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

灿本

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
灿本,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其一二》,原文:本光灿烂照十方,无量劫来到今日

鹤馚

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
鹤,来源于沈说的《宋诗》《游真巖》,原文:鹤去仙台浄,丹成古井深

胥旎

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
胥,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・贺新郎》,原文:你莫不是伍子胥雪父冤雠

弘桓

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
弘,来源于卢肇的《唐诗》《题云峯寺》,原文:(民国重刊明弘治《衡山县志》卷六

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