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五行取名注意什么意思

李桠作者:李桠2023-04-18 22:29:59

五行,

五行取名注意什么意思

致与

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
致与,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:祭祀之相,主人自致其敬,尽其嘉,而无与让也

京殷

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
京殷,来源于徐铉的《唐诗》《月真歌》,原文:扬州帝京多名贤,其间贤者殷德川

诏伦

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
诏伦,来源于刘禹锡的《唐诗》《和窦中丞晚入容江作》,原文:人伦选清臣,天外颁诏条

琮朴

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
琮朴,来源于范成大的《宋诗》《次韵郊祀庆成》,原文:陶匏宗素朴,琮璧慕精纯

睿旭

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
睿,来源于岳珂的《宋诗》《王献之洛神赋帖赞》,原文:神览睿藻,二难并之

川缪

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
川缪,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:访五昌旧垒,山川相缪,日费诗筒

择与

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
择与,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:如 此则与禽兽奚择哉

钧淳

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
钧,来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 十》,原文:而我操其端,乃能出陶钧

桑孝

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
桑孝,来源于王禹偁的《宋诗》《一品孙郑昱》,原文:农桑国之本,孝义古所敦

翙蓁

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

溯本

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
溯本,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八五》,原文:诗题:刘顗宫苑退老于庐山石碑庵顗陕西人本进士换武家有声伎首句:山西旧将本书生溯弓挂壁耻言勋肩舆已弃蹑风骓

憬烊

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

蘅佶

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
蘅,来源于方岳的《宋诗》《题董一之花木抄》,原文:与茶作经花作谱,铨次蘅若兰荪蓠

繁飐

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
繁,来源于李彭的《宋诗》《句 其一四》,原文:繁花的的开

箪崇

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
chóng高明宏大。
国学点评
箪,来源于白玉蟾的《宋诗》《万法归一歌》,原文:暗把箪瓢服小便,吐吞涎唾作珠圆

豫蔳

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
豫,来源于王光庭的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:海波先若镜,关草豫从风

宏滔

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
宏滔,来源于薛季宣的《宋诗》《读史》,原文:信乃哙等伍,宏与滔比肩

琰梓

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
琰,来源于方回的《宋诗》《次韵唐师善见寄 其一》,原文:大材益厚楩楠植,至宝终垂琬琰刊

舸淄

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
舸,来源于王维的《唐诗》《辋川集 临湖亭》,原文:轻舸迎上客,悠悠湖上来

盈苏

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
盈苏,来源于晏殊的《宋诗》《元日词 御阁 其二》,原文:屠苏醴酒盈金斝,鬰垒神符卫紫关

玫胥

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
玫,来源于李至的《宋诗》《至启至数日前久疏投刺略遂登门方媿非才过叨奇遇岂谓爱忘之眷遽贻和寡之词傥取庸音何伸鄙抱谨课一章兼次高韵》,原文:玫瑰出槛参差拆,薜荔依墙积渐深

慕君

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
慕君,来源于王十朋的《宋诗》《兴化簿叶思文吾乡老先生也比沿檄见访既别寄诗二十八韵次韵以酬》,原文:风仰秦君高,节慕姜相直

茜瑚

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
茜,来源于汪元量的《宋词》《疏影》,原文:虬枝茜萼

朔书

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
朔书,来源于林希逸的《宋诗》《用韵和黄兄》,原文:囊书待朔登金马,琢句追坡咏玉虹

澧粤

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
澧,来源于胡寅的《宋诗》《岳阳楼杂咏十二绝 其一》,原文:沅澧澬湘此并行,涨流洄薄又东倾

堇蓓

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
堇,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 获西田下潠辞》,原文:堇不苦兮将辞其实,难倍伊蓰周兮又奚著而奚作

珺桑

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于赵善括的《宋诗》《挽王漕稚川 其一》,原文:林泉多雅趣,桑梓有深情

屹苓

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
屹,来源于释居简的《宋诗》《续当涂别驾林率庵赋谪仙李翰林》,原文:青山倚公高,屹立千载英

芉理

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

暄缤

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
暄,来源于陆游的《宋诗》《春晚闲步门外》,原文:午渴坼瓶尝煮酒,晴暄开笥换单衣

榭奕

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
榭,来源于陆游的《宋诗》《城南》,原文:城南亭榭锁闲坊,孤鹤归飞只自伤

禹荏

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
禹,来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》,原文:梅梁寄遗灵,禹迹疑可访

栗容

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
栗容,来源于梅尧臣的《宋诗》《书窜》,原文:介也容甚闲,猛士胆为栗

典涛

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
典,来源于罗一鹗的《宋诗》《挽知容州朝请陶公 其三》,原文:顿惊生死隔,奈有典型存

芷彦

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
芷,来源于张镃的《宋诗》《再游 其一》,原文:异草灵苗交晚翠,野兰芳芷杂秋芬

畅辽

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
畅,来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》,原文:决政于堂,靡怀弗畅

允岿

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
允,来源于杨冠卿的《宋诗》《崧高诗为九江赵使君寿 其五》,原文:之纲之纪,允文允武

影若

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
影若,来源于李峤的《唐诗》《荷》,原文:新溜满澄陂,圆荷影若规

经琤

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
经,来源于仲并的《宋词》《大圣乐令・玉团儿》,原文:敛修眉、未经重扫

韬媵

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
韬,来源于黎廷瑞的《宋诗》《壬戌正旦日蚀值阴有诗明日雨微雪再赋》,原文:黄道肃穆君请遨,黔首颙颙光勿韬

涔欢

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《毁璧》,原文:山涔涔兮猿鹤同舍,瀑垂天兮雷霆在下

卓瑱

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
卓,来源于曾巩的《宋诗》《奉和滁州九咏九首 幽谷晚饮》,原文:先生卓难攀,材真帝王佐

箫允

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
箫,来源于孟郊的《唐诗》《吊元鲁山 七》,原文:箫韶太平乐,鲁山不虚作

灿恣

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
灿,来源于李白的《唐诗》《秀华亭》,原文:苍颜耐风雪,奇态灿云霞

知韫

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
知韫,来源于黄彦平的《宋诗》《独秀峰》,原文:湘山富佳色,韫蓄人未知

景鑫

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
景,来源于陆游的《宋词》《昭君怨》,原文:小景写潇湘

涔暖

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
涔,来源于董天吉的《宋诗》《惠安桥》,原文:涔阳山水壮南州,千尺飞梁速去邮

尚懿

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
尚懿,来源于德宗皇帝的《唐诗》《中和节赐羣臣宴赋七韵》,原文:耽乐岂予尚,懿兹时景良

扬骃

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
扬,来源于王安石的《宋诗》《和吴御史汴渠》,原文:漕引天下半,岂云独荆扬

町圆

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
町,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才巡按见寄》,原文:素志施膏泽,虚怀去町畦

桥冽

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
桥冽,来源于王禹偁的《宋诗》《酬种放征君一百韵》,原文:山泉何萦回,切冽无桥彴

郝犹

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
郝,来源于邓肃的《宋诗》《道原惠茗以长句报谢》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪随双鱼

黎蔷

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
黎,来源于陆游的《宋诗》《对食》,原文:痴儿自堕阇黎计,欢喜闻钟已过斋

茵簌

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
茵,来源于戴表元的《宋诗》《书叹七首 其六》,原文:朝逐富儿餐,暮联豪士茵

知唯

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
知唯,来源于贯休的《唐诗》《思匡山贾匡》,原文:觅句唯顽坐,严霜打不知

严绡

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
严,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:琳宫壮丽俯严

桅祺

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
桅,来源于张镃的《宋诗》《行次鶑脰湖》,原文:积草摊渔网,疎林聚客桅

汝苓

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
汝,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 皇祖 其五》,原文:予匪汝诛,汝自取之

沉镜

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
沉镜,来源于程珌的《宋诗》《挽宜人赵氏》,原文:凤去箫沉响,鸾空镜掩痕

淼町

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
淼,来源于刘知几的《唐诗》《次河神庙虞参军船先发余阻风不进寒夜旅泊(斯二七一七下同)》,原文:风长川淼漫,河阔舟容与

冶夷

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
冶夷,来源于刘长卿的《唐诗》《罪所留系寄张十四》,原文:冶长空得罪,夷甫岂言钱

湘柯

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
湘柯,来源于无名氏的《宋词》《声声慢》,原文:闲昼永,称潇湘竿叟,烂柯仙客

漳飔

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
漳,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答张宗益工部》,原文:昔忝临漳守,娱心自退公

宣芗

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
宣,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 文舞》,原文:五行气顺,八佾风宣

枫瑞

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
枫瑞,来源于苏颂的《宋诗》《次韵曾子固舍人上元从驾游幸》,原文:雪霁蓬莱瑞景新,槐枫迎日丽重宸

胧瑚

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
胧,来源于韩淲的《宋诗》《乘晓汲闻蛙鸣》,原文:起来片月尚朦胧,汲井开门露滴空

缔搦

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
缔,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏雨》,原文:泫丛珠缔叶,起溜镜图波

缮珵

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
缮,来源于马廷鸾的《宋诗》《次李改卿韵》,原文:志士苦忧时,高人思缮性

晷寅

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
晷,来源于裴度的《唐诗》《至日登乐游园》,原文:晷移长日至,雾敛远霄清

璆箐

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
璆,来源于蒲寿宬的《宋诗》《梅阳郡斋铁庵梅花五首 其一》,原文:缥缈不可见,天风想琳璆

博逸

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
博逸,来源于苏轼的《宋诗》《和陶劝农六首 其六》,原文:逸谚戏侮,博弈顽鄙

樗凝

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
樗,来源于岑参的《唐诗》《送费子归武昌》,原文:知君开馆常爱客,樗蒱百金每一掷

新渤

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
新渤,来源于曾丰的《宋诗》《谢叶英州惠石山更托寻置绝品者》,原文:新传渤海东,五山失其二

忻袤

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
忻,来源于万俟绍之的《宋词》《风入松》,原文:年时忻折海棠红

恣馚

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
恣,来源于释可湘的《宋诗》《枕肱轩》,原文:全身放倒恣憨痴,肘臂分明曲向谁

莘璃

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
莘,来源于项安世的《宋诗》《和胡黎州贺得郡韵》,原文:波间来往愿莘其,林下归飞乐鸒斯

益渝

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
益渝,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一九》,原文:悠悠三季后,此风益已渝

缤酝

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
缤,来源于王褒的《楚辞》《九怀/昭世》,原文:抚余佩兮缤纷,高太息兮自怜

偕晔

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
偕,来源于聂夷中的《唐诗》《哭刘驾博士》,原文:君坟须数尺,谁与夫子偕

南融

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
南融,来源于苏轼的《宋诗》《登州海市》,原文:潮阳太守南迁归,喜见石廪堆祝融

崎本

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
崎本,来源于陆质的《唐诗》《送最澄阇梨还日本诗》,原文:转录自《中国哲学史研究》一九八五年第一期刊日本户崎哲彦撰《留传日本的有关陆质的史料及若干考证》

珈雯

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
珈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:袆衣副珈,陟降不迟

瓷闰

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
瓷,来源于杨万里的《宋诗》《道旁店》,原文:道是渠侬不好事,青瓷瓶插紫薇花

茂辑

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
茂,来源于韩维的《宋诗》《之祀奉呈同行二进士》,原文:伫观盛化流,朝列登秀茂

蓬璂

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
蓬,来源于赵希蓬的《宋词》《蝶恋花》,原文:连忙掠起蓬松鬓

闰倾

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
闰,来源于陈著的《宋诗》《谢童志道书》,原文:芳林丹桂君须折,厄闰黄杨我自嗟

滟嶛

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
liáo高。
国学点评
滟,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其一一》,原文:滟滪瞿唐昔未行,狼头鹿角旧闻名

晰豫

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
晰,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・川拨棹》,原文:(正旦唱)这晰他撑的个小船儿摇摇晃晃,我心中慌上慌,我心中忙上忙

篌晢

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
篌,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻减降诸县囚徒事毕登览》,原文:乘风遗騕褭,长啸贱笙篌

榷郇

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
榷,来源于董嗣杲的《宋诗》《寓江州分司衙随笔五首 其二》,原文:官榷采山利,朝廷责办重

皓辕

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
皓,来源于明皇帝的《唐诗》《校猎义成喜逢大雪率题九韵以示羣官》,原文:皓然原隰同,不觉林野变

礴合

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
礴,来源于潘大临的《宋诗》《吴熙老所藏风雨图》,原文:谁将此景入画图,数幅生绡盘礴了

楦颉

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
楦,来源于刘克庄的《宋词》《解连环》,原文:已发心忏悔,免去猴冠,卸下麟楦

君泰

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
君泰,来源于李白的《唐诗》《赠僧崖公》,原文:晚谒泰山君,亲见日没云

昉彬

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
昉,来源于李沼的《唐诗》《赠李昉(题拟)》,原文:)(〖1〗《翰府名谈》:「丞相李文正公昉少年时尝以诗呈叔侍中,览而喜,赠之诗曰〖略〗

禾暖

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
禾暖,来源于吕南公的《宋诗》《奉和内翰太中残春口占二首 其一》,原文:四郊田水暖,驻节问新禾

武漪

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
武漪,来源于苏轼的《宋词》《满江红》,原文:东武南城,新堤固、涟漪初溢

秋憧

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
秋,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五八》,原文:秋气凄清,秋光淡荡

品楚

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
品楚,来源于曾巩的《宋诗》《赠张伯常之郢见过因话荆楚故事仍贶佳什》,原文:已闚品藻传荆楚,更味阳春白雪篇

昃葆

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
昃,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十八首 其一》,原文:天高地厚,日盈月昃

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