logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

怎么起名让人觉得是新人

程壹仲作者:程壹仲2023-04-19 01:52:54

怎么起名让人觉得是新人

绪廷

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
绪廷,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松(《光绪志》作「偃盖松」)》,原文:朱绪曾、贺廷寿皆清季人,皆云所存有三十二首之数,疑曾获见嘉靖《仪真县志》,俟续访之

栗语

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
栗语,来源于陆游的《宋诗》《病小减复作三首 其二》,原文:枕藉漆园语,呻吟栗里诗

琬柃

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
琬,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:琬圭,以治德,以结好

鹤玉

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
鹤玉,来源于李之仪的《宋诗》《白鹤观》,原文:日伫驾鹤来,夤缘参玉虚

鹤枝

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
鹤枝,来源于方岳的《宋诗》《梅边》,原文:野人暖入狼头帽,雪后寒生鹤膝枝

泽溯

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
泽溯,来源于权德舆的《唐诗》《杂言同用离骚体送张评事襄阳觐省》,原文:纷离念兮随君,溯九江兮经七泽

哲专

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
哲专,来源于朱长文的《宋诗》《仲春上丁知府金部躬率僚采释奠于先圣既而升公堂命学官讲书窃惟中庸之篇自安定先生常以是诲人阅岁既久嗣音者希某孤陋无似窃慕前哲其启讲也今龙阁黄公尝临之其终讲也金部使君又临之郡儒在列咸与荣观辄成五言律诗二十韵叙谢》,原文:意将追往哲,学岂为专门

诺胥

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
诺胥,来源于方岳的《宋诗》《题祁门岳王庙》,原文:自南自北诺已偿,焉用与虏为胥戕

巡林

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
巡林,来源于田锡的《宋诗》《晓鶑》,原文:逡巡曙色浮林际,菊花毛衣金作袂

白敦

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
白敦,来源于何梦桂的《宋诗》《山房约会于黄滩别后寄似》,原文:岁寒一见苦易别,安得白头敦弟兄

彰彬

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
彰彬,来源于萧颖士的《唐诗》《江有归舟三章 三》,原文:有彬伊父,匪学不彰

知典

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
知典,来源于鲍溶的《唐诗》《郊天回》,原文:始知报本终朝礼,旧典时巡只自难

伊渌

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
伊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《孝宗明堂前朝献景灵宫八首 还位用《干安》。》,原文:对越伊何,厥惟一纯

幽惟

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
幽惟,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其六○》,原文:小窗谁作幽人伴,惟是炉香共绿阴

攸炔

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
攸,来源于苏轼的《宋诗》《正辅既见和复次前韵慰鼓盆劝学佛》,原文:余龄会有适,独往岂相攸

征骅

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
征骅,来源于张祜的《唐诗》《投陈许李司空二十韵》,原文:上将出东征,骅骝得路行

琬骊

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
琬,来源于苏过的《宋诗》《次韵曲水泛舟四首 其二》,原文:时将琬琰句,自和钧天声

哲绡

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
哲,来源于司马光的《宋诗》《送守哲归庐山》,原文:哲公金陵来,神韵自孤秀

戍幻

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
戍,来源于陆游的《宋诗》《秋夜感旧十二韵》,原文:往者秦蜀间,慷慨事征戍

园郅

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
园,来源于黎廷瑞的《宋诗》《过太常寺簿谢公故第》,原文:筑园印清流,艺树条孤芳

崎沛

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
崎沛,来源于王十朋的《宋诗》《汉高帝 其二》,原文:仗剑崎岖起沛丰,祇将嫚骂驭英雄

仟隋

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

永亭

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
永亭,来源于司马光的《宋诗》《见山台 弄水轩》,原文:结亭侵水际,挥弄消永日

芈仑

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・耍孩儿》,原文:(芈旋云)既然这等,您兄弟则往这小路上,抄出大路相会

琤本

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
琤,来源于岳珂的《宋诗》《宿溪声阁望香炉峰偶成二律 其一》,原文:閴历烟巖古,琮琤雪涧横

麟韵

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
麟韵,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一○》,原文:珠联麟野韵,响答临歧赠

樗真

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
樗真,来源于饶节的《宋诗》《均父约去年十月还襄阳今已二月矣尚未闻汉上消息因诵旧寄渠诗二首用其韵寄之 其一》,原文:顾我幸缘樗散老,知侬真坐虎文斑

璐耘

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
璐,来源于王汶的《宋诗》《水心先生墓下作》,原文:宝璐列中华,韶音被夷獠

衡岐

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
衡岐,来源于晁说之的《宋诗》《感事》,原文:怪来高论空无騐,可是岐公作宰衡

凰晋

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
凰,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・三煞》,原文:这斑管,霜枝曾栖凤凰,泪点渍胭脂

玮缥

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
玮,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:士怀瓌玮勿自神,邂逅飞沈同一理

缈维

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
缈维,来源于徐慥的《宋诗》《瀫波亭 其一》,原文:瀫波亭下晚维舟,缥缈烟屏翠欲流

越皎

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
越,来源于唐庚的《宋诗》《杂诗二十首 其二○》,原文:白竹连闽越,黄云入夜郎

启页

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
启,来源于王柏的《宋诗》《夜观野舟浩歌有感》,原文:南风启箫韶,拜手赓明良

治悦

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
治,来源于韩淲的《宋诗》《张礼书帅隆兴》,原文:治才和上下,力可正干坤

樗爀

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
樗,来源于黄庶的《宋诗》《都厅诵书偶成》,原文:暗使民如堵,能容吏似樗

韧析

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

婉馠

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
hān芳香。
国学点评
婉,来源于孙惟信的《宋诗》《禅寂之所有卖花声出廊庑间清婉动耳》,原文:泉南寺裹潇潇雨,婉婉一声无限愁

宓潮

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
宓,来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》,原文:周公礼殿岿然在,画像盘古继宓牺

运崎

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
运,来源于张孝祥的《宋诗》《湖湘以竹车激水秔稻如云书此能仁院壁》,原文:神机日夜运,甘泽高下普

磐尹

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
磐,来源于戴复古的《宋诗》《山中即目二首 其二》,原文:茅屋七五聚,沙汀八九磐

廷绎

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
廷,来源于王洋的《宋诗》《寄何宣仲》,原文:一官未用念乡里,九鼎自合尊朝廷

斌良

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:其二为朱斌作,以收诗迄止年代距王之涣去世仅隔二年〖天宝三载〗的芮挺章《国秀集》卷下为最早,同书亦收有王之涣诗

璇淄

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
璇,来源于陈造的《宋诗》《雪晴再次韵》,原文:璇穹莹澈晴风后,晓日初融陌路泥

华斯

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
华斯,来源于朱翌的《宋诗》《睡轩三首 其一》,原文:华山闻有希夷子,安得斯人与对牀

圣子

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
圣子,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一五》,原文:圣学不传,由孟子卒

域梓

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
域,来源于黄庚的《宋诗》《醉时歌》,原文:封域如许大,仅能著我胸中愁

芃园

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
芃园,来源于晁逈的《宋诗》《句 其二四》,原文:芃芃麦垅惊翬起,灼灼桃园舞蝶来

淞淑

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淞,来源于苏过的《宋诗》《次韵赵伯充雪中见招 其一》,原文:天为王孙醒醉眼,晚来雾淞入千林

圆匠

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
圆匠,来源于张镃的《宋诗》《围绣亭》,原文:非关意匠玲珑巧,示现圆融转物功

严箩

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
严,来源于岳珂的《宋诗》《陆文安书稿泛舟二帖赞》,原文:式严厥藏,勿蠹勿蟫

怀识

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
怀识,来源于胡直钧的《唐诗》《太常观阅骠国新乐》,原文:襟袵怀旧识,丝竹变恒陈

卿奘

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
卿,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公降立于阼阶之东南,南乡尔卿,卿西面北上

钊润

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

圆嵊

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
圆,来源于刘敞的《宋诗》《读邻几泰山十二诗》,原文:圆天似车盖,沧海称池沼

坤潮

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
坤潮,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 礼育王塔辞》,原文:干坤分吴越兮,隔以海潮之飞,鸿鹄兮十度而九回

幂乘

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
幂乘,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:素衣,素裳,素冠,彻缘,鞮屦,素幂,乘髦马

璂漾

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

纮憬

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
纮,来源于范祖禹的《宋诗》《大雪入洛阳》,原文:川原渺茫茫,长啸视八纮

庆元

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
庆元,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 终献用《仪安》。》,原文:元良钟庆,祉福干坤

振瑜

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
振,来源于王质的《宋诗》《挽虞丞相》,原文:嘉谋调药石,伟望振雷霆

冬郇

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
冬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:我有旨蓄,亦以御冬

馟缥

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和江冲陶隠居二十韵 其四》,原文:青冥风露凄,玉笙浮缥缈

峥瑱

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
峥,来源于苏辙的《宋诗》《河冰稍解喜呈王适》,原文:留滞江湖白发生,西归犹苦冻峥嵘

岭芨

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
岭,来源于周紫芝的《宋诗》《宿蒋山》,原文:焚香礼大士,杖策上危岭

琝幻

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・混江龙》,原文:这剑真为奇幻,世人休做等闲看

礴筹

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
礴,来源于曾丰的《宋诗》《送马少卿自广东漕易江西宪》,原文:秀才峥嵘风必摧,大材盘礴古难用

欢吟

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
欢吟,来源于邵雍的《宋诗》《瓮牖吟》,原文:吟自在诗,饮欢喜酒

纪钧

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
纪钧,来源于陆游的《宋诗》《送陈德邵宫教赴行在二十韵》,原文:广文旧官长,二纪转鸿钧

翙同

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

泉瑥

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
泉,来源于海顺的《唐诗》《三不为篇 一》,原文:斫石通道,祈井流泉

飏瑹

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
飏,来源于李损之的《唐诗》《都堂试贡士日庆春雪》,原文:春雪昼悠飏,飘飞试士场

浅谧

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
浅,来源于叶梦得的《宋词》《南乡子》,原文:浅碧蘸鳞鳞

团飖

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
团,来源于李流谦的《宋诗》《石洞二首 其二》,原文:香雾团成盖,茶花白胜酥

凛曜

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
凛,来源于郭祥正的《宋诗》《送杨主簿》,原文:高风凛凛尚可揖,鸟声不断哀猿啼

博扬

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
博扬,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:德发扬,诩万物,大理物博,如此,则得不以多为贵乎

庚韫

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
庚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:七月庚申,盟于宿

铮情

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
铮,来源于郭印的《宋诗》《提宫宇文朝议挽辞》,原文:天报良未已,诸孙何铮铮

韬籍

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
韬籍,来源于苏籀的《宋诗》《夜饮一首》,原文:韬钤筹策皆摧折,文籍条纲总阔疏

尚采

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
尚采,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:爱惜尚嫌蜂采去,何况流莺蹴落

同经

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
同经,来源于张渊微仆母的《宋诗》《戒惜字纸》,原文:万般诸字文,即与藏经同

箪翀

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
箪,来源于黄庭坚的《宋诗》《流民叹》,原文:投胶盈掬俟河清,一箪岂能续民命

蓁滢

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
蓁,来源于陈舜俞的《宋诗》《采芑诗》,原文:值此行役间,遗余杂蓁莪

尉栎

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
尉,来源于沈与求的《宋诗》《摄尉归安呈江嘉》,原文:奔波且复同香尉,萧散还须似马曹

勃至

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
勃至,来源于赵志的《唐诗》《奉和闲厅晚景司户萨照》,原文:至唐初,始有王勃《倬彼我系》及崔知贤、陈子昂等六人《三月三日宴王明府山亭》的写作

未箬

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
未箬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵石芝》,原文:寄书乞取久未许,箬笼蕉囊海神户

阜谊

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
阜,来源于洪咨夔的《宋诗》《罗浮高寿崔制置》,原文:趯趯和乐跃阜螽,沾沾啁哳瘖寒蛩

扬召

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
扬召,来源于李羣玉的《唐诗》《始忝四座奏状闻荐蒙恩授官旋进歌诗延英宣赐言怀纪事呈同馆诸公二十四韵》,原文:昨忝丞相召,扬鞭指冥鸿

奂萄

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
奂,来源于楼钥的《宋诗》《代仲舅尚书赋江山得助楼》,原文:羨君轮奂日日新,鼛鼓一声纷郢斧

翀嘉

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

懿珲

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
懿,来源于方逢辰的《宋诗》《赠术士刘衡鉴》,原文:孔明遗恨懿血食,造物岂是衡不平

凌婳

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
凌,来源于韩琦的《宋诗》《叔平学士知青州》,原文:暮霰凌羁玉,朝暾艳戟油

鹤纤

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
鹤纤,来源于张浚的《宋诗》《登道观》,原文:更上高亭问玄鹤,莫教诗眼有纤尘

宓沫

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
宓,来源于李吕的《宋诗》《师正堂二首 其二》,原文:雅欲援琴追宓子,时从退食咏羔羊

思蓓

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
思,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十四首 其三五》,原文:未归客,思故乡

詹崧

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
詹,来源于李白的《唐诗》《代佳人寄翁参枢先辈》,原文:詹锳《李诗辨伪》云:「按《文苑英华》编次体例,各类之中,一以时代先后为序

缤乘

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
缤,来源于谢璡的《宋诗》《识时梅歌》,原文:缤纷簷下花飞片,不上宫粧入草丛

嫣瓷

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
嫣,来源于陈造的《宋诗》《题雍和堂》,原文:会看蝉嫣去,滋味调九鼎

婳玢

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

源珹

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
chéng玉名。
国学点评
源,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一二○》,原文:二仪同根,万物一源

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家