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属兔女孩起名带字的名字

徐鉴亚作者:徐鉴亚2023-04-20 12:19:29

属兔-女孩-带字字,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

属兔女孩起名带字的名字

字蔻

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
字,来源于方岳的《宋诗》《李监饟四物各以一绝答之 鹅鲊》,原文:谁令渠识黄庭字,且醉胸中无字人

字杏

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
字杏,来源于强至的《宋诗》《因访杨公济遂同步野夫家省其母野夫时就试南宫》,原文:早将安稳字,去慰杏园春

檬字

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

茜字

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
茜,来源于汪元量的《宋词》《疏影》,原文:虬枝茜萼

釉字

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
字,来源于陈宓的《宋诗》《试潘衡墨》,原文:点漆未能绳纯黑,令人字字挟霜明

楹字

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
楹字,来源于刘摰的《宋诗》《哀太尉惠穆公三首 其二》,原文:空余殿楹字,鸾鳯五云飞

柔字

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
柔字,来源于无名氏的《元曲》《紫花儿序・冷落了流苏绣幕,萧疏了画阁兰堂,寂寞了锦帐罗帏。生折散》,原文:一思量一番憔悴,离愁断九曲柔肠,蹙损了八字蛾眉

榭字

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
榭字,来源于董嗣杲的《宋诗》《翠芳园》,原文:云芝栱斗晴簷湿,金字屏风水榭凉

字漫

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
字漫,来源于林昉的《宋诗》《题曾生古剑》,原文:三尺非凡铁,年深铸字漫

澜字

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
澜字,来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇采坡诗一联云今谁主文字公合把旌旄为韵作十诗见寄某惧不敢和酬以四十韵》,原文:千篇冰玉清,万字波澜浩

字梧

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
字梧,来源于郑畋的《唐诗》《白鹤观水阁题诗(题拟)》,原文:(见《永乐大典》卷二三四三「六模」「梧」字「梧州府」引《舆地纪胜》云「白鹤观在州西

葵字

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
葵字,来源于柴元彪的《宋诗》《上中斋相公》,原文:归到故家无一字,兔葵鶑粟正开花

霄字

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
霄字,来源于黄庭坚的《宋诗》《虚飘飘》,原文:蜃楼百尺耸沧海,雁字一行书绛霄

字寒

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
字寒,来源于王令的《宋诗》《答黄薮富道》,原文:平生事文字,无路活寒饥

字崔

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
字崔,来源于曾丰的《宋诗》《买舟赴广至太和逢迓吏》,原文:只被饥寒两字催,辄轻汹涌易崔嵬

字宣

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
字宣,来源于方回的《宋诗》《送戴帅初信州教授》,原文:□□只字宫商宣,岂但场屋著祖鞭

字绎

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
字绎,来源于张镃的《宋诗》《送郑刚中赴江东参议》,原文:䌷绎蓬峦曾正字,参陪莲幕试论兵

净字

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
净字,来源于吴泳的《宋诗》《祁山歌上制帅闻敌退清水县作》,原文:纶巾萧然羽扇净,一字不说平夷功

苓字

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
苓,来源于陈亮的《宋词》《水龙吟》,原文:纵茯苓下结,茑萝高际,怎堪攀附

漫字

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
漫字,来源于周文璞的《宋诗》《古琴歌》,原文:上两金字亦残漫,自云得自十年前

蕊字

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蕊字,来源于刘翰的《宋诗》《小宴》,原文:小窗细嚼梅花蕊,吐出新诗字字香

字纭

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
字,来源于彭汝砺的《宋诗》《路人有弃其子者因作是诗予时奉使湖外》,原文:彼禽何知,能字其雏

字潇

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
字潇,来源于张先的《宋词》《喜朝天・踏莎行》,原文:潇鼓宴,璇题宝字,浮动持杯

棹字

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
棹字,来源于卢肇的《唐诗》《送李羣玉》,原文:「归棹」二字不韵,从《全唐诗》卷五五一引《岳州府志》改

字汐

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
字,来源于长孙佐辅的《唐诗》《荅边信》,原文:同心再解心不离,书字频看字愁灭

字峪

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
字,来源于王安中的《宋词》《玉楼春》,原文:泥金小字蛮笺句

桥字

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
桥字,来源于齐己的《唐诗》《偶作寄王祕书》,原文:七丝湘水秋深夜,五字河桥日暮时

泊字

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
泊字,来源于刘克庄的《宋诗》《十叠 其三》,原文:老子七言虽淡泊,不曾一字犯阴何

字希

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
字希,来源于杨万里的《宋诗》《明发白沙滩闻布谷有感》,原文:借令字堪煮,识字亦几希

泱字

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
泱,来源于郭祥正的《宋诗》《春水》,原文:春水碧泱泱,平堤映绿杨

清字

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
清字,来源于赵抃的《宋诗》《酬寺僧文昶》,原文:如今白首诗随老,字字清风敌素秋

楣字

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
楣字,来源于苏轼的《宋诗》《安老亭》,原文:桥下幽亭近水寒,倩谁□字在楣端

字澜

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
字澜,来源于刘克庄的《宋诗》《和朱主簿四首 其二》,原文:三年无一字,怀旧忽汍澜

字茯

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
字,来源于张养浩的《元曲》《双调・折桂令》,原文:咏胡琴八音中最妙惟弦,塞上新声,字字清圆

圆字

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
圆字,来源于周孚的《宋诗》《洪致远屡来问诗作长句遗之》,原文:古人作诗有成法,句欲圆转字欲活

熹字

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨帅留客赏雪二首 其一》,原文:狎坐鸳鸯方荐笑,窥簷乌鹊已熹晴

字芊

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
字芊,来源于李壁的《宋诗》《黄陵题咏二首 其二》,原文:野庙向江空寂寂,古碑无字草芊芊

椒字

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
椒字,来源于张扩的《宋诗》《谢赐御书临晋唐帖三轴》,原文:青规文字屡策勲,沾丐椒房犹翰墨

莞字

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
莞,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:衽,下莞上簟,设枕

槐字

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
槐字,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・乌夜啼》,原文:都只为半张字纸,却做了一枕槐安

澈字

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
澈字,来源于陆游的《宋诗》《新开小室》,原文:衰眸顿清澈,不畏字如蚁

字湘

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
字湘,来源于张舜民的《宋诗》《同刘贡甫学士登石鼓合江亭一首》,原文:巌中名字今何在,亭下潇湘古亦愁

字霁

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
字霁,来源于释正觉的《宋诗》《谢通讲师五偈 其五》,原文:雨驱暑去晚明霁,来雁门头字脚垂

崔字

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
崔字,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其二六》,原文:乱山裹雪玉崔嵬,万行门庭八字开

芹字

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
芹字,来源于姚勉的《宋诗》《送胡从甫刘仲山入京》,原文:采芹宫里群游戏,文字颉颃春燕翅

字萱

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
字,来源于释了惠的《宋诗》《观音赞》,原文:字字不真,句句不实

字桠

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
字,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 八》,原文:占走兽,兽字体相将

楣字

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
楣字,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[外]此行只愿鳌头高占,功名遂,姓字香,门楣显

字凇

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
字,来源于隐峦的《唐诗》《句 二》,原文:(《梅花字字香后集》)

字蕊

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
字蕊,来源于刘翰的《宋诗》《小宴》,原文:小窗细嚼梅花蕊,吐出新诗字字香

宣字

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
宣字,来源于李吕的《宋诗》《登赋堂》,原文:仲宣登楼炫能赋,字字悲啼叹飘寓

柒字

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

纫字

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
纫,来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》,原文:李君更清苦,有意饰纫佩

冬字

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
冬字,来源于石正伦的《宋词》《清平乐》,原文:贪把兰亭学字,一冬忘了弹棋

畅字

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
畅,来源于吴文英的《宋词》《婆罗门引》,原文:奈司空经惯,未畅高情

字幂

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
字,来源于赵长卿的《宋词》《汉宫春》,原文:爱拈笺弄管,锦字斜

字薏

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
字,来源于林宽的《唐诗》《送许棠先辈归宣州》,原文:髪枯穷律韵,字字合埙篪

梓字

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
梓,来源于刘敞的《宋诗》《芦泉》,原文:泉旁宜嘉林,时多桐与梓

蘅字

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蘅,来源于刘学箕的《宋诗》《吴江道上》,原文:垂虹桥外天连水,无限别离生杜蘅

浅字

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
浅字,来源于吕颐浩的《宋诗》《次韵郭思得之归德铺留题 其二》,原文:五字七言嫌浅俗,挥毫新制六言诗

缨字

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
缨字,来源于史昂的《唐诗》《野外遥[占]浑将军》,原文:山头一队欲陵(当作「凌」)云,白马红旗缨(此处衍一字)出众羣

胭字

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
胭字,来源于张可久的《元曲》《双调・折桂令小金山》,原文:秋思写新诗红叶胭脂,数字归鸿,一扇凉ざ

字漓

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
字漓,来源于方岳的《宋诗》《约黄成之观琼花予不及从以诗代简》,原文:想像烟云人跨鹤,淋漓诗句字栖鸦

楠字

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
楠,来源于释文珦的《宋诗》《为脩樗作歌》,原文:豫章楩楠岂复有,独以无用全其身

凇字

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

蕋字

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《夔州重阳》,原文:但忆社醅挼菊蕋,敢希朝士赐茰枝

绘字

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
绘字,来源于王柏的《宋诗》《和胡子升大欠韵》,原文:勉勉工夫何假字,区区绘事岂真颜

沉字

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
沉字,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四二》,原文:鴈过长空,影沉寒水,字字声声说大义

字绡

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
字绡,来源于卫泾的《宋诗》《寿成惠圣慈祐太皇太后合端午帖子 其六》,原文:学士大书金字帖,宫中巧篆绛绡缯

零字

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
零字,来源于孟郊的《唐诗》《老恨》,原文:无子抄文字,老吟多飘零

蔓字

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蔓字,来源于范成大的《宋诗》《次韵李器之编修灵石山万岁藤歌》,原文:君不见东林怪蔓之诗三百年,字如金绳铁索相纠缠

字湫

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
字湫,来源于叶适的《宋诗》《赠通川诗僧肇书记》,原文:却寻斗水龙湫住,裁剪云烟字字工

蒲字

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蒲字,来源于李弥逊的《宋诗》《蔡子应郎中挽诗 其二》,原文:曲几团蒲分夜静,斜风细字寄情亲

字粹

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
字,来源于郭祥正的《宋诗》《颖叔见招赴何秀才家饮》,原文:更闻诵新作,字字芝兰馥

楚字

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
楚字,来源于孟郊的《唐诗》《离思》,原文:回织别离字,机声有酸楚

纯字

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
纯字,来源于陈宓的《宋诗》《试潘衡墨》,原文:点漆未能绳纯黑,令人字字挟霜明

字采

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
字采,来源于韩常侍的《唐诗》《寄织锦篇与薛郎中》,原文:锦字龙梭织锦篇,凤皇文采间非烟

字胥

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
字胥,来源于曾丰的《宋诗》《试胡梦传笔 其一》,原文:容到中书黄纸上,管教一字一华胥

字莲

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
字莲,来源于白玉蟾的《宋诗》《湖上偶成 其一》,原文:一片紫菱开十字,中间放过采莲船

犹字

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
犹字,来源于楼钥的《宋诗》《张钦州挽词 其三》,原文:书字今犹湿,心期谁与同

字团

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
字团,来源于方回的《宋诗》《中秋夜有客携酒》,原文:须臾冰团挂,细字可读写

字嵊

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
字,来源于仲并的《宋诗》《晚坐和韵 其三》,原文:篇篇振玉妙玲珑,字字春风和气中

熙字

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
熙字,来源于方回的《宋诗》《送□景文长兴丞》,原文:升堂熙怡一署字,鼓舞父老歌儿童

字沫

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
字沫,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗四首 四》,原文:(后四字均从翮沫若说改

字滢

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
字,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 三十三》,原文:贪□(原作「懦」,抹去,旁改字漫漶,陈补「恡」字)不知休,相憎不解止

澧字

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
澧,来源于无名氏的《唐诗》《黔州(题拟)》,原文:(见同书卷一七六《黔州》引《澧州图经》诗

字萄

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
字,来源于释行海的《宋诗》《读朋友旧书》,原文:字字总添离别恨,暮天风急雁声寒

柳字

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
柳字,来源于李益的《唐诗》《逢归信偶寄》,原文:无事将心寄柳条,等闲书字满芭蕉

字缈

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
字缈,来源于白居易的《唐诗》《题道宗上人十韵》,原文:从容恣语言,缥缈离文字

温字

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
温字,来源于戴栩的《宋诗》《走笔代书答西士》,原文:漫将长句替寒温,临流胜寄相思字

字茸

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
字茸,来源于蒋捷的《宋词》《探春令》,原文:玉窗蝇字记春寒,满茸丝红处

霓字

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
霓字,来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 七》,原文:一山星月霓裳动,好字先从殿里来

林字

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
林字,来源于李吕的《宋诗》《上黄端明寿诗以竚期三入后一品见玄孙为韵 其六》,原文:姓字本无双,山林今见一

字荷

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
字荷,来源于许坚的《宋诗》《宿溧阳灵泉精舍僧以白字韵请留诗》,原文:荒碑字没秋苔深,古池香泛荷花白

若字

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
若字,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・菩萨梁州》,原文:(楚云)这两行字书、若到上京见了赵丞相,你必不死也

杨字

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
杨字,来源于赵抃的《宋诗》《行甫索颂卷》,原文:要会从来无一字,溪边杨柳密笼烟

萦字

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
萦字,来源于晏几道的《宋词》《踏莎行》,原文:云笺字字萦方寸

域字

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
域字,来源于王灼的《宋诗》《送元思师》,原文:犹嫌文字传,圣域未策勋

字汐

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
字,来源于晁补之的《宋词》《临江仙》,原文:香笺小字寄行云

芗字

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
芗,来源于牟巘的《宋诗》《答朱芗林见寄》,原文:分明输与芗山老,活脱吟成玉局诗

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