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起名字2023免费八字起名

郭凡作者:郭凡2023-04-21 22:44:30

属兔-八字,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

起名字2023免费八字起名

暖淖

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
暖,来源于李至的《宋诗》《庭中千叶玫瑰今春盛发烂然可爱因赋一章寄上仆射相公》,原文:夭难胜暖日,静不惹纤埃

槐决

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
槐决,来源于李洪的《宋诗》《秋雨叹》,原文:庭前槐树惟增叹,阶下决明空可怜

觅葆

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
觅葆,来源于戴埴的《宋诗》《彗星》,原文:不自觜觿访葆旅,不入柳仓觅厨食

琝宣

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣,来源于刘攽的《宋诗》《次韵范内翰西圻老人诗》,原文:周宣中兴在云汉,武皇最著惟宣防

洛宣

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
洛宣,来源于李白的《唐诗》《放后遇恩不霑》,原文:何时入宣室,更问洛阳才

捷缨

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
捷,来源于周南的《宋诗》《皇帝合春帖子 其三》,原文:万里长城汉有人,羽书渐少捷书频

尉胧

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
尉,来源于贾岛的《唐诗》《送友人弃官游江左》,原文:羨君休作尉,万事且全身

杏楚

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
杏,来源于牟子才的《宋词》《风瀑竹》,原文:阁住杏花雨

诣由

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
诣由,来源于陈著的《宋诗》《寄赋黄东发湖山精舍》,原文:君不见苏子由诣京师,自谓终南嵩华虽已见,不若得见韩公琦

蒂冰

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
蒂冰,来源于朱淑真的《宋诗》《梅》,原文:雪格冰姿蜡蒂红,水边山畔淡烟笼

中帧

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
中,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(旦)路中不挡拦,(生)路中若挡拦

承汝

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
承汝,来源于陆游的《宋诗》《出塞四首借用秦少游韵 其一》,原文:犬豕何足仇,汝自承余殃

町栖

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
町,来源于洪适的《宋诗》《彭叔容挽诗》,原文:襟宇无畦町,乡评有誉言

峻琝

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
峻,来源于韩亿的《宋诗》《洋州》,原文:苍崖险峻应藏虎,碧洞阴深恐隠僊

荟桔

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
荟,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制告玉清昭应宫太庙礼成》,原文:矞云朝荟蔚,花雪夜萦盈

冽松

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
冽松,来源于郑樵的《宋诗》《夏日题王右丞冬山书屋图》,原文:壁间飒飒松涛起,□□□□□氷冽

晶源

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
晶源,来源于张继先的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:西源好,人在水晶宫

谒莲

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
谒莲,来源于权德舆的《唐诗》《贞元七年蒙恩除太常博士自江东来朝时与郡君同行西岳庙停东祝谒元和八年拜东都留守途次祠下追计前事已二十三年于兹矣时郡君以疾恙续发因代书却寄》,原文:仙掌眺莲峯,灵祠谒八天

恺洌

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
恺,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・鹌鹑儿》,原文:又不曾效傅说版筑在岩墙,偶然遇殷高到来,我若是立国安邦,可用这兵书战策,我学那周武八元以承八恺,调鼎鼐,明盛衰

濡恤

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
濡,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答磁州王复都官》,原文:渐濡美化规模近,珍重高篇气格雄

依濡

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
依濡,来源于楼钥的《宋诗》《送赵子固吏部帅合肥 其三》,原文:吴人止解依濡坞,晋将才能过八公

润璆

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
润,来源于黄庭坚的《宋诗》《柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃李不言下自成蹊八字作诗赠之 其七》,原文:清润玉泉冰,高明秋景晴

影蘅

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
影,来源于黄载的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:云水摇扇影

漫斓

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
漫斓,来源于释智圆的《宋诗》《寄道士》,原文:几忆蓬壶顶,蟠桃斓漫春

虔椒

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 太宗配坐酌献用《封安》。》,原文:礼乐明备,奠献精虔

芾淳

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
芾,来源于韩淲的《宋诗》《余子任访章泉》,原文:薰风四月凉,苔竹芾而森

嵊钲

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》,原文:远水从台婺,同归古嵊州

楹栾

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
楹栾,来源于方信孺的《宋诗》《题龙隠巖》,原文:太虚可为室,岂复资栾楹

莞媵

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
莞,来源于罗公升的《宋诗》《赠相字曾木讷》,原文:道人衡气机,笔墨付一莞

盂宗

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
盂宗,来源于释德洪的《宋诗》《石头志庵主赞》,原文:禅流相见问宗风,一日两度钵盂湿

勰津

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

芮津

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
芮,来源于王十朋的《宋诗》《哭何子应 其三》,原文:江湖吴芮国,襟抱杜陵尊

霖旌

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
霖旌,来源于黄彦平的《宋诗》《送胡帅》,原文:年时丞相双旌举,南浦飞云作霖雨

颉染

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
颉,来源于陆文圭的《宋诗》《送华仲实译史入京》,原文:苍颉何代人,后乃有冰斯

岐瑹

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
岐,来源于皎然的《唐诗》《夏日题郑谷江上纳凉馆》,原文:若为于此地,翻作路岐分

岐缔

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
岐,来源于陈宓的《宋诗》《送陈国正》,原文:不迟班鬓登台省,却喜青云得路岐

容铭

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
容铭,来源于苏辙的《宋诗》《曾子固舍人挽词》,原文:平生碑版无容继,此日铭诗谁为题

逻洌

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
逻,来源于元稹的《唐诗》《宪宗章武孝皇帝挽歌词三首 二》,原文:始服沙陁虏,方吞逻逤戎

梓媵

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
梓,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:尘扫长淮千里,威振南蛮八郡,梓里绣衣还

滟博

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
滟,来源于赵汝腾的《宋诗》《答高耻堂计使招赏海棠》,原文:万象呈春杯潋滟,千花炫夜烛萦回

葭楣

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
葭,来源于郭祥正的《宋诗》《酬陈掾留题小山二首用次来韵 其二》,原文:殷勤谢陈子,蒹葭倚琼枝

屹熙

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
屹,来源于牟巘的《宋诗》《德清孙氏和乐秀明堂》,原文:和乐揭高扁,秀明屹对峙

闲苒

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
闲苒,来源于文同的《宋诗》《李坚甫净居杂题一十三首 竹轩》,原文:净摇风苒苒,闲映月娟娟

桠粹

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》,原文:欲持三桠根,往侑九转鼎

恽茉

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
恽,来源于王十朋的《宋诗》《沈书和诗再用韵》,原文:柳恽苏仙旧吟处,愿陪杖屦徧留题

颀焘

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
颀,来源于章甫的《宋诗》《益睡》,原文:主人颀然腰十围,一官会计同游嬉

灿境

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
灿,来源于李纲的《宋诗》《赠虞公明察院》,原文:金鼎灿含葩,玉池滟生肥

仟冽

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

涧承

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
涧承,来源于李中的《唐诗》《秋雨》,原文:曲涧泉承去,危簷燕带归

冬亚

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
冬,来源于姚勉的《宋诗》《送陈纠任满归》,原文:锦帆招飐冬冬鼓,愁听数声离岸橹

凌爀

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
凌,来源于宋祁的《宋诗》《杂兴 其一》,原文:药成可化金,举身凌紫霞

天幂

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
天幂,来源于孔武仲的《宋诗》《家居三首 其三》,原文:轻飚卷空云幂幂,水影天光同一色

炫嵇

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
炫,来源于令狐楚的《唐诗》《南宫夜直宿见李给事封题其所下制敕知奏直在东省因以诗寄》,原文:炫眼凝仙烛,驰心袅禁钟

陟峤

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
陟峤,来源于释道潜的《宋诗》《次韵阳翟尉黄天选见寄》,原文:何时命巾车,共陟云外峤

俪釉

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
俪,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:后五十余年兮,谁俪美以增饰

容岭

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
容岭,来源于李德谷的《唐诗》《谪崖州过北流鬼门关作(《舆地纪胜》一○四《容州·景物》。又《永乐大典》二三三八及二三四○「梧」字韵两见)》,原文:〖周建国云此当为李德裕作,宋初乐史《太平寰宇记·岭南道·容州》已收为李作,比《唐诗纪事》可靠

茜霖

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
茜,来源于薛能的《唐诗》《除夜作》,原文:茜斾犹双节,雕盘又五辛

荟尹

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《同曼叔游高阳山》,原文:出门步榛荟,微迳不可索

什栗

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
什,来源于戴表元的《宋诗》《伯收东冈麦》,原文:古来经术士,什九起耕桑

郅冬

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
郅,来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》,原文:遮莫尘清便回使,青山犹赦郅支头

湛燏

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
火光貌。
国学点评
湛,来源于欧阳修的《宋诗》《嵩山十二首 天池》,原文:高步登天池,灵源湛然吐

硝萄

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
硝,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:刚汞或柔砂,炎硝或寒附

冶泷

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
冶,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》,原文:众襜襜兮冶服,烂余裳兮织襄

昃涛

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
昃,来源于卫宗武的《宋诗》《坟院新篁 其二》,原文:世更日月几昃盈,依然有谷中窈冥

槐朗

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
槐,来源于无名氏的《宋词》《蝶恋花》,原文:科诏相催,又趁槐花举

冬博

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
冬博,来源于梅尧臣的《宋诗》《哀国子黄助教》,原文:儒者务欲博,诵说穷冬秋

纮岐

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
纮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《亲耕藉田七首 亲耕。》,原文:三推一墢,端冕朱纮

珲澄

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于白居易的《唐诗》《叙德书情四十韵上宣歙翟中丞》,原文:廉察安江甸,澄清肃海夷

崎蔳

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
崎,来源于释普度的《宋诗》《送僧之雪峰》,原文:南山鼈鼻死多时,何苦崎岖要觅伊

滢依

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
滢,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》,原文:玉笥岧嶤秀倚空,清江汀滢日朝东

冽杏

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
冽,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・煞尾》,原文:凛冽严凝挂冰箸,刮面穿衣怎遮护

闻凝

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
闻凝,来源于李弥逊的《宋诗》《仆和蹈元莲竹之什意在誉竹于莲有投鼠之嫌明复知县有作姑两可之他日蹈元邀客置酒花下予不得无愧复用前韵以谢花云》,原文:花闻我语为觧颜,一笑凝然作川媚

映荑

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
映荑,来源于周邦彦的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:花染娇荑,羞映翠云幄

经胤

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
经,来源于仲并的《宋词》《浪淘沙》,原文:谁教蜂蝶漫经营

椿轼

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
椿,来源于王柏的《宋诗》《黄华歌》,原文:百姓欣欣有喜色,一步拜手祈松椿

樗陵

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
樗,来源于丘崈的《宋诗》《和朱子武夷杂咏十首 仁智堂》,原文:迷邦谢阳子,谋国付樗里

铮棕

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
铮,来源于萧崱的《宋诗》《送弟赴省》,原文:凤楼好手乃有弟,铁声铮铮亦妙器

境钥

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
境,来源于李彭的《宋诗》《书怀》,原文:老境来颜面,归家识此渠

润荑

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
润荑,来源于韩维的《宋诗》《观灯市井之利得雨农田所急而二者不可以并时乃所愿灯彻而雨作也今幸得之辄次原韵以酬来贶》,原文:梅含宿润粧先试,荑展新桑手不拳

绍瑶

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
绍,来源于陆游的《宋诗》《书叹》,原文:髧髦承学绍兴前,历看人间七十年

馥涟

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
馥,来源于释倚遇的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:携筇纵步出松门,是处桃英香馥鬰

时澜

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
时澜,来源于崔立之的《唐诗》《曲池洁寒流》,原文:纤鳞时蔽石,转吹或生澜

漫钥

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
漫钥,来源于赵蕃的《宋诗》《过水寺 其二》,原文:锁钥何其密,推敲漫自加

馚樟

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
樟,来源于项安世的《宋诗》《古樟书堂》,原文:问讯书堂士,门前有古樟

棹璂

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
棹,来源于董嗣杲的《宋诗》《返察矶回望九华》,原文:移棹近荻港,月出霜华浓

沧媵

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
沧,来源于释文准的《宋诗》《偈十二首 其一○》,原文:风悲兰社,天澹沧浪

潆萝

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
潆,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》,原文:名园一水绿潆洄,消得风流太守来

苍庆

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
苍庆,来源于方回的《宋诗》《送胡子游学正》,原文:万一际奇逢,定作苍生庆

忆朔

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
忆朔,来源于李流谦的《宋诗》《瓜步两绝 其二》,原文:犹忆当年南伐语,会知正朔不归人

冰琦

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
冰,来源于司马光的《宋诗》《潞公游龙门光以室家病不获参陪献诗十六韵》,原文:气蒸泉郁郁,冰绽水溶溶

檀纮

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
檀,来源于李纲的《宋诗》《琵琶亭》,原文:移船相近夜悄悄,侧听疑有檀槽声

淮箪

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
淮,来源于陈舜俞的《宋诗》《遇便风》,原文:津亭倏渡淮,官堠俄入汴

槿栎

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
槿,来源于张登的《宋诗》《朱槿花》,原文:甲子虽推小雪天,刺桐犹绿槿花然

蘅越

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
蘅,来源于戴叔伦的《唐诗》《和河南罗主簿送校书兄归江南》,原文:京辇辞芸阁,蘅芳忆草堂

德澎

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
德澎,来源于洪咨夔的《宋诗》《送崔先生东归》,原文:风涛澎湃中,竟济师德舟

畚笈

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
畚,来源于罗隐的《唐诗》《南园题》,原文:病怜王猛畚,愚笑隗嚣泥

荏沐

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
荏沐,来源于吴潜的《宋词》《桂枝香》,原文:又荏苒素秋,天净如沐

沥芉

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
沥,来源于李流谦的《宋诗》《峡中重九以菊有黄华分韵得菊字》,原文:人情一种无贵贱,余沥犹能到僮仆

芃津

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
芃,来源于龚颐正的《宋诗》《陈山龙君祠迎享送神曲 其一》,原文:君之来兮雷隆隆,雨我田兮秋芃芃,我之怀兮无初终

晃菀

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
晃,来源于沈与求的《宋诗》《腊月二十六夜大雪投晓霁色恍然鸟语啁啾便有春意感而赋之》,原文:晨光逗簷花,霁色晃池冻

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