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取名通用五行吉凶20划

于嫒作者：于嫒2023-04-22 15:22:57

五行-20画，

取名通用五行吉凶20划

曦

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦，来源于欧阳詹的《唐诗》《同诸公过福先寺律院宣上人房》，原文：晤言流曦晚，惆怅归人寰

籍

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
籍，来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》，原文：仙籍聊凭检，浮名复为占

曦

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦，来源于王安石的《宋诗》《酬王微之》，原文：一雨回飙助蓐收，炎曦不复畏金流

巍

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
巍，来源于释道川的《宋诗》《参玄歌》，原文：无缝塔，见无因，巍巍本自隐深云

籍

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
籍，来源于刘克庄的《宋诗》《发临川》，原文：耆老互问讯，酒饩纷狼籍

曦

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦，来源于尚用之的《宋诗》《依杨益老韵赋曾公巖》，原文：当暑都忘畏赫曦，游观邂逅得心期

籍

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
籍，来源于张九龄的《唐诗》《奉使自蓝田玉山南行》，原文：通籍微躯幸，归途明主恩

籍

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
籍，来源于石介的《宋诗》《河决》，原文：不负一畚土，私辄逃丁籍

巍

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
巍，来源于曾丰的《宋诗》《小立赣滩崖石》，原文：崖谷崔巍千万状，舟人来往篙其上

曦

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦，来源于朱熹的《宋诗》《淳熙戊戌七月廿九日早发潭溪西登云谷取道芹溪友人丘子野留宿因题芹溪小隠以贻之作此以纪其事》，原文：邀约登赫曦，襟期伴幽独

泷璞

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
泷，来源于元结的《唐诗》《欸乃曲五首 五》，原文：泷南始到九疑郡，应绝高人乘兴船

葵萦

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
葵萦，来源于周密的《宋词》《大圣乐》，原文：虹雨霉风，翠萦苹渚，锦翻葵径

泷灵

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
泷灵，来源于王庭珪的《宋诗》《过萧泷庙》，原文：楚词跪奠设浆椒，泷之灵兮或可招

昃

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
昃，来源于薛季宣的《宋诗》《欲晴又雨终夕震电》，原文：日昃望云气，西郊将欲开

溯烊

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
溯，来源于李纲的《宋诗》《秋思十首 其八》，原文：独饮不成醉，溯月空长歌

椰自

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
椰自，来源于曹邺的《唐诗》《四怨三愁五情诗十二首 其四情》，原文：槟榔自无柯，椰叶自无阴

诺颉

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
诺颉，来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 石鼓歌》，原文：上追轩颉相唯诺，下揖冰斯同鷇㝅

芷

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
芷，来源于项安世的《宋诗》《拟送陈正己赴沅江令》，原文：江清芷无数，县静书可读

帧篁

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
帧，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖，冲不过击玉敲金宋广平，纵泄漏春光也不》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

飏闻

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
飏闻，来源于宋之问的《唐诗》《龙门应制》，原文：嚣声引飏闻黄道，佳气周回入紫宸

意专

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
意专，来源于蔡襄的《宋诗》《赠勤师》，原文：专意学文章，韩编不离手

睨媵

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
睨，来源于黄庭坚的《宋诗》《题刘法直诗卷》，原文：老兵睨前辈，欺诋阮嗣宗

楠孜

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
楠，来源于刘弇的《宋诗》《再和贾仲武游狼山》，原文：楩楠间桐槠，干霄非一木

嵊暖

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
嵊，来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》，原文：远水从台婺，同归古嵊州

久霖

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
久霖，来源于孔武仲的《宋诗》《晚行》，原文：云师颇知足，久久困狂霖

柃僖

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东周》，原文：平王避难迁洛阳，桓庄僖惠襄顷匡

识偕

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
识偕，来源于王之望的《宋诗》《龙华山寺寓居十首 其六》，原文：出游偕妇子，相识半樵渔

枫久

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
枫久，来源于强至的《宋诗》《依韵和酬阆州刘侍禁季孙见寄》，原文：山水纵游那觉久，清霜两度变丹枫

玄芨

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
玄，来源于顾非熊的《唐诗》《与无可宿辉公院》，原文：世路虽多梗，玄心各自明

宸轼

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
宸轼，来源于李洪的《宋诗》《送家叔通守光山二首 其二》，原文：泥轼疏荣渥，枫宸眷老成

缥旨

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
缥，来源于陈与义的《宋诗》《烧香》，原文：悠然凌空去，缥缈随风还

琪

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琪，来源于蔡襄的《宋诗》《梦中作》，原文：白玉楼台第一天，琪花风静彩鸾眠

裴炀

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
裴，来源于释智深的《宋诗》《颂古十二首 其四》，原文：裴公悟处绝譊讹，尺水能翻万丈波

绡芉

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
绡，来源于陈亮的《宋词》《小重山》，原文：翠绡和泪暗偷封

缔鼎

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
缔，来源于王令的《宋诗》《寄题韩丞相定州阅古堂》，原文：缔裾联缨上廊庙，留与后世图为师

瞳檀

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
瞳，来源于曾巩的《宋诗》《访石仙巖杜法师》，原文：方瞳秀貌白须垂，买船东南寻旧居

同

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同，来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《五言延庆殿集同赋花间鸟》，原文：（同前）

崔戍

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
崔，来源于释德洪的《宋诗》《瞻张丞相画像赠宫使龙图》，原文：医国陆宣公，护法崔元度

霖瑷

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
霖，来源于韩淲的《宋诗》《十八日小暑大雨》，原文：申祷山川便作霖，耘苗时候想田深

瑾焘

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
瑾，来源于杨学李的《宋诗》《题汪水云诗卷》，原文：横槊思公瑾，登楼忆仲宣

伊优

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
伊优，来源于王十朋的《宋诗》《再用前韵赠韶美》，原文：慷慨君自喜，伊优吾亦羞

绰

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
绰，来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・金盏儿》，原文：(带云)绰起俺两把板斧来，(唱)砍折你那蟠根桑枣树，活杀您那阔角水黄牛

辽逻

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
辽，来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 今岁往辽西》，原文：万里飞书至，闻君已渡辽

林

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林，来源于洪适的《宋诗》《詹氏仁寿轩》，原文：修竹林林贯四时，厖眉扶杖到期颐

笠芉

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
笠，来源于丘葵的《宋诗》《跋信中隠秋江捕鱼图》，原文：欲携我蓑笠，渡口上渔舟

绅笈

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
绅，来源于刘敞的《宋诗》《同邻几观中道家书画》，原文：但传妙唱想绝蹟，诵叹慷慨书搢绅

稷

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷，来源于温庭筠的《唐诗》《题李相公勅赐锦屏风》，原文：丰沛曾为社稷臣，赐书名画墨犹新

翩君

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
翩君，来源于晁补之的《宋诗》《长安行赠郭法曹思聪》，原文：金昆玉季盈十百，君独飘翩异风格

支

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支，来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》，原文：清愁支酒力

追爀

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
追，来源于张孝祥的《宋诗》《黄龙侍者本高觅诗》，原文：不用追九僧，政须越诸祖

肖州

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
肖州，来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》，原文：西州治邑克肖古令尹，险欲临水投神巫

缈婉

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
缈，来源于范成大的《宋诗》《次韵平江韩子师侍郎见寄三首 其一》，原文：有情碧嶂团栾绕，无数朱楼缥缈临

晗

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

渭

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭，来源于王之望的《宋词》《丑奴儿・采桑子》，原文：肠断佳人、犹唱渭城词

沐

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐，来源于卢祖皋的《宋词》《锦园春三犯・锦园春》，原文：风梳雨沐

至琬

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
至琬，来源于方回的《宋诗》《次韵唐师善见寄 其一》，原文：大材益厚楩楠植，至宝终垂琬琰刊

莞淅

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
莞，来源于华镇的《宋诗》《诗酒六首 其五》，原文：张而不弛非文武，莞尔牛刀未可空

瑜沛

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
瑜，来源于李复的《宋诗》《题武侯庙 其二》，原文：强因徐庶南阳起，能枉周瑜赤壁来

珵

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

缤玢

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
缤，来源于顾鉴中的《元曲》《中吕・普天乐答沈甥书》，原文：郁孤闷翠烟缥渺，覆清寒苍雪缤纷

知依

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
知依，来源于张元干的《宋诗》《代上折枢彦质生朝二首 其二》，原文：风云感遇千龄会，日月依光四海知

琳粹

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
琳粹，来源于彭汝砺的《宋诗》《上合肥太守侍读傅公》，原文：山岳分凝重，球琳让粹温

峤易

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
峤易，来源于韩琦的《宋诗》《初伏柳溪》，原文：一枕易醒西峤雨，满筵思醉北池莲

枝

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
枝，来源于释慧性的《宋诗》《颂古七首 其一》，原文：南枝向暖北枝寒，一种春风有两般

橙潭

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
橙潭，来源于刘攽的《宋诗》《送张直温主簿赴南阳》，原文：穰橙千户富，潭菊万家居

琝

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评

冽其

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
冽其，来源于王令的《宋诗》《惜交诗赠束孝先》，原文：清泉冽其中，定德发不移

玺淅

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
玺，来源于无名氏的《宋诗》《虞帝陵》，原文：重华车驾瘗崔嵬，不似秦皇赐玺回

阔陇

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
阔陇，来源于岑参的《唐诗》《送四镇薛侍御东归》，原文：梦去湖山阔，书停陇雁稀

詹斯

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
詹，来源于李洪的《宋诗》《元日》，原文：未甘直道犹萧索，詹尹何辞为拂龟

其邵

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
其邵，来源于赵汝腾的《宋诗》《与张草庐予欲嗣奏聘君草庐寄声止予歌以答之》，原文：我评其人，陶邵之徒

粤玉

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
粤玉，来源于李廌的《宋诗》《送元勋不伐侍亲之官泉南八首 其八》，原文：粤藤玉板泽于脂，歙婺隃糜理胜犀

黎飖

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
黎，来源于韩驹的《宋诗》《夏日过中寂堂》，原文：苦热倦中夜，黎明与鸡兴

珂贞

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
珂贞，来源于李彭的《宋诗》《小轩前菊花玉雪可念今年忽变鹅黄作诗小话》，原文：赏尔贞洁姿，珂雪净莫加

胥臻

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
胥，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：初，伍员与申包胥友

央融

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
央融，来源于杨简的《宋诗》《明融 其一》，原文：妙妙融明乐未央，山川人物献文章

谊纴

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
谊，来源于葛胜仲的《宋诗》《送宁守罢任赴阙四首 其三》，原文：阳城拙催科，贾谊困迁谪

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

淬

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淬，来源于元稹的《唐诗》《箭镞》，原文：箭镞本求利，淬砺良甚难

舜纴

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
舜，来源于释居简的《宋诗》《丙申六月二十六日作飘风行》，原文：群后灵在兹，不曰舜与尧

茉菀

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
茉，来源于戴复古的《宋诗》《林伯仁话别二绝 其二》，原文：茉莉花边把酒巵，桄榔树下共谈诗

依如

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
依如，来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》，原文：里巷依稀灵光在，飞过劫灰如洗

巡寓

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
巡，来源于陈与义的《宋诗》《再别》，原文：平生第温峤，未必下张巡

琥圆

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
琥圆，来源于陈陶的《唐诗》《钱塘对酒曲》，原文：尊前事去月团圆，琥珀无情忆苏小

映椎

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
映椎，来源于曹勋的《宋诗》《上塘值清明八首 其六》，原文：歌棹喧椎鼓，桃花巧映扉

枫旬

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
枫，来源于张嵲的《宋诗》《陆尧夫母吴夫人挽词》，原文：既极南陔养，仍深枫树悲

勉琝

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
勉，来源于黄庭坚的《宋诗》《谢张泰伯惠黄雀鲊》，原文：蒲阴虽穷僻，勉作三年住

铮存

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
铮，来源于刘弇的《宋诗》《赠李子从三十韵》，原文：挥毫珠错落，吐论玉铮鏦

徵

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评

析

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
析，来源于刘敞的《宋诗》《去年得澄心堂纸甚惜之辄为一轴邀永叔诸君各赋一篇仍各自书藏以为翫故先以七言题其首》，原文：擘牋弄翰春风里，斵冰析玉作宫纸

武沅

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
武沅，来源于赵蕃的《宋诗》《送吴提刑赴召三首 其一》，原文：洞庭青草绝余寇，沅水武谿俱力耕

颍染

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
颍，来源于释宝昙的《宋诗》《再韵谢提举苏道山》，原文：西南人物惟公在，汝颍风流祇涕挥

缤波

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
缤波，来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・尧民歌》，原文：你一春莫厌买花频，才见春来又残春，缤也波纷

赓

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
赓，来源于许及之的《宋诗》《为转庵寿二首 其一》，原文：巷南巷北游从旧，浙右浙东赓唱诗

阑简

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
阑简，来源于陆游的《宋诗》《看花》，原文：家事贫尤简，诗情老未阑

蒲竺

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
蒲，来源于高似孙的《宋词》《金人捧露盘》，原文：南山客，东山妓，蒲萄酒，裘

朴粹

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
朴粹，来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》，原文：斯民朴未散，粹如玉不疵

妍亘

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
妍，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郑使君白菊》，原文：佳菊苦解事，殷勤为公妍

韪由

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
韪，来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》，原文：韪哉鸿休，卓绝殊尤

景

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
景，来源于王奕的《宋词》《临江仙》，原文：不堪风景事回头

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